Giáo án bài học Khối 3 Tuần 7

Lịch giảng Tuần 7
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài giảng
Giảm tải
Hai
.
Tập đọc
19
Trận bóng dưới lòng đường
Kể chuyện
20
Trận bóng dưới lòng đường
Toán
31
Bảng nhân 7
Ba
.
Chính tả
13
Trận bóng dưới lòng đường (TC)
Toán
32
Luyện tập
Thủ công 
7
Gấp cắt dán bông hoa
Tư
.
Tập đọc
21
Bận
Toán
33
Gấp một số lên nhiều lần
LT& câu
7
Ôn về từ chỉ HĐ, trạng thái So sánh
BT3 bỏ 
Năm
.
Chính tả
14
Bận (NV)
Toán
34
Luyện tập
Tập viết 
7
Ôn chử E, Ê
Sáu 
.
Tập làm văn
7
NK Không nỡ nhìn
BT 2 bỏ 
Toán
35
Bảng chia 7
SHTT
7
Tuần 7
Ngày dạy:  	
Tập đọc – Kể chuyện (Tiết 19-20)
TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I/ Mục tiêu:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: cánh phải, cầu thủ, khung thành.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luận giao thông, tôn trọng luận lệ qui tắc chung của cộng đồng.
Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản.
Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện.
 - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
 III/ Các hoạt động:
1.Khởi động Hát.
2/Giới thiệu bài mới 
* Hoạt động 1: Luyện đọc.	
	Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
	Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Giúp HS hiểu nghĩa từ mới 
Chia đoạn 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.	(6’)
- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
 + Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ?
 + Vì sao trận bóng phải dừng lần đầu 
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 2. 
+ Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
+ Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi thấy tai nạn xảy ra?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3.
- Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi
+Tìm những chi tiết cho thấy quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
+ Bài học giúp em hiểu điều gì?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.	
- GV chia Hs thành 4 nhóm. Hs sẽ phân vai (người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang).
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 4: Kể chuyện. 	
- Gv mời 1 Hs kể mẫu.
- Từng cặp hs kể chuyện.
- Gv mời 3Hs thi kể một đoạn bất kì của câu chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
3. Củng cố – dặn dò.
-	Chuẩn bị bài: Bận
-	Nhận xét bài học.
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài.
1 Hs đọc lại toàn truyện.
Cả lớp đọc thầm.
Chơi bóng ở lòng lề đường .
Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắng máy.
Hs đọc đoạn 2.
Quang sút bóng chệnh lên vĩa hè, đập vào đầu một cụ già qua đường.
Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy.
Học sinh đọc đoạn 3.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs đứng lên trả lới.
Hs nhận xét.
Hs thi đọc toàn truyện theo vai.
Một Hs kể mẫu.
Từng cặp Hs kể.
Ba Hs thi kể chuyện.
Hs nhận xét.
RKN : .
Toán (Tiết 31)
BẢNG NHÂN 7.
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 7 .
- Ap dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
- Thực hành đếm thêm 7.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: Bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2/. Giới thiệu bài mới
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân 7.
HS đọc lại 
* Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1: HS làm miệng 
Bài 2: HS làm vở
- Gv nhận xét, chốt lại: 
Bài 3: HS thi đua theo nhóm 
- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: 
5. Tổng kết – dặn dò.
Học thuộc bảng nhân 7.
 Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
 Hs quan sát hoạt động của Gv 
Hs đọc bảng nhân 7 và học thuộc lòng.
Hs thi đua học thuộc lòng.
 7x3 = 21...........
Bốn tuần lễ có số ngày là:
 7 x 4 = 28 ( ngày.).
 Đáp số : 30 lít.
Các số thứ tự cần điền là:
 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
RKN : .
------------------------------
Ngày dạy:  	 Chính tả(Tiết 13)
TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I/ Mục tiêu:
- Nhìn và viết chính xác đoạn văn của truyện “ Trận bóng dưới lòng đường” .
- Biết cách trình bày một đoạn văn. 
Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần iên/iêng. Phân biệt một số tiếng có âm đầu dễ lẫn. 
II/ Các hoạt động:
	1./Khởi động: Hát.
2/. bài mới
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhìn - viết. 
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
 + Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?
 + Lời của nhân vật được đặt sau dấu câu gì?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: xích lô, quá quắt, bỗng 
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. 
+ Bài tập 2: 
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- GV mời 2 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 Câu a): Mình tròn mũi nhọn.
 Chẳng phải bò, trâu.
 Uống nước ao sâu.
 Lên cày ruộng cạng.
 Câu b): Trên trời có giếng nước trong.
 Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào.
+ Bài tập 3 :
- Chọn từ điền đúng.
- Gv cho hs đọc thuộc 11 bảng chữ cái.
- Gv nhận xét, sửa chữa.
3./Tổng kết – dặn dò. (2’)
-	Về xem và tập viết lại từ khó.
-	Chuẩn bị bài: Bận.
-	Nhận xét tiết học.
Hs lắng nghe.
Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của người.
Dấu hai chấm, xuống dòng.
Hs viết ra nháp.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.
Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hai Hs lên bảng làm bài.
Cả lớp làm bài vào nháp.
Hs đọc yêu cầu của bài.
4 Hs lên bảng điền.
Hs đọc 11 chữ cái.
Hs học thuộc 11 bảng chữ cái.
Cả lớp sửa bài vào nháp.
RKN : .
Toán (Tiết 32)
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng để tính giá trị biểu thức , trong giải toán .
- Ap dụng bảng nhân 7 để giải toán.
Nhận biết được tính chất giao hoán của phépa nhân qua ví dụ cụ thể 
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Bảng nhân 7.
3/. Giới thiệu bài mới
 * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
 Bài 1: 
+ Phần a).
- Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phép tính trong phần a).
 - Yêu cầu cả lớp làm vào nhẩm.
 + Phần b).
- Gv nhận xét, chốt lại: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi.
Bài 2:
- Gv chốt lại:
7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50
7 x 9 + 17 = 63 + 17 = 80
7 x 7 + 21 = 49 + 21 = 70
7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 5.
Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Bài 5.
Thi đua theo nhóm 
- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.
14 ; 21; 28; 35; 42.
56; 49; 42; 35; 27.
4./Tổng kết – dặn dò.
Chuẩn bị bài: Gấp một số lên nhiều lần. 
Nhận xét tiết học
Hs đọc yêu cầu đề bài..
Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần a).
Cả lớp làm bài.
Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần b).
Hs làm bài tập.
Bốn Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào vở nháp
Hs nhận xét.
7 bông hoa.
Hỏi 5 lọ hoa như thế có bao nhiêu bông hoa.
Ta tính 7 x 5.
Hs cả lớp làm vào vở. Một Hs lên bảng làm.
Hai em lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở .
Hs nhận xét.
 Số bông hoa cắm trong 5 lọ hoa là:
 7 x 5 = 35 (bông hoa)
 Đáp số : 35 bông hoa
RKN : .
THỦ CÔNG (TẾT 7)
GẤP, CẮT, DÁN, BÔNG HOA (TIẾT 1).
I/ Mục tiêu:
 Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cách.
 Chia sẽ niềm vui cùng bạn giúp cho tình bạn thêm gắn bó, thân thiết.
Gấp, cắt, dán được bông hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh đúng quy trình kĩ thuật.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu các bông hoa được gấp , cắt từ giấy màu; Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
 Tranh quy trình gấp cắt, dán bông hoa 4 cánh, 5 cánh, 8 cánh. 
	* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cơ đỏ sao vàng (T2).
- Gv kiểm sản phẩm thực hành của Hs.
- Gv nhận xét.
	3/Bài mới 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.
Giúp Hs bước đầu tìm hiểu lá cờ đỏ sao vàng.
- Gv giới thiệu mẫu một số bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được làm từ giấy thủ công và định hướng Hs quan sát rút ra nhận xét.
=> Gv liên hệ thực tế.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu.
Giúp Hs biết quan sát các bước tiến hành để làm ra sản phẩm.
a) Gấp, cắt bông hoa 5 cánh.
b) Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 5 cánh.
c) Dán các hình bông hoa.
- Bố trí các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp trên giấy trắng.
5.Tổng kềt – dặn dò.
- Về tập làm lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Gấp, cắt, dán bông hoa (Tiết 2).
- Nhận xét bài học.
Hs trả lời câu hỏi.
Hs lắng nghe
Hs thực hành các thao tác gấp, cắt bông hoa 5 cánh.
RKN : .
Ngày dạy : . Tập đọc ( Tiết 21)
BẬN
I/ Mục tiêu:
- Bứoc đầu hs biết đọc bài thơ với giọng vui , sôi nổi
- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời.
- Hiểu các từ : sông Hồng, vào mùa, đánh thù.
- Học thuộc lòng bài thơ. 
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK..
	 Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng.
III/ Các hoạt động:
1./Khởi động: Hát. 
	2/ Bài mới 
* Hoạt động 1: Luyện đọc
	Gv đọc bài thơ.
	Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, 
- Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới: sông Hồng, vào mùa, đánh thù.
- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
+ Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận những việc gì?
+ Bé bận làm những việc gì?
+ Vì sao mọi người bận mà vui?
. Vì những công việc có ích luôn mang lại niềm vui.
. Bận rộn chân tay, con người thấy khỏe hơn.
. Vì làm được việc tốt.
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. 
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp.
- 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ .
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
4./Củng cố – dặn dò. 
Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
Chuẩn bị bài:Các em nhỏ và cụ già.
Nhận xét bài cũ.
Học sinh lắng nghe.
Hs đọc từng dòng thơ.
Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng thơ.
Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.
Hs giải thích và đặt câu với những từ.
Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 khổ thơ.
 Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
Trới thu – bậb xanh, sống Hồng bận chảy 
Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi.
Hs phát biểu.
Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thơ.
3 Hs đọc 3 khổ thơ.
Hs nhận xét.
Hs đại diện 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ.
Hs nhận xét.
RKN : .
---------------------------
TOÁN.(TIẾT 33)
GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN.
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện giải toán gấp một số lên nhiều lần bằng ... : so sánh sự vật với con người.
- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái: tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn.
II/ Các hoạt động:
1./Khởi động: Hát. 
 2/ Bài mới 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. 
Giúp cho các em biết tìm những hình ảnh so sánh.
. Bài tập 1: - Gv yêu cầu cả lớp làm bài.
- Gv chốt lại:
a)	Trẻ em như búp trên cành.
b)	Ngôi nhà như trẻ nhỏ.
c)	Cây pơ – mu im như người lính canh.
d)	Bà như quả ngọt chín rồi.
* Hoạt động 2: Thảo luận
- Giúp cho các em biết tìm các từ ngữ chỉ hoạt động.
. Bài tập 2: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
+ Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ ở đoạn nào?
+ Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ già ở đoạn nào?
- Hs thảo luận theo cặp.
2 Hs lên bảng viết kết quả.
- Gv chốt lại lời giải đúng.
d)	Cướp bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng sút bóng.
e)	Hoảng sợ, sợ tái người.
+ Bài tập 3 ( bỏ CV số 5842)
- Gv nhận xét chốt lới giải đúng.
3./Củng cố – dặn dò. 
-	Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học.
-	Nhận xét tiết học.
4 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét
Hs thảo luận.
Hs lên bảng thi tiếp sức.
Hs nhận xét.
Hs làm vào nháp.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs đọc bài viết của mình.
Hs làm bài.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs chữa bài vào vở.
RKN : .
Ngày dạy:  CHÍNH TẢ (TIẾT 14)
	 BẬN
I/ Mục tiêu:
Nghe viết chính xác một đoạn của bài “ Bận”.
 Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: eo/ oeo.
Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát. 
 2) Bài cũ: “ Trận bóng dưới lòng đường”. (5’) 
3Bài mới 
* Hoạt động 1: Hs nghe viết đúng bài vào vở.
-	 + Bài viết theo thể thơ gì?
 + Những chữ nào cần viết hoa?
 + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?
	Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
 - Gv quan sát Hs viết.
 - Gv theo dõi, uốn nắn.
	Gv chấm chữa bài
 - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài 
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. 
+ Bài tập 2: 
2 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
Nhanh nhẹn, nhoẻo miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn nhát. 
+ Bài tập 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận:
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Trung: trung thành, trung kiên, kiên trung, trung bình, tập trung, trung hậu.
Chung : chung thủy, thủy chung, chung chung, chung sức, chung lòng, chung sống, của chung.
Trai : con trai, ngọc trai.
Chai: chai sạn, chai tay, chai lọ, cái chai.
Trống : cái trống, trống trải, trống trơn, gà trống.
Chống : chống chọi, chống đỡ, chống trả, chèo chống.
4. Tổng kết – dặn dò. 
-Về xem và tập viết lại từ khó.
-Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
-	Nhận xét tiết học.
Hs lắng nghe.
Thơ bốn chữ.
Các chữ đầu mỗi dòng thơ.
Viết lùi vào 2 ô.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa bài.
Hai Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Cả lớp chữa bài vào nháp.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Nhóm 1 làm bài 3a).
Nhóm 2 làm bài 3b).
Hs làm vào nháp.
Đại diện các nhómlên viết lên bảng.
Hs nhận xét.
Hs chữa bài đúng vào vở.
RKN : .
TOÁN.(TIẾT 34)
LUYỆN TẬP.
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần.
- Thực hiện phép nhân có số hai chữ số với số có một chữ số.
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ.
	* HS: Bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Gấp một số lên nhiều lần.
3. Bài mới 
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2
Giúp Hs làm đúng gấp một số lên nhiều lần theo mẫu, thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số.
Bài 1:
HS nêu kết quả miệng 
Bài 2:
- Gv yêu cầu Hs tự làm bài. 4 Hs lên bảng làm.
 12 14 35 29 44
x 6 x 7 x 6 x 7 x 6
 72 98 90 193 264
 Bài 3:
- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài:
- Yêu cầu Hs vẽ đọn thẳng AB dài 6cm.
- Yêu cầu Hs đọc phần b).
- Muốn vẽ đoạn thẳng CD chúng ta phải biết được điều gì?
- Hãy tính độ dài đoạn thẵng CD.
- Yêu cầu Hs vẽ độ dài đoạn CD,
- Gv mời 3 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Làm bài 5.
- Mục tiêu: Củng cố lại giải bài toán về gấp một số lên nhiều lần.
- Gv chia Hs thành 2 nhóm. Chơi trò: “ Ai nhanh”.
“ Mảnh vải xanh dài 5m, mảnh vải đỏ dài gấp 4 lần mảnh vải xanh. Hỏi mảnh vải đỏ dài bao nhiêu mét?
- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.
4. Củng cố – dặn dò.
Chuẩn bị bài: Bảng chia 7.
Nhận xét tiết học.
5 gấp 8 lần = 40 7 gấp 9 lần = 63.
7 gấp 5 lần = 35 6 gấp 7 lần = 42 4 gấp 10 lần = 40.
Đọc yêu cầu đề bài.
Hs tự làm bài. Bốn em lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs vẽ độ dài đoạn CD.
Hs đọc phần b)
Biết độ dài đoạn CD.
Độ dài đoạn CD là:
 6 x 2 = 12 (cm)
Hs lên bảng làm. Các em còn lại làm vào vở.
Hs nhận xét.
Đại diện các nhóm lên thi.
Hs nhận xét.
RKN : .
TẬP VIẾT (TIẾT 7)
ÔN CHỮ HOA E ,Ê
I/ Mục tiêu:
Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa E, Ê Viết tên riêng “Ê – đê ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.
Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.
II/ Chuẩn bị:	* GV: Mẫu viết hoa E, Ê.
	 Các chữ Ê– đê. và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
 * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III/ Các hoạt động:
1./Khởi động: Hát.
2./Bài cũ: 
- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.
Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.
Gv nhận xét bài cũ.
3./Bài mới 
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ E, Ê hoa.	
Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ Ê.
- Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát.
- Nêu cấu tạo chữ Ê?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. 
Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.
	Luyện viết chữ hoa.
 Hs tìm các chữ hoa có trong bài: 
 E, Ê. 
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv yêu cầu Hs viết chữ “E, Ê” vào bảng con.
·	Hs luyện viết từ ứng dụng.
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: 
 Ê – đê .
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.
·Luyện viết câu ứng dụng.
-	Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
 Em thuận anh hòa là nhà có phúc.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. 
Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
Chấm chữa bài.
- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.
- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
4./Củng cố – dặn dò
-	Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
-	Chuẩn bị bài: Gò Công. Nhận xét tiết học.
Hs quan sát.
Hs nêu.
Hs tìm.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs viết các chữ vào bảng con.
Hs đọc: tên riêng Ê – đê .
Hs viết trên bảng con.
Hs đọc câu ứng dụng:
Hs viết trên bảng con các chữ: Ê – đê, em.
Hs viết vào vở
RKN : .
Ngày dạy:  	TẬP LÀM VĂN (TIẾT 7)
NK: KHÔNG NỠ NHÌN. 
 I/ Mục tiêu:
Hs nghe kể câu chuyện “ Không nỡ nhìn” , nhớ nội dung câu chuyện.
Biết cùng các bạn trong tổ mình tổ chức cuộc họp trao đổi một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của Hs trong cộng đồng.
 II/ Chuẩn bị:	
 * HS: Đồ dùng học tập.
 III/ Các hoạt động:
1./Khởi động: Hát. 
2./Bài cũ: 
- Gv gọi 1 Hs : Kể về buổi đầu minh đi học.
- Gv gọi 1 Hs đọc bài viết của mình.
- Gv nhận xét bài cũ.
3./Bài mới 
	* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1
Giúp cho Hs biết kể lại câu chuyện “ Không nỡ nhìn”.
- Gv hướng dẫn: 
+ Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt?
+ Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì?
+ Anh trả lời thế nào?
+ Em có nhận xét gì về anh thanh niên.
- Gv kể lần hai.
- Gv mời 1 Hs khá kể lại.
* Hoạt động 2: Từng Hs làm việc. 
BT 2 ( bỏ CV số 5842 )
4./Củng cố – dặn dò.)
Về nhà bài viết nào chua đạt về nhà sửa lại.
 -Chuẩn bị bài: Kể về một người hàng xóm mà em quý mến.
 -Nhận xét tiết học.
Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Hs lắng nghe.
Anh ngồi hai tay ôm mặt.
Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không?
Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng.
Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
Từng cặp Hs kể.
3 – 4 Hs thi kể trước lớp.
Hs nhận xét.
RKN : .
TOÁN.(TIẾT 35)
BẢNG CHIA 7.
I/ Mục tiêu:
- Bước đâu thuộc bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7
- Ap dụng bảng chia 7 để giải bài toán.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: Bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập
3/Bài mới .
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia 7.
Giúp cho các em bước đầu lập được bảng chia 7 dựa trên bảng nhân 7.
-Hãy lập phép tính . 
- Vậy 14 : 7 = mấy?
- Gv viết lên bảng phép tính : 14 : 7 = 2.
- Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại
- Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 7. Hs tự học thuộc bảng chia 7
- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng.
* Hoạt động 2: Thực hành 
Giúp Hs biết cách tính nhẩm đúng, chính xác.
Cho học sinh mở vở bài tập.
Bài 1:
Bài 2: 
Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv nhận xét, chốt lại. 
* Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.
Giúp cho các em biết giải toán có lời văn.
 Bài 3:
- Gv chốt lại:
 Mỗi hàng có số học sinh là:
 56 : 7 = 8 (học sinh)
 Đáp số : 8 học sinh.
Bài 4:
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Yêu cầu Hs tự làm bài. Một em lên bảng giải.
- Gv chốt lại:
 Số hàng xếp được là:
 56 : 7 = 8 (hàng)
 Đáp số : 8 hàng.
4. Củng cố – dặn dò.
Học thuộc bảng chia 7.
Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
Hs quan sát hoạt động của Gv và trả lời: 7 lấy một lần được 7.
Phép tính: 7 x 1 = 7.
Phép tính : 14 : 7 = 2
Bằng 2.
Hs đọc lại.
Hs tìm các phép chia.
Hs đọc bảng chia 7 và học thuộc lòng.
Hs thi đua học thuộc lòng.
Học sinh tự giải.
4 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét bài làm của bạn.
Hs tự làm bài.
Một Hs lên bảng làm.
Hs sửa vào vở .
Hs đọc đề bài.
Hs tự giải. Một em lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Đại diện hai bạn lên tham gia.
Hs nhận xét.
RKN : .
---------------------------
SHTT(tiết 7)
I.Mục đích yêu cầu:
GV nêu một số nội quy của tiết SH
GV đưa ra nội dung sinh hoạt tuần tới chủ đề : Thi đua dạy tốt học tốt 
HD trò chơi cho HS
 II.Chuẩn bi:
 Sổ theo dõi 4 tổ ;KH của GV
III.Hoạt động lên lớp	
 GV phổ biến HD học sinh SH; 
Các tổ lần lượt báo cáo 
GV đưa ra kế hoạch trong tuần tới ; nêu một số qui định của lớp.
Tác phong , vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Tập vở đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp.
 Lễ phép thầy cô và người lớn.
Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn 
Không nói chuyện trong giờ học 
Xây dựng đôi bạn học tập 
 GV nhận xét chung 
RKN : .