Giáo án Toán 3 tuần 7 - Nguyễn Phượng Ánh

TOÁN
BẢNG NHÂN 7
I-MỤC TIÊU:
Giúp hs:
-Lập bảng nhân 7 & học thuộc lòng bảng nhân.
-Áp dụng bảng nhân 7 để giải btoán có lời văn bằng 1 phép tính nhân.Thực hành đếm thêm 7.
-Tính toán nhanh, chính xác.
II-ĐDDH:
-Các tấm bìa có chấm tròn. Đồ dùng phục vụ TC.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ỔN ĐỊNH1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI: 25’
HĐ1:Lập bảng nhân
DMT:HS bước đầu làm quen với bnhân 7.
PP: Trực quan, hỏi đáp, động não, luyện tập
HĐ 2: Thực hành
MT: H làm đúng , nhanh các bài
PP: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi, luyện tập
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 5’
Hát
Luyện tập.
-Đặt tính rồi tính: 34:5; 84:4; 29:3
+Cho hs nêu cách tính từng bài
-KT bài nhà của hs.
-NX,cho điểm.
- Gt bài:Bảng nhân 7
-Trên tay cô là những tấm bìa có số chấm tròn như nhau.
-Gắn 1 tấm bìa có 7 chấm tròn lên bảng,hỏi: Tấm bìa có mấy chấm tròn?
 +Cô lấy mấy tấm bìa?
 +Ta lấy 1 tấm bìa,tức là 7 chấm tròn được lấy 1 lần,ta viết: 7x1=7
-Gắn 2 tấm bìa như thế,hỏi:
Cô lấy mấy tấm bìa?
 +Mỗi tấm bìa mấy chấm tròn?
 +Vậy 7 được lấy mấy lần?
 +Ta viết: 7x2=7+7=14
-Gắn 3 tấm bìa ,yêu cầu hs nêu ptính.
 +Vì sao em có ptính 7x3?
 +Để biết 7x3 em làm như thế nào?
àKL & gbảng:7x3=21.
-Cho 1 hs nêu cách tính 7x4=28.
-Cho hs tìm KQ các pnhân còn lại.
-Cho hs đọc bnhân.
-Yêu cầu hs NX về thừa số,tích của bnhân.
-Hdhs học thuộc bnhân.
Bài 1:
-Trò chơi “Đố bạn”:gv nêu phép tính đầu tiên, mời hs trả lời.
GV chốt: Thuộc bảng nhân để làm đúng.
Bài 2: 
-Cho hs chơi tiếp sức
+N1:7x5,7x8,7x10,6x10
+N2:7x3,7x6,6x7,7x7
+Hỏi:NX về kết quả của 2 ptính:7x6 và 6x7
àRút ra kết luận:Khi thay đổi chỗ các thừa số thì tích vẫn không thay đổi.
-NX.
Bài 3:vở.
-Btoán cho gì?
-Btoán hỏi gì?
-Cho hs tóm tắt và giải.
GV chốt: bài tóan có đơn vị.
-NX.
Bài 4:TC tiếp sức.
-Cho hs lần lượt lên gắn số.
GV chốt: Gắn số ngay dưới vạch của tia số.
-NX,tuyên dương.
-Đọc lại bnhân.
-TC: “Gà ăn thóc”:
 +Nêu cách chơi:Mỗi nhóm nhận 1 số thóc (ghi KQ pnhân) &1 số gà (ghi pnhân), các thành viên trong nhóm lần lượt lên gắn số gà & số thóc tương ứng với nhau,chơi trg 3’.
-Cbị:Ltập.
-NX tiết học.
-Lớp
-Bảng con
34:5=6(dư 4), 84:4=21(dư 0), 29:3=9(dư 2)
-Lên bảng sửa bài.
-7 chấm tròn.
-1.
-Đọc lại.
-2.
-7.
-2.
-Đọc lại.
-Vì 7 được lấy 3 lần.
-7+7+7
-NêuàNX.
-Chia 2 nhóm:
 +N1:7x5à7x7.
 +N2:7x8à7x10.
-Cá nhânàlớp.
-Thừa số thứ nhất đều là 7thừa số thứ hai là các số liền nhau từ 1à10,2 tích liền nhau hơn kém nhau 7 đơn vị.
-Nhiều hs đọc thuộc lòng bảng nhân 7
-Đọc yêu cầu(Tính nhẩm).
-Nêu nhanh kết quả,tiếp tục mời bạn khác
àlớp NX bằng que Đ/S.
-Đọc yêu cầu(số).
-Chia 2 nhóm,lần lượt từng hs nhẩm và lên gắn kết quả.
-Giống nhau
-Nhắc lại
-Đọc đề+gạch chân.
-Có 5 tổ,mỗi tổ có 7 hs.
-Lớp học có bao nhiêu hs.
-Làm(2 hs lên bảng)àNX.
Lớp học đó có là:
7x5=35(học sinh)
Đáp số:35 học sinh
-Đọc yc(Đếm thêm 7 rồi Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số).
-Chia 2 nhóm,các thành viên trong nhóm lần lượt lên gắn số vào chỗ trốngàNX.
-1 hs.
-Chia 2 nhóm,tiếp sứcà chơiàNX (nhóm làm nhiều hơn & Đ sẽ thắng).
Những điều cần lưu ý:
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
 Giúp hs:
-Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 7 qua thực hành tính.
-Áp dụng bảng nhân 7 để giải toán.Chuẩn bị cho học bài toán về “Gấp 1 số lên nhiều lần”
-Tính toán nhanh,ch.xác.
II-ĐDDH:
-Bảng phụ.
-Đồ dùng phục vụ TC.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ỔN ĐỊNH1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI: 25’
HĐ 1: Thực hành
MT: H làm đúng , nhanh các bài
PP: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi, luyện tập
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 5’
-Hát
Bảng nhân 7.
-Đọc bnhân.
-Giải bài toán theo tóm tắt sau:
1 đội:7 người
8 đội:người?
-KT bnhà của hs.
-NX, cho điểm.
-Gt bài: Luyện tập
Bài 1: 
-Trò chơi “Đố bạn”:gv nêu phép tính đầu tiên, mời hs trả lời.
-NX, tuyên dương.
Bài 2: TC tiếp sức
-Lần lượt từng hs trong nhóm lên gắn số
-Vì sao em biết 7x2=2x7
-Hỏi tương tự với:7x5=5x7, 7x0=0x7
-NX, tuyên dương.
GV chốt: Bất kỳ số nào nhân với 0 cũng bằng 0
Bài 3:
-Trong dãy tính có phép tính nhân, cộng,em thực hiện như thế nào?
-Cho hs nêu cách thực hiện:7x6+18
GV chốt: Nhân chia trước, cộng trừ sau
-Tương tự với các bài còn lại.
Bài 4:
 -Btoán cho gì?
-Btoán hỏi gì?
-1 chục túi là mấy túi?
-Cho hs tóm tắt và giải.
GV chốt: Thuộc bảng nhân để làm đúng
 -NX.
-GV nêu ptính bất kỳ có trg bnhân 7.
-Cbị: Gấp 1 số lên nhiều lần.
-NX tiết học.
-Vài hs.
-1 hs nhìn tóm tắt đọc đềàhs giải vào nháp (1 hs lên bảng)
8 đội có là:
7x8=56 (người)
Đáp số: 56 người
-Lên bảng sửa bàià NX.
Nghe 
-Đọc yêu cầu (Tính nhẩm).
-Nêu nhanh kết quả, tiếp tục mời bạn khácà lớp NX bằng que Đ/S.
-Đọc yc (Viết số thích hợp vào ô trống).
-Chia 2 nhómà chơià NX.
-Vì khi thay đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi
-Đọc yc (Tính)
-Em làm tính nhân trước
7x6+18=42+18
 = 60
-Đọc đề+gạch chân.
-Mỗi túi có 7kg ngô.
-1 chục túi như thế có bao nhiêu kg ngô.
-10 túi
-Làm (2 hs lên bảng)à NX.
Một chục túi có là:
7x10=70(kg)
Đáp số:70kg
-Nêu ngay KQàNX.
Những điều cần lưu ý:
TOÁN
GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
I-MỤC TIÊU:
 Giúp hs:
-Biết thực hiện giải bài toán gấp một số lên nhiều lần bằng cách lấy số đó nhân với số lần.
-Biết phân biệt gấp một số lên nhiều lần với thêm 1 số đơn vị vào một số.
-Tính toán nhanh,ch.xác.
II-ĐDDH:
-Bảng phụ. Đồ dùng phục vụ TC.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ỔN ĐỊNH1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI: 25’
HĐ1:Thực hiện gấp một số lên nhiều lần
DMT:Hs nắm được thế nào là gấp một số lên nhiều lần.
PP: Hỏi đáp, động não, luyện tập, trực quan
HĐ 2: Thực hành
MT: H làm đúng , nhanh các bài
PP: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi, luyện tập
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 5’
-Hát
Luyện tập.
-Tính (trò chơi đố bạn):
+Hỏi các phép tính trong bảng nhân 7 
-Đặt tính rồi tính:34:7,49:7:4,85:7
+Cho hs nêu cách tính từng bài
-KT bnhà của hs.
-NX, cho điểm.
-Gt bài: Gấp một số lên nhiều lần
-Bài toán:
+Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB. Hỏi đoạn thẳng CD dài mấy cm?
-Hướng dẫn hs tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng:
 +Vẽ đoạn thẳng AB dài 2cm, đây là 1 phần
 +Đoạn thẳng CD như thế nào với đoạn thẳng AB?
+Vậy ta vẽ đoạn thẳng CD mấy phần?
*Lưu ý: Các phần phải vẽ bằng nhau, 2 đoạn thẳng có 2 đầu thẳng nhau (đầu A và đầu C phải thẳng hàng với nhau)
-Muốn tìm độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào?
àGiảng:2 cách tính đều đúng, nhưng tổng của 2+2+2 có thể chuyển thành phép nhân 2x3, mà 2 chính là độ dài đoạn thẳng AB, 3 chính là số lần độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB. Vậy muốn tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB, ta lấy độ dài đoạn thẳng AB nhân với số lần là 3.
-Cho hs viết bài giải
àĐây là bài toán về gấp 1 số lên nhiều lần.
-Muốn gấp 2cm lên 4 lần ta làm thế nào?
-Muốn gấp 4kg lên 5 lần ta làm thế nào?
-Muốn gấp 6l lên 5 lần ta làm thế nào?
-Muốn gấp 1 số lên nhiều lần ta làm sao?
Bài 1:
-Trò chơi “Đố bạn”: gv nêu yêu cầu của bài a, mời hs trả lời (nêu phép tính và kết quả).
GV chốt: Thuộc bảng nhân để làm nhanh.
Bài 2: vở.
-Năm nay Lan mấy tuổi?
-Tuổi mẹ như thế nào so với tuổi Lan?
-Bài toán yêu cầu tìm gì?
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Cho hs tóm tắt và giải.
-NX.
GV chốt:Dạng tóan gấp một số lên nhiều lần.
Bài 3:
-Bài toán cho gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Bài toán thuộc dạng toán gì?
-Cho hs tự tóm tắt và giải.
-NX, tuyên dương.
GV chốt: Giải có đơn vị trong ngoặc đơn.
-TC:Tiếp sức.
 +Nêu cách chơi:mỗi người trong nhóm lần lượt lên gắn kết quả của phép tính,chơi trg 3’.
-Cbị:Ltập.
-NX tiết học.
-Lớp
-Cả lớp cùng tham gia
-Bảng con
34:7=4(dư 6), 49:7=7 (dư 0),
85:7=12 (dư 1)
-Lên bảng sửa bài.
-Nhắc lại
-Lắng nghe, theo dõi, thực hiện vẽ nháp.
-Gấp 3 lần đoạn thẳng AB
-3 phần
-2+2+2=6 (cm)
2x3= 6(cm)
-Lắng nghe
-Làm nháp(1 hs lên bảng)
Đoạn thẳng CD dài là:
2x3=6(cm)
Đáp số:6cm
-2x4=8(cm)
-4x5=20(kg)
-6x5=30(l)
-Lấy số đó nhân với số lần
-Đọc yêu cầu (Viết theo mẫu).
-Nêu nhanh phép tính và kết quả, tiếp tục mời bạn khácà lớp NX bằng que Đ/S.
-Đọc đề+gạch chân.
-7 tuổi.
-Gấp 5 lần tuổi Lan.
-Tìm tuổi mẹ
-Gấp 1 số lên nhiều lần
-Làm(2 hs lên bảng)àNX.
Tuổi mẹ năm nay là:
7x5=35(tuổi)
Đáp số:35 tuổi
-Đọc đề+gạch chân
-Huệ cắt 5 bông hoa,Lan cắt nhiều gấp 3 lần số hoa của Huệ
-Lan cắt bao nhiêu bông hoa
-Gấp 1 số lên nhiều lần
-Làm (2 hs lên bảng)à NX
Số bông hoa Lan cắt là:
5x3=15 (bông hoa)
Đáp số:15 bông hoa
-Chia 2 nhóm, tiếp sứcà chơià NX (nhóm làm nhanh & Đ sẽ thắng).
Những điều cần lưu ý:
TOÁN
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
 Giúp hs củng cố về:
-Thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần.
-Thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số.
-Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II-ĐDDH:
-Bphụ -Đồ dùng phục vụ TC.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ỔN ĐỊNH1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI: 25’
HĐ 2: Thực hành
MT: H làm đúng , nhanh các bài
PP: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi, luyện tập
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 5’
-Hát
 Gấp 1 số lên nhiều lần.
-Giải bài toán sau:
Sợi dây xanh dài 7dm. Sợi dây đỏ dài gấp 6 lần sợi dây xanh. Hỏi sợi dây đỏ dài mấy dm?
-KT bnhà của hs.
-NX, cho điểm.
-Gt bài: Luyện tập
Bài 1: 
-Trò chơi “Đố bạn”: gv nêu “6 gấp 8 lần là mấy?”, mời hs trả lời.
-NX, tuyên dương.
GV chốt:Thuộc bảng nhân để làm nhanh
Bài 2:
-Cho hs làm bảng con
-Nêu cách đặt tính và cách tính
-NX,tuyên dương.
GV chốt: Thuộc bảng nhân
Bài 3:
-Btoán cho gì?
-Btoán hỏi gì?
-Bài toán thuộc dạng gì?
-Cho hs tóm tắt và giải.
 -NX, chốt: Gấp 1 số phải làm phép tính nhân.
-GV nêu:
 + 7 gấp 4 lần là mấy?
 + 5 gấp 6 lần là mấy?,
à gọi hs trả lời, học sinh nào trả lời đúng sẽ được thưởng 1 bông hoa, kết thúc trò chơi, hs nào có nhiêu bông hoa nhất sẽ được phần thưởng.
-Cbị: Bảng chia 7.
-NX tiết học.
-1 hs đọc đềà hs tóm tắt và giải vào nháp (1 hs lên bảng)
Sợi dây đỏ dài là:
7x6=42 (dm)
Đáp số:42 dm
-Lên bảng sửa bàià NX.
-Đọc yêu cầu (Viết theo mẫu).
-Nêu nhanh kết quả, tiếp tục nêu “4 gấp 7 lần là mấy?” và mời bạn khác, cứ như thế cho đến hết (hs có thể nêu các bài do các em tự nghĩ ra).
à lớp NX bằng que Đ/S.
-Đọc yc(Tính).
-Làmà nêuà NX
14x5=70
19x7=133
25x6=150
33x7=231
58x4=232
-Đọc đề+gạch chân.
-Có 16 cây cam,số cây quýt gấp 4 lần số cây cam.
-Trong vườn có bao nhiêu cây quýt.
-Gấp 1 số lên nhiều lần
-Làm (2 hs lên bảng)à NX.
Số cây quýt trong vườn có là:
16x4=64 (cây)
Đáp số:64 cây
-Trò chơi “Ai nhanh hơn”
-Nêu ngay KQà NX.
Những điều cần lưu ý:
 TOÁN
BẢNG CHIA 7
I-MỤC TIÊU:
 Giúp hs:
-Lập bảng chia 7 dựa vào b.nhân 7. Thực hành chia cho 7 (chia trg bảng).
-Áp dụng bchia 7 để giải các bt có liên quan. Củng cố về tên gọi các thành p.& KQ trg pchia.
-Tính toán nhanh, ch.xác.
II-ĐDDH:
-Các tấm bìa có chấm tròn. Đồ dùng phục vụ TC.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
NỘI DUNG
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ỔN ĐỊNH1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI: 25’
HĐ1:Lập bảng chia
DMT:HS bước đầu làm quen với bchia 7
PP: Hỏi đáp, luyện tập, trực quan, động não
HĐ 2: Thực hành
MT: H làm đúng , nhanh các bài
PP: Thực hành, hỏi đáp, trò chơi, luyện tập
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 5’
-Hát
Luyện tập.
-Giải bài toán sau:
Mảnh vải xanh dài 5m. Mảnh vải đỏ dài gấp 4 lần mảnh vải xanh. Hỏi mảnh vải đỏ dài bao nhiêu mét?
-KT bnhà của hs.
-NX, cho điểm.
-NX tiết trước.
Gt bài: Bchia 7à Ghi tựa.
-Trên tay cô là những tấm bìa có số chấm tròn như nhau.
-Gắn 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn lên bảng, nêu btoán: Mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn. Hỏi 4 tấm bìa có mấy chấm tròn?
 +Nêu ptính thích hợp để tìm số chấm tròn có trg cả 4 tấm bìa?
 +Nêu btoán: Trên các tấm bìa có tất cả 28 chấm tròn, biết mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn. Hỏi có tất cả bnhiêu tấm bìa?
 +Nêu ptính thích hợp để tìm số tấm bìa mà btoán yc?à gbảng.
-Ngoài cách tính này, cô còn có cách tính nào khác không?
 +7x1=?
 +Từ pnhân này cô có thể tính được pchia = cách nào?
 +Yc hs đọc pchia+gv gbảng:
 7:7=1
-Ttự như thế, em nào có thể nêu cho cô pchia từ pnhân 7x2, 7x3?
-Cho hs tìm KQ các pchia còn lại.
-Cho hs đọc bchia.
-Yc hs NX về SC, Th của bchia.
-Chỉ bảng & yc hs đọc các SBC trg bảng
àGV: Đây ch.là dãy số đếm thêm 7, bắt đầu từ số 7.
-Hdhs học thuộc bchia.
Bài 1: miệng.
-GV nêu ptính.
GV chốt: Tính cẩn thận các phép tính.
Bài 2: TC tiếp sức.
-Phát giấy bìa có ghi sẵn nội dung bt 3.
-NX, tuyên dương.
Bài 3: vở.
-Btoán cho gì?
-Btoán hỏi gì?
-Cho hs tóm tắt và giải.
-NX, chốt: Có đơn vị trong ngoặc đơn .
Bài 4: vở
-Btoán cho gì?
-Btoán hỏi gì?
-Cho hs tự suy nghĩ làm bài.
-NX, tuyên dương.
-Đọc lại bchia.
-TC: “Gà ăn thóc”:
 +Nêu cách chơi: mỗi nhóm nhận 1 số thóc (ghi KQ pchia) & 1 số gà (ghi pchia), các th/viên trg nhóm lần lượt lên gắn số gà & số thóc tg ứng với nhau, chơi trg 3.
-Cbị: Luyện tập.
-NX tiết học.
-Nháp (1 hs lên bảng)
Mảnh vải đỏ dài là:
5x4=20 (m)
Đáp số:20m
-Lên bảng sửa bài.
-Nhắc lại.
-28 chấm tròn.
-7x4=28.
-4 tấm bìa.
-28:7=4.
-Lớp đọc.
-Dựa vào bnhân 7.
-7.
-Lấy Tích là 7 chia cho Tsố thứ nhất là 7 được Thương là 1à NX.
-Đọc lại.
-7x2=14 nên ta có 14:7=2à NX.TL ttự với 21:7=3.
-Chia 2 nhóm
-Cá nhânà lớp.
-SC đều là 7, Th là các số liền nhau từ 1à10.
-1 hs.
-Đọc yc (Tính nhẩm).
-Nêu KQàNX = que Đ/S.
-Đọc yc (Tính nhẩm).
-Chia 2 nhómà chuyền tay nhau ghi KQ vàồ trình bàyà NX
-Đọc đề+gạch chân.
-Có 35l dầu chia đều vào 7 can.
-Mỗi can có mấy l dầu.
-Làm (2 hs lên bảng)à NX.
Mỗi can có là:
35:7=5 (l)
Đáp số:5l
-Đọc đề+gạch chân
-Có 35l dầu chia đều vào các can, mỗi can có 7l dầu
-Có bao nhiêu can dầu.
-Làm (2 hs lên bảng)à NX.
Số can có là:
35:7=5(can)
Đáp số:5 can
-Vài hs.
-Chia 2 nhóm, tiếp sứcà chơià NX (nhóm làm nhiều hơn & Đ sẽ thắng).
Những điều cần lưu ý: