I. MỤC TIÊU
- Kiến thức:HS hát thuộc lời ca,đúng giai điệu và tiết tấu ba bài hát .Ngày mùa vui , con chim non và lớp chugn ta đoàn kết.
- Kỹ năng:HS hát kết hợp gõ đệm đúng nhịp,phách của bài hát.
II. CHUẨN BỊ
* Giáo viên :
- Máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm
* Học sinh :
- Nhạc cụ gõ đệm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ : Cho HS ôn hát lại một bài hát để kết hợp khởi động giọng.
Tuần 17 Ngày soạn:16/12/08 Tiết 17 Ngaỳ dạy :17/12/08 Oân tập 3 bài hát :Lớp chúng ta đoàn kết Ngày mùa vui và Con chim non I. MỤC TIÊU Kiến thức:HS hát thuộc lời ca,đúng giai điệu và tiết tấu ba bài hát .Ngày mùa vui , con chim non và lớp chugn ta đoàn kết. Kỹ năng:HS hát kết hợp gõ đệm đúng nhịp,phách của bài hát. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên : - Máy nghe, băng nhạc. Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm * Học sinh : Nhạc cụ gõ đệm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ : Cho HS ôn hát lại một bài hát để kết hợp khởi động giọng. 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Oân tpậ ba bài hát : Ngày mùa vui , Con chim non ,Lớp chúng ta đoàn kết MT:HS hát thuộc lời ca,đúng giai điệu và tiết tấu ba bài hát .Ngày mùa vui , con chim non và lớp chugn ta đoàn kết. -HS hát kết hợp gõ đệm đúng nhịp,phách của bài hát. - GV đàn giai điệu bài hát và yêu cầu hs nghe rồi nhận biết tên bài hát ,tác giả la ai? - Điêù khiển hs ôn tập ba bài hát trên dưới nhiều hình thức :Tổ, nhóm -GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm đúng nhịp,phách của bài hát. Nhận xét. Hoạt động 2: Tập biểu diễn các bài hát MT: Hs mạnh dạn hơn khi lên biểu diễn trước lớp -Gv yêu cầu hs tập luyện nhóm 5 phút ,gọi lên bảng trình bày -GV nhận xét **Củng cố – Dặn dò : GV nhận xét tiết học, Dặn HS về ôn tập lại các bài hát đã ôn và xem trước bài mới -Hs chuẩn bị đồ dùng Hs nghe và nhận biết trả lời câu hỏi - HS thực hiện - HS thực hiện theo hướng dẫn của gv Lắng nghe. -Hs luyện tập nhóm và lên trình bày -Hs nghe -Ghi nhớ
Tài liệu đính kèm: