Giáo án Tiếng việt 3 kì 2 - Trường Tiểu học Ninh Sơn

TUẦN 19: Ngày dạy: 10/01/2011 
Tập đọc –Kể chuyện
 Bài: HAI BÀ TRƯNG .
I.Mục tiêu cần đạt: 
1.Tập đọc: 
 -Đọc trôi chảy toàn bài. Biết ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện.
-Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. ( trả lời được các câu hỏi trong sgk)
*GDKNS:
-Đặt mục tiêu về nhận thức: Yêu nước, thương dân, lòng căm thù giặc 
-Đảm nhận trách nhiệm: tự tin, chủ động để hoàn thành nhiệm vụ
-Kiên định:Có thái độ kiên quyết vượt qua khó khăn
-Giải quyết vấn đề: Có khả năng giải quyết, lựa chọn những hành động đúng đắn để giải quyết vấn đề hoặc tình huống gặp phải trong cuộc sống
2.Kể chuyện:
-Dựa 4 tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện .
-Giáo dục hs tự hào về tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của ông cha ta thời xưa.
*GDKNS:
-Lắng nghe tích cực: Biết tập trung chú ý lắng nghe, biết tôn trọng và quan tâm đến ý kiến mọi người
-Tư duy sáng tạo:Khi gặp hoàn cảnh khó khăn đòi hỏi có tư duy sáng tạo để ứng phó linh hoạt và phù hợp 
II.Đồ dùng dạy học : 
-GV:Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK .
 Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc .
III.Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:
 TĐ: Thảo luận nhóm. Trình bày ý kiến cá nhân. Đặt câu hỏi
 KC: Đóng vai. Làm việc theo nhóm
IV.Các hoạt động dạy – học:
A. Mở đầu : GV giới thiệu tên 7 chủ điểm trong sách TV3 tập 2 .
	 HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm .
B.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài : Hai Bà Trưng 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Mởđầu:Gv g/t tên 7 chủ điểm trong sáchTV3/tập2
HS qs tranh minh họa chủ điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu và ghi đề bài.
 TẬP ĐỌC :
*Hoạt động 1 : HDHS luyện đọc. 
+Mục tiêu : HS luyện đọc trơi chảy , đọc đúng các từ ngữ khó, các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghĩa các từ.
-GVđọc mẫu tồn bài. HD chung cách đọc.
Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh.
-GV h dẫn HS luyện đọc nối tiếp từng câu. Gv theo dõi , sửa sai. Rút từ khó, luyện đọc các từ khó : Thuở xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút trời, võ nghệ 
-Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp.
-Giải nghĩa từ : Giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu,
giáp phục, phấn khích  
-HS luyện đọc đoạn ở bảng phụ.
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn .
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
+Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm được nội dung câu chuyện .
*GDKNS:
-Đặt mục tiêu về nhận thức: Yêu nước, thương dân, lịng căm thù giặc 
-Đảm nhận trách nhiệm: tự tin, chủ động để hồn thành nhiệm vụ
-Kiên định:Cĩ thái độ kiên quyết vượt qua khĩ khăn
-Giải quyết vấn đề: Cĩ khả năng giải quyết, lựa chọn những hành động đúng đắn để giải quyết vấn đề hoặc tình huống gặp phải trong cuộc sống
-GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời .
-Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa truyện: Bài văn ca ngợi điều gì ?
-Liên hệ gdhs....
*Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc lại :
+Mục tiêu : HS luyện đọc phân vai đoạn 2, 3. 
-GV đọc mẫu đoạn 1, hs theo dõi. 
-Tổ chức các nhóm thi đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật . Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhất.
-GV nhận xét.
 KỂ CHUYỆN :
*Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện .
+Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh sgk. 
 *GDKNS:
-Lắng nghe tích cực: Biết tập trung chú ý lắng nghe, biết tơn trọng và quan tâm đến ý kiến mọi người
-Tư duy sáng tạo:Khi gặp hồn cảnh khĩ khăn địi hỏi cĩ tư duy sáng tạo để ứng phĩ linh hoạt và phù hợp 
-GV phổ biến nhiệm vụ .
-Hd hs quan sát từng tranh .
-Gọi hs kể mẫu.
-Y/c hs tập kể theo đơi.
-GV yêu cầu các em dựa vào các tranh minh hoạ để kể.
-GV nhận xét , bình chọn hs kể tốt nhất , ghi điểm
3.Củng cố – dặn dò:
-Gọi hs kể lại tồn bộ nội dung câu chuyện và nêu nội dung bài.
-Nhận xét tiết học .
- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe .
-Chuẩn bị bài sau : Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội”.
-Nghe và qs tranh. 
-Nhắc lại đề bài.
-Nghe và theo dõi sgk.
-HS qs tranh và nêu nội dung tranh.
-HS nối tiếp đọc từng câu.
-Luyện đọc từ khó.
-HS nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài. 
-HS giải nghĩa các từ.
-HS luyện đọc đoạn ở bảng phụ.
-HS đọc trong nhóm.
-HS đọcĐTcác đoạn. 
-HS đọc thầm từng đoạn , lần lượt TLCH theo y/c của gv.
HSY trả lời câu hỏi 1.
-HSK-G nêu nội dung chính câu chuyện.
-Nghe gv đọc.
HS nối tiếp nhau đọc lại.
-Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc.
-Nhận xét , bình chọn.
-HS nhắc lại yêu cầu .
-HS qs tranh.
-1HSKG kể mẫu.
-Tập kể nhẩm . 
-HS nối tiếp nhau thi kể lại từng đoạn câu chuyện .
2 HS kể toàn câu chuyện 
HSY thi 1 kể đoạn mình thích .
-HSK-G kể và nêu nội dung câu chuyện.
-Thực hiện y/c của gv.
*Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng việt(Buổi chiều)
Luyện đọc-Kể chuyện : Hai Bà Trưng
-Rèn kĩ năng đọc đúng các từ :Thuở xưa,oán hận, khiên mộc, cuồn cuộn
-Rèn kĩ năng dựa vào tranh để kể từng đoạn câu chuyện.
Ngày dạy : 11/01/2011
Tiếng việt(Buổi chiều)
Luyện viết bài 19
-Rèn kĩ năng viết đúng chữ hoa N (tiếp theo)
-Viêt đúng tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ
-Biết nối liền nét giữa các con chữ
 Ngày dạy : 12/01/2011
 Chính tả : (Nghe viết)
 Bài viết : HAI BÀ TRƯNG.
I.Mục tiêu cần đạt:
-Nghe –viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết.
-Làm đúng các BT 2a,b hoặc BT 3a,b hoặc BT chính tả phương ngữ do gv chọn. 
-Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết chữ.
II.Đồ dùng dạy học : 
-GV: Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT2b . Bảng lớp chia cột để hs thi làm BT3b .
 Bảng phụ viết bài chính tả.
-HS: Vở, vở nháp, VBT.
III.Các hoạt động dạy học :
1.Mở đầu : KT sách , vở 	(VBT học kì 2).	
2.Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu và ghi đề bài. 
*Hoạt động 2 : HD HS nghe viết chính tả:
+Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , trình bày đúng đoạn viết .
a.Hd hs chuẩn bị :
-GV đọc 1 lần bài viết .
-Gọi hs đọc lại bài viết.
+Hd hs nắm nội dung bài chính tả . 
-Hỏi: Em hãy nêu kết quả của cuộc khởi nghĩa do Hai Bà Trưng lãnh đạo.
-Hd hs viết từ khĩ: Lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử , Tơ Định , quân thù
-Y/c vài hs đọc các từ viết được.
-Nhận xét và chốt lại các từ hs sai phổ biến. 
b.Đọc cho Hs viết bài :
-Đọc lần 2 (ở bảng phụ) và hd hs nhận xét chính tả.
+Hỏi: Bài viết cĩ mấy câu? Dựa vào dấu câu nào để xác định câu? Chữ đầu câu được viết ntn? 
-Đọc cho hs viết , dặn dị tư thế ngồi viết.
-Đọc cho hs sốt lại bài.
c.Chấm chữa bài:
-Y/c hs KT chéo bài của nhau.
-GV chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của HS.
*Hoạt động 3 : Hd Hs làm bài tập chính tả : 	
+Mục tiêu : Hiểu và làm đúng các bài tập chính tả 
Bài 2 b/7 : Điền vào chỗ trống iêt hay iêc ?
-Gọi hs đọc yêu cầu bài .
-HD y/c trọng tâm.
-Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi điền nhanh vào chỗ trống 
-Gv nhận xét, chốt ý đúng . 
Bài 3 b/ 7 :Thi tìm nhanh các từ ngữ chứa tiếng cĩ vần iêt ; iêc ?
-Gọi HS nêu yêu cầu.
-HD y/c trọng tâm và luật chơi.
-GV chia lớp làm 2 đội, tổ chức cho HS chơi tiếp sức tìm từ nhanh. 
-GV nhận xét, chốt ý đúng và cơng bố nhĩm thắng cuộc.
3.Củng cố - dặn dò :
-Y/c hs nêu qui tắc viết hoa tên người.	
-Nhận xét tiết học .
-Nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót và y/c những em viết sai nhiều , về nhà viết lại bài.
-Chuẩn bị bài sau : Nghe -viết  : Trần Bình Trọng 
-Nghe và nhắc lại đề bài.
-Lắng nghe .
- HSKG trả lời.
-HS nhẩm lại bài viết rồi tự viết nháp những từ thường viết sai.
-1HS lên bảng viết.
-Vài hs đọc lại các từ viết được.
-HS nhận xét, bổ sung
-Nghe và nhận xét chính tả.
-Vài HS trả lời. Lớp nhận xét
-HS viết bài
-HS kiểm tra lại bài viết.
-HS đổi vở KT số lỗi.
-HS thống kê số lỗi.
-1HS nêu yêu cầu bài.
-Nghe hd của gv.
-HS làm vở. 2 HSlên bảng 
-HSY làm bài theo hd của gv.
-Lớp nhận xét, sửa bài.
-1HS nêu yêu cầu bài.
-Nghe hd của gv.
-Mỗi đội 6 em chơi trị chơi
-Lớp cổ vũ, nhận xét
-HSY đọc lại kết quả đúng.
-HSK-G nêu.
-Thực hiện y/c của gv.
*Rút kinh nghiệm :
 Ngày dạy:12/01/2011
Tập đọc
BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA
 “ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI “.
I.Mục tiêu cần đạt:
-Đọc trôi chảy , rõ ràng , rành mạch từng nội dung .
-Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo .
-Hiểu được nội dung một bài báo cáo hoạt động của tổ , lớp ;(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
-GDHS có thói quen mạnh dạn , tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ, lớp .
*GDKNS :
-Biết thu thập và xử lí thông tin : để có được những thông tin,đầy đủ, khách quan, kịp thời, chính xác
-Thể hiện sự tự tin : Giúp cá nhân giao tiếp mạnh dạn bày tỏ ý kiến của mình cóhiệu quả
-Biết tập trung lắng nghe ý kiến người khác là biết tôn trọng và quan tâm đến người khác.
II.Đồ dùng dạy học: 
-GV:+Bảng phụ ghi sẵún đoạn văn cần hd hs luyện đọc . 
 +4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục :Học tập-Lao động-Công tác khác-Đề nghị khen thưởng của báo cáo,
III.Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:
-Đóng vai. Trình bày một phút. Làm việc nhóm
IV.Các hoạt động dạy - học :
1. Kiểm tra bài cũ : 
Gọi 3-4 hs đọc bài Hai Bà Trưng , trả lời câu hỏi về nội dung đã đọc .
Nhận xét phần bài cũ.Ghi điểm
2.Dạy bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoatđđộng1 :GTB-Ghi đề
* Hoạt động 2 :HDHS luyện đọc .
+ Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong bài.
+ Cách tiến hành :
a.GV đọc diễn cảm toàn bài. 
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ .
-Đọc từng câu : đọc từng câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó : noi gương, kết quả, đoạt giải, liên hoan 
-Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp.
-Giải nghĩa từ : Ngày TLQĐNDVN là ngày 22-12-1944...
-HS luyệ ... ng, Phạm Tuân), cho hs tập đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ.
-Gv nhắc hs chuẩn bị giấy bút, chăm chú nghe để ghi lại được chính xác những con số, tên riêng (Liên Xô, tàu A-pô-lô), sự kiện (Bay vịng quanh trái đất, bắn rơi B52)
-Gv đọc bài, xong từng mục, hỏi:
+Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1?
+Ai là người bay trên con tàu đó?
+Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất?
+Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông được tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng là ngày nào?
+Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyên bay vũ trụ trên tàu liên hợp của Liên Xô năm nào?
-Gv nói thêm về Phạm Tuân 
-Gv đọc 2,3 lần cho hs nghe
-Gv yêu cầu hs trao đổi theo cặp để nói lại được những thông tin đầy đủ
-Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm
-Mời đại diện các nhóm thi nói
-Gv nhận xét, tuyên dương những hs nhớ chính xác , đầy đủ những thông tin, thông báo hay, hấp dẫn.
Bài tập 2/139:
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập
-Gv nhắc hs lưa chọn và ghi vào sổ tay những ý chính.
-Gọi nhiều hs nối tiếp nhau đọc bài viết 
-Cả lớp và Gv nhận xét-Gv chốt lại:
Ýa: Người đầu tiên bay vào vũ trụ là Ga-ga-rin, 12-4-1961
Ýb: Người đầu tiên lên mặt trăng là Am-xtơ-rông, là người Mĩ, ngày 21-7-1969
Ýc: Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ là Phạm Tuân, năm 1980.
3.Củng cố, dặn dò:
-Hỏi để củng cố lại kiến thức vừa học.
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs ghi nhớ những thông tin vừa nghe và ghi chép được vào sổ tay
-Chuẩn bị bi sau: Kiểm tra cuối học kì 2
-Nghe và nhắc lại đề bài.
-1Hs đọc.
-Hs quan sát tranh ảnh & tập đọc tên tàu vũ trụ và tên các nhà du hành vũ trụ.
Hs lắng nghe và ghi chép(HSY làm theo hd của gv).
-HS trả lời:
-Ngày 12-4-1961
-Ga-ga-rin
-1 vòng
-Ngày 21-7-1969
-Năm 1980
-Lắng nghe.
Hs chú ý lắng nghe, kết hợp ghi chép bổ sung.
-Hs thực hành nói theo cặp
-Các nhóm thi nói .
-Cả lớp lắng nghe, nhận xét , bình chọn.
-1 hs đọc yêu cầu của bài tập
-Hs viết vào sổ tay (hoặc vở)
-HSY viết theo gợi ý của gv.
-Hs nối tiếp đọc 
-Cả lớp lắng nghe và nhận xét bài viết của bạn. Vài hs nhắc lại ý đúng.
-Vài hs trả lời theo câu hỏi của gv.
-Thực hiện y/c của gv.
 *Rút kinh nghiệm: 
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng việt (Buổi chiều)
-Rèn kỹ năng viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm có sử dụng phép nhân hóa.
TUẦN 35: Ngàydạy :16/05/2011.
 Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CHKII (Tiết 1,2).
I.Mục tiêu cần đạt:
-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn , bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiềng/ 1phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc ; thuộc được 2,3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII.
-Biết viết 1 bản thông báo ngắn về 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2).
-HSK-G đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ 1 phút); viết thông báo gọn, rõ , đủ thông tin , hấp dẫn.
-Tìm được 1 số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật.(Bt2).
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: -Kết hợp trong quá trình ôn tập.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu bài học
*Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.(Tiết 1).
.Mục tiêu: Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ 1phút.Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
+Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
+Kiểm tra nửa số hs trong lớp.
-Gọi hs lên bóc thăm bài đọc.
-Y/c hs đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
*Hoạt động 2: HDHS viết đoạn văn theo y/c bài tập.
Mục tiêu: Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ.
-Gọi hs đọc y/c bài tập.
-HD y/c trọng tâm.
-Y/c hs làm bài(theo dõi, giúp đỡ hsy).
-Gọi vài hs đọc bài làm.
-Nhận xét, ghi điểm.
*Hoạt động 3: HDHS thi tìm từ ngữ về các chủ điểm đã học.
Mục tiêu: Tìm được 1 số từ ngữ về các chủ điểm Sáng tạo, Bảo vệ Tổ quốc, Nghệ thuật.
-Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập.
-HD y/c trọng tâm.
-Tổ chức cho hs thi tìm nhanh từ ngữ theo chủ điểm gv y/c.
-Đại diện các nhóm đọc kết quả.
-Nhận xét, bổ sung và chốt ý đúng.
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Y/c hs chuẩn bị bài sau: Ôn tập(tiết 3,4)
-Nghe và nhắc nội dung ôn tập
-HS thực hiện
-HS đọc và trả lời nội dung theo phiếu bóc thăm.
-1 hs đọc
-Nghe hd của gv
-HS làm bài cá nhân(hsy làm bài theo hd của gv).
-Vài hs đọc bài làm
-Nhận xét.
-1 hs đọc
-Nghe hd của gv
-HS thi tìm từ nhanh theo nhóm.
-Từng nhóm lần lượt trình bày kết quả.
-Nhận xét, bổ sung,bình chọn.
-Thực hiện y/c của gv.
*Rút kinh nghiệm:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng việt (Buổi chiều)
-Rèn kỹ năng đọc thêm các bài tập đọc tuần 28 đến tuần 34.
-Trả lời các câu hỏi (SGK)
Ngày dạy: 17/05/2011
Tiếng việt (Buổi chiều)
Luyện viết chính tả: Người con gái đỡ đầu của Bác Hồ(Đề 2009-2010)
-Rèn kĩ năng vết đúng chính tả cho HS
*HDHS nghe viết :
+HDHS chuẩn bị : GV treo bảng phụ bài viết. GV đọc đoạn viết, 2HS đọc lại
-Hỏi : Đoạn văn có mấy câu ? Những chữ nào viết hoa ?Vì sao ?
-HS ghi từ khó vào vở nháp
+ GV lấy bảng phụ và đọc cho HS viết :
-GV đọc lần 2, dặn dò cách viết
-GV đọc cho HS viết bài
 *GV chấm chữa bài :
-HS đổi vở kiểm tra và thống kê số lỗi
-GV chấm bài, nhận xét.
Ngày dạy: 18/05/2011
ÔN TẬP CUỐI KỲ II (Tiết 3,4)
I.Mục tiêu cần đạt:
-Mức độ y/c về kỹ năng đọc như ở tiết 1
-Nghe viết đúng bài chính tả Nghệ nhân Bát Tràng(tốc độ viết khoảng 70 chữ/ 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát.
-Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2).
II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34.
 Bảng lớp viết bài chính tả 
-HS:Vở BT
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2.Bài mới: Giới thiệu nội dung ôn tập.
*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc tiếng.
Mục tiêu: HS đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung đọc.
-Kiểm tra số hs còn lại.
-Gọi hs bóc thăm.
-Y/c hs đọc và trả lời 1câu hỏi có trong nội dung bài đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
*Hoạt động 2: HS viết CT.
Mục tiêu: HS nghe viết đúng bài CT : Nghệ nhân Bát Tràng.
-GV đọc bài viết.
-Gọi hs đọc lại bài viết.
+HDHS hiểu nội dung bài viết.
-Nêu câu hỏi: Bạn nhỏ vẽ gì vào trong các sản phẩm?
-Giải thích từ: Nghệ nhân Bát Tràng (sgk).
+HDHS nhận xét CT: Bài viết có mấy câu? Được viết theo thể thơ gì? Nêu cách trình bày bài thơ lục bát.
-Nhận xét.
+HDHS viết các từ khó và từ thường viết sai do ảnh hưởng tiếng địa phương.
-Đọc cho hs viết bài.
-HS soát lại bài viết.
+Chấm 1 số bài viết.
*Hoạt động 3: Ôn luyện về phép nhân hóa.
Mục tiêu: Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa.
-Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập.
-HD y/c trọng tâm.
-Y/c hs làm câu a.
-Y/c hs trình bày kết quả.
-Nhận xét, chốt ý đúng.
-Gọi hs đọc lại kết quả đúng.
-Y/c hs làm câu b
-Nhận xét , liên hệ gdhs...
3.Củng cố, dặn dò:
-Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết 5,6
-Nhận xét tiết học.
-Nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
-HS bóc thăm.
-HS thực hiện theo y/c của gv.
-Theo dõi gv đọc.
-2hs đọc.
-HS trả lời.Nhận xét
-Lắng nghe
-Vài hs trả lời.
-Nhận xét, bổ sung.
-1 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
-HS viết bài.
-Kiểm tra lại bài viết.
-1 hs đọc.
-Nghe hd của gv
-HS trao đổi trong nhóm .
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả
-Nhận xét, bổ sung.
-HSY đọc lại kết quả đúng.
-HS phát biểu tùy ý.
-Lắng nghe.
-Thực hiện theo yêu cầu của Gv
*Rút kinh nghiệm:
Ngày dạy 19/05/2011
ÔN TẬP CUỐI KỲ II (Tiết 5,6)
I.Mục tiêu cần đạt:
-Mức độ y/c về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
-Nghe – kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2).
-Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Sao mai (BT2)
-HSKG viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ/15 phút).
II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34.
 Bảng lớp viết bài chính tả 
-HS:Vở BT
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2.Bài mới: Giới thiệu nội dung ôn tập.
*Hoạt động 1: Kiểm tra đọc tiếng.
Mục tiêu: HS đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung đọc.
-Kiểm tra số hs còn lại.
-Gọi hs bóc thăm.
-Y/c hs đọc và trả lời 1câu hỏi có trong nội dung bài đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
*Hoạt động 2:HDHS Nghe và kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng
Mục tiêu: HS dựa vào tranh và các gợi ý sgk kể lại câu chuyện
-GV yêu cầu
-Gv kể giọng khôi hài và hỏi các câu gợi ý.
-GV kể lần 2 và y/c
-GV hỏi :Truyện này đáng buồn cười ở điểm nào ?
*Hoạt động 3 : HS viết CT.
Mục tiêu: HS nghe viết đúng bài CT : Sao mai
-GV đọc bài viết.
-Gọi hs đọc lại bài viết.
+HDHS hiểu nội dung bài viết.NXC Tả
-Nêu câu hỏi: Ngôi sao mai trong bài thơ chăm chỉ ntn?
Nêu cách trình bày bài thơ 4 chữ
-Nhận xét.
+HDHS viết các từ khó và từ thường viết sai do ảnh hưởng tiếng địa phương.
-Đọc cho hs viết bài.
-HS soát lại bài viết.
+Chấm 1 số bài viết.
3.Củng cố, dặn dò:
-Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết 7,8
-Nhận xét tiết học.
-Nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
-HS bóc thăm.
-HS thực hiện theo y/c của gv.
-HS đọc y/c Bt và quan sát tranh
-HS lắng nghe, trả lời và nhận xét
-HSKG kể lại
-Vài hs thi kể trước lớp
-HS nhận xét bình chọn
-HSKG trả lời
-Theo dõi gv đọc.
-2hs đọc.
-HS trả lời.Nhận xét
-Nhận xét, bổ sung.
-1 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
-HS viết bài.
-Kiểm tra lại bài viết.
-Thực hiện theo yêu cầu của Gv
*Rút kinh nghiệm :
Ngày dạy 20/05/2011
ÔN TẬP CUỐI KỲ II (Tiết 7,8)