Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 15 - Bài: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật - Trường tiểu học Chương Dương

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 15
	Môn :	 Mĩ thuật
	Bài :	 Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật
	Ngày thực hiện :
I/ MỤC TIÊU :
	1/ Kiến thức : HS nhận ra đặc điểm của con vật.
	2/ Kĩ năng : Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích.
	3/ Thái độ : Yêu mến các con vật.
II/ ĐDDH :
	_ Sưu tầm tranh ảnh về các con vật.
	_ Đất nặn hoặc giấy màu.
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
** Khởi động: Hát ( 1’ )
** Bài cũ : ( 3’ )
_ Nhận xét bài vẽ kì trước.
1/ Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét ( 5’ )
 ( PP quan sát, vấn đáp, nhận xét )
_ GV giới thiệu tranh, ảnh hoặc các bài tập nặn để HS nhận biết :
+ Tên con vật là gì ?
+ Các bộ phận của con vật gồm có những gì ? 
+ Đặc điểm của con vật thế nào ?
_ Yêu cầu HS chọn con vật sẽ nặn.
2/ Hoạt động 2 : Cách nặn con vật ( 10’ )
 ( PP truyền đạt, quan sát )
_ GV dùng đất hướng dẫn:
+ Nặn bộ phận chính trước : đầu, mình.
+ Nặn các bộ phận khác sau: chân, đuôi, tay,
+ Ghép dính thành con vật.
_ GV hướng dẫn cách tạo dáng con vật : đi, đứng, quay, ngẩn đầu,.
_ Có thể nặn con vật bằng đất một màu hoặc nhiều màu.
_ Sau khi ghép các bộ phận, cần quan sát và điều chỉnh cho phù hợp với dáng để con vật thêm sinh động.
3/ Hoạt động 3 : Thực hành ( 15’ )
 ( PP thực hành, nhận xét )
_ HS có thể nặn mộ hoặc hai con vật theo cách của mình.
_ GV đến từng bàn gợi ý và giúp đỡ một số HS để các em hoàn thành bài.
4/ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá ( 5’ )
 ( PP nhận xét, đánh giá )
_ GV hướng dẫn HS trình bày sản phẩm.
+ Hình dáng.
+ Đặt điểm con vật.
+ Tìm ra một số bài đẹp.
_ GV nhận xét chung và khen những HS có sản phẩm đẹp.
** Củng cố – Dặn dò : ( 3’ )
_ Nhận xét tiết học.
_ Giáo dục yêu mến các con vật.
_ Chuẩn bị : “ Vẽ màu vào hình có sẵn”
_ Cả lớp thực hiện
_ HS chú ý lắng nghe.
_ HS quan sát và nhận xét.
+ Đầu, mình, chân , đuôi,.
+ Rất dễ thương.
_ HS chọn con vật để nặn.
_ HS theo dõi hướng dẫn củ GV.
_ HS thực hành nặn con vật theo ý thích.
_ HS trình bày sản phẩm theo từng đề tài.
_ HS khác nhận xét và đánh giá
_ HS chú ý lắng nghe.
** Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy: 	
	BGH duyệt