Giáo án Lớp ghép 1 + 3 Tuần 17

Tuần 17 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
Sáng 
Tiết 1 : Chào cờ.
Tiết 2 :
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Học vần (tiết 1)
toán
Tên bài
 Bài 69 : ăt - ât
 Tính giá trị biểu thức ( tiếp theo)
I.Mục tiêu 
Sau bài học Hs có thể:
- Biết cấu tạo của vần :ât , ât
- Đọc và viết được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
- Nhận ra vần ăt, ât trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng từ khoá trong bài.
-Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề 
 Ngày chủ nhật
* Trẻ em có bổn phận yêu thương chăm sóc các con vật, bảo vệ, giữ gìn môi trường sống.
Giúp học sinh:
 - Bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa caực bieồu thửực ủụn giaỷn coự daỏu ngoaởc vaứ ghi nhụự quy taộc tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực daùng naứy.
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
Bài tập ,PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
4p
HĐ
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
GV: cho đọc bài SGK và viết từ : bánh ngọt trờn bảng con.
HS: viết bảng con.
Nhận xét.
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS: làm trên bảng con
Gọi hai em lờn bảng làm bài tập: 
 122 x 4 : 2 16 x 4 x 8 = 
GV: chữa bài nhận xét
9p
1
3. Bài mới
Giới thiệu nội dung bài học.
* Nhận diện vần ăt
GV: cho hs quan sát tranh
Tranh này vẽ gì?
 HS: quan sát trả lời.
 * Tiếng mặt
GV: hướng dẫn tìm vần mới trong tiếng mặt có vần ăt
 HS: Cài bảng vần ăt.
Phân tích vần ăt hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu tiếng mặt
Cài bảng tiếng mặt
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng mặt
* Từ rửa mặt
GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài, phân tích từ : rửa mặt
HS : đọc trơn, đánh vần phân tích từ: rửa mặt
3. Bài mới.
Giới thiệu nội dung bài học
GV: Hửụựng daón tớnh giaự trũ cuỷa caực bieồu thửực ủụn giaỷn coự daỏu ngoaởc
-Vieỏt leõn baỷng hai bieồu thửực: 
30 + 5 : 5 vaứ (30 + 5) : 5
Cho hs nhận xét hai biểu thứưcHS: 
 HS: nhận xét BT thửự nhaỏt khoõng coự daỏu ngoaởc, BT thửự hai coự daỏu ngoaởc.
HS : neõu caựch tớnh giaự trũ cuỷa BT thửự nhaỏt.
GV: thửùc hieọn tớnh giaự trũ cuỷa BT.
(30 + 5) : 5 = 35 : 5
 = 7
Rút ra nhận xét “Khi tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực coự chửựa daỏu ngoaởc thỡ trửụực tieõn ta phaỷi thửùc hieọn caực pheựp tớnh trong ngoaởc”.
HS: nêu quy tắc.
GV: cho hs lên bảng tính giá trị biểu thức : 3 x (20 – 10)
HS: lên bảng làm bài
 3 x (20 – 10) = 3 x 10
 = 3
9p
2
* Vần ât
GV: lấy hai âm â và t ghép lại để giới thiệu vần ât
HS: Cài bảng vần ât
 So sánh ăt - ât
Phân tích vần ât hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu tiếng vật
Cài bảng tiếng vật
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng 
* Từ : đấu vật
GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài, phân tích từ : đấu vật
HS : đọc trơn, đánh vần ,cài bảng, phân tích từ: đấu vật
Bài 1 Tình giá trị biểu thức.
GV: hd làm bài.
HS: Nhắc lại cách thực hiện biểu thức, lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm vào nháp
a. 25 (20 – 10) = 25 – 10
 = 15
 80 – (30 + 25) = 80 – 55
 = 25
b. 125 + (13 + 7) = 125 + 20 
 = 145
 146 – (25 – 11) = 146 – 14 
 = 132 
GV: nhận xét
6p
3
*GV Hướng dẫn viết bảng con 
Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt) ăt, ât, mặt, vật
HS: viết bài trên bảng con vần, tiếng ăt, ât, mặt, vật
 GV: Nhận xét.
Bài 2
GV: Hướng dẫn bài làm.
a. (65 + 15) x 2 48 : (6 : 3)
b. (74 – 14) : 2 81 : (3 x 3)
HS: làm bài vào phiếu học tập.
GV: nhận xét
7p
4
GV: hd đọc từ ứng dụng.
Giảng từ : bắt tay, thật thà
HS : đọc cá nhân, đồng thanh
Lên bảng gạch chân các tiếng chứa vần mới học trên từ ứng dụng, đọc toàn bài trên bảng xuôi, ngược và phân tích vần tiếng từ.
GV: cho HS đọc trong SGK, nhận xét.
HS: đọc bài trong SGK
Bài 3.
GV: Hd làm bài baứi taọp.
HS: làm vào vở.
Baứi giaỷi:
 Soỏ saựch moói chieỏc tuỷ coự laứ :
240 : 2 = 120 (quyeồn)
Soỏ quyeồn saựch moói ngaờn coự laứ:
120 : 4 = 30 ( quyeồn)
 ẹaựp soỏ: 30 quyeồn
GV: chấm bài, nhận xét
4.Củng cố – dặn dò : 
Củng cố nội dung tiết học. 
Nhận xét tiết học
 Tiết 3 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Học vần (tiết 2)
 Tập đọc - kể chuyện
Tên bài
 Bài 69 : ăt - ât
 Mồ côi xử kiện
I.Mục tiêu 
Đã nêu ở tiết 1
1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc đỳng cỏc từ dễ lẫn : vùng quê nọ, nông dân, giãy nảy, công đường, vịt rán, cơm nắm....
- Đọc lưu loỏt toàn bài, phõn biệt lời người dẫn chuyện và lời cỏc nhõn vật.
1.Rốn kĩ năng đọc - hiểu.
Hiểu nghĩa của 1 số từ khó: công đường, phân xử, thản nhiên...
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
Tranh SGK
III .Các hoạt động dạy học
TG
6p
HĐ
1
Luyện đọc bài tiết 1
GV: cho HS đọc lại bài tiết 1
HS: lần lượt lên bảng đọc bài.
HS : đọc cá nhân, nối tiếp, cả lớp.
 Nhận xét.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
HS: đọc lại bài: Về quê ngoại và trả lời câu hỏi
Nhận xét cho điểm
7p
2
Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
HS : quan sát tranh.
GV Bức tranh vẽ gì?
HS : trả lời
GV: Giới thiệu câu ứng dụng.
qua tranh cho HS đọc : 
Cái mỏ tí hon
Cài chân bé xíu
Lông vàng mát dịu
Mắt đen sáng ngời
Ôi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm
Giảng câu ứng dụng. 
* Trẻ em có bổn phận yêu thương chăm sóc các con vật, bảo vệ, giữ gìn môi trường sống.
HS: đọc câu ứng dụng theo bàn, nối tiếp, cá nhân.
Lên bảng gạch chân tiếng có vần vừa học.
3. Bài mới.
GV: Giới thiệu bài học qua tranh trong SGK.
 Đọc mẫu bài
 GV:P Hdẫn hs đọc bài cho đọc nối tiếp câu.
HS : đọc nối tiếp câu 
GV: hướng dẫn đọc từ khó. : vùng quê nọ, nông dân, giãy nảy, công đường, vịt rán, cơm nắm....
HS: luyện đọc từ khó.
9p
2
GV: Hướng dẫn viết bài trong vở tập viết. im, um, chim câu, trùm khăn
HS: viết bài vở tập viết: im, um, chim câu, trùm khăn
Chấm bài, nhận xét.
Đọc nối tiếp đoạn
GV:Hdẫn đọc đoạn nối tiếp đoạn , 
HS: đọc nối tiếp đoạn.
GV:giải thích các từ khó : công đường, phân xử, thản nhiên...
10p
3
* Luyện nói.
GV giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát nêu câu hỏi.
- Các bạn nhỏ trong tranh đang đi đâu?
- Em đã đi thăm vườn thú hay công viên chưa ? vào dịp nào ?
- Ngày chủ nhật em thường làm gì ?
- Nơi em đến có gì đẹp ?
- Em thấy những gì ở đó ?
- Em thích đi chơi nơi nào nhất trong ngày chủ nhật ? vì sao ?
- Em có thích ngày chủ nhật không ? vì sao ?
- Hãy đọc chủ đề luyện nói.
HS: trả lời, luyện nói theo cặp.
GV: hướng dẫn cho HS nói theo từng câu, đoạn ngắn.
HS: Tập nói câu, đoạn.
GV: nhận xét bổ xung
HS: đọc lại toàn bài SGK.
GV: hd đọc theo nhóm
HS đọc bài theo nhóm.
HS: luyện đọc trong nhóm 3
GV: tổ chức thi đọc.
HS: thi đọc theo nhóm 
GV: Nhận xét các nhóm đọc bài, cho đọc lại toàn bài.
HS: 1hs đọc cả bài.
3p
4.Củng cố – dặn dò : 
Củng cố nội dung tiết học. 
Nhận xét tiết học
Tiết 4 : 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Luyện Tiếng Việt
 Tập đọc - kể chuyện (Tiết 2)
Tên bài
 Luyện đọc
 Mồ côi xử kiện
I.Mục tiêu 
- Học sinh nắm được chắc chắn các vần: im, êm, iêm, yêm, uôm, ươm
- Đọc được: và các câu ứng dụng. 
- Nhận các vần trong các tiếng có các vần trên của một văn bản. im, êm, iêm, yêm, uôm, ươm
- Tìm được các tiếng ngoài bài có vần ôn. im, êm, iêm, yêm, uôm, ươm
- Hiểu được nội dung của truyện:
Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thàbàng cách xử kiện thông minh tài trí và công bằng. 
Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranhminh hoạ của câu chuyện kể lại từng đoạn và cả câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe:
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
PHT
III .Các hoạt động dạy học
TG
5p
HĐ
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
 HS : viết bảng con. nhà rông
GV: nhận xét.
 Luyện đọc lại bài tiết 1
GV: cho hs đọc lại bài tiết 1
HS: luyện đọc bài
12p
1
3. Bài mới.
GV: nêu nội dung giờ học ôn lại hai bài học vần đã học : im, êm, iêm, yêm, uôm, ươm 
HS :Đọc bài cá nhân, nối tiếp, đồng thanh bài trên bảng.
 GV: nhận xét hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS: Đọc từ ứng dụng, theo nhóm, cá nhân
 Đọc câu ứng dụng trong bài.
GV: nhận xét, sửa sai cho học sinh,
* Luyện đọc trong SGK
GV: chia nhóm: HS khá -TB - yếu. Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng 
HS : luyện đọc theo cặp bài trong SGK và nêu cấu tạo của các tiếng, từ có vần 
GV : Nhận xét sửa sai giúp đỡ hs yếu kém.
* Tìm hiểu bài
GV: Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài : 
 Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn và trả lời nội dung bài 
HS: đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.
+Caõu chuyeọn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo ?
+Chuỷ quaựn kieọn baực noõng daõn veà vieọc gỡ ?
+Theo em, neỏu ngửỷi hửụng thụm cuỷa thửực aờn trong quaựn coự phaỷi traỷ tieàn khoõng? Vỡ sao?
+Tỡm caõu neõu roừ lớ leừ cuỷa baực noõng daõn ?
+Luực ủoự, Moà Coõi hoỷi baực theỏ naứo?
+Baực noõng daõn traỷ lụứi theỏ naứo?
+Khi baực noõng daõn nhaọn coự hớt muứi hửụng cuỷa thửực aờn trong quaựn. Moà Coõi phaõn theỏ naứo ?
+Thaựi ủoọ cuỷa baực noõng daõn theỏ naứo khi nghe lụứi phaõn xửỷ ?
+Taùi sao Moà Coõi baỷo baực noõng daõn xoực 2 ủoàng baùc ủuỷ 10 laàn ? 
+ Moà Coõi ủaừ noựi gỡ ủeồ keỏt thuực phieõn toaứ?
+Em haừy thửỷ ủaởt teõn khaực cho truyeọn? 
GV: nhận xét, rút ra ý nghĩa câu chuyện.
GV: hd học sinh luyện đọc lại.
HS: Luyện đọc đoạn, bài.
Nhận xét
13p
2
Trò chơi.
GV: cho hs chơi trò chơi tìm các tiếng có vần vừa ôn ở ngoài bài viết vào bảng con.
HS : tìm các tiếng, từ có vần : im, êm, iêm, yêm, uôm, ươm ở ngoài bài học viết vào bảng con.
GV: Nhận xét
Kể chuyện: 
GV: hd kể chuyện.
Cho HS dựa vào trí nhớ và tranh để kể lại nội dung từng tranh và câu chuyện.
Cho học sinh quan sỏt từng tranh ,kể nội dung truyện tương ứng với từng tranh.
HS: Từng cặp học sinh tập kể .
tiếp nối nhóm tập kể trước lớp từng đoạn và cả câu chuyện.
GV: cựng lớp bỡnh chọn bạn kể hay nhất.
5p
4. Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học.
Dặn dò HS.
4. Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học.
Dặn dò HS.
Tiết 5	 Đạo Đức
 Bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sĩ
( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu:
NTĐ3 - Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc.
- Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ
- Hs biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ. 
- Biết ứng xử và đánh giá hành vi của bản thân và bạn bè về nội dung biết ơn thương binh và gia đình liệt sĩ.
- Hs có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ.
NTĐ 1 : Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc.
- Hs có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ ... .
HS : Nêu lại đề bài
8p
2
 Bài 2
GV: nhận xét hd làm bài tập 
HS: làm bài vào vở.
 8 - 1 + 2= 8 + 1 - 1=
 6 - 3 + 2 = 9 - 1 + 2 =
 7 - 3 + 2 = 10 - 1 + 3 =
 8 = 5 +  6 = 3 + .
 9 = 7 +  7 + 1 + 
GV: chấm bài nhận xét.
GV: cho hs đọc gợi ý.
HS: đọc gợi ý:
+ Nơi gia đình em sống ở đâu ? thành thị hay nông thôn?
+ Phong cảnh nơi đó ra sao ?
+ Hoạt động của nơi đó như thế nào?
+ Con người nơi đó làm những công viậc gì là chủ yếu ? 
+ Nêu cảm nghĩ của mình ?
Nhận xét.
13p
3
Bài 3
GV: nhận xét hd làm bài tập.
HS: lên bảng làm bài.
a) Có : 5 con gà 
 Thêm : 4 con gà
Có tất cả : ? con gà
 5 + 4 = 9
b) Có : 9 bông hoa
Bớt : 6 bông hoa
Còn : ? bông hoa
 9 - 6 = 3
GV: nhận xét.
GV: hd làm bài vào vở
HS: làm bài cá nhân vào vở ?
GV: theo dõi giúp đỡ học sinh làm bài
GV:Thu bài chấm, nhận xét sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ đặt câu cho hs, nhận xét.
4p
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học.
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học.
 Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010
Sáng 
Tiết 1 : 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Học vần (tiết 1)
 Chính tả ( nhớ viết ) 
Tên bài
 Bài 72 : ut - ưt
 Âm thanh thành phố
I.Mục tiêu 
Sau bài học Hs có thể:
- Biết cấu tạo của vần ut , ưt
- Đọc và viết được: ut, ưt, bút chì , mứt gừng. 
- Nhận ra ut, ưt trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng từ khoá trong bài.
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: 
Ngón út, em út, sau rốt.
Rèn kĩ năng viết chính tả.
1.Nghe viết chính tả, trình bày đúng nội dung đoạn cuối của bài Âm thanh thành phố.
- Viết hoa đúng các tên riêng Việt Nam và tên người nước ngoài: Hải Phòng, cẩm Phả, Hà nội, Bét- tô- ven, Pi -a - nô...
2. Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn d/ gi, r : vần ui, uôi.
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
Bài tập ,PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
5p
HĐ
1 ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
GV: cho đọc bài SGK và viết từ: sấm sét trờn bảng con.
HS: đọc bài, viết bảng con.
Nhận xét.
1.ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ.
HS: viết trên bảng con : gió rét, ra chơi.
Nhận xét
9p
1
3. Bài mới
Giới thiệu nội dung bài học.
* Nhận diện vần ut
GV: cho hs quan sát tranh
Tranh này vẽ gì?
 HS: quan sát trả lời.
 * Tiếng bút
 GV: hướng dẫn tìm vần mới trong tiếng bút có vần ut.
 HS: Cài bảng vần ut
Phân tích vần ut hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu tiếng bút
Cài bảng tiếng bút
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng bút
* Từ cái bút
GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài, phân tích từ : cái bút
HS : đọc trơn, đánh vần , phân tích từ: cái bút
GV: nhận xét
3. Bài mới.
GV: Giới thiệu nội dung bài học
HS : đọc đoạn viết.
GV: nêu câu hỏi ?
HS: trả lời. 
+ Trong đoạn văn có những chữ nào được viết hoa ?
( Các chữ cái đầu đoạn , đầu câu, tên người, tên địa danh...)
+ Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết sai?
HS: phát biểu ý kiến.
( các từ phiên âm nước ngoài Bét- tô - ven, Pi- a- nô , ...)
HS: viết chữ khó bảng con.	
GV: nhận xét
9p
3
* Vần : ưt
GV: lấy âm ư và t ghép lại để giới thiệu vần ưt
HS: Cài bảng vần ưt
So sánh: ut - ưt
Phân tích vần ưt hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu tiếng mứt
Cài bảng tiếng mứt
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng mứt
* Từ mứt gừng
GV: hd đọc từ khoá , phân tích từ : mứt gừng
HS : đọc trơn, đánh vần ,cài bảng, phân tích từ: mứt gừng
GV: đọc bài cho học sinh viết
HS: Nghe viết bài vào vở. 
HS: đổi vở cho nhau soát bài
7p
4
*GV Hướng dẫn viết bảng con 
Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt) 
 ut, ưt, bút, mứt
HS: viết bài trên bảng con vần, tiếng. 
GV: Nhận xét.
Bài tập
Bài 2
GV: Hdẫn hs làm bài tập ,kết hợp chấm chữa bài nhận xét 
HS: làm bài tập 2 vào vở, đọc bài làm của mình.
Nối tiếp nhau đọc bài: 
ui : củi, cặm cụi, bụi, đùi, tủi, núi...
uôi : chuối, buổi sáng, tuổi, suối
GV: nhận xét chốt lại bài đúng.
 5p
5
GV: hd đọc từ ứng dụng.
Giảng từ : sút bóng, nứt nẻ
HS : đọc cá nhân, đồng thanh
Lên bảng gạch chân các tiếng chứa vần mới học trên từ ứng dụng.
GV: nhận xét.
Cho HS đọc bài trong SGK.
Bài tập 3
GV: hd làm bài
HS: làm bài theo nhóm.
Đọc bài làm.
Thứ tự điền là : giống- rạ - dày
GV: nhận xét
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học.
Dặn dò HS
Tiết 2 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Học vần (tiết 2)
 Toán 
Tên bài
 Bài 72 : ut - ưt
 Hình vuông
I.Mục tiêu 
Đã nêu ở tiết 1
Giúp học sinh:
 -Nhaọn bieỏt 1 soỏ yeỏu toỏ (ủổnh , caùnh , goực .) cuỷa hỡnh vuoõng.
- Veừ ủửụùc hỡnh vuoõng ủụn giaỷn.
 ( theo yeỏu toỏ caùnh, goực )
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
7p
HĐ
1
Luyện đọc lại bài tiết 1
GV: cho HS đọc lại bài tiết 1
HS: lần lượt lên bảng đọc bài
Nhận xét
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ. 
HS: làm trên bảng làm bài.
23 + 25 x 6 367 - 241 x 5
GV: chữa bài nhận xét
10p
2
GV: hd đọc câu ứng dụng.
HS : quan sát tranh.
GV Bức tranh vẽ gì?
HS : trả lời
GV: Giới thiệu câu ứng dụng.
qua tranh.
 Bay cao cao vút
 Chim biến mất rồi
 Chỉ còn tiếng hót
 Làm xanh da trời
GV: giảng câu ứng dụng. 
HS: đọc câu ứng dụng theo bàn, nối tiếp, cá nhân.
Lên bảng gạch chân tiếng có vần vừa học.
3. Bài mới
Giới thiệu bài học 
* Giụựi thieọu hỡnh vuoõng.
-Veừ leõn baỷng hỡnh vuoõng, 1 hỡnh troứn, 1 hỡnh tam giaực, 1 hỡnh chửừ nhaọt.
HS: tỡm vaứ goùi teõn hỡnh vuoõng trong caực hỡnh veừ GV ủửa ra.
GV: cho HS dung thước để kiểm tra
HS duứng eõke ủeồ kiểm tra keỏt quaỷ ửụực lửụùng goực sau ủoự ủửa ra keỏt luaọn: 
Hỡnh vuoõng coự 4 goực ụỷ 4 ủổnh ủeàu laứ goực vuoõng. Bốn cạnh có độ dài bằng nhau: AB= BC = CD = DA
GV: rút ra kết luận.
HS: nêu kết luận.
10p
3
* GV: Hướng dẫn viết bài trong vở tập viết. ut, ưt, bút chì, mứt gừng
HS: viết bài vở tập viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng
Chấm bài, nhận xét.
Bài 1 Trong các hìng đưới đây hình nào là hình vuông.
GV: hướng dẫn làm bài.
HS: Lên bảng làm bài.
Hình vuông : EGHI
GV: nhận xét
Bài 2 Đo độ dai các cạnh hình vuông.
GV: cho HS lên bảng làm bài
HS: Đo và viết trên bảng.
6p
4
* Luyện nói.
GV giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát nêu câu hỏi.
HS: trả lời, luyện nói theo cặp.
Tên bài luyện nói hôm nay là gì? 
Trong tranh vẽ gì ?
- Hãy chỉ ngón út trên bàn tay em ?
- Nhà em có mấy anh chị em ?
- Giới thiệu tên ngời em út trong nhà em ?
- Đàn vịt con có đi cùng nhau không ?
- Đi sau cùng còn gọi là gì ?
GV: hd luyện nói thành câu , thành đoạn.
HS: luyện nói thành câu đoạn.
GV: nhận xét bổ xung
HS: đọc lại toàn bài SGK.
Bài 3 Kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình vuông.
GV: hd làm bài
HS: Làm bài trên phiếu học tập.
GV: Nhận xét
Bài 4 Vẽ theo mẫu.
GV: hướng dẫn.
HS: vẽ vào vở.
 A M B
 Q N
 D P C
GV: chấm bài nhận xét
4p
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
4 Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung bài học .
 Nhận xét tiết học 
Tiết 3
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Toán
Tập làm văn
Tên bài
 Kiểm tra cuối học kì I
 Đề do nhà trường ra
Viết về thành thị nông thôn
I.Mục tiêu 
 Vieỏt ủửụùc moọt bửực thử ngaộn (khoaỷng 10 caõu ) ủeồ keồ nhửừng ủieàu ủaừ bieỏt veà thaứnh thũ , noõng thoõn .
* Trẻ em có quyền được tham gia
 (Viết thư cho bạn.)
II. ĐĐDH 
Các gợi ý
III .
TG
4p
HĐ
1.ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ.
HS : kể lại câu chuyện Kéo cây lúa 
lên.
Nhận xét
5p
1
3. Bài mới
GV: Giới thiệu nội dung : Em seừ vieỏt vaứứ noựi veà thaứnh thũ, noõng thoõn maứ em bieỏt cho baùn mỡnh nghe qua moọt bửực thử.
19p
2
Hửụựng daón vieỏt thử:
-Goùi 2 HS ủoùc YC ủeà baứi.
-Em caàn vieỏt thử cho ai?
-Em vieỏt ủeồ keồ nhửừng ủieàu em bieỏt veà thaứnh phoỏ hoaởc noõng thoõn. 
 HS: viết bài vào vở.
GV: theo dõi giúp được hs làm bài
5p
3
GV: thu bài chấm.
 Nhận xét chung kết quả bài làm của học sinh
3p
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
Tiết 4
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện Toán
Tên bài
 Luyện viết
 Ôn tập các dạng toán đã học
I.Mục tiêu 
Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: nét chữ, con rết, kết bạn, chim cút, nứt nẻ.
- Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, chia đều khoảng cách và đều nét.
- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định
Giúp học sinh.
- Củng cố các phép tính nhân, chia số có ba chữ số cho số có một chữ số 
- Tính giá trị của biểu thức.
- Giải toán có lời văn 
II. ĐĐ 
PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
5p
HĐ
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS lên bảng viết bảng con : bút chì
Nhận xét cho điểm.
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS lên bảng làm bài
 165 x 7 - 76 = 375 : 5 + 42 =
Nhận xét cho điểm.
5p
1
3. Bài mới
Giới thiệu bài mới.
GV : Chỉ bảng cho hs đọc bài viết.
HS: nêu độ cao của các con chữ trên đầu bài. nét chữ, con rết, kết bạn, chim cút, nứt nẻ.
* Hửụựng daón vieỏt chửừ : kết bạn
GV: cho quan sát chửừ maóu.
GV: Vieỏt maóu: kết bạn
 HS: viết bảng con.
3. Bài mới.
Gv nhận xét .Hdẫn hs làm 
Bài tập 1 . Tính.
Cho hs nhắc lại cách thực hiện phép tính.
a) 152 x 7 = b) 874 : 4 =
 114 x 6 = 940 :5 =
 102 x 8 = 387 : 6 = 
 HS: lên bảng làm bài tập .
Cả lớp làm bảng con.
GV: nhận xét
7p
2
GV: hd từ chim cút tương tự. 
Cho hs phận tích miệng về cấu tạo độ cao, khoảng cách giữa tiếng với tiếng, từ với từ các từ : nét chữ, con rết, kết bạn, chim cút, nứt nẻ.
HS: phân tích miệng 
GV: nhận xét, hd viết vào vở ô li
Bài 2 
GV: hd làm bài tập.
HS: nhắc lại cách thực hiện.
36 : 3 + 76 72 - 16 x 7 48 : 4 + 32 79 - 43 x 5 66 : 3 + 24 93 - 64 x 9
HS: làm bài vào phiếu.
GV: nhận xét
14p
3
 HS : viết bài vào vở ô li. nét chữ, con rết, kết bạn, chim cút, nứt nẻ.
 Theo dõi giúp đỡ hs viết bài.
GV: Thu bài chấm, nhận xét.
Nhận xét
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Dặn dò HS
Bài 3 GV: hd làm bài tập
HS: làm bài vào vở.
 Bài giải 
Ngày hai bán được là.296 : 4 = 74 ( m)
Cả ngày bán được la. 296 + 74 = 370 ( m)
 Đáp số : 370 m
GV: chấm chữa bài hs
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
4p
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
Tiết 5 : Sinh hoạt lớp
Chiều Đ/ C Đỗ Văn Nghĩa dạy