Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần số 33 năm học 2011

Tuần 33 
Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011
Đạo đức : Dành cho địa phương vấn đề luật lệ ATGT
I / Mục tiêu : 
1/KT,KN :
-Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT . Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống . Thực hiện tốt luật lệ giao thơng và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thơng khi tham gia giao thơng trên đường . 
2/TĐ : - GDHS cĩ ý thức tốt khi tham gia giao thơng.
 II / Đồ dùng dạy học: GV:
-Tranh ảnh về ATGT 
III./ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 2.Bài mới: 
ª Hoạt động 1 chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “ .8-10’ 
- Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến .
-Khi tham gia giao thơng trên đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em đi như thế nào ? 
-Đèn vàng đi như thế nào ? 
-Đèn đỏ đi ra sao ? 
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu cĩ .
ª Hoạt động 2 : Đĩng vai xử lí tình huống . 10-12’ 
-Yêu cầu các nhĩm mỗi nhĩm đĩng vai theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
-Lần lượt nêu lên tình huống như 
-Đi học trên đường do chạy nhảy mà khơng để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã .
- Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nĩi với bạn như thế nào ? – Trên đường đi học cĩ một số bạn đi xe đạp nhưng bám vai người đi xe máy , em sẽ nĩi gì với bạn ?
-Yêu cầu các nhĩm trao đổi đưa ra cách giải quyết .
-Mời từng nhĩm lên trình bày cách giải quyết của nhĩm mình trước lớp . 
-Nhận xét đánh giá ý kiến các nhĩm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .
ª Hoạt động 8-10’
 -Yêu cầu các nhĩm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nĩi về việc chấp hành trật tự ATGT .
- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhĩm thắng cuộc 
3. Củng cố dặn dị :2-3’
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
- Thực hiện trị chơi “ Đèn đỏ “
- Một số em nêu ý kiến .
- Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi 
- Màu vàng đi chậm lại .
-Màu đỏ đứng lại nhường đường .
-Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp .
-Các em khác lắng nghe nhận xét bổ sung .
- Bình chọn nhĩm làm việc tốt .
 -Lớp chia ra từng nhĩm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên .
-Lần lượt các nhĩm cử đại diện lên giải quyết tình huống của nhĩm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhĩm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhĩm bạn .
-Lớp bình chọn nhĩm cĩ cách giải quyết hay và đúng nhất .
- Các nhĩm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện cĩ chủ đề nĩi về chấp hành luật lệ ATGT .
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
Tập đọc – Kể chuyện Cĩc kiện trời . 
I/ Mục tiêu : 
1/KT, KN :
 A/Tập đọc 
 - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cĩc , Trời ) .
-Hiểu nội dung câu chuyện : Do cĩ quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cĩc và các bạn đã chiến thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới (TL các câu hỏi trong SGK) 
B/ Kể chuyện 
- Kể lại một đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK) .
 2/TĐ : GDHS cĩ tinh thần đồn kết.
II / Đồ dùng dạy học: GV:
-Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . 
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:4-5’
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Nhận xét đánh giá bài 
2.Bài mới: 
 HĐ1. Phần giới thiệu :1-2’
*Giới thiệu “ Cĩc kiện trời ” ghi tựa bài lên bảng .
 HĐ2. Luyện đọc: 14-15’ 
-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu luyện đọc từng câu 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhĩm 
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn trong câu chuyện . 
* HĐ3. Tìm hiểu nội dung:13-14’ 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
 -Vì sao Cĩc phải lên kiện trời ?
- Cĩc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi lên đánh trống ?
-Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ?
-Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như thế nào?
-Theo em Cĩc cĩ điểm gì đáng khen ? 
 HĐ4. Luyện đọc lại : 7-8’
- Yêu cầu lớp chia thành các nhĩm , phân vai để đọc câu chuyện .
-Mời một vài nhĩm thi đọc phân theo vai cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
 *) Kể chuyện : 24-25’
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh .
- Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của một nhân vật trong truyện .
-Lưu ý học sinh kể bằng lời của nhân vật nào cũng xưng bằng “ tơi “
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 . chuyện .
-Một hai em thi kể lại tồn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
 3) Củng cố dặn dị :1-2’ 
 -Qua câu chuyện em cĩ cảm nghĩ gì ?
- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn sổ tay “
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhĩm 
- Lớp đọc đồng thanh đoạn : Sắp đặt xong ,bị cọp vồ .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Vì trời lâu ngày khơng mưa , hạ giới bị hạn lớn , muơn lồi đều khổ sở .
- Ở những chỗ bất ngờ , phát huy được sức mạnh của mỗi con vật : Cua trong chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa .
- Cĩc bước đến đánh ba hồi trống , Trời nổi giận sai Gà ra trị tội , Cĩc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ Gà tha đi , Trời sai Chĩ ra Gấu tiến tới quật chết tươi 
-Trời và Cĩc vào thương lượng , Trời cịn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu.
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lớp chia ra các nhĩm rồi tự phân vai
 ( người dẫn chuyện , vai Cĩc , vai Trời )
- Hai nhĩm thi đọc diễn cảm câu chuyện 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể lại một đoạn câu chuyện . 
-Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của 
Tốn : Kiểm tra 
I/ Mục tiêu :
1/ KT, KN :
- Kiểm tra kết quả học tập mơn tốn cuối học kì II của học sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ năng : - Đọc viết các số cĩ đến năm chữ số ; Tìm số liền sau của số cĩ năm chữ số ; Sắp xếp 4 số cĩ năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực hiện các phép tính cộng , trừ các số cĩ năm chữ số , nhân và chia số cĩ năm chữ số với số cĩ 1 chữ số .
-Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau . Giải bài tốn cĩ đến hai phép tính .
2/TĐ : Yêu thích mơn tốn
II / Đồ dùng dạy học: GV:
- Đề bài kiểm tra .
 III./ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1. Ổn định :1-2’
 2.Bài mới
 HĐ1.Giới thiệu bài:1-2’ 
-Hơm nay chúng ta sẽ làm bài kiểm tra .
 HĐ2. Đề bài :32-33’
Phần 1 :
-Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D trước những câu trả lời đúng .
- Số liền sau của 68 457 là :
A . 68 467 , B .68447 , C . 68456 , D . 68 458
Bài 2 – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 
 -Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn .
A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816
B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816
C. 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716
D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861
Bài 3- 
 a, Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là 
A.75 865 5 B 85 865 C.75 875 D.85 875 
B,Kết quả của phép trừ 85 371 – 9046 là 
A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325
3. Củng cố, dặn dị : 1-2’
.
.
Phần 2 :
Bài 1: Đặt tính rồi tính :
 21628 x 3 15250 : 5
Bài 2: Viết số thích hợp theo mẫu :
 giờ phút hoặc giờ phút 
 giờ phút hoặc giờ phút 
Bài 3
Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ hai bán được 340 m vải . Ngày thứ 3 bán được bằng số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu . Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải .
TIẾNG VIỆT(Chiều)
 LUYỆN TẬP
 Gv hướng dẫn hs tập đọc và kể chuyện “Cĩc kiện trời ”
 -Luyện đọc từng đoạn , cả bài
 -Luyện kể chuyện từng đoạn,cả câu chuyện
 -Hs trung bình yếu kể lại được 1 đoạn của chuyện
 -Hs khá giỏi kể lại tồn bộ câu chuyện
 Gv nhận xét ,tuyên dương những em kể hay ,thu hút người nghe
 Củng cố dặn dị.
********************************************************************
 Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011
Tốn : Ơn tập các số đến 100 000 . 
I/ Mục tiêu :
1/ KT, KN : Học sinh củng cố :
- Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 .
-Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại . Tìm số cịn thiếu trong một dãy số cho trước.
2/TĐ : - GDHS yêu thích mơn học.
II / Đồ dùng dạy học: GV:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Bài cũ :3-4’
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài kiểm tra.
 2.Bài mớ
 HĐ1. Giới thiệu bài: 1-2’ 
-Hơm nay chúng ta tìm hiểu về “ Ơn tập các số đến 100 000 “
HĐ2. Luyện tập :27-28’
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi một em lên bảng giải bài tốn .
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài .
- Lưu ý cách đọc các số cĩ tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5 .
-Mời một em nêu cách đọc và đọc các số .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
*Bài 3 . HD HS cách làm
- Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số để giải thích lí do viết các số cịn thiếu vào chỗ chấm .
- Yêu cầu HS làm vào vở .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dị:1-2’
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- -Bài 1: Quan sát và tìm hiểu nội dung bài tốn .- Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch .
- Lớp thực hiện điền số vào vạch : 
1a/ số 10 000 , 
1b/ Điền số 5000, 
-Bài 2: 
- Hai em đọc đề bài tập 2 .
- Một em nêu yêu cầu bài tập ( đọc số )
-Cả lớp thực hiện vào vở .
 -Một em nêu miệng cách đọc các số và đọc số 
* Lớp lắng nghe và nhận xét kết qủađọc của bạn .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Bài 3: 
- HS làm bài .
a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020.
b/ 14 300 , 14 400 , 14 500, 14 600 , 
14 700
c/ 68 000 , 68 010 , 68 020  ... 000 
 = 20 000 
b/ 4800 : 8 X 4 = 600 x 4 = 1200
c/ 80 000 – 20 000 – 30 000 = 60 000- 30 000
 = 30 000
d/ 4000 : 5 : 2 = 800 : 2
 = 400
-Lớp làm vào vở .
-Bài 2 : 
- Một em đọc đề bài 
- Hai em lên bảng đặt tính và tính : 
 4083 8763 3608 40068 7
+ 3269 - 2469 x 4 50 5724 
 7352 6272 13432 16
 28
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
-Bài 3
- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách .
- Hai em nêu cách tìm thành phần chưa biết và giải bài trên bảng .
a/ 1999 + x = 2005 b/ x X 2 = 3998
 x = 2005 – 1999 x = 3998 : 2 
 x = 6 x = 1999
--Bài 4 : Hai em khác nhận xét bài bạn .
-Một em nêu yêu cầu đề bài tập 4 
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở 
 - Giải :
- Giá tiền mỗi quyển sách là :
 28 500 : 5 = 5 700 ( đồng )
 - Số tiền mua 8 quyển sách là :
 5700 x 8 = 45 600 (đồng )
 Đ/S: 45 600 đồng 
- Học sinh khác nhận xét bài bạn . 
-Xem trước bài mới .
 Chính tả : (nghe viết ) Quà của đồng nội .	 
I/ Mục tiêu :
- Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng bài văn xuơi . Làm đúng bài tập2b.
2/TĐ : - GDHS cĩ ý thức rèn chữ giữ vở. 
 II / Đồ dùng dạy học: GV:
-Bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2 ; 4 tờ giấy A4 để học sinh làm bài tập 3 . 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:3-4’
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ tên 5 nước Đơng Nam Á 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài
2.Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:1-2’
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Quà của đồng nội “ 
HĐ2. Hướng dẫn nghe viết : 17-18’
1/ Chuẩn bị :
-Đọc mẫu đoạn viết trong bài “Quà của đồng nội ” 
-Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
 -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai .
-Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập:7-8’ 
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .
*Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài tập 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
-Phát cho 4 em 4 tờ giấy A4 yêu cầu giải bài vào tờ giấy .
-Mời bốn em lên bảng dán kết quả bài làm của mình .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .
3) Củng cố - Dặn dị:2-3’
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : 
Bru – nây , Cam – pu – chia , ĐơngTi – mo , 
In – đơ- nê- xi – a , Lào .
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài viết 
-Ba em đọc lại bài thơ .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
*Bài 2 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh chung) .
b/ ở trong – rộng mênh mơng – cánh đồng ( thung lũng )
- Lớp nhận xét bài bạn .
-*Bài 3 : Một em đọc yêu cầu bài tập 3 
-Lớp làm bài cá nhân vào vở 
-4 em làm vào tờ giấy A4 do giáo viên phát .
-Bốn em lên dán kết quả lên bảng :
- Lời giải đúng : sao – xa – sen 
- Hai em khác nhận xét bài của bạn .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Tập làm văn : Ghi chép sổ tay . 
I/ Mục tiêu 
1/ KT, KN : Hiểu nội dung , nắm được ý chính trong bài báo A lơ, Đơ-rê-mơn Thần thơng đâyđể từ đĩ biết ghi vào sổ tay những ý chính các câu TL của Đơ-rê-mơn .
2/TĐ : yêu thích mơn học
 II / Đồ dùng dạy học: GV:
-Tranh ảnh về một số loại động vật quý hiếm được nêu trong bài .
- Một cuốn truyện tranh Đơ – rê – mơn . Một vài tờ báo nhi đồng cĩ mục :A lơ , Đơ – rê – mon Thần thơng đấy ! Mỗi học sinh cĩ một sổ tay nhỏ . Một vài tờ giấy khổ A4 III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:4-5’
-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nĩi về một số việc làm bảo vệ mơi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 32
 2.Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài :1-2’
 Hơm nay các em sẽ tập ghi chép sổ tay những ý trong tranh truyện Đơ – rê – mon .
HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập :27-28’
*Bài 1 :- Gọi 1 em đọc bài A lơ , Đơ – rê – mon .
-Yêu cầu hai em đọc theo cách phân vai .
-Cho HS - Quan sát các bức tranh về một số động vật quý hiếm .
-Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về các lồi động vật quý hiếm được nêu trong tờ báo 
Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
-Phát cho 2 em mỗi em tờ giấy A4 để viết bài .
- Mời hai em lên dán tờ giấy bài làm lên bảng 
- Yêu cầu lớp trao đổi theo từng cặp và phát biểu ý kiến trước lớp .
– Yêu cầu lớp thực hiện viết vào sổ tay tên các lồi động vật quý hiếm .
-Chốt ý chính , mời học sinh đọc lại .
-Gọi 2 em đọc to đoạn hỏi đáp ở mục b 
-Yêu cầu trao đổi theo cặp tập tĩm tắt ý chính lời của Đơ – rê – mon .
-Mời một số em phát biểu trước lớp .
- Mời những em làm tờ giấy A4 dán lên bảng .
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 
 3) Củng cố - Dặn dị:1-2’
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ mơi trường qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- *Bài 1 : Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Hai học sinh phân vai người hỏi là Nguyễn Tùng Nam ( Hà Nội ) và Trần Ánh Dương ( Thái Bình ) học sinh 2 là Đơ – rê – mon ( đáp )
- Quan sát các bức tranh về một số động vật quý hiếm .
*Bài 2 
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại tên một số động vật quý hiếm và các biện pháp bảo vệ các lồi động vật này , rồi dán lên bảng lớp .
-
Ở lớp chia thành các cặp trao đổi và phát biểu trước lớp rồi viết vào sổ tay tên các lồi động vật quý hiểm đang cĩ nguy cơ tuyệt chủng .
-Học sinh nối tiếp nhau đọc lại .
- Hai học sinh đọc các câu hỏi – đáp ở mục b
- Trao đổi theo từng cặp sau đĩ tự ghi tĩm tắt các ý chính lời của Đơ – rê – mon .
-Ở Việt Nam : sĩi đỏ , cáo , gấu chĩ , gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giác Thực vật : Trầm hương , trắc , cơ nia , sâm ngọc linh , tam thất 
- Một số em đọc kết quả trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tự nhiên xã hội : Bề mặt Trái Đất 
Mục tiêu :
1/KT, KN :
- Biết trên bề mặt Trái Đất cĩ 6 châu lục và 4 đại dương .
- Nĩi tên và chỉ được vị trí của 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ “Các châu lục và các đại dương “.
2/TĐ : - GDHS yêu thích mơn học.
II / Đồ dùng dạy học: GV:
 -Tranh ảnh trong sách trang 126, 127, lược đồ về lục địa , đại dương .Mười tấm bìa mỗi tấm nhỏ ghi tên một châu lục hoặc một đại dương . 
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:3-5’
-Kiểm tra các kiến thức bài : “Các đới khí hậu “
 -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài:1-2’
-Hơm nay các em sẽ tìm hiểu bài “Bề mặt Trái Đất “.
b/ Khai thác bài :
-Hđ1 : Thảo luận cả lớp .10-12’
*Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát hình 1 trang 126 sách giáo khoa .
- Quan sát em thấy, quả địa cầu cĩ những màu gì?
-Hãy chỉ ra đâu là nước và đâu là đất cĩ trong hình vẽ ?
- Màu nào chiếm diện tích nhiều nhất?
-Theo em các màu đĩ mang những ý nghĩa gì?
+ Tổng hợp các ý kiến của học sinh.
-Bước 2 : - Chỉ cho học sinh biết phần nước và đất trên quả địa cầu .
Y/CHS lên chỉ.
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .
Hđ2: Làm việc theo nhĩm :8-10’
-Bước 1 : - Yêu cầu lớp phân nhĩm và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý .
-Cĩ mấy châu lục và mấy đại dương ? Chỉ và nĩi tên các châu lục và tên các đại dương trên lược đồ hình 3 ?
-Hãy chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ . Việt Nam ở châu lục nào ?
-Bước 2 : -Yêu cầu đại diện các nhĩm lên trả lời trước lớp .
-Theo dõi và hồn chỉnh phần trả lời của học sinh .
Hđ3: Chơi trị chơi : Tìm vị trí các châu lục và đại dương .8-10’
-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhĩm .
- Phát cho mỗi nhĩm một lược đồ câm , 10 tấm bìa nhỏ cĩ ghi tên châu lục hoặc đại dương .
-Giáo viên hơ “ bắt đầu “ yêu cầu các nhĩm trao đổi và dán tấm bìa vào lược đồ câm .
- Nhận xét bình chọn kết quả từng nhĩm . 
3) Củng cố - Dặn dị:
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới .
-Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Các đới khí hậu ” đã học tiết trước 
-Lớp theo dõi.
- Lớp quan sát hình 1 sách giáo khoa 
+ .. xanh nước biển, xanh đậm, vàng, hồng nhạt
+Là màu xanh nước biển
+Màu xanh nước biển chỉ nước biển hoặc đại dương, các màu cịn lại chỉ đất liền hoặc các quốc gia.
- Chỉ vào hình để nĩi về những phần vẽ Đất và Nước thơng qua màu sắc và chú giải 
- Lớp quan sát để nhận biết ( Lục địa là những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất ; Đại dương là khoảng nước rộng mênh mơng bao quanh lục địa .
- Lớp phân thành các nhĩm thảo luận theo câu hỏi của giáo viên đưa ra .
- Trên thế giới cĩ 6 châu lục : châu Á , châu Âu , châu Mĩ , châu Phi , châu Đại Dương và châu Nam Cực . 4 đại dương là : Thái Bình Dương – Ấn Độ Dương – Đại Tây Dương và Bắc Băng Dương . 
- Việt Nam nằm trên châu Á .
- Lần lượt các nhĩm cử đại diện báo cáo 
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại.
- Học sinh làm việc theo nhĩm .
-Khi nghe lệnh “ bắt đầu “ các nhĩm trao đổi thảo luận và tiến hành chọn tấm bìa để dán vào lược đồ câm của nhĩm mình .
-Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm của nhĩm .
- Quan sát nhận xét kết quả của nhĩm bạn 
-Về nhà học bài và xem trước bài mới . 
TIẾNG VIỆT(Chiều)
 LUYỆN TẬP
 Gv hướng dẫn hs làm bài chính tả và tập làm văn trang 67,68,69
 *Chính tả: Hs làm vào VBT
 Gọi hs đứng tại chỗ đọc bài làm
 *Tập làm văn: 
 Hs đọc bài báo ở sách Tiếng việt 3, tập 2, trang 130 ghi lại những ý chính trong 
các câu trả lời của Đơ-rê-mon.
 Gọi một số em đọc bài làm của mình
 Gv nhận xét
 Củng cố dặn dị
************************************************************