Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi Lớp 3 - Tuần 21

Tuần 21
Thứ 2,3 luyện toán(2 tiết)
Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được dạng toán này.
- Nắm được cách giải bài toán “Liên quan đến rút về đơn vị ”
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài 1: An có 72 viên kẹo đựng trong 6 túi 
An cho bạn 2 túi Hỏi An còn bao nhiêu viên kẹo ?
 YCHS đọc đề bài .
- Đề bài chobiết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- An có 72 viên kẹo đựng trong 6 túi 
An cho bạn 2 túi 
- Hỏi An còn bao nhiêu viên kẹo ?
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
Số viên kẹo đựng trong một túi là :
 72 : 6 = 12 (viên )
Số viên kẹo An cho bạn là :
 12 x 2 = 24 (viên )
Số viên kẹo còn lại là:
 72 - 24 = 48 (viên )
 Đáp số : 48 viên 
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
Bài 2: Hùng có 9 túi kẹo , Hùng cho bạn 27 viên kẹo thì còn lại 6 túi . Hỏi tất cả Hùng có bao nhiêu viên kẹo ?
YCHS đọc đề bài .
- Đề bài chobiết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- Hùng có 9 túi kẹo , Hùng cho bạn 27 viên kẹo thì còn lại 6 túi . 
- Hỏi tất cả Hùng có bao nhiêu viên kẹo ?
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
Số túi kẹo Hùng cho bạn là :
 9 – 6 = 3 (túi )
Số viên kẹo có trong một túi là :
 27 : 3 = 9 (viên )
Số kẹo Hùng có tất cả là :
 9 x 9 = 81 (viên)
 Đáp số : 81 viên kẹo 
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
 Bài 3 : Dũng có 8 bó bút chì , mỗi bó có 9 cây . Sau đó Dũng chia số bút chì đó thành mỗi bó 6 cây . Hỏi số bó lúc sau hơn số bó lúc đầu là bao nhiêu bó ? 
YCHS đọc đề bài .
- Đề bài chobiết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- Dũng có 8 bó bút chì , mỗi bó có 9 cây . Sau đó Dũng chia số bút chì đó thành mỗi bó 6 cây . 
Hỏi số bó lúc sau hơn số bó lúc đầu là bao nhiêu bó ? 
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
Số cây bút chì Dũng có là :
 9 x 8 = 72 (cây)
Số bó lúc sau là :
 72 : 6 12 (bó)
Số bó lúc sau hơn sốm bó lúc sau là :
 12 - 8 = 4 (bó)
 Đáp số : 4 bó 
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
 Bài 4: Có hai chuồng thỏ . Bạn Bình đếm ở chuồng thứ nhất có 24 chân thỏ ,va ở chuồng thứ hai có 24 tai thỏ . Hỏi chuồng nào có nhiều thỏ hơn và gấp số thỏ ở chuồng kia mấy lần?
YCHS đọc đề bài .
- Đề bài chobiết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- Có hai chuồng thỏ . Bạn Bình đếm ở chuồng thứ nhất có 24 chân thỏ ,va ở chuồng thứ hai có 24 tai thỏ . 
- Hỏi chuồng nào có nhiều thỏ hơn và gấp số thỏ ở chuồng kia mấy lần?
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
Số thỏ ở chuồng thứ nhất là:
 24 : 4 = 6 (con)
Số thỏ ở chuồng thứ hai là :
 24 : 2 = 12 (con)
Số thỏ ở chuồng thứ hai so với thỏ ở chuồng thứ nhất thì gấp :
 12 : 6 = 2 (lần )
 Đáp số : 2 lần
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
* Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét chung tiết học .
- Về nhà làm lại các bài tập đã làm trên lớp .
- HS lắng nghe và thực hiện .
Thứ tư : Luyện toán (2 tiết )
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp )
I. Mục tiêu :
- Tiếp tuc củng cố cho hoc sinh giải dạng toán này.
- Rèn óc tư duy và tính sáng tạo cho học sinh .
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt đông của thầy
Hoạt động của trò
Bài 1: Cô giáo lấy 96 viên kẹo đựng đều trong các hộp , cô giáo lấy ra mỗi hộp 7 viên để chia cho các cháu thiếu nhi , sau khi chia xong cô giáo còn lại 40 viên kẹo . Hỏi trước khi chia mỗi hộp có bao nhiêu viên kẹo?
YCHS đọc đề bài .
- Đề bài chobiết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- Cô giáo lấy 96 viên kẹo đựng đều trong các hộp , cô giáo lấy ra mỗi hộp 7 viên để chia cho các cháu thiếu nhi , sau khi chia xong cô giáo còn lại 40 viên kẹo .
- Hỏi trước khi chia mỗi hộp có bao nhiêu viên kẹo?
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
Số kẹo cô giáo lấy ra là :
 96 - 40 = 56 (viên )
Số hộp kẹo của cô giáo là :
 56 : 7 = 8 (hộp )
 Số kẹo của mỗi hộp là : 
 96 : 8 = 12 (viên )
 Đáp số : 12 viên 
 - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
Bài 2: Có 96 viên kẹo chia đều thành 8 gói , lấy 5 gói kẹo chia cho các bạn gái , số còn lại chia cho các bạn trai . Hỏi các bạn trai được chia bao nhiêu viên kẹo ? 
YCHS đọc đề bài .
- Đề bài chobiết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- Có 96 viên kẹo chia đều thành 8 gói , lấy 5 gói kẹo chia cho các bạn gái , số còn lại chia cho các bạn trai . 
- Hỏi các bạn trai được chia bao nhiêu viên kẹo ? 
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
Số kẹo trong mỗi gói là :
 96 : 8 = 12 (viên )
Số kẹo chia cho các bạn gái là :
 12 x 5 = 60 (viên )
Số kẹo chia cho các bạn trai là :
 96 - 60 = 36 (viên )
 Đáp số : 36 viên 
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
Bài 3 : Một cửa hàng có 72 cây thước được chia đều thành các bó , cửa hàng bán hết 3 bó thì còn lại 45 cây thước . Hỏi 
Lúc đầu cửa hàng còn lại 45 cây thước . Hỏi lúc đầu cửa hàng có bao nhiêu bó thước ?
YCHS đọc đề bài .
- Đề bài cho biết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- Một cửa hàng có 72 cây thước được chia đều thành các bó , cửa hàng bán hết 3 bó thì còn lại 45 cây thước . 
- Hỏi Lúc đầu cửa hàng còn lại 45 cây thước . Hỏi lúc đầu cửa hàng có bao nhiêu bó thước ?
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
Số cây thước trong ba bó là :
 72 - 45 = 27 (cây )
Số cây thước trong một bó là :
 27 : 3 = 9 (cây)
Số bó thước cửa hàng cólà :
 72 : 9 = 8(bó )
 Đáp số : 8 bó 
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
Bài 4: Người ta xay 100kg thóc thì được 70 kg gạo . Hỏi : 
Xay 200kg thóc thì được bao nhiêu kg gạo ?
b. Để xay được 7 kg gạo thì cần dùng bao nhiêu kg thóc ?
YCHS đọc đề bài .
- Đề bài cho biết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- Người ta xay 100kg thóc thì được 70 kg gạo . 
- Hỏi : 
Xay 200kg thóc thì được bao nhiêu kg gạo ?
b. Để xay được 7 kg gạo thì cần dùng bao nhiêu kg thóc ?
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
200kg thóc gấp 100 kg thóc số lần là :
 200 : 100 = 2 (lần )
a. Xay 200kg thóc thì được số kg gạo là : 
 70 x 2 = 140(kg )
b. 70 gấp 7 số lần là :
 70 : 7 = 10 (lần )
Số thóc dùng để xay được 7 kg gạo là :
 100 : 10 = 10 (kg)
Đáp số : a. 140 kg
 b. 10 kg
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
* Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét chung tiết học .
- Về nhà làm lại các bài tập đã làm trên lớp .
- HS lắng nghe và thực hiện .
Luyện từ và câu :
Ôn tập : So sánh
I. Mục tiêu : 
- HS nắm được cấu trúc về mô hình “so sánh”.
- Nắm được các kiểu so sánh .
II Các hoạt đông dạy học :
Bài 1: TVNC - Trang 88 
HDHS phát triển cấu trúc của hình ảnh so sánh bằng cách ghi lại từng hình ảnh vào mô hình sau :
Sự vật được so
Phương diện so sánh
Từ so sánh
Sự vật so sánh
- Tiếng suối
- (Tiếng đàn )
- (Tiếng đàn)
- Quả dừa
Trong
Trong
đục
Như
Như
Như
Tiếng hát xa
Tiếng hạc bay qua
Tiếng suối mới xa nửa vời
Đàn lợn con nằm trên cao.
(Các từ ngữ trong ngoạc đơn là từ ẩn )
Bài 2 : tìm các hình ảnh so sánh trong mỗi khổ thơ sau :
Lịch đếm từng ngày các con lớn lên 
Bố mẹ già đi ông bà già nữa ,
Năm tháng bay như cánh chim bay qua cửa 
Vội vàng lên con đừng để muộn điều gì .
Mẹ bảo trăng như lưỡi liềm
Ông rằng: Trăng tựa con thuyền cong mui 
 Bà nhìn : như hạt cau phơi 
Cháu cười : quả chuối vàng tươi trong vườn 
 Bố nhớ khi vượt Trường Sơn 
Trăng như cánh võng chập chờn trong mây .
Sự vật được so sánh
Phương diện so sánh
Từ so sánh
Sự vật so sánh
a. Năm tháng bay
b. Trăng
Trăng
Trăng
Trăng
Trăng
Tốc độ nhanh
Cong, mảnh
Cong hai đầu nhọn
Dáng cong , nhỏ
Dáng cong ,màu vàng
Dáng cong hai đầu vút lên
Như
Như
Như
Như
(Như)
Như
Cánh chim qua cửa
Lưỡi liềm
Con thuỳên
Hạt cau
Quả chuối vàng tươi
Cánh võng
 Bài 3: TVNC - Trang 92 
 a. Hình ảnh so sánh : Hồng chín như đèn đỏ 
- Tác dụng : Vẽ nên bức tranh giàu màu sắc . Trong đó mỗi chùm quả hồng chín đỏ như một chùm đèn lung linh toả sàng trong lùm cây .
b.Tương tự học sinh tự làm .
* Củng cố - Dặn dò :
 - Nhận xét chung tiết học .
 - Về ôn lại bài . 
Thứ sáu : Luyện toán (2 tiết )
Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp)
I Mục tiêu :
- Giúp học sinh khắc sâu cách giải dạng toán này.
- Rèn óc suy luận , sáng tạo của học sinh .
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài 1: Có 64 lít dầu đựng đều tong 8 thùng . Hỏi bán đi 24 lít dầu thì còn lại bao nhiêu thùng ?
YCHS đọc đề bài .
- Đề bài cho biết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- Có 64 lít dầu đựng đều tong 8 thùng . ---- Hỏi bán đi 24 lít dầu thì còn lại bao nhiêu thùng ?
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
Số dầu chứa trong 1 thùng là :
64 : 8 = 8 (lít)
24 lít dầu chứa trong số thùng là :
24 : 8 = 3(thùng )
Số thùng dầu còn lại sau khi bán là :
8 - 3 = 5 (thùng )
Đáp số : 5 thùng
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
Bài 2: Dũng có 63 viên bi chứa đều trong 7 bao . Dũng cho bạn 7 bao . Hỏi Dũng còn lại bai nhiêu viên bi ? 
YCHS đọc đề bài .
- Đề bài cho biết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
- YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- Dũng có 63 viên bi chứa đều trong 7 bao . Dũng cho bạn 7 bao .
- Hỏi Dũng còn lại bai nhiêu viên bi ? 
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
 Số viên bi trong một bao là :
63 : 7 = 9 (viên )
Số viên bi Dũng cho bạn là :
9 x 3 = 27 (viên )
Số viên bi Dũng còn lại là:
63 - 27 = 36 (viên )
Đáp số : 36 viên bi
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
Bài 3: Lan có 9 gói kẹo như nhau , Lan cho bạn 24 viên kẹo thì Lan còn lại 6 túi kẹo . Hỏi Lan còn lại bao nhiêu viên kẹo ? YCHS đọc đề bài .
- Đề bài cho biết gì ?
- Đề bài hỏi gì?
YCHS làm bài .
- Nhận xét và cho điểm học sinh
- 2 HS đọc nối tiếp nhau đề bài
- Lan có 9 gói kẹo như nhau , Lan cho bạn 24 viên kẹo thì Lan còn lại 6 túi kẹo . - Hỏi Lan còn lại bao nhiêu viên kẹo ?
- Cả lớp làm vào vở , 1 HS lên bảng làm
24 viên kẹo chứa trong số túi là :
9 - 6 = 3 (túi )
Số kẹo trong mỗi túi là:
24 : 3 = 8 (viên )
Số viên kẹo Lan có là:
8 x 9 = 72 (viên )
Đáp số: 72 viên kẹo
- Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai.
* Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét chung tiết học .
- Về nhà làm lại các bài tập đã làm trên lớp .
- HS lắng nghe và thực hiện .
Tập làm văn :
Nói , viết báo cáo kết quả hoạt động
I. Mục tiêu :
 - Khắc sâu cho học sinh phân biệt về bài báo cáo viết và bài báo cáo nói .
- Rèn kỹ năng trình bày bài .
II. Các hoạt động dạy học :
Đề baì : 
 Hãy viết báo cáo để giới thiệu trước lớp một tấm gương rèn luyện học tập của một bạn trong tổ em .
Hướng dẫn tìm hiểu đề bài :
YCHS đọc đề bài .
Nêu yêu cầu của đề bài .
Gợi ý :
 đay là kiểu bài viết báo cáo để giới thiệu một “tấm gương” về ý trí và tinh thần rèn luyện trong học tập nên khi viét các em phải chú ý trình bày đủ các ý sau :
Giới thiệu tên và thành tích nổi bật trong học tập của bạn trong tổ mà em định kể về bạn .
VD: 
Trong năm học vừa qua bạn Nguyễn Ngọc ánh của tổ 4 là tấm gương sáng về tinh thần vượt khó trong học tập và những thành tích bạn đã đạt được thật đáng tự hào : Học sinh giỏi cấp thành phố .
Nêu những khó khăn mà gặp phải trong quá trình học tập .
VD: Hoàn cảnh gia đình khó khăn , những sự việc xảy ra đột ngột trong gia đình khiến bạn gặp khó khăn trong học tập 
Nói , viết về ý trí của bạn trong cả quá trình học tập .
Nêu cảm nghĩ của mình khi được chứng kíên tinh thần rèn luyện học tập của bạn
3 . Học sinh thực hành viết bài :
YCHS nghiêm túc viết bài vào vở .
-GV quan sát uốn nắn .
4. Thu ,chấm bài 
- HS nộp bài để chấm .
- GV chấm nhận xét bài làm của học sinh.
- Một số học sinh nêu bài trước lớp .
- Nhận xét bài làm của bạn đúng /sai.
* Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét chung tiết học .
- Về ôn lại bài