Giáo án buổi 1 lớp 3 tuần 31 - Trường tiểu học Thái Sơn

Tuần 31: 	 Thực hiện từ ngày 28 đến ngày 1 tháng 4 năm2011
	 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ	 
Tiết 2: Tập đọc
 Bác sĩ y-éc -xanh
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Đọc đúng các từ ,tiếng khó hoặc đễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Hiểu được nghĩa các từ trong bài.
2.Kĩ năng:
-Rèn đọc trôi chảy được toàn bài,bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn.
3.Thái độ:
-HS yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ.
-Gọi hs lên đọc bài :"Một mái nhà chung " và trả lời câu hỏi
-Gv nhận xét-Ghi điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài.
2.Luyện đọc:
a.GV đọc mẫu.
b.HDHS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ.
-YC HS đọc nối tiếp câu.
-HDHS phát âm: y-éc -xanh,im lặng, 
-HD đọc từng đoạn,giải nghĩa từ.
-Y-éc -xanh là người như thế nào?
-Ngưỡng mộ là gì?
-Dịch hạch là gì?
-Em hiểu thế nào là toa hạng ba?
-Bí ẩn là như thế nào?
-Công dân là gì?
-YC HS đọc theo nhóm.
-Thi đọc nối tiếp.
-GV nhận xét.
-Cô trò mình vừa luyện gì?
-2 hs đọc
-HSTL
-Mỗi hs đọc 1 câu nối tiếp nhau (2 lượt)
-HS phát âm từ khó.
-1 hs đọc đoạn 1.
-HSTL
-HSTL
-1hs đọc đoạn 2
-HSTL
-HSTL
-HS đọc đoạn 3.
-HSTL
-HS đọc đoạn 4.
-Mỗi nhóm 4 hs đọc.
-2 nhóm đọc
Rỳt kinh nghiệm
.
 = = = = = = = = =********= = = = = = = =
Tiết 3: Tập đọc -Kể chuyện
 Bác sĩ y-éc -xanh
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Hiểu được nội dung:
 - Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa tranh cho trước
2.Kĩ năng:
-Kể tự nhiên đúng nội dung truyện,biết phối hợp cử chỉ nét mặt khi kể.
-Nghe và nhận xét lời kể của bạn.
3.Thái độ:
-Hs yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
3.Tìm hiểu bài
-Gọi hs đọc lại toàn bài.
-Vì sao bà khách ao ước được gặp Y-éc -xanh?
-Bà khách đã tưởng tượng về bác sĩ Y-éc -xanh như thế nào?
-Vì sao bà khách lại cho rằng bác sĩ Y-éc -Xanh đã quên nước Pháp?
-Lúc đó bác sĩ đã trả lời bà như thế nào?
-Câu nói đó cho thấy tình cảm của bác sĩ với nước Pháp như thế nào?
-Vậy theo em vì sao bác sĩ không về Pháp mà lại ở lại Nha Trang?
-Hãy tìm trong bài câu văn nói rõ nhất về lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y-éc -xanh?
4.Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu đoạn 3,4)
5.Kể chuyện.
-Dựa vào trí nhớ vào tranhtrong SGK, HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện bằngười lời của mình. Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung.
-GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập.
C/Củng cố – dặn dò:
- Nêu ý nghĩa câu chuyện?
- GV dặn dò.
- Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-HS đọc
-HSTL
-HSTL
--HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HS thi đọc đoạn 3,4.
- 1 HS đọc cả bài.
- 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a. 
- 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất, sôi nổi, hào hứng nhất.
- Một HS kể toàn truyện (HS khá giỏi).
Rỳt kinh nghiệm
.
Tiết 4: Toán
 Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết thực hiện tính nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
-áp dụng tính nhân để giải toán có lời văn.
2.Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính nhân.
3.Thái độ:
-Hs yêu thích môn toán.
II.Chuẩn bị:
-VBT
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
- YC HS lên bảng:Đặt tính rồi tính.
 35820 + 25079 92684 - 45326
-GV nhận xét cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài.
2.HDHS đặt tính 14273 x 3 = ?
Đây là phép tính nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số chúng ta thực hiện tương tự nhân số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
-GV nhận xét.
3.Luyện tập
Bài 1:
-Bài yc chúng ta làm gì?
-YC HS làm bài.
-GV chữa bài cho điểm hs.
Bài 2:
-Gọi hs đọc yc bài
-Muốn tìm tích em làm như thế nào?
-YC HS làm bài
-GV nhận xét cho điểm.
Bài 3:
-Gọi hs đọc bài toán?
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-YC HS làm bài
-GV nhận xét cho điểm.
C.Củng cố-dặn dò:
-Gv nhận xét tiết học.
-dặn :HDBTVN.
 -Chuẩn bị bài sau.
-2 hs lên bảng
-Lớp vở nháp.
-HS nêu cách đặt tính.
-HS nêu cách tính.
-HSTL
-3 hs lên bảng
-HS đọc
-HSTL
-HS làm
-HS đọc
-HSTL
-HSTL
-HS làm VBT
-1HS lên bảng.
Rỳt kinh nghiệm
.
 Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
Tiết 1:	 Chớnh tả
	 Bác sĩ y -éc -xanh
I.Mục tiờu:
1.Kiến thức:
-Nghe viết chớnh xỏc, đẹp đoạn từ Tuy nhiên ,tôi vớ bàđược rộng mở bình yên trong 
bài:"Bác sĩ Y-éc -xanh"
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc dấu hỏi/dấu ngã.
2.Kỹ năng:
-Rốn kỹ năng viết chớnh tả cho hs
3.Thỏi độ:
-Giỏo dục hs cú ý thức trong học tập.
II.Chuẩn bị:
	-Bảng phụ,chữ mẫu
III.Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt đụng của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
A .Bài cũ:
- Viết bảng các từ: trong trẻo,che chở,trắng trẻo.
- Nhận xét, cho điểm.
B .Bài mới:
1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài.
2.HD chớnh tả.
a.Trao đổi về nội dung đoạn viết
-GV đọc mẫu đoạn văn.
-Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng
 lại ở Nha Trang?
b.HD cách trình bày bài.
-Đoạn văn có mấy câu?
-Đoạn văn là lời nói của ai?Phải viết như thế 
nào?
-Tên riêng người nước ngoài được viết như thế nào?
c.HD viết từ khó.
-YC HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả?
-YC HS đọc và viết các từ vừa tìm
-Chỉnh sửa lỗi cho HS.
d.Viết chính tả.
e.Soát lỗi.
g.Chấm từ 7 - 10 bài.
3. HD làm bài tập:
Bài 2:
-Gọi HS đọc yc
 -YCHS suy nghĩ làm VBT 2 hs lờn bảng
-Gọi hs nhận xột bài bạn trờn bảng
b,tiến hành tuơng tự ý a
C.Củng cố-dặn dũ:
-Nhận xột bài viết,chữ viết của hs 
-Dặn hs viết xấu viết lại bài
-3 hs lên bảng
-lớp vở nháp
-Chú ý.
-HSTL
-HSTL
-HSTL
-HSTL
-giúp đỡ,rộng mở.
-HS viết
-HS thực hiện yc
-
Rỳt kinh nghiệm
.
 = = = = = = = = =********= = = = = = = =
Tiết 2: 	Tiếng Anh
 GV dạy chuyờn
 = = = = = = = = =********= = = = = = = =
Tiết 3: Luyện từ và cõu
 Mở rộng vốn từ :các nuớc.Dấu phẩy.
I.Mục tiờu:
1.Kiến thức:
- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm :mái nhà chung.
-Luyện về cách dùng dấu phẩy.
2.Kĩ năng:
-Rốn kĩ năng làm bài cho HS.
3.Thỏi độ:
-Cú tớnh cẩn thận trong khi làm bài.
II.Chuẩn bị:
-VBT
III. Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
A .Bài cũ:
- Gọi hs trả lời miệng bài tập 2 tuần 30.
-GV nhận xét-cho điểm.
B .Bài mới:
1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài
2.HDHS làm bài tập 
Bài 1:Gọi hs đọc YC 
-GV treo bản đồ hành chính thế giới gọi hs
 lên bảng đọc tên và chỉ vị trí các nước mình
 tìm được
- GV ghi baỷng: Laứo, Cam-pu-chia, Thaựi Lan, Ma-lai-xi-a, In-ủoõ-neõ-xi-a, Mi-an-ma,  
- GV nx, chốt lại lời giải đúng.
 Bài 2:
-Gọi hs đọc yc bài.
-YC HS TLN2 và làm bài tập.
-YC các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
-Nhận xét cho hs đọc lại các từ vừa tìm được.
-GV nhận xét chữa bài.
C. Củng cố dặn dũ:
-Nhận xột tiết học
-Dặn về ụn lại bài và chuẩn bị bài sau.
-HSTL
-Chỳ ý.
-hs đọc
-HS chỉ và nêu.
-HS thực hiện.
-HSTL
-Lớp làm VBT
 -HS thực hiện
Rỳt kinh nghiệm
.
 = = = = = = = = =********= = = = = = = =
Tiết 4: Toán
 Đồng chí Phượng dạy
 Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 : Tập đọc
 Bài hát trồng cây
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Chuự yự caực tửứ ngửừ: rung caứnh caõy, lay lay, voứm caõy, naộng xa, mau lụựn leõn 
- Hieồu ủieàu baứi thụ muoỏn noựi: Caõy xanh mang laùi cho con ngửụứi caựi ủeùp, ớch lụùi vaứ haùnh phuực. Moùi ngửụứi haừy haờng haựi troàng caõy.
- Yêu thích môn học
2.Kĩ năng:
-Đọc trôi chảy được toàn bài,bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện sự vui tươi,thích thú,
háo hức.
3.Thái độ:
-HS thêm yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
A.Bài cũ:
-- Kể 1 đoạn câu chuyện “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua” và trả lời câu hỏi về ý nghĩa của bài.
- Nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2.Luyện đọc:
a.Đọc mẫu:
b.HD đọc:
a) ẹoùc maóu toaứn baứi:
b) Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ.
- ẹoùc tửứng doứng thụ:
+ Luyeọn ủoùc tửứ khoự: rung caứnh caõy, lay lay
- ẹoùc tửứng khoồ thụ
+ Hieồu nghúa tửứ khoự: 
- ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm.
- Yeõu caàu ủoùc caỷ baứi.
3.Tìm hiểu bài.
- Caõy xanh mang laùi nhửừng gỡ cho con ngửụứi?
- Haùnh phuực cuỷa ngửụứi troàng caõy laứ gỡ?
- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ ủửụùc laởp ủi lặp laùi trong baứi thụ? Neõu taực duùng cuỷa chuựng?
 4/ Học thuộc lòng bài thơ.
- YC hoùc thuoọc baứi thụ.
- YC HS thi ủoùc thuoọc tửứng khoồ thụ,caỷ baứi.
C.Củng cố-dặn dò:
Bài thơ muốn nói với các em điều gì? 
- GV dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
-2 hs đọc
-Lớp nhận xét
-Mỗi HS tiếp nối nhau đọc hai dòng thơ. 
- HS đọc từ khó
-HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ. 
- HS nêu nghĩa(chú giải)
- Đọc từng khổ trong nhóm 3 người , mỗi HS đọc 2 khổ.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Tieỏng hoựt meõ say ..treõn voứm caõy.
- Ngoùn gioự maựt laứm rung caứnh caõy, hoa laự.
- Boựng maựt, haùnh phuực ủửụùc . ..leõn tửứng ngaứy.
- ẹửụùc mong chụứ caõy lụựn, lụựn leõn haống ngaứy.
-HSTL
- HS ủoùc laùi baứi thụ (3 em).
- HS tửù nhaồm HTL tửứng khoồ thụà caỷ baứi thụ.
-4 HS thi ủoùc thuoọc tửứng khoồ thụ.
- 3HS ủoùc thuoọc caỷ baứi thụ
Rỳt kinh nghiệm
.
 = = = = = = = = =********= = = = = = = =
Tiết 2: Toán
 Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự naờm chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ.
- Aựp duùng pheựp chia soỏ coự naờm chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan.
2.Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng làm bài cho hs 
3.Thái độ:
-HS thêm yêu thích môn toán.
II.Chuẩn bị:
-VBT
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
-YC HS lên bảng làm :Tính nhẩm.
50000 - 5000 = 70000 - 3000 = 
50000 - 6000 = 60000 - 2000 = 
50000 - 7000 = 50000 - 1000 =
-Gv nhận xét -cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2. Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp chia 37648 : 4
3.Hd luyện tập
Bài 1:
- BT yeõu caàu laứm gỡ?
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Yeõu caàu 2HS laàn lửụùt neõu roừ tửứng bửụực chia cuỷa mỡnh.
-GV nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
- Baứi toaựn hoỷi gỡ?
- Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?
- Tỡm moọt trong caực phaàn baống nhau cuỷa moọt soỏ ta laứm nhử theỏ naứo?
- Tỡm soỏ kg ủaừ baựn?
- Tỡm soỏ kg coứn laùi?
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
Bài 3: Tớnh giaự trũ bieồu thửực.
- Trong bieồu thửực coự caực pheựp tớnh coọng, trửứ, nhaõn, chia ta laứm theỏ naứo?
- Trong bieồu thửực coự daỏu ngoaởc ta laứm theỏ naứo?
- Sửỷa baứi vaứ cho ủieồm.
Bài 4: Gheựp hỡnh.
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Sửỷa baứi vaứ tuyeõn dửụng caực ủoọi xeỏp hỡnh nhanh.
C.Củng cố -Dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
Dăn: HDBTVN
 CBị bài sau.
-2 hs lên bảng
-Lớp vở nháp.
1HS leõn baỷng ủaởt tớnh, lụựp laứm baỷng con.
Vaọy 37648 : 4 = 9412
- Tửứ haứng nghỡn, tửứ haứng cao ủeỏn haứng thaỏp.
- 1HS ủoùc yeõu caàu.
- Thửùc hieọn pheựp tớnh chia.
- 2HS leõn baỷng
- 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi toaựn.
- 1HS leõn baỷng toựm taột
Toựm taột
- 1HS neõu.
- Haừy laỏy soỏ ủo ựchia cho soỏ phaàn.
- HS neõu.
- 1HS leõn baỷng.
- 1HS ủoùc ủeà baứi.
- Nhaõn, chia trửụực, coọng, trửứ sau.
.
Rỳt kinh nghiệm
.
....................................................................................................................................................
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 3: Mĩ thuật 
 GV dạy chuyên
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 4: Hát nhạc
 GV dạy chuyên
 Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011
Tiết 1: Toán
 Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp tớnh chia soỏ coự 5 chửừ soỏ cho soỏ coự 1 chửừ soỏ. (Trửụứng hụùp chia coự dử)
2.Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng giải toán.
3.Thái độ:
-Yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
-VBT
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
-Gọi hs lên bảnglàm BT1trang 163 SGK.
-GV nhận xét cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2. Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp chia 12485 : 3
- Vieỏt leõn baỷng pheựp tớnh chia:
 12485 : 3, yeõu caàu HS ủaởt tớnh vaứ tớnh.
3.HD luyện tập.
Bài 1:
- Yeõu caàu HS tửù laứm.
- Sửỷa baứi vaứ cho ủieồm HS
- GV nhận xét.
Bài 2:
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
- Baứi toaựn hoỷi gỡ?
- Muoỏn bieỏt may ủửụùc nhieàu nhaỏt bao nhieõu boọ quaàn aựo vaứ coứn thửứa maỏy meựt vaỷi, ta laứm theỏ naứo?
- Yeõu caàu HS giaỷi baứi toaựn.
- Chửừa baứi vaứ cho ủieồm.
Bài 3:
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
C.Củng cố -Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-2HSTL
-Lớp vở nháp.
- 1 HS ủoùc pheựp tớnh chia vaứ leõn baỷng thửùc hieọn. Caỷ lụựp laứm baỷng con.
- 1 HS neõu laùi caựch thửùc hieọn.
- 2HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vaứo baỷng con.
- Neõu laùi caựch thửùc hieọn.
-HS làm bảng tay
- 1HS ủoùc laùi ủeà toaựn.
Toựm taột
Coự: 10250 m vaỷi.
1 boọ: 3 m.
May ? boọ
Coứn thửứa ? m 
-1HS leõn baỷng laứm, lụựp laứm vụỷ nhaựp.
- 1HS neõu yeõu caàu baứi toaựn: Thửùc hieọn pheựp tớnh chia ủeồ tỡm thửụng.
-HS làm VBT.
Rỳt kinh nghiệm
.
....................................................................................................................................................
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 2: tập làm văn
THAÛO LUAÄN VEÀ BAÛO VEÄ MOÂI TRệễỉNG
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Reứn kú naờng noựi: bieỏt cuứng caực baùn trong nhoựm toồ chửực cuoọc hoùp trao ủoồi veà chuỷ ủeà: “Em caàn laứm gỡ ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng”. Baứy toỷ ủửụùc yự kieỏn rieõng cuỷa mỡnh.
- Reứn kú naờng vieỏt: Vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn ngaộn, thuaọt laùi goùn, roừ, ủaày ủuỷ caực yự kieỏn caực baùn trong nhoựm veà nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng.
2.Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng viết
3.Thái độ:
-Thêm yêu thích môn học và tự tin truớc đám đông.
II.Chuẩn bị:
-bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
-Gọi hs đọc bài tuần 30
-GV nhận xét -cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2.HDHS làm bài
BT1:- Yeõu caàu HS ủoùc gụùi yự trong SGK.
Caực em caàn chuự yự
+ Caàn naộm vửừng trỡnh tửù 5 bửụực toồ chửực cuoọc hoùp (ủaừ hoùc ụỷ HK I).
+ Mụỷ baỷng phuù: Mụứi 2 HS ủoùc laùi 5 bửụực toồ chửực cuoọc hoùp.
- Chia lụựp thaứnh caực nhoựm.
- Mụứi 2, 3 nhoựm trỡnh baứy.
BT2
- Nhaộc nhụỷ HS
- YC HS laứm vaứo vụỷ BT (vieỏt ngaộn goùn, ủaày ủuỷ, roừ raứng).
- Yeõu caàu HS laàn lửụùt ủoùc ủoaùn vaờn, caỷ lụựp nhaọn xeựt.
*- Veà nhaứ quan saựt theõm vaứ noựi chuyeọn vụựi ngửụứi thaõn veà nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng.
C.Củng cố-dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
Dặn:về viết lại bài.
-2 hs đọc
-HS nhận xét.
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- 2HS laàn lửụùt ủoùc, caỷ lụựp theo doừi.
-HS thửùc hieọn
 HS hoaùt ủoọng nhoựm,.
- 2, 3 nhoựm thi toồ chửực cuoọc hoùp.
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn nhoựm toồ chửực cuoọc hoùp coự hieọu quaỷ nhaỏt.
- HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp.
-HS laứm baứi.
-3 HS ủoùc baứi vieỏt.
Rút kinh nghiệm
..
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 3: Luyện chữ
 đồng chí Ngân dạy
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 4: Sinh hoạt tập thể
I.Mục tiêu: 
-Giáo dục hs ý thức học tập lao động và vệ sinh.
-Giáo dục học sinh ý thức hoà nhã với bạn bè và kính trọng thầy cô giáo. 
II.Chuẩn bị:
-Nội dung sinh hoạt 
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Nhắc nhở học sinh ý thức học tập ,lao động và vệ sinh.
-Nề nếp học tập trong lớp.
-Nề nếp ôn bài đầu giờ.
-Nề nếp thể dục đầu giờ,giữa giờ,ca múa hát
 tập thể.
-Nề nếp ra vào lớp.
-Nề nếp vệ sinh lớp học vệ sinh cá nhân.
2.Tổ chức cho học sinh tham gia văn nghệ.
3.Tổng kết-dặn dò.
-Chú ý
-HS tham gia.
Rỳt kinh nghiệm
.
....................................................................................................................................................
 Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011 
Tiết 1: Toán
 Luyện tập 
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:- Bieỏt thửùc hieọn pheựp tớnh chia soỏ coự naờm chửừ soỏ cho soỏ coự 1 chửừ soỏ (trửụứng hụùp coự soỏ 0 ụỷ thửụng).
- Bieỏt thửùc hieọn chia nhaồm soỏ troứn nghỡn vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ.
- Cuỷng coỏ tỡm 1 phaàn maỏy cuỷa moọt soỏ.
- Giaỷi baứi toaựn baống 2 pheựp tớnh. 
2.Kĩ năng:
-Kĩ năng làm bài cho hs.
 3.Thái độ:
-Hs thêm yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
-bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A.bài cũ:
ẹaởt tớnh roài tớnh
12458 : 5 = 78962 : 7=
 64875 : 9 = 12780 : 8 =
-GV nhận xét -cho điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2.HD luyện tập
Bài 1. - Vieỏt baỷng 28921 : 4 yeõu caàu HS ủoùc vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh vaứ tớnh.
- Yeõu caàu HS neõu caựch tớnh?
- Yeõu caàu HS so saựnh soỏ dử vụựi soỏ chia
+ Yeõu caàu HS laứm tieỏp 3 baứi coứn laùi vaứo vụỷ.
Bài 2: ẹaởt tớnh roài tớnh:
- Yeõu caàu HS tửù ủaởt tớnh vaứ tớnh:
- Kieồm tra vụỷ, chửừa baứi.
Bài 3. - GV gọi 1 học sinh đọc đề bài.
- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta tớnh gỡ ?
-Bài toán cho biết gì?
- Yờu cầu HS túm tắt bài toỏn rồi giải
- GV nhận xét, chốt lại bài giải đúng
Bài 4. Tớnh nhaồm
- Yeõu caàu HS tửù laứm. Toồ chửực chụi “Tieỏp sửực”.
- Yeõu caàu 2HS ngoài caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau.
- GV nhaọn xeựt tuyeõn dửụng ủoọi thaộng cuoọc.
C.Củng cố-dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
Dặn:-HDBTVN.
 -Chuẩn bị bài sau.
-4HS lên bảng
-Lớp vở nháp
-HS thực hiện
-HS làm.
-2 hs ngồi cạnh đổi chéo bài của nhau
HS đọc đề bài
- HS làm bài.
- Chữa bài trên bảng.
- Lớp nhận xét
- HS đọc đề bài
- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta tớnh mỗi loại thóc có bao nhiêu ki-lô-gam.
-HS TL
- 1HS lờn bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở.
- Chữa bài trên bảng.
- 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- HS chia laứm 3 ủoọi, moói ủoọi cửỷ 3 em leõn tieỏp sửực laứm baứi.
- HS dửụựi lụựp laứm vaứo SGK.
15000 : 3 = 5000 24000 : 4 = 6000
56000 : 7 = 8000
Rỳt kinh nghiệm
.
....................................................................................................................................................
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =
Tiết 2: Chính tả 
 Bài hát trồng cây
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Nhụự – vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng 4 khoồ thụ ủaàu cuỷa baứi thụ “Baứi haựt troàng caõy”
- Laứm ủuựng baứi taọp ủieàn tieỏng coự aõm ủaàu hoaởc daỏu thanh deó laón (r-d-gi; hoỷi - ngaừ), bieỏt ủaởt caõu vụựi tửứ mụựi vửứa hoaứn thaứnh.
2.Kĩ năng:
-Giúp hs biết trình bày cho ngọn và đẹp.
3.Thái độ:
-Thêm yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
-mẫu chữ.
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
- Viết bảng lớp 4 từ bắt đầu bằng gi/d.
-GV nhận xét cho điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
2.HD viết chính tả.
a.Trao đổi về nội dung bài viết.
- GV đọc một lần.
- Y/c HS nhìn SGK nêu nhận xét chính tả:
b.HD cách trình bày.
-Những chữ nào trong bài được viết hoa?
c.HD viết từ khó. 
- Tập viết từ ngữ dễ viết sai chính tả.
d.Viết chính tả:
-Gọi hs đọc lại đoạn văn.
-Gv đọc cho hs viết .
e.Soát lỗi.
-GV đọc lại bài.
g.Chấm bài:Chấm 1 số bài viết.
3.HD làm BT chính tả.
Bài 2:
a.Gọi hs đọc yc bài.
-YC HS làm VBT.
-GV nhận xét.
b.Tiến hành tương tự.
C.Củng cố-dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-Lớp bảng tay.
-3 hs bảng lớp.
-HS chú ý
-HSTL
-HSTL
-HS viết
-1 hs đọc
-Hs viết vở.
-HS theo dõi,soát lỗi.
-HS đọc
-HS làm bài,2 hs lên bnảg.
Rỳt kinh nghiệm
.
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = = =
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
 Đồng chí Ngân dạy
 = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = = =
Tiết 4: tiếng anh
 GV chuyên dạy