Giáo án Các môn học phụ khối 3 tuần 15

TUẦN 15
 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : 29
CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC 
 I.Mục Tiêu : Sau Bài học kể được tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện. Nêu được lợi ích của hoạt động bưu điện truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống.
 II. Đ D DH : 
- một số bìa thư, điện thoại đồ chơi.
 III. Hoạt động dạy và học :
 A. Bài cũ: (3-5') Tỉnh ( thành phố) nơi bạn đang sống.
- Kể tên một số cơ quan y tế, giáo dục mà em biết.
- GV nhận xét, đánh giá.
 B. Bài mới : (25-30') GT bài, hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Thảo luận.
Hướng dẫn học sinh thảo luận.
. Bạn đã được đến bưu điện tỉnh chưa ?
. Ở đó bạn thấy có những hoạt động gì diễn ra ?
- GV nhận xét.
=> Kết luận .
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
. Hướng dẫn HS thảo luận.
. Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh truyền hình ?
GV nhận xét, bổ sung.
=> Kết luận
- Liên hệ thực tế.
Hoạt động 3: Chơi trò chơi.
. Hướng dẫn HS cách chơi.
. Đưa ra luật chơi.
. Tổ chức chơi.
. GV đánh giá, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế.
- Theo nhóm
- Các nhóm theo dõi.
- Rồi (chưa)
 - Chuyển thư, báo, bưu phẩm, bưu kiện, tiền 
gọi điện tín, điện thoại .
- Các nhóm báo cáo.
- SGK.
- HS thảo luận (nhóm đôi)
- Hs theo dõi.
- Truyền đi những thông tin liên lạc và phát ra những tin tức trong nước và nước ngoài.
- Giúp mọi người biết được những tin tức về văn hóa, giáo dục và kinh tế.
- từng nhóm báo cáo.
- SGK
- HS tự liên hệ.
- HS chơi trò chơi chuyển thư.
- HS theo dõi, chơi thử.
- HS chơi
- HS tự liên hệ.
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5'). Về nhà học bài. Tiết sau: Hoạt động nông nghiệp.
D/ Nhận xét tiết học. 
********************* 
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
ĐẠO ĐỨC tiết : 15
 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (tt).
I/ Mục tiêu : Giống tiết 13.
II/ ĐD DH : Giống tiết 13.
III/ Hoạt động dạy và học: 
A/ Bài cũ : (3-5') Chị Thủy đã đối xử với bé Viên như thế nào khi mẹ Viên vắng nhà ?.
- Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau ?
- Gv nhận xét, đánh giá.
B/ Bài mới : (25-30') 
- GT bài học.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- Hoạt động 1 : 
- Hướng dẫn HS trình bày các tranh vẽ, câu thơ, câu ca dao, tục ngữ đã sưu tầm. 
- GV nhận xét, đánh giá.
- Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi.
GV đưa ra các hành vi.
Hướng dẫn học sinh nhận xét.
GV đánh giá, nhận xét.
=> Kết luận.
- GT tranh SGK
- Hướng dẫn thảo luận.
- Liên hệ thực tế.
- Hoạt động 3 : Xử lý tình huống.
. Đưa ra các tình huống SGK.
- Hướng dẫn thảo luận.
Hướng dẫn học sinh thảo luận.
- GV nhận xét, đánh giá.
=> Kết luận.
- Liên hệ thực tế.
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') 
- Về nhà: Học bài.
- CB : biết ơn thương binh liệt sỹ.
D/ Nhận xét tiết học.
- Học sinh đọc những câu thơ, câu ca dao, tục ngữ trước lớp.
- HS nhận xét.
- HS theo dõi.
HS thảo luận nhóm
Từng nhóm báo cáo.
- Các việc a, d, e, g là những việc tốt thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm.
- Các việc d, c, đ là những việc không nên làm.
- HS tự liên hệ bản thân.
Thảo luận nhóm.
- HS theo dõi.
- Các nhóm thảo luận và phân công các vai đóng.
- Từng nhóm trình bày.
Tình huống 1: nên gọi người lên giúp bác Hai.
Tình huống 2: nên trông hộ nhà bác Nam
Tình huống 3: nên nhắc các bạn giữ yên lặng.
Tình huống 4: giúp bác đưa thư.
- HS tự liên hệ bản thân
----------------------- 
THỦ CÔNG tiết : 15
CẮT DÁN CHỮ V
I/ Mục tiêu : Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.
- Kẻ cắt, dán chữ V theo đúng quy trình kĩ thuật.
- Giáo dục HS yêu thích môn kẻ, cắt, dán chữ.
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Mẫu chữ V cắt, dán sẵn và cắt rời.
- Tranh quy trình cắt, dán chữ V.
- Giấy màu, chì, thước, hồ dán.
III/ Hoạt động dạy và học : 
A/ Bài cũ : (3-5') Thực hành cắt dán chữ H, U.
- Chấm sản phẩm.
- GV nhận xét, đánh giá.
B/ Bài mới : (25-30') GT bài 
- Hướng dẫn học sinh kẻ, cắt, dán chữ.
+ Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
- GT mẫu chữ.
- Nét chữ rộng bao nhiêu ?
Nêu đặc điểm của nữa bên trái và bên phải chữ V.
- Nếu đem gấp đôi theo chiều dọc thì nữa bên trái và bên phải thế nào ?
+ Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Kẻ chữ.
Bước 2: Cắt chữ.
Bưởc: Dán chữ.
GV nhận xét, nhắc nhở.
+ Hoạt động 3 : Thực hành cắt, dán.
. Nhắc lại cách làm theo quy trình.
. Hướng dẫn HS thực hành trên giấy màu.
. Kiểm tra dụng cụ, nguyên vật liệu để thực hành.
. Gv hướng dẫn gấp, cắt, dán chữ.
. Gv chấm, nhận xét.
. Liên hệ thực tế.
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5')
- Về tập : Tập cắt.
- Tiết sau: Cắt dán chữ E.
D/ Nhận xét tiết học.
- HS quan sát.
- 1 ô.
- Giống nhau.
- Trùng khít nhau.
-HS theo dõi.
- HS thực hành theo.
- HS cắt theo trên giấy trắng.
V
- HS chuẩn bị.
- Hs thực hành cắt.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS tự liên hệ.
--------------------------------- 
THỂ DỤC Tiết :29
TIẾP TỤC HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
I/ Mục tiêu :
- Tiếp tục hoàn thiện bài TD phát triển chung.
- Ôn tập hợp hàng ngang, hàng dọc, điểm số.
- Chơi trò chơi: Đua ngựa.
Yêu cầu: thực hiện động tác tương đối chính xác, chủ động tham gia trò chơi.
II/ Phương tiện địa điểm :
Địa điểm : Sân trường. 
Phương tiện ; còi, sân tập. 
III/ Các hoạt động dạy và học :
A. Bài cũ: Ôn tập bài TD.
B. Bài mới: 
- Giới thiệu bài học.
- Hướng dẫn học sinh ôn tập.
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP T/C
1/ Phần chuẩn bị :
- Ổn định lớp.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học.
- Khởi động.
. Chạy chậm thành hàng dọc xung quanh sân.
. Chơi trò chơi “Thư qua hầm”
2/ Phần cơ bản :
- Ôn lại 7 động tác đã học.
- Gv phổ biến yêu cầu và nội dung và phương pháp luyện tập.
- HS luyện tập.
. GV nhận xét.
- Hòan thiện bài TD 8 động tác.
- GV phổ biến yêu cầu và nội dung và phương pháp luyện tập.
- HS luyện tập.
. GV nhận xét.
- Chơi trò chơi “Đua ngựa”
. Phổ biến cách chơi.
. Đưa ra luật chơi.
. Tổ chức chơi.
GV nhận xét, đánh giá.
3.Kết thúc 
- Thả lỏng tại chổ.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò. 
3-5 p
1-2p
1 p 
2 p 
25p
1-2 lần
10 -4p
1 lần 
7-8p
3-5p
2p
2p
1p
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
 X X X X X X €
 X X X X X X
 ‘   Ž  Œ
Tổ 1 Tổ 2
 X X X X
 X X € X X
 X X X X
 X X X X
 X X X X X X
 X X X X X X
 € 
Nhóm 1: Nhóm 2
 X X 
 X X 
 X X X X
 X X 
 X X
 X X X 
 X X X 
 X X X X X X
 X X X X X X
 € 
********************** 
Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009
THỂ DỤC Tiết :30
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/ Mục tiêu :
- Ôn tập bài TD phát triển chung.
Yêu cầu: thực hiện động tác tương đối chính xác.
II/ phương tiện địa điểm :
- Địa điểm : Sân trường. 
- Phương tiện ; còi, sân tập. 
III/ Các hoạt động dạy và học :
A. Bài cũ: Hoàn thiện bài TD.
B. Bài mới: 
- Giới thiệu bài học.
- Hướng dẫn học sinh ôn tập.
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP T/C
1/ Phần chuẩn bị :
- Ổn định lớp.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học.
- Khởi động.
. Chạy chậm thành 1 hàng dọc xung quanh sân.
. Chơi trò chơi “làm theo hiệu lệnh”
Ôn lại bài TD.
2/ Phần cơ bản :
- Ôn tập.
- GV phổ biến yêu cầu và nội dung và phương pháp ôn tập.
- HS ôn tập.
. GV nhận xét, đánh giá.
- Chơi trò chơi: chim về tổ.
+ Phổ biến cách chơi.
+ Đưa ra luật chơi.
- Tổ chức chơi.
- GV nhận xét, đánh giá.
3.Kết thúc 
- Thả lỏng tại chổ.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò. 
3-5 p 
1-2p
1 p 
1 p 
1-2 lần
25p
3-5p
3-5p
2’
2’
1’
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
 X X
 X X
 X X X X X X
 X X
 X X €
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
*********************** 
Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : 30
HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP.
 I.Mục Tiêu : Học sinh biết kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh (thành phố) nơi các em đang sống.
-Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp.
-Lồng ghép GD môi trường tích hợp liên hệ.
 II. Đ D DH : 
- Các hình vẽ trang 58, 59 SGK.
 III. Hoạt dông dạy :
 A. Bài cũ: (3-5') Các hoạt động thông tin liên lạc.
Nêu các hoạt động diễn ra ở bưu điện mà em biết.
- GV nhận xét, đánh giá.
 B. Bài mới : (25-30') GT bài, hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Thảo luận.
- GT tranh vẽ SGK.
. Hướng dẫn học sinh thảo luận.
. Kể tên từng hoạt động có trong hình.
- Phát phiếu học tập.
. Các hoạt động này mang lại lợi ích gì ?
- Gv nhận xét.
=> Kết luận
Hoạt động 2: Thảo luận.
.Hướng dẫn HS thảo luận.
-Kể những hoạt động của nông nghiệp nơi em đang ở.
-GV nhận xét.
-Liên hệ GDMT nêu 1 số hoạt động nông nghiệp mang lại lợi ích và 1 số tác hại (nếu thực hiện sai) của các hoạt động đó, từ đó GDHS vận động mọi người cùng BVMT. 
- Thảo luận nhóm.
- HS quan sát và thảo luận.
- Hs thảo luận.
. Chăm sóc, bảo vệ rừng.
. Nuôi cá.
. Gắt lúa.
. Chăn nuôi heo, gà.
- Cung cấp lương thực, thực phẩm để phục vụ đời sống con người.
- Từng nhóm báo cáo.
- SGK.
Nhóm đôi.
- HS kể cho nhau nghe.
- Trồng lúa, trồng rau màu, nuôi tôm, nuôi gà, nuôi vịt, nuôi heo, cày ruộng, bón phân, gặt lúa.
- HS trình bày.
-Nhận xét.
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') 
Về nhà học bài
Tiết sau: Các hoạt động công nghiệp và thương mại.
D/ Nhận xét tiết học. 
---------------------------- 
Hoạt động tập thể tuần 15 Tiết 15
I/Mục tiêu :
-Củng cố các mặt hoạt động trong tuần.
-Khắc phục những mặt yếu phát huy những mặt mạnh.
-Sinh hoạt sao, giáo dục đoàn kết.
II/Lên lớp:
1.Kiểm điểm về tình hình học tập về các mặt hoạt động 
-Học tập: Đi học chuyên cần học bài và làm bài đầy đủ .
Các mặt hoạt động đi vào nề nếp.
Tồn tại: Một số em đọc còn yếu. Chưa chuẩn bị Bài cũ : ..
-Đề nghị tuyên dương :
.
2.Phương hướng tuần tới:
Học bài và làm bài đầy đủ trườc khi đến lớp: 
-Kiểm tra đồ dùng học tập .
-Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ daỵ.
III- Sinh hoạt sao : Văn hoá văn nghệ..
*************************