Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (t1)

Đạo đức (Tiết 19)
Đề bài:	ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (T1).
 Ngày dạy: 11. 1. 10
I.Mục tiêu:
 -Bước đấu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em bạn bè, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ.
 *HS có khả năng phát triển: Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.
 -Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
 -Hs có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác.
 *GDBVMT: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.
II.Tài liệu và phương tiện:
- Vở bài tập đạo đức.
- Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
- Một số bộ trang phục của các dân tộc (nếu có).
III. Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
A.Khởi động
(2 phút)
B.Bài mới
HĐ 1
Phân tích thông tin
(10-12 phút)
HĐ 2
Du lịch thế giới
(13-15 phút)
HĐ 3
Thảo luận nhóm
(7-8 phút)
Nhận xét, dặn dò
(3 phút)
-Gv và cả lớp hát bài: “ Thiếu nhi thế giới liên hoan”.
-Gt bài.
-Mục tiêu: -Bước đấu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em bạn bè, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ.
 *HS có khả năng phát triển: Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.
-Tiến hành:
-Gv chia lớp 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một vài bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế, yêu cầu các nhóm thảo luận , tìm hiểu nội dung của các hoạt động đó. Tg 5’
-Cho đại diện các nhóm báo cáo.
-Nhận xét.
*Câu hỏi dành cho hs có khả năng phát triển: Qua thảo luận tìm hiểu nội dung trên, hãy cho biết trẻ em có những quyền gì?
-Kết luận: Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới, thiếu nhi VN cũng có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị đối với thiếu nhi các nước khác đó cũng là quyền của trẻ em được tự do kết giao với bạn bè khắp năm châu, bốn biển.
-Mục tiêu: Hs biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và khu vực.
*GDBVMT: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.
-Tiến hành: -Chia lớp 4 nhóm.
-Cho mỗi nhóm hs đóng vai trẻ em của một nước như: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Nhật Bản ra chào, múa, hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá của dân tộc đó, về cuộc sống và học tập, về mong ước của trẻ em nước đó với sự giúp đỡ của gv.
-Sau mỗi phần trình bày của một nhóm, các hs khác có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó.
-Thảo luận cả lớp:
 +Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống và khác nhau?
 +Những điểm giống nhau đó nói lên điều gì? 
*NX, Liên hệ GDBVMT.
-Kết luận: Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về ngôn ngữ, về màu da, về điều kiện sống nhưng có nhiều điểm giống nhau là: đều yêu thương mọi người, yêu thương quê hương, đất nước, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có quyền được sống, được đối xử bình đẳng, quyền được giáo dục, được có gia đình, được nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình.
-Mục tiêu: -Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
-Tiến hành:
-Gv chia lớp 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế.
-Đại diện các nhóm trình bày- hs khác nhận xét, bổ sung.
-Kết luận: Để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, có rất nhiều cách, các em có thể tham các hoạt động : kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế, tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nước khác, tham gia các cuộc giao lưu, viết thư, gửi ảnh, gửi quà cho các bạn, lấy chữ kí, quyên góp, ủng hộ thiếu nhi các nước bị thiên tai, chiến tranh, vẽ tranh, làm thơ, viết bài về tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
-YC Hs tự liên hệ về những việc về lớp, trường, bản thân đã làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
-Các nhóm lựa chọn và thực hiện các hoạt động phù hợp với khả năng để bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
-HD thực hành cho tiết sau: 
 +Sưu tầm tranh, ảnh truyện, bài báo về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế.
 +Vẽ tranh, làm thơvề tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (t 2).
-Cả lớp hát.
-Các nhóm thảo luận theo nội dung được phân công.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhóm bạn bổ sung.
-Nghe.
-Một số hs phát biểu;lớp nghe.
-Lắng nghe.
-Mỗi nhóm phân công một bạn đóng vai trẻ em của một nước.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác đạt câu hỏi giao lưu với các bạn.
-Hs trả lời.
-Nghe.
-Hs lắng nghe.
-Thảo luận nhóm theo yc.
-Các nhóm trình bày.
-Hs lắng nghe.
-Cá nhân tự liên hệ.
-Một số hs nêu: (Ủng hộ nạn nhân bị động đất, sóng thần, viết thư cho các bạn thiếu nhi quốc tế)
-Nghe