Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 33 - Bài: Mặt trời xanh của tôi

Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 33 - Bài: Mặt trời xanh của tôi

I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1.Đọc thành tiếng; _ Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn :tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá xoè , mặt trời .

 _Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dỏng thơ và giữa các khổ thơ

 _ Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện tình cảm thiết tha triều mến

2.Đọc hiểu

 _Nội dung bài : Cảm nhận được vẻ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giả với rừng cọ quê hương

3.Học thuộc lòng .

II- CHUẨN BỊ :

 1/Giáo viên: _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc _ Tranh minh hoạ bài tập đọc

 2/Học sinh : _ SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

 1/Khởi động : 2 Hát bài hát

 2/Kiểm tra bài cũ :GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Cóc kiện Trời

 3/Bài mới

 

doc 3 trang Người đăng bachquangtuan Ngày đăng 05/05/2016 Lượt xem 4190Lượt tải 9 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 33 - Bài: Mặt trời xanh của tôi", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	 MÔN : TẬP ĐỌC TUẦN 33
	 BÀI : MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI 
	 NGÀY THỰC HIỆN: 
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1.Đọc thành tiếng; _ Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn :tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá xoè , mặt trời .
 _Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dỏng thơ và giữa các khổ thơ 
 _ Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện tình cảm thiết tha triều mến 
2.Đọc hiểu 
 _Nội dung bài : Cảm nhận được vẻ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giả với rừng cọ quê hương 
3.Học thuộc lòng .
II- CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên: _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc _ Tranh minh hoạ bài tập đọc 
 2/Học sinh : _ SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ :GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Cóc kiện Trời 
 3/Bài mới 
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
15’
15’
7’
 1.Giới thiệu bài 
_ GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?
_ GV ở các vùng Trung du nước ta như Phú Thọ , cọ mọc rất nhiều , tạo thành rừng lớn .Cây cọ có nhiều lợi ích như lá cọ có thể dùng làm nón , lợp nhà , thân cọ dùng làm máng nước , quả cọ có thể làm thức ăn ,Bài học hôm nay sẽ cho các em biết thêm nhiều điều về rừng cọ 
 _ Ghi tên bài lên bảng 
2.Hoạt động 1 : Luyện đọc 
a)Đọc mẫu 
_ GV đọc toàn bài một lượt với giọng thiết tha. 
b)Hướng dẫn đọc từng dòng thơ . 
_ GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài , mỗi em đọc2 dòng.Yêu cầu HSđọc 2 vòng như vậy 
_ GV theo dõi HS đọc bài và sữa lỗi phát âm cho những HS phát âm sai : GV đọc mẫu các từ HS phát âm sai và yêu cầu HS đọc lại .
c)HD đọc từng khổ thơ , kết hợp giãi nghĩa từ 
_ GV yêu cầu mỗi HS đọc một khổ thơ . Nhắc HS ngắt nghỉ hơi cho đúng .
_ Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc lại bài thơ 
d)Luyện đọc theo nhóm 
_ Chia HS thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm .
 _Yêu cầu 4 nhóm đọc bài trước lớp 
3.Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
_ Gọi 1 HS đọc lại toàn bài 
_ GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu nội dung bài :
+GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ một và hỏi : Khổ thơ một miêu tả điều gì ?
+Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những gì ?
+Qua cách so sánh của tác giả , em hình dung được điều gì về mưa trong rừng cọ ?
+Theo em , vì sao có thể so sánh tiếng mưa trong rừng cọ như vậy ?
+GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và giảng : trong rừng cọ , lá cọ xoè ngang lại rát dày , tạo thành vùng rộng lớn , nước mưa rơi xuống phải rơi trên hàng ngàn , hàng vạn lá cọ , chính vì thế mà tạo thành âm thanh lớn , có tiếng vang xa như tiếng thác đổ như tiếng gió thổi ào ào .
+Khổ thơ thứ hai miêu tả rừng cọ vào lúc nào ?
+Mùa hè trong rừng cọ có điều gì thú vị .
+Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?
+Tác giả gọi lá cọ là gỉ ?Em có thích cách gọi đó của lá cọ không ? Vì sao ? 
+Em thích nhất hình ảnh nào về rừng cọ trong bài ? vì sao ?
_ 4.Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ 
_ GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh
_ GV treo bảng phụ có viết sẳn nội dung bài thơ , tiến hành xoá dần bài thơ , mỗi lần xoá yêu cầu HS đọc lại . Sáu đó , HS tự nhẫm để học thuộc lòng bài thơ 
_ Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ :. Tổ nào đọc đúng , nhanh hay nhất là tổ thắng cuộc 
_Gọi 1 HS đọc thuộc lòng được cả bài thơ 
_ Nhận xét và cho điểm HS
_ Tranh vẽ cảnh rừng cọ , một người đang say sưa ngắm cảnh rừng cọ .
_ Nghe GV giới thiệu 
_ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm 
_ Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn .
_ Cả lớp nghe GV đọc mẫu , HS mắc lỗi đọc lại theo .
_4 HS đọc bài theo yêu cầu của GV 
_ Mỗi HS đọc I lần bài thơ trước nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau 
_Nhóm đọc bài tiếp nối theo yêu cầu , 
 1 HS đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm
_ Nghe câu hỏi của GV và trả lời 
_ HS đọc thầm lại đoạn 1 , sau đó trả lời . +Miêu tả tiếng mưa trong rừng cọ .
+Tiếng mưa trong rừng cọ được so sáng như tiếng thác đổ về , như ào ào trận gió.
+Tiếng mưa trong rừng cọ rất lớn , ào ào như tiếng thác , như tiếng gió to .
+3 HS phát biểu ý kiến 
+HS quan sát tranh minh hoạ và nghe GV giảng .
+Miêu tả rừng cọ vào lúc trưa hè .
+Vào trưa hè nằm trong rừng cọ sẽ thấy rừng xanh qua từng kẽ lá .
+Vì lá cọ tròn có gân lá xoè ra như các tia nắng nên trông giống như mặt trời .
+Tác giả âu yến gọi lá cọ là “ Mặt trời xanh của tôi “Cách gọi ấy thật là hay Vì lá cọ giống mặt trời nhưng lại có màu xanh , cách gọi ấy cũng thể hiện tình cảm yêu mến , gắn bó của tác giả đối với rừng cọ quê hương .
+HS trả lời 
_ Đọc đồng thanh theo yêu cầu 
_ HS nhóm tổ hoặc cả lớp đọc đồng thanh bài thơ sau mỗi lần GV xoá. HS tự học thuộc lòng 
_Các tổ thi đọc thuộc lòng .
Tranh minh hoạ cho 
bài đọc 
Bảng phụ 
 4 Củng cố : GV nhận xét tiết học 
 5 Dăn dò: + Bài nhà: Tập đọc lại bài nhiều lần cho thuộc lòng 
 + Chuẩn bị: Quà đồng nội 
 +Các ghi nhận, lưu ý :

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN 33 TAP DOC B.doc