Giáo án Thủ công lớp 3 tuần 26: Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 2)

TUẦN 26 Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2008
THỦ CÔNG: 	LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( Tiết 2)
	I/ MỤC TIÊU: 
- Học sinh biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật.
- Học sinh hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
	II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Giáo viên: Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa.
- Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa.
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. 
- Học sinh: tờ bìa khổ A4, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán, bút màu...
	III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A) Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
- Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của học sinh .
B) Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn cách thực hành:
* Hoạt động 1: Giáo viên treo tranh quy trình
- Để làm được lọ hoa gắn tường cần làm gì ?
Bước 1:
- Nhắc lại cách gấp giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp cách đều ?
Bước 2: - Nêu lại cách tách phần đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa ?
Bước 3: - Nêu lại cách làm lọ hoa gắn tường ?
* Hoạt động 2: Giáo viên treo tranh mẫu có sáng tạo.
- Để làm được lọ hoa này cần làm thêm những gì ?
- Học sinh thực hành cá nhân.
- Giáo viên đi quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
- Gợi ý: Cắt, dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trívào lọ hoa: Cách cắt dán bông hoa như ở bài cắt dán bông hoa.
- Giáo viên nêu tiêu chí đánh giá.
- Giáo viên đánh giá: Nêu ưu, khuyết điểm của sản phẩm. 
3- Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị các dụng cụ và thực hiện quy trình kỹ thuật.
 - Lớp phó học tập báo cáo.
- Học sinh quan sát .
- Học sinh nhắc lại.
- Tách phần đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa .
- Làm thành lọ hoa gắn tường. 
- Học sinh nhắc lại.
- HS xem mẫu nêu nhận xét.
- Bông hoa, (có lá và cành).
- Học sinh thực hành cá nhân
- Học sinh trang trí và trưng bày sản phẩm.
- Học sinh đánh giá theo các tiêu chí.