Giáo án Tự nhiên xã hội 3 - Tuần 10, Chủ đề 2: Trường học - Bài 9: Ôn tập chủ đề Trường học (Tiết 1+2) - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 10/11/2024
TUẦN 10
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC
 Bài 09: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC(T1) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Hệ thống được nội dung đã học về chủ đề Trường học: một số hoạt động kết nối với 
xã hội; truyền thống nhà trường; khảo sát về sự an toàn của trường học; giữ vệ sinh trường 
học.
 - Củng cố kĩ năng trình bày, chia sẻ thông tin.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn 
thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt 
động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Biết phân tích vấn đề và xử lí tình huống liên quan tới việc quan 
sát phát hiện những gì chưa an toàn, chưa vệ sinh ở trường học.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức cho HS hát bài hát “Mái trường - HS cùng hát bài hát: “Mái trường 
 mến yêu” để khởi động bài học. mến yêu”
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Thực hành:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động 1. Thi “Hái hoa dân chủ”(làm 
 việc theo nhóm 2)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 
 - GV chia sẻ bức tranh và nêu câu hỏi. Sau - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu bài.
 đó mời học sinh thảo luận nhóm 2, quan sát 
 và trình bày kết quả.
 + Cùng các bạn chia sẻ về một hoạt động 
 kết nối với xã hội của nhà trường học theo 
 gợi ý dưới đây.
 - GV gợi ý cho HS tên hoạt động: Cuộc - HS nhận tên hoạt động và tiến hành thảo 
 thi“Lên tiếng vì thiên nhiên” để hưởng ứng luận.
 Giờ Trái Đất. - Đại diện các nhóm trình bày:
 + Ý nghĩa: Nâng cao ý thức của con 
 người đối với tiết kiệm năng lượng và bảo 
 vệ môi trường.
 + Việc làm: Vẽ tranh về Giờ Trái Đất, 
 hùng biện về các việc làm tiết kiệm năng 
 lượng, bảo vệ môi trường, trình diễn thời 
 trang làm từ các sản phẩm tái chế như 
 chai nhựa, giấy báo, bìa carton,...
 + Đánh giá sự tham gia của em và các 
 bạn: Các bạn rất thích thú, vui vẻ và sôi 
 nổi tham gia hoạt động.
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. - Đại diện các nhóm nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương nhóm - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 thực hiện tốt.
 Hoạt động 2.Thi “Giới thiệu về truyền 
 thống nhà trường”(làm việc nhóm 4)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 HS nêu yêu cầu đề bài. 
 - GV nêu câu hỏi sau đó mời học sinh thảo - Lớp thảo luận nhóm 4, đưa ra kết quả 
 luận nhóm 4 và trình bày kết quả. trình bày:
 + Trường em có những truyền thống 
 nào?Em sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy 
 những truyền thống đó?
 - Đại diện các nhóm trình bày:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 + GV gợi ý cho HS: Sử dụng lại kết quả tìm + Trường em có truyền thống đoàn kết, 
 hiểu về truyền thống nhà trường ở tiết học tôn sư trọng đạo,...
 trước để trình bày. + Để giữ gìn và phát huy truyền thống đó, 
 em phải:
 * Chăm chỉ học tập, học thật tốt để xứng 
 đáng là một học trò chăm ngoan học giỏi.
 * Phải đoàn kết, hòa đồng với bạn bè và 
 mọi người xung quanh mình.
 * Biết ơn thầy cô giáo.
 - Đại diện các nhóm nhận xét.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - GV mời các nhóm khác nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương nhóm 
 thực hiện tốt.
 3. Vận dụng.
 - GV giới thiệu cho HS xem một số video - HS xem video và nêu ý nghĩa của các 
 ngắn nói về các hoạt động kết nối với xã hoạt động đó.
 hội của nhà trường từ đó HS nêu được ý 
 nghĩa của các hoạt động đó.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC
 Bài 09: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC(T2) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Hệ thống được nội dung đã học về chủ đề Trường học: một số hoạt động kết nối với 
xã hội; truyền thống nhà trường; khảo sát về sự an toàn của trường học; giữ vệ sinh trường 
học.
 - Củng cố kĩ năng trình bày, chia sẻ thông tin.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn 
thành tốt nội dung tiết học.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt 
động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Biết phân tích vấn đề và xử lí tình huống liên quan tới việc quan 
sát phát hiện những gì chưa an toàn, chưa vệ sinh ở trường học.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Giữ gìn vệ sinh trường lớp” để khởi động - HS lắng nghe bài hát.
 bài học. 
 + GV nêu câu hỏi: trong bài hát nói về những ai? + Trả lời: Bài hát nói về 
 những bạn học sinh.
 + Những bạn học sinh trong bài hát đang làm gì? + Trả lời: Dọn vệ sinh 
 - GV Nhận xét, tuyên dương. trường lớp.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 - HS lắng nghe.
 2. Thực hành:
 Hoạt động 1.Xây dựng cam kết giữ vệ sinh 
 trường hoc. (làm việc chung cả lớp)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 
 - GV chia sẻ gợi ý và nêu câu hỏi. Sau đó mời học 
 sinh quan sát và trình bày kết quả.
 - GV yêu cầu HS thực hiện bài tập vào VBT. - Học sinh thực hiện làm trong 
 + Xây dựng cam kết giữ vệ sinh trường hoc. VBT
 - Cả lớp quan sát và trả lời câu 
 hỏi:
 + Những việc làm để giữ vệ sinh 
 trường học:
 * Vứt rác đúng nơi quy định.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 * Quét dọn sân trường.
 * Lau bàn ghế và bảng học trước 
 mỗi buổi học.
 + Những việc không nên làm để 
 giữ vệ sinh trường học:
 * Vứt rác vào gốc cây.
 * Khắc tên lên thân cây.
 * Vẽ viết ra bàn học.
 - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - GV mời các HS khác nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 Hoạt động 2.Đóng vai.(làm việc nhóm 2)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 
 - GV chia sẻ bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu 
 mời học sinh thảo luận nhóm 2, quan sát và trình cầu bài và tiến hành thảo luận.
 bày kết quả. - Đại diện các nhóm trình bày:
 + Em sẽ làm gì khi gặp các tình huống dưới 
 đây?Vì sao? + Nếu gặp các tình huống, em sẽ:
 + Hãy cùng bạn đóng vai xử lí các tình huống đã *Tình huống 1: Khi thấy tường và 
 chọn. trần của lớp học có dấu hiệu bị nứt 
 và bong tróc, em phải ngay lập tức 
 báo cho thầy cô giáo hoặc bác bảo vệ 
 để khắc phục ngay lập tức. Nếu 
 không các mảng tường có thể sẽ gây 
 nguy hiểm cho các bạn học sinh vì 
 không được sửa chữa kịp thời.
 *Tình huống 2: Khi thấy 2 bạn nam 
 vứt rác bừa bãi ra sân trường và gốc 
 cây, em sẽ ra nhắc nhở các bạn làm 
 thế là vi phạm nội quy của trường và 
 làm mất mĩ quan trường học. Nếu 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 hai bạn không nghe em có thể báo 
 với thầy cô giáo để kịp thời nhắc 
 nhở.
 - GV mời các nhóm khác nhận xét.
 - Đại diện các nhóm nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 - GV tổ chức cho các nhóm đóng vai xử lí tình - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 huống trên lớp. + Các nhóm lên đóng vai xử lí các 
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. tình huống.
 - GV nhận xét từng nhóm, tuyên dương nhóm - Đại diện các nhóm nhận xét.
 đóng vai tốt. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 3. Vận dụng.
 - GV cho HS nêu lại những bài đã học và nội dung của - Học sinh nhắc lại.
 các bài đó trong Chủ đề: Trường học.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - Học sinh lắng nghe
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân