Giáo án bài học Tuần 31 Lớp 3

Tuần 31
 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tiết 1 
Chào cờ
 Chào cờ + Múa hát tập thể
____________________________________________________
Tiết 2+ 3 : 
 Tập đọc
 Tiết 88+ 89 : Bác sĩ Y - éc - xanh
i. Mục đích yêu cầu:
A.Tập đọc:
* Mục tiêu chung:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: - Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - xanh ( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của bác sĩ Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
*Mục tiêu riêng: 
- Đọc đúng 1-2 câu trong bài.Trả lời câu hỏi nội dung bài theo bạn.
B/Kể chuyện:
* Mục tiêu chung:
- Bước đầu kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ.
*Mục tiêu riêng
- Nêu được một vài chi tiết trong câu chuyện.
ii. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- SGK, tranh minh hoạ
- Đoạn hướng dẫn luyện đọc.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa.
iii. Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định tổ chức 
 - Hát
2. Kiểm tra đầu giờ
- Gọi 2 học sinh học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài: Một mái nhà chung
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai?
- Nhận xét- cho điểm
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Em Hoàng 
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc:
a. Giáo viên đọc toàn bài
- GV hướng dẫn học sinh thay đổi giọng đọc cho phù hợp với lời nhân vật.
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ
* Đọc từng câu trong đoạn: 
- Học sinh tiếp sức đọc từng câu
- Sửa phát âm
* Đọc đoạn trước lớp 
- Cho học sinh chia đoạn 
- Cho học sinh đọc từng đoạn
- Giải nghĩa các từ mới trong đoạn: Y- éc- xanh, ngưỡng mộ, dịch hạch, nhiệt đới 
+ Ngưỡng mộ: Tôn kính và mến phục 
+ Nhiệt đới: Vùng khí hậu nóng ẩm 
* Đọc đoạn trong nhóm
- Nhận xét, đánh giá
 * Đọc toàn bài:
3. Tìm hiểu bài
- Cho học sinh đọc thầm bài
CH: Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y – éc – xanh?
CH: Em thử đoán xem bà khách 
tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào. 
CH: Trong thực tế bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà?
CH: Vì sao bà khách nghĩ Y - éc -xanh quên nước pháp
CH: Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn ở lại Nha Trang?
- Nhận xét, sửa sai
- Cho học sinh nêu nội dung câu chuyện
Tiết 2 :
4. Luyện đọc lại
- Giáo viên cho HS luyện đọc lại theo cách phân vai (người dẫn chuyện,bà khách, Y- éc - xanh).
- Nhận xét và bình chọn
5. Kể chuyện
a. Giáo viên nêu nhiệm vụ: Bước đầu kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ.
b. Hướng dẫn học sinh 
- Cho học sinh quan sát tranh nêu nội dung mỗi bức tranh
- GV lưu ý: Kể theo vai bà khách( Đổi các từ khách, bà, bà khách thành tôi; đổi từ họ cuối bài thành chúng tôi hoặc ông và tôi.)
- Gọi 1 HS khá kể mẫu 1 đoạn
- Nhận xét, đánh giá
- Theo dõi
- Học sinh đọc tiếp sức từng câu đến hết
- Học sinh chia đoạn: 3 đoạn
- 3 Học sinh đọc tiếp sức 3 đoạn
- HS đọc chú giải + nêu theo ý hiểu
- Học sinh đọc nhóm đôi
- Đại diện các nhóm thi đọc
- 1 HS đọc toàn bài
- Học sinh đọc thầm bài
- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò, muốn biết vì sao bác sĩ Y - éc - xanh chọn cuộc sống nơi chân trời góc biển để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
- Bà khách tưởng tượng bác sĩ Y -éc - xanh là người ăn mặc lịch sự , dáng điệu quý phái.
- Trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ, .
- Vì bà thấy ông Y - éc - xanh không có ý định trở về Pháp
- Ông muốn ở lại để giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật.
- Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - xanh ( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của bác sĩ Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
- 2, 3 nhóm thi đọc truyện theo vai
- Học sinh nêu nhiệm vụ
- Học sinh nêu nội dung 4 bức tranh
+ Tranh 1: Bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y- éc – xanh
+ Tranh 2: bà khách thấy bác sĩ Y- éc – xanh thật giản dị
+ Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa hai người
+ Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y- éc – xanh
- 1 HS kể
- HS kể cặp đôi
- Một vài HS thi kể trước lớp
- Bình chọn bạn kể hay
- Theo dõi
- Đọc một cụm từ
- Đọc 1- 2 câu
- Tham gia vào nhóm
- Theo dõi
- Nhắc lại
- Theo dõi
- Đọc 1- 2 câu
- Theo dõi
nêu nội dung tranh 2
- Tham gia cùng bạn
4. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Bài hát trồng cây
- Nhận xét giờ học:
Tiết 4: 
 Toán
 Tiết 151 : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I..mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số( có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp)
* Mục tiêu riêng:
- Làm được phép trừ trong phạm vi 20
ii. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Bảng phụ bài 2
2. Học sinh :
- SGK, vở nháp, vở toán
iii . Các hoạt động dạy và học
1. ổn định tổ chức 
- Hát
2. Kiểm tra đầu giờ
- Gọi học sinh làm bảng lớp + bảng con:
- Đặt tính, rồi tính : 16 257 + 62 439; 24 758 - 6820
- Nhận xét- cho điểm
3. Bài mới
2. Bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Em Hoàng 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dấn thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
a. Phép nhân :14 273 x 3 = ?
- GV viết bảng phép nhân
- Cho học sinh nêu lại cách đặt tính
+ Khi thực hiện phép tính nhân ta thực hiện như thế nào?
- Cho học sinh thực hiện
- Vậy 14273 x 3 = 42819	
- Gọi học sinh nhắc lại cách thực hiện
3. Thực hành
Bài 1 (161). Tính
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Nhận xét, sửa sai
Bài 2 (113): Số?
- Học sinh đọc yêu cầu
- HDHS cách làm bài
- Học sinh làm bài theo nhóm đôi, báo cáo kết quả
- Nhận xét, sửa sai
Bài 4 (161) : Bài toán
- Học sinh đọc yêu cầu
- HDHS phân tích bài toán và giải bài toán
- Nhận xét,sửa sai
- Học sinh đọc 14273 x 3
- Học sinh nêu lại cách đặt tính
- 1 học sinh lên bảng đặt tính
- Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn 
( nhân từ phải sang trái)
- HS nhắc tiếp sức.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài bảng lớp + bảng con:
 81458 68368
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm cặp đôi
Thừa số
19091
13070
Thừa số
 5
 6
Tích
95455
78420
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài giấy nháp + bảng lớp:
Bài giải
 Lần hai chuyển được số kg thóc là:
27150 x 2 = 54300 ( kg)
Cả hai lần chuyển được số kg thóc là:
27150 + 54300 = 81450 ( kg)
 Đáp số: 81450 kg thóc.
- Làm bảng con
10 - 4 = 6
10 - 7 = 3
10 - 5 = 5
10 - 2 = 8
10 - 9 = 1
4. Củng cố – dặn dò 
- Hệ thống lại nội dung bài: Để thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ta thực hiện như thế nào?
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập
- Nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
TIẾT 1 THỂ DỤC 
(Đ/C HẢI SOẠN GIẢNG)
TIẾT 2 ÂM NHẠC
( HỒNG HẢI SOẠN GIẢNG)
Tiết 3: Toán
 Tiết 152 : Luyện tập
I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức.
- GDHS tự giác trong học tập.
* Mục tiêu riêng: 
- Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 20.
ii. Chuẩn bị
1. Giáo viên: SGK, phiếu bài tập
2. Học sinh: SGK
iii. Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định tổ chức 
- Hát
2. Kiểm tra đầu giờ 
- Gọi1 HS lên bảng đặt tính rồi tính: 19 091 x 4 17 092 x 3 
- Lớp làm bảng con: 
- Nhận xét- cho điểm
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Em Hoàng 
1. Giới thiệu bài
2. Bài tập
Bài 1 ( 162 :Đặt tính rồi tính:
- Cho học sinh đọc đề bài 
- Hướng dẫn HS làm bài 
- Nhận xét,sửa sai
Bài 2 ( 162): Bài toán
- Cho học sinh đọc yêu cầu 
- Hướng dẫn làm bài 
- Bài toán cho biết gì? 
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Nhận xét,sửa sai
Bài 3 ( 162): Tính giá trị của biểu thức:
- Cho học sinh đọc đề bài 
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức.
- Nhận xét,sửa sai
Bài 4a( 162)
- Cho học sinh đọc đề bài 
- Hướng dẫn HS làm theo mẫu
 11000 x 3 = ?
Nhẩm: 11 nghìn x 3 = 33 nghìn
Vậy: 11000 x 3 = 33000
- Nhận xét, đánh giá
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài bảng lớp + bảng con:
 86872 90305
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài bảng lớp + Vở:
Bài giải
Số l dầu đã chuyển ra khỏi kho là:
10715 x 3 = 32145 ( l)
 Số l dầu còn lại trong kho là:
 63150 – 32145 = 31005 ( l)
 Đáp số : 31005 l dầu.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài bảng lớp + bảng con:
a. 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854
 = 69066
 21507 x 3 + 18799 = 64521 – 18799
 = 45722
b. 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155
 = 96897
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh nhẩm miệng cặp đôi, báo cáo
3000 x 2 = 6000
2000 x 3 = 6000
4000 x 2 = 8000
5000 x 2 = 10000
- Làm bảng con:
6 + 4 = 10
5 + 5 = 10
7 + 3 = 10
8 + 2 = 10
4. Củng cố – dặn dò
- Hệ thống lại nội dungbài
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
- Nhận xét giờ học
Tiết 4: Chính tả ( Nghe -viết)
Tiết 59: Bác sĩ Y - éc- xanh
I. Mục tiêu:
 * Mục tiêu chung:
- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT( 2)a
- Rèn cho HS có kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch
* Mục tiêu riêng: 
- Nhìn chép đúng 1-2 câu trong bài chính tả, làm bài tập theo bạn
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ
2. Học sinh: - Sách giáo khoa,bảng , vở
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra đầu giờ:
- Giáo viên cho HS viết bảng lớp + bảng con: Nghìn, lá biếc, đất
- Nhận xét, sửa sai
2. Bài mới.
Hoạt độngcủa thầy
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết chính tả
a. Chuẩn bị
- Giáo viên đọc bài viết
CH: Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp lại sống ở Nha Trang?
- Giáo viên đọc một số từ khó trong bài
- Nhận xét,sửa sai
b. Giáo viên đọc bài
- Giáo viên đọc thong thả từng câu
- Theo dõi học sinh viết
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết
c. Chấm chữa
- Giáo viên đọc lại bài
- Giáo viên thu bài
- Chấm 5- 7 bài tại lớp 
- Nhận xét,đánh giá
3. Hớng dẫn học sinh làm bài tập
a. Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống r, d, hay gi? Giải câu đố 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm phần a
- Nhận xét,sửa sai
Hoạt động của trò
- Học sinh theo dõi
- 2 Học sinh đọc bài viết
-Vì ông coi đất này là ngôi nhà chung
- Học sinh viết bảng lớp + bảng con: bổn phận,rời,Nha Trang
- Học sinh v ...  động của thầy
Hoạt động của trò
Em	Em Hoàng 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có năm chữ số với số có một chữ số.
a. Phép chia : 12485 : 3 = ?
- GV viết bảng phép chia
- Cho học sinh nêu lại cách đặt tính
- Khi thực hiện phép tính chia ta thực hiện bắt đầu từ đâu?
- Cho học sinh thực hiện
- Vậy 12485 : 3 = 4161( dư 2)
- Gọi học sinh nhắc lại cách thực hiện
3. Thực hành
Bài 1 (164). Tính
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Nhận xét,sửa sai
Bài 2 (164): Bài toán
- Học sinh đọc yêu cầu
- HDHS phân tích và giải bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Nhận xét,đánh giá
Bài 3 (164) Số
- Học sinh đọc yêu cầu
- HDHS làm bài theo 3 nhóm
- Muốn tìm thương ta làm như thế nào?
- Nhận xét, đánh giá
- Học sinh đọc 12485 : 3
- Học sinh nêu lại cách đặt tính
- 1 học sinh lên bảng đặt tính
 12485 3
 04 4161
 18
 05
 2
- Học sinh nhắc lại cách thực hiện
tiếp sức
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài bảng lớp + bảng con:
14792 2 25295 4
 07 7396 12 7396
 19 09
 12 15
 0 3
- Học sinh đọc yêu cầu
- HS làm bảng lớp + giấy nháp 
Bài giải
Thực hiện phép chia:
 10250 : 3 = 3416( dư 2 ) 
Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và còn thừa 2 m vải.
 Đáp số: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài theo 3 nhóm, báo cáo kết quả
- Ta lấy số bị chia chia cho số chia
Số bị chia
Số chia
Thương
Số dư
15725
3
5241
2
33272
4
8318
0
42737
6
7122
5
- Làm
b/con:
5 + 6 = 11
7 + 4 = 11
8 + 3 = 11
9 + 2 = 11
4 + 7 = 11
4. Củng cố – dặn dò 
- Hệ thống lại nội dung bài
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập
- Nhận xét giờ học
Tiết 3: 
 Luyện từ và câu
 Tiết 31 :Từ ngữ về các nước.Dấu phẩy
i. Mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
- Kể được tên một vài nước mà em biết.
- Viết được tên các nước vừa kể.
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
* Mục tiêu riêng:
- Nêu được tên một vài nước.
ii. Chuẩn bị: - Bảng phụ, quả địa cầu, bản đồ 
iii. Các hoạt động dạy và học.
1. Kiểm tra đầu giờ 
- Gọi một cặp hỏi đáp và trả lời câu hỏi Bằng gì
- Nhận xét- cho điểm
2. Bài mới.
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Kể tên một vài nước mà em biết
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Nhận xét,sửa sai
Bài 2: Viết tên các nước vừa kể ở bài tập 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- HDHS cách viết tên các nước
- Nhận xét,sửa sai
Bài 3: Chép câu sau vào vở. Nhớ đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Nhận xét,sửa sai
Hoạt động của trò
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh kể tên và chỉ tên các
 nước vừa kể trên quả điạ cầu.
+ Việt Nam, Thái lan, Trung Quốc, Hàn Quốc, Cam – Pu- Chia.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài bảng lớp + giấy nháp:
+ Việt Nam, Thái lan, Trung Quốc, Hàn Quốc, Cam – Pu- Chia, Đức, Bỉ, Thuỵ sĩ, Pháp, Anh
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài vào vở, đọc kết quả
a. Bằng những hành động hành thạo,.
b. Với vẻ mặt lo lắng,.
c. Bằng một sự cố gắng phi 
thường,.
Em Hoàng 
- Nêu: Lào, Việt Nam
- Làm theo bạn
- Đọc 1 câu
3. Củng cố,dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung bài
- Kể tên một vài nước mà em biết
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
- Nhận xét giờ học
Tiết 4: Chính tả ( Nhớ - viết)
 Tiết 60 : Bài hát trồng cây
A. Mục đích yêu cầu:
 * Mục tiêu chung:
- Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, đúng quy định bài chính tả.
- Làm đúng BT( 2)a
- Rèn cho HS có kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch
* Mục tiêu riêng: 
- Nhìn chép đúng 2- 4 câu trong bài chính tả, làm bài tập theo bạn.
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ
2. Học sinh: - Sách giáo khoa
C.Các hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra đầu giờ
- Giáo viên đọc các lỗi chính tả học sinh viết sai nhiều trong giờ học trước: bổn phận,đang
- Học sinh viết trên bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con
- Nhận xét- cho điểm
2. Bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Em Hoàng
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết chính tả
a. Chuẩn bị
- Giáo viên đọc 4 khổ thơ đầu bài 
- Cây xanh mang lại những gì cho con người?
- Nhận xét, sửa sai
CH: Những chữ nào trong bài 
phải viết hoa?
- Giáo viên đọc một số từ khó
- Nhận xét,sửa sai
b.HS nhớ viết bài vào vở
- Cho học sinh nhớ lại nội dung 4 khổ thơ đầu và viết
- Theo dõi học sinh viết
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết
c. Chấm chữa
- Giáo viên cho học sinh soát lại bài
- Giáo viên thu bài
- Chấm 5- 7 bài tại lớp 
- Nhận xét, đánh giá
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
a. Bài tập 2a: 
- Điền vào chỗ trống rong, dong, hay giong
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm phần a
- Gọi HS đọc lại bài làm hoàn chỉnh
- Nhận xét,sửa sai
- Học sinh theo dõi
- 2 Học sinh học thộc lòng bài viết
- Cây xanh mang lại tiếng hát say mê của các loài chim trên vòm lá, 
- Chữ đầu mỗi dòng thơ
- Học sinh viết các từ khó bảng lớp + bảng con: vòm cây, đùa, lay lay,lớn lên 
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh dùng bút chì soát lỗi
- Thu bài
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm phần a bảng lớp + vở bài tập,báo cáo kết quả
- 1 HS đọc
Lời giải:
rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng dong.
-Theo dõi
- Viết b/c theo bạn
- Nhìn chép vở
- Theo dõi
- Làm theo bạn và đọc 
Rong chơi,thong dong.
3. Củng cố – dặn dò 
- Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
- Nhận xét giờ học: 
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tiết 1 Toán
Tiết 155 : Luyện tập 
I. Mục tiêu:
* Mục tiêu chung: 
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.
- Giải bài toán bằng hai phép tính.
- GDHS tự giác trong học tập.
* Mục tiêu riêng: 
- Làm được phép cộng trong phạm vi 20.
ii. Chuẩn bị
- Bảng phụ
ii. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra đầu giờ 
- Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng con:
 12654 :3
- Nhận xét- cho điểm
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài
2.Bài 1 (165). Tính
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh làm bài
Mẫu
28921 4
 09 7230
 12
 01
 1
- Nhận xét,sửa sai
Bài 2 (165 ) :Đặt tính rồi tính:
- Học sinh đọc yêu cầu
- HDHS làm bài
- Nhận xét,sửa sai
Bài 3 (165) : Bài toán
- Học sinh đọc yêu cầu
- HDHS phân tích bài toán, giải bài toán.
- Nhận xét,đánh giá
Bài 4 ( 162): Tính nhẩm
- Hướng dẫn học sinh tính nhẩm
Mẫu:
12000 : 6 = 2000
- Nhận xét, sửa sai
Hoạt động của trò
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài b/l + bảng con:
25704 5 12760 2
 07 5140 07 6380
 20 16
 04 00
 4 0
 - Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài bảng lớp + bảng con:
15273 3 36083 4
 02 5091 00 9020
 27 08
 03 03
 0 3
- 2 HS đọc yêu cầu
- Làm bảng lớp + giấy nháp:
Bài giải
 Số thóc nếp trong kho là:
 27280 : 4 = 6820 ( kg)
 Số thóc tẻ trong kho là:
 27280 – 6820 = 20460 (kg)
 Đáp số: 6820kg, 20640 kg
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh nêu miệng:
15000 : 3 = 5000
24000: 4 = 6000
56000: 7 = 8000
Em Hoàng
- Làm bảng con:
6 + 4 = 10
5 + 5 = 10
7 + 3 = 10
8 + 2 = 10
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung bài
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét giờ học
 Tiết 2: Tập làm văn
 Tiết 31 : Thảo luận về bảo vệ môi trường
i. Mục đích yêu cầu:
* Mục tiêu chung:
- Bước dầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
- Viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm đẻ bảo vệ môi trường.
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
* Mục tiêu riêng: 
- Biết viết một đến hai câu về việc bảo vệ môi trường.
ii. Chuẩn bị:
- Bảng lớp viết gợi ý 
- Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
- Tranh ảnh đẹp về cây hoa, cảnh quan thiên nhiên.
iii. Các hoạt động dạy và học.
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. Kiểm tra đầu giờ
- Gọi 2 học sinh đọc lá thư gửi bạn nước ngoài.
- Nhận xét, cho điểm
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS viết bài
Bài 1: Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- Mời em đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh thảo luận 
- GV chia lớp thành 3 nhóm
- Dựa vào 5 bước trình tự tổ chức cuộc họp đã học trong học kỳ 1 để thảo luận và trình bày 
+ Ví dụ: Các việc là không vứt rác bừa bãi, không xả nước bẩn xuống ao hồ, chăm quét dọn nhà cửa
- Lưu ý cách dùng từ của học sinh
- Tuyên dương- khen thưởng 
Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm đẻ bảo vệ môi trường?
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh viết bài
- Nhận xét – tuyên dương
Hoạt động của trò
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh thảo luận theo 3 nhóm
- Nhóm trưởng tổng hợp ý kiến và trình bày
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh viết những câu mình vừa trao đổi trong nhóm vào vở
- Học sinh đọc bài viết của mình
Em Hoàng 
- Tham gia vào nhóm và nhắc lại
- Viết vở
3. Củng cố – dặn dò 
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Về nhà tập học bài và chuẩn bị bài sau: Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
 - Nhận xét, đánh giá giờ học
Tiết 3: 
Tự nhiên xã hội:
(Đ/c quyên soạn giảng)
Tiết 4
Sinh hoạt lớp Tuần 31
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhận thấy được ưu nhược điểm trong tuần, từ đó có hướng khắc phục. 
- Học sinh có nền nếp trong học tập.
II. Tiến hành sinh hoạt:
1. Nhận xét chung:
- Đa số các em ngoan, lễ phép. Đi học đều và đúng giờ, có sự chuẩn bị bài ở nhà.
- Tham gia vệ sinh trường lớp và cá nhân sạch sẽ.
2. Nhận xét cụ thể:
a. Về học tập:
- Các em ngoan, có ý thức hăng hái phát biểu xây dựng bài...........................................
- Song bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa chú ý trong học tập.
- Vẫn còn một số em chưa thường xuyên luyện chữ, chữ viết xấu:..
b. Về lao động vệ sinh:
- Trực nhật : Sạch sẽ
- Lao động: Tham gia vệ sinh sân trường sạch sẽ
- Vệ sinh cá nhân: Đầu, tóc, quần, áo gọn gàng sạch sẽ.
c. Tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp: HS tham gia đầy đủ, nhiệt tình.
III. Phương hướng tuần sau:
- Phát huy các ưu điểm và khắc phục nhược điểm trên.
- Có biện pháp giúp đỡ kèm cặp HS yếu