Giáo án bài học Khối 3 Tuần 3

LỊCH GIẢNG TUẦN 3
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài giảng
Giảm tải
Hai
5/9
Tập đọc
7
Chiếc áo len
Kể chuyện
8
Chiếc áo len
Toán (Chiều )
11
Ôn tập về hình học 
Ba
6/9
Chính tả
5
NV :Chiếc áo len
Toán
12
Ôn tập về giải toán 
Thủ công 
3
Gấp con ếch ( T1)
Tư
7/9
Tập đọc
9
Quạt cho bà ngủ
Toán
13
Xem đồng hồ 
LT& câu
3
So sánh – Dấu chấm 
Năm
8/9
Chính tả
6
TC : Chị em
Toán
14
Xem đồng hồ (TT)
Tập viết 
3
Ôn chữ hoa B
Sáu
9/9
Tập làm văn
3
Kể về GD. Điền vào giấy tờ in sẵn
Toán
15
Luyện tập
SHTT
3
Tuần 3
ND: 5/9
TẬP ĐỌC Tiết 7+8
CHIẾC ÁO LEN
 I.Mục đích yêu cầu:
 TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu 
biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung : Anh em phải biết nhường nhịn,thương yêu,quan tâm đến nhau ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )
KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý .
 II.Chuẩn bị :
 Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện :Chiếc áo len
III.Hoạt động lên lớp
 1.Bài mới : 
Tập đọc
­Giới thiệu bài
­Hoạt động 1 : Luyện đọc 
_Giáo viên đọc toàn bài : Giọng nhẹ nhàng, tình cảm .
­Hoạt động 2 :Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa 
_Học sinh trả lời và giáo viên chốt:
_Các em đọc thầm lại toàn bài và tìm một tên khác cho truyện .
+Tóm ý :Cuối cùng thì Lan cũng nhận ra điều không phải của mình và muốn xin lỗi mẹ.
 _Các em có đòi ba, mẹ mua những thứ đắt tiền không ?
GDKNS:Giao tiếp ứng xử văn hóa 
­Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
 _Các nhóm thi đọc truyện theo vai .
 _Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay 
 KỂ CHUYỆN 
1.Giới thiệu bài
­Hoạt động 4 : Hướng dẫn học sinh kể chuyện
_Giáo viên nhận xét và tuyên dương nhóm
_ Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của Lan
_Giáo viên và học sinh nhận xét 
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài và quan sát tranh minh hoạ chủ điểm .
_Học sinh theo dõi, lắng nghe giáo viên đọc
_ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu .
_4 học sinh trong nhóm đọc nối tiếp từng đoạn 
_ Học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm theo 
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu
_ Học sinh kể theo nhóm dựa vào gợi ý trong sách giáo khoa
_ Học sinh nhận xét
_ 1,2 học sinh xung phong kể lại câu chuyện
 4 .Củng cố :_Học sinh phát biểu : Cậu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ? 
 5. Dặn dò:_Bài nhà: Giáo viên yêu cầu học sinh tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân ở nhà.
 _ Chuẩn bị bài : Quạt cho bà ngủ
RKN:
------------------------------
TOÁN Tiết 11 ( chiều )
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
 I.Mục đích yêu cầu:
Tính độ dài đường gấp khúc , chu vi của hình tam giác hình tứ giác .
BT 1,2,3 .
II.Hoạt động lên lớp :
 1.Bài mới: 
 ­Giới thiệu bài :Hôm nay, các em sẽ ôn tập về tính độ dài đường gấp khúc và tính chu vi của một hình,
­ Hoạt động :Hướng dẫn ôn tập .
+Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu phần a
_ Yêu cầu học sinh tính độ dài đường gấp khúc ABCD .
_ Sửa bài và cho điểm học sinh 
+Yêu cầu học sinh đọc đề bài phần b 
_ Sửa bài và cho điểm học sinh .
+Bài 2:Yêu cầu học sinh đọc đề bài : Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành tính chu vi của hình chữ nhật ABCD .
+Bài 3 :Yêu cầu học sinh quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng phần hình như hình bên
+Bài 4 :Giúp học sinh xác định yêu cầu của đề, sau đó yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm bài
_ Khi sửa bài,giáo viên yêu cầu học sinh đặt tên các điểm trong hình và gọi tên các hình tam giác , tứ giác có trong hình 
_ Chữa bài và cho điểm học sinh 
_Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài .
_ Tính độ dài đường gấp khúc ABCD 
Học sinh cả lớp làm bài vào vở .
_ Độ dài cạnh AB và CD bằng nhau và bằng 3 cm 
_ Độ dài cạnh AD và BC bằng nhau và bằng 2 cm
_ 2 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm miệng .
_ Học sinh vẽ hình rồi kẻ thêm một đoạn thẳng .
 4. Củng cố : _ Học sinh nhắc lại cách tính chu vi của 1 hình . 
 5 .Dạn dò: _ Bài nhà: Về nhà luyện tập thêm về các hình đã học , về chu vi các hình , độ dài đường gấp khúc 
 _Chuẩn bị bài : Ôn tập về giải toán
RKN:
--------------------------
ND : 6/9
CHÍNH TẢ Tiết 5
CHIẾC ÁO LEN
 I.Mục đích yêu cầu:
 _Nghe – viết đúng chính xác và trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
_ Làm đúng BT 2 a/b 
- Điền đúng 9 chữ và tên vào ô trống trong bảng (BT3)
II.Hoạt động lên lớp:
 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên đọc : xào rau, xinh xẻo, gắn bó, khăn tay. Học sinh viết vào bảng con. Giáo viên và học sinh nhận xét
 2.Bài mới 
­Giới thiệu bài 
­Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nghe, viết 
1.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài :
_ Giáo viên đọc mẫu đoạn học sinh viết 
_Hướng dẫn học sinh nhận xét bài 
­ Hoạt động 2 : Luyện viết từ khó 
_Viết từ khó :Giáo viên nêu từ khó học sinh viết bảng con .
­Hoạt động 3 : Học sinh viết bài vào vở 
_Học sinh nghe giáo viên đọc và viết vào vở.
_Giáo viên chấm bài và nhận xét 
­ Hoạt động 4: Luyện tập 
 a) Bài tập 2 : 
_Giáo viên cho học sinh làm bài tập 2a
_Cả lớp và giáo viên nhận xét, chọn lời giải đúng .
b)Bài tập 3:
_Điền chữ và tên chữ vào chỗ trống
_Vài học sinh lên bảng chữa bài trên bảng lớp 
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài .
_2 học sinh đọc đoạn 4 
_Học sinh tập viết chữ ghi tiếng khó vào bảng con .
_ Học sinh viết bài vào vở.
_ Học sinh sửa bài 
.Học sinh làm bài vào vở theo lời giải đúng . 
_ Học sinh nắm yêu cầu bài tập 
_ Học sinh nêu miệng bài làm.
_ Học sinh nhận xét bài trên bảng
 4. Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học 
 5. Dặn dò: _Bài nhà: Dặn học sinh về học thuộc chữ và tên của 9 chữ cái
 _ Chuẩn bị bài : Chị em 
RKN:
TOÁN (tiết 12)
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn 
- Biết giải bài toán về “hơn kém nhau một số đơn vị”
BT 1,2,3 
II.Hoạt động lên lớp :
 Bài mới: 
­Giới thiệu bài : ôn tập về giải toán
­ Hoạt động :Hướng dẫn ôn tập .
+Bài 1:Làm nháp 
HDHS thực hiện à nêu cách giải 
_ Sửa bài và cho điểm học sinh .
+Bài 2: Làm vở 
HDHS thực hiện à nêu cách giải 
_ Sửa bài và cho điểm học sinh .
 +Bài 3 : HS phân tích ànêu miệng kết quảànhận xét 
+Bài 4 :HS làm miệng HSKG 
_ Chữa bài và cho điểm học sinh 
_Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài .
1HS lên bảng thực hiện 
Đội 1...?
Đội 2...?
Đáp số: 320 cây
Giải
 Buổi chiều ......
 635 – 128 = 863 (l)
 Đáp số : 863 l
Đáp số hàng dưới kém hàng trên 3quả
Học sinh nêu kết quả cả lớp nhận xét 
Tương tự
. Củng cố và dặn dò : _ Học sinh nhắc lại về cách giải toán nhiều hơn ít hơn Xem đồng hồ 
RKN:
--------------------------------------------
THỦ CÔNG ( tiết 3 ) 
GẤP CON ẾCH (TIẾT 1)
I.Mục đích yêu cầu:
Học sinh biết cách gấp con ếch.
Gấp được gấp con ếch đúng quy trình kĩ thuật
II.Chuẩn bị :
 1.Giáo viên : Mẫu con ếch gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để
 học sinh cả lớp quan sát được . 
 2. Học sinh : Giấy nháp , giấy thủ công . Bút màu , kéo thủ công . 
III.Hoạt động lên lớp :
 1.Bài mới : 
­Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét hình mẫu .
 Mẫu con ếch gấp bằng giấy 
GDKNS : HS biết bảo vệ con vật có ích ­Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu 
 +Bước 1 : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông 
+Bước 2 : Tạo hai chân trước của con ếch 
+Bước 3 :Gấp tạo hai chân sau và thân của ếch .
Giáo viên sữa chữa , uốn nắn những thao tác học sinh thực hiện chưa đúng và nhận xét .
_ Trong các thao tác gấp , thao tác cuối cùng 
_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài . 
_ Học sinh nêu được đặc điểm và hình dáng của con ếch 
_ Học sinh cả lớp quan sát giáo viên làm .
_ Học sinh thực hành trên giấy 
_ Học sinh nhắc lại quy trình gấp con ếch bằng giấy.
 3. Củng cố : _ Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị bài , tinh thần thái độ học tập , kết quả thực hành của học sinh 
 4. Dặn dò: _ Bài nhà: Tập gấp con ếch bằng giấy.
cho đẹp . 
RKN:
---------------------------
ND : 7/9 TẬP ĐỌC tiết 9
QUẠT CHO BÀ NGỦ
 I.Mục đích yêu cầu:
 Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ 
- Hiểu nội dung : Hiểu tình cảm thương yêu , hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà .
( TLCH trong SGK ) Học thuộc cả bài thơ 
II.Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ bài học trong sách
 III.Hoạt động lên lớp:
 1.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên gọi 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện :
Chiếc áo len. Câu chuyện khuyên em điều gì ? Giáo viên nhận xét ghi điểm . 
 2.Bài mới : 
­Giới thiệu bài: 
Qụat cho bà ngủ.
 ­Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc 
 a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài 
 b)Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+Đọc từng dòng thơ:
_ Giáo viên theo dõi và hướng dẫn các em đọc đúng từ .
+Đọc từng khổ thơ :
_Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em ngắt nhịp dúng trong các khổ thơ 
_Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới : Thiu thiu
+Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
­ Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài . 
 _Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ? 
 _Cảnh vật trong nhà ngoài vườn như thế nào ?
 _Bà mơ thấy gì ?
_Vì sao nhà thơ đoán bà mơ thấy hương thơm từ tay cháu quạt ? 
_Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu với bà như thế nào ? 
­ Hoạt động 3 :Học thuộc lòng bài thơ 
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài .
_ Học sinh đọc tiếp nối nhau , mỗi em đọc 2 dòng thơ 
 _ Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ
_ Học sinh giải nghĩa từ theo sách 
_3 nhóm đọc tiếp nối 3 khổ thơ.
Cả lớp đọc đồng thanh khổ thứ tư
_Cả lớp đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi .
_Bạn nhỏ trong bài thơ đang quạt cho bà ngủ .
_Mọi vật đều im lặng ........ chú chích choè đang hót .
 +Bà mơ thấy cháu đang quạt hương thơm tới
_Vì bà yêu cháu 
_Vì ngôi nhà đầy ....cam, hoa khế
_Qua bài thơ em thấy,.... yêu thương ,chăm sóc bà .
_ Học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ .
 4 .Củng cố :_Giáo viên nhận xét tiết học . 
 5 .Dặn dò: _Bài nhà: Về nhà học thuộc, tập đọc diễn cảm Chuẩn bị bài : Người mẹ
RKN:
---------------------------------
TOÁN tiết 13
XEM ĐỒNG HỒ
 I.Mục đích yêu cầu:
Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 
BT 1,2 ,3,4 
II.Chuẩn bị :
 Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ ,chỉ phút
III.Hoạt động lên lớp:
 1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới : 
­Giới thiệu bài:Hôm nay, ta sẽ tìm hiểu về thời gi ... vào vở
a)Mắt hiền sáng tựa vì sao 
b)Hoa xao xuyến nở như hoa từng chùm c)Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung
d)Dòng sông là một đường trăng lung linh đất vàng . 
_ Một học sinh đọc yêu cầu của bài
_Cả lớp đọc thầm lại câu thơ, câu văn ở bài tập1,viết ra nháp những từ ngữ chỉ sự so sánh trong các câu thơ , văn .
_Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng : tựa,như,là,là,là 
_ Học sinh sửa bài trong vở
 4. Củng cố :_Vài học sinh nhắc lại những nội dung vừa học :Tìm những hình ảnh so sánh và từ chỉ sự so sánh ,ôn luyện về dấu chấm .Giáo viên nhận xét tiết học . 
 5. Dặn dò: _Bài nhà: Yêu cầu học sinh xem lại các bài tập đã làm
 _Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Gia đình 
RKN:
----------------------------
ND : 8/9 CHÍNH TẢ tiết 6
CHỊ EM
I.Mục đích yêu cầu:
 _ Chép và trình bày đúng bài CT .
 _ Làm đúng các bài tập về các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc BT2, BT3
II.Hoạt động lên lớp:
 1.Kiểm tra bài cũ : Ba học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con : trăng tròn , chậm trễ, trung thực, thước kẻ , vẻ đẹp , thi đỗ 
2.Bài mới : 
­Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh nghe,viết :
a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị 
 _ Giáo viên đọc bài thơ trên bảng phụ 
 _ Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài 
_Hướng dẫn học sinh nhận xét về cách trình bày bài.
_Viết từ khó : Giáo viên nêu các từ khó 
b)Học sinh nhìn sách giáo khoa, chép bài vào vở. 
+ Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em tư thế ngồi và rèn chữ .
c)Chấm, sửa bài viết của học sinh 
­Hoạt động 2 :Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả :
a) Bài tập 2: 
_ Giáo viên nêu yêu cầu của bài 
_Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng thi làm bài . 
_ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , chốt lai lời giải đúng 
_Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài
_ Hai học sinh đọc lại . Cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa
_Thơ lục bát , dòng trên 6 chữ , dòng dưới 8 chữ .
_Các chữ đầu dòng .
_Học sinh viết bảng con những chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn .
_ Học sinh chép bài vào vở
_ Học sinh nhìn sách sửa bài 
_ Học sinh đọc yêu cầu.
_Cả lớp làm bài vở . 
_ Cả lớp sửa bài làm trong vở theo lời giải đúng 
 4. Củng cố :_Giáo viên nhận xét tiết học 
 5. Dặn dò: _Bài nhà: Yêu cầu học sinh viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại.
 _Chuẩn bị bài : Người mẹ .
RKN:
------------------------------------------
TOÁN tiết 14
XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO )
I/Mục đích yêu cầu:
Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 1 đến số 12 ( chính xác đến 5 phút ) và đọc được theo hai cách . Chẳng hạn , 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút .
BT 1,2 4
II/Chuẩn bi:
 Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ , chỉ phút 
III/Hoạt động lên lớp
1/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 13 . Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS 
2/Bài mới 
* Giới thiệu bài 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn xem đồng hồ 
_ Quay mặt đồng hồ đến 8 giờ 35 phút và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
_ Yêu cầu HS nêu lại vị trí của kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 9 giờ kém 25 ‘ 
_ Hướng dẫn HS đọc các giờ trên các mặt đồng hồ còn lại 
 *Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành
Bài 1 
_ Bài tập yêu cầu các em nêu giờ đọc biểu diễn trên mặt đồng hồ 
_ Chữa bài 
+ Đồng hồ A chỉ mấy giờ ?
+ 6 giờ 55 phút còn được gọi là mấy giờ ?
+ Nêu vị trí của kim giờ và kim phút trong đồng hồ A 
+Tiến hành tương tự với các phần còn lại 
_ Cho điểm HS 
Bài 2 (tương tự )
Bài 3 (tương tự )
Bài 4 (tương tự )
_ Hết mỗi bức tranh , các HS lại đổi vị trí cho nhau
 _ Nghe giới thiệu 
_ Đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút 
_ Kim giờ chỉ qua số 8 , gần số 9 , kim phút chỉ ở số 7 
_ Còn thiếu 25 phút nữa là đến 9 giờ 
_ Kim giờ chỉ gần số 9 kim phút chỉ ở số 7 
_ 6 giờ 55 phút 
_ 7 giờ kém 5 phút 
_ Vì kim giờ chỉ qua số 6 và gần số 7 , kim phút chỉ ở số 11
HS thực hiện ( cả lớp nhận xét)
 4 Củng cố : +Gọi HS đọc lại các giờ do GV chọn 
 5 Dăn dò: + Bài nhà: Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về xem giờ .Chuẩn bị: Luyện tập . 
RKN:
-----------------------------------------------
TẬP VIẾT tiết 3
ÔN CHỮ HOA B
I.Mục đích yêu cầu: 
 Viết đúng chữ hoa B( 1 dòng ) H,T ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Bố Hạ ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Bầu ơi chung một giàn ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ . 
II.Chuẩn bị:
 Mẫu chữ viết hoa B, H, T 
 Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li 
III.Hoạt động lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ : 
 _ Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài ở nhà.
 _ Một học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước (Âu Lạc , Anh em như thể tay chân / Rách lành đùm bọc , dở hay đỡ đần )
 _ Hai hoặc 3 họcsinh viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con : Âu Lạc , anh em 
 2.Bài mới : 
­Giới thiệu bài: Tiết hôm nay, chúng ta tập viết ôn chữ hoa 
­Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con .
_Luyện viết chữ hoa:Giáo viên viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
­ Hoạt động 2:Học sinh viết từ ứng dụng 
_ Giáo viên giới thiệu : Bố Hạ là tên một xã ở huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, ở đây có giống cam ngon nổi tiếng.
_ Giáo viên viết mẫu lên bảng: Bố Hạ 
­Hoạt động3 :Học sinh viết câu ứng dụng 
 Bầu ơi thương lấy bí cùng 
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. 
_Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ .
_Học sinh quan sát và nhận xét
_Luyện học sinh viết bảng con
­Hoạt động 4:Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết 
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài .
_ Học sinh tìm các chữ hoa có trong bài : B, H
_ Học sinh tập viết chữ H B trên bảng con 
_ Học sinh đọc từ ứng dụng : tên riêng .
_ Học sinh tập viết trên bảng con 
_ Học sinh đọc câu ứng dụng : Bầu ơi thương lấy bí cùng 
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. 
_ Học sinh viết vào vở 
_ Học sinh viết đúng nét , đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ
 4 .Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh về nhà luyện viết thêm cho tốt .
 5 .Dặn dò: _ Bài nhà: Tập viết bài nhà . Chuẩn bịbài : Ôn chữ hoa : C
RKN:
-----------------------
ND :9/9 TẬP LÀM VĂN TIẾT 3
KỂ VỀ GIA ĐÌNH- ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.Mục đích yêu cầu:
 Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý ( BT1)
 Biết viết một là đơn xin nghỉ học đúng mẫu ( BT2)
 II.Chuẩn bị :
 Giáo viên: Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô đủ phát cho từng học sinh .
 III. Hoạt động lên lớp:
 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra3 học sinh đọc lại đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 
 2.Bài mới :
­Giới thiệu bài.
­Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài tập 
a)Bài tập 1 ( miệng )
_Cả lớp và giáo viên nhận xét , bình chọn những người kể tốt nhất : kể đúng yêu cầu của bài , lưu loát , chân thật 
­ Hoạt động 2 :Bài tập 2 
_Giáo viên nêu yêu cầu của bài 
_ Giáo viên theo dõi học sinh nêu trình tự của lá đơn , nếu thiếu giáo viên bổ sung thêm :
+Quốc hiệu và tiêu ngữ 
+Địa điểm và ngay , tháng, năm viết đơn 
......................
.....................
_ Giáo viên hướng dẫn các em sẽ viết đơn vào vở theo mẫu trong sách giáo khoa .
_ Giáo viên kiểm tra , chấm bài của một vài em , nêu nhận xét 
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài .
 _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài 
_ Học sinh kể về gia đình theo bàn , nhóm nhỏ
_ Đại diện mỗi nhóm thi kể .
_Một học sinh đọc mẫu đơn . sau đó nói về trình tự của lá đơn 
_ Hai hoặc ba học sinh làm miệng bài tập . Chú ý mục lí do nghỉ học cần điền đúng sự thật .
_Học sinh viết đơn xin nghỉ học vào vở .
 4 .Củng cố :_ Giáo viên nhắc học sinh nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần 
 5 Dặn dò: _ Bài nhà: Tập viết lại một lá đơn cho hoàn chỉnh và đẹp .
 _Chuẩn bị bài : Nghe,kể : Dại gì mà đổi 
Rút kinh nghiệm :
-----------------------
TOÁN tiết 15
LUYỆN TẬP
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết xem giờ ( chính xác đến 5 phút )
- Biết xác định ; của một nhóm đồ vật . BT 1,2,3
II.Hoạt động lên lớp:
 1/Bài mới: 
­Giới thịêu bài
­Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập 
+Bài 1 :
_Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau 
_ Chữa bài và cho điểm học sinh 
+Bài 2 : Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán 
_ Chữa bài và cho điểm học sinh 
+Bài 3 :Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ phần a và hỏi : Hình nào đã khoanh vào một phần ba số quả cam ? Vì sao ?
_ Yêu cầu học sinh tự làm phần b) và chữa bài 
+Bài 4 HSKG 
_ Viết lên bảng 4 x 7  4 x 6 
_ Hỏi :Điền dấu gì vào chỗ trống , vì sao ? 
_ Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại của bài 
_Hỏi : Có bạn học sinh nói , không cần tính tích 4 x 7 và 4 x 6 cũng có thể điền ngay dấu > , em hãy suy nghĩ xem bạn đó nói đúng hay sai ?Vì sao ? 
_Yêu cầu học sinh suy nghĩ để giải cho các phần còn lại 
_ Chữa bài va cho điểm học sinh 
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài .
_Học sinh cả lớp làm bài vào vở 
 Bài giải 
Bốn chiếc thuyền chở được số người là 
 5 x 4 = 20 ( người ) 
 Đáp số : 20 người 
Vì có tất cả 12 quả cam , chia thành 3 phần bằng nhau thì mỗi phần có 4 quả cam , hình 1 đã khoanh vào 4 quả cam 
Vì có tất cả 12 quả cam , chia thành 4 phần bằng nhau thì mỗi phần được 3 quả cam , hình b đã khoanh vào 3 quả cam 
_ Điền dấu lớn hơn vào chỗ trống ,vì 4 x 7 = 28 , 4 x 6 = 24 mà 28 > 24 
_ 3 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở 
_Bạn học sinh đó nói đúng vì 4 x 7 và 4 x 6 cùng có 1 thừa số là 4 , thừa số còn là 7 > 6 nên 4 x 7 > 4 x 6 
+ 4 x 5 = 5 x 4 vì khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi 
+16 : 4 2 lên 16 : 4 < 16 : 2 
 4. Củng cố :_Gọi một số em đọc lại giờ do giáo viên tự chọn 
 5. Dặn dò: _Bài nhà:Luyện tập thêm về xem đồng hồ ,về các bảng nhân, chia .
 _Chuẩn bị bài :Luyện tập chung
Rút kinh nghiệm :
-----------------------------
SHTT(tiết 3)
Tuần 3
I.Mục đích yêu cầu:
GV nêu một số nội quy của tiết SH
GV đưa ra nội dung sinh hoạt tuần tới 
HD trò chơi cho HS	
 II.Chuẩn bi:
 Sổ theo dõi 3 tổ ;KH của GV
III.Hoạt động lên lớp
 GV phổ biến HD học sinh SH; 
Các tổ lần lượt báo cáo 
GV đưa ra kế hoạch trong tuần tới ; nêu một số qui định của lớp.
Tác phong , vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Tập vở đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp.
 Lễ phép thầy cô và người lớn.
Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn 
Không nói chuyện trong giờ học .......
 GV nhận xét chung 
* Trò chơi : Trời mưa
Rút kinh nghiệm :