Giáo án Các môn học phụ khối 3 tuần 22

TUẦN 22
 Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : 43
RỄ CÂY 
 I.Mục Tiêu : 
-Kể tên một số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ hoặc rễ củ 
 II. Đ D D H : 
- Các hình vẽ trong SGK trang 82, 83
- Sưu tầm các loại rễ cây.
- Giấy khổ A9 và băng keo.
III. Hoạt động dạy và học :
 A. Bài cũ: (3-5') 
Thân cây có chứa gì ? Nêu lợi ích của thân cây ?
- GV nhận xét, đánh giá.
 B. Bài mới : (25-30') GT bài, hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
HS khá giỏi
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- GT tranh vẽ 1, 2, 3, 4 SGK/82 và tranh 5, 6, 7 SGK/83
. Nêu đặc điểm của rễ cọc ?
. Nêu đặc điểm của rễ chùm ?
. Rễ phụ có đặc điểm gì ?
. Rễ củ có đặc điểm gì ?
- GV nhận xét, đánh giá 
- Kết luận 
Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.
- Trình bày các loại rễ đã sưu tầm được theo nhóm
GV nhận xét, bổ sung.
=> Kết luận
- Liên hệ thực tế.
- HS quan sát và nhận xét.
- Chỉ có một cái rễ to và dài.
- Nhiều rễ mọc thành chùm.
- Mọc từ thân hoặc cành.
- Phình to ra --> củ 
- SGK.
Nhóm
- HS phân các loại rễ đã sưu tầm theo 4 nhóm.
. Rễ cọc . Rễ phụ
. Rễ chùm . Rễ củ
. Trưng bày sản phẩm trước lớp SGK
- HS kể tên các loại cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ củ và rễ phụ.
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà học bài; Tiết sau: Rễ cây (TT).
D/ Nhận xét tiết học. 
********* 
Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010
 ĐẠO ĐỨC tiết : 22
 GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGOÀI. (TT).
I/ Mục tiêu : 
-Nêu được 1 số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi.
-Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. 
II/ Đ D D H : 
-Phiếu học tập cho HĐ3. Tranh ảnh cho HĐ1
III/ Hoạt động dạy và học: 
A/ Bài cũ : (3-5') 
- Khi gặp khách nước ngoài ta phải có thái độ như thế nào ?
- Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài ?
- GV nhận xét, đánh giá.
B/ Bài mới : (25-30') 
- GT bài học.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HS khá giỏi
- Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế 
- Hãy kể về một số hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết ?
- Em có nhận xét gì về những hành vi này ? 
- GV nhận xét, bổ sung.
- Kết luận.
- Hoạt động 2 : đánh giá hành vi
- GV đưa ra hành vi 
SGK
GV đánh giá, nhận xét.
=> Kết luận.
- Hoạt động 3 : Xử lý tình huống và đóng vai.
- GV đưa ra tình huống a và b (SGK)
. Tình huống a.
. Tình huống b.
- GV nhận xét.
=> Kết luận.
- Liên hệ thực tế 
- Bài học 
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') 
- Về nhà: Học bài.
- Tiết sau: Ôn tập, Thực hành.
D/ Nhận xét tiết học.
Nhóm đôi.
- Dẫn đường, chỉ đường hướng dẫn cách mua bán hàng ..
- Đây là những việc làm tốt thể hiện lòng mến khách.
- HS trả lời.
- SGK.
- Thảo luận nhóm.
- Các nhóm thảo luận.
a. Không nên ngượng ngùng, xấu hổ phải tự tin.
b. Không bám theo.
c. Đây là việc làm tốt.
- Từng nhóm báo cáo
- SGK.
Nhóm.
- Các nhóm thảo luận phân vai xử lý
- Cần chào đón niềm nở.
- Nhắc bạn không nên chỉ trỏ và tò mò.
- Từng nhóm báo cáo
- SGK.
- Hs tự liên hệ.
- SGK
2 Học sinh đọc trước lớp.
-Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài.
------------------- 
THỦ CÔNG tiết : 22
ĐAN NONG MỐT 
I/ Mục tiêu : 
-Biết cách đan nong mốt.
-Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau.
-Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
II/ Đồ dùng dạy học : 
-Qui trình kẻ, cắt, dăn nong mốt.
-Giấy màu, thước, chì, kéo, hồ dán.
III/ Hoạt động dạy và học : 
A/ Bài cũ : (3-5') Đan nong mốt.
- Nêu qui trình đan mốt/
- GV nhận xét, đánh giá.
B/ Bài mới : (25-30') GT bài dạy.
-Hướng dẫn học sinh thực hành.
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HS khá giỏi
+ Hoạt động 3 : HS thực hành.
Nhắc lại qui trình đan.
Hướng dẫn đan.
GV theo dõi – nhắc nhở. 
GV nhận xét - đánh giá.
- Liên hệ thực tế 
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') 
- Về tập : Tập đan.
- Tiết sau: Đan nong đôi.
D/ Nhận xét tiết học.
- Bước 1: Kẻ, cắt nan đan.
- Bước 2: Đan theo cách nhấc một nan đè một nan.
- Bước 3: Dán nẹp
- HS thực hành trên bìa.
- HS trưng bày sản phẩm.
HS tự liên hệ dùng để đan các đồ đạc rỗ, rá 
-Kẻ, cắt được các nan đều nhau.
-Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hoà.
-Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản.
------------------- 
THỂ DỤC Tiết : 43
ÔN NHẢY DÂY. TRÒ CHƠI : “lò cò tiếp sức”. 
I/ Mục tiêu:
-Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm 2 chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ phương tiện địa điểm :
- Địa điểm : Sân trường. 
- Phương tiện ; còi, nhảy dây, sân tập. 
III/ Các hoạt động dạy và học :
A. Bài cũ: Ôn tập bài TD.
B. Bài mới: 
-Giới thiệu bài học.
-Hướng dẫn học sinh ôn tập.
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP T/C
HS khá giỏi
1/ Phần chuẩn bị :
- Ổn định lớp.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học.
- Khởi động.
. Tập bài TD phát triển chung.
. Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân sân.
. Chơi trò chơi “kéo cưa ”
2/ Phần cơ bản :
- Ôn nhảy dây cá nhân theo kiểu chụm 2 chân.
- Gv phổ biến yêu cầu và nội dung và phương pháp luyện tập.
- HS luyện tập.
. GV nhận xét.
- Chơi trò chơi “ lò cò tiếp sức”
. Phổ biến cách chơi.
. Đưa ra luật chơi.
. Tổ chức chơi.
GV nhận xét, đánh giá.
3.Kết thúc 
- Thả lỏng tại chổ.
- Hệ thống lại bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò. 
3-5 p
1-2p
1 p 
2 p 
25p
10-12p
6 -8p
3-5p
1-2p
1p
1p
1p
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
Tổ 1: Tổ 2
 X € X 
 X X 
 X X X X
 X X 
 X X
 X 
X X X X X Tổ 3 
 X X X 
 X X X 
 X X X X X X
 X X X X X X
 € 
********* 
Thứ năm, ngày 28 tháng 01 năm 2010
THỂ DỤC Tiết :44
ÔN NHẢY DÂY. TRÒ CHƠI : “lò cò tiếp sức”. 
 I.Mục Tiêu : 
-Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm 2 chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ phương tiện địa điểm :
- Địa điểm : Sân trường. 
- Phương tiện ; còi, sân tập. 
III/ Các hoạt động dạy và học :
A. Bài cũ: Ôn nhảy dây.
B. Bài mới: 
-Giới thiệu bài học.
-Hướng dẫn học sinh luyện tập.
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP T/C
HS khá giỏi
1/ Phần chuẩn bị :
- Ổn định lớp.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học.
- Khởi động.
. Tập bài phát triển chung.
. Chơi trò chơi “chim bay cò bay”.
. Chạy chậm thành 1 hàng dõc xung quanh sân trường.
2/ Phần cơ bản :
- Ôn tập nhảy dây các nhân theo kiểu chụm 2 chân.
- GV phổ biến yêu cầu và nội dung và phương pháp ôn tập.
- HS ôn tập.
. GV nhận xét, đánh giá.
- Chơi trò chơi: lò cò tiếp sức.
+ Phổ biến cách chơi.
+ Đưa ra luật chơi.
- Tổ chức chơi.
- GV nhận xét, đánh giá.
3.Kết thúc 
- Thả lỏng tại chổ.
- Hệ thống lại bài học 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò. 
3-5 p 
1-2p
2-3 p 
1 p 
1 lần
25p
12-14p
3-5p
6-8p 
3-5p
1-2’
1’
1’
1’
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
tổ 1 tổ 2
 €
 X X
 X X
 X X X X
 X X
 X X
 X
 X X X X X Tổ 3
 X X X X 
 X X X X
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
******* 
Thứ sáu ngày 29 tháng 01 năm 2010
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : 44
RỄ CÂY (TT).
 I.Mục Tiêu : 
-Nêu được chức năng của rễ đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đối với đời sống con người.
 II. Đ D D H : 
-Các hình vẽ SGK trang 84, 85.
 III. Hoạt đông dạy và học :
 A. Bài cũ: (3-5') Rễ cây.
-Có mấy loại rễ cây ? là những loại nào ? 
-Nêu đặc điểm của từng loại rễ cây ?
-GV nhận xét, đánh giá.
 B. Bài mới : (25-30') GT bài, hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
HS khá giỏi
Hoạt động 1: Thảo luận.
- Cắt gốc cây rau rồi đem đi trồng sau một ngày bạn có nhận xét gì ? Vì sao ?
Rễ cây có chức năng gì ?
- Gv nhận xét – bổ sung.
=> Kết luận
Hoạt động 2: Thảo luận.
- Rễ cây sắn là bộ phận nào ?
- Rễ của cây nhân sâm là bộ phận nào ?
- Rễ của cây tam thất, củ cải đường là phần nào ?
- Nêu lợi ích của những loại rễ cây này ?
- GV nhận xét.
- Kết luận 
- Liên hệ thực tế 
- Theo nhóm
- Cây bị héo
- Không có rễ hút thức ăn.
- Hút nước và mối khoáng trong đất để nuôi cây.
- Các nhóm báo cáo.
- SGK
Nhóm đôi.
- Củ sắn
- Củ
- Củ 
- Làm thức ăn, thuốc, làm đường 
- Các nhóm trả lời.
- SGK
- HS kể 1 số loại rễ cây và lợi ích của nó 
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà học bài; Tiết sau: Lá cây.
D/ Nhận xét tiết học. 
---------------------- 
Hoạt động tập thể tuần 22 Tiết 22
I/Mục tiêu :
-Kiểm điểm các mặt hoạt động trong tuần.
-Khắc phục những mặt yếu phát huy những mặt mạnh.
II/Lên lớp:
1.Kiểm điểm về tình hình học tập về các mặt hoạt động 
-Học tập: Đi học chuyên cần học bài và làm bài đầy đủ .
Các mặt hoạt động đi vào nề nếp.
Tồn tại: Một số em đọc còn yếu. Chưa chuẩn bị Bài cũ : 
-Đề nghị tuyên dương :
.
2.Phương pháp tuần tới:
Học bài và làm bài đầy đủ trườc khi đến lớp: 
-Kiểm tra đồ dùng học tập .
-Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ daỵ.
III/ Sinh hoạt đội, sao : Văn hoá văn nghệ..
***********