Giáo án Các môn học phụ khối 3 tuần 3

TUẦN 3
Thứ hai, ngày 31 tháng 8 năm 2009
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI : Tiết 5
BỆNH LAO PHỔI
I/Mục tiêu : Nêu nguyên nhân đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi, nêu những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi.
II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa ( SGK)
III/Hoạt động dạy học :
A.Bài cũ: (3-5') chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hô hấp cấp
B/Bài mới : (25-30')
1.GV giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Làm việc với SGK về nội dung nguyên nhân đường lây bệnh.
Mục tiêu : Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
Tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ 
-GV y/c nhóm trưởnng ĐK các bạn trong nhóm quan sát tranh 1, 2, 3, 4, 5, 12 SGK 
Các nhóm quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi 
-Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi
-Đại diện trình bày 
-Bệnh lao phổi là bệnh như thế nào? 
Bệnh lao phổi là bệnh do vi khuẩn gây ra
-Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường nào? 
-Người bệnh ăn không thấy ngon, người gầy đi và sốt nhẹ
-Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với sức khỏe cảu bản thân 
-Lây qua đường hô hấp , người mắc bệnh lao phổi sức khỏe giàm , tốn kém tiền đễ làm lây sang người khác 
-Gv nhận xét chốt lại :
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm, nệu những việc nên làm và những việc không nên làm.
Mục tiêu: Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi
 Tiến hành 
Bước 1: thảo luận nhóm
-GV y/c HS quan sát các hình 13 SGK 
-HS thảo luận theo định hướng 
-Tranh minh họa điều gì? 
Chia các nhóm hoạt động để tìm câu trả lời 
-Đó là việc nên làm hay không nên làm để phòng bệnh phổi vì sao? 
-Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến về tranh
Tranh 6, 9, 11. Những việc không nên làm là tranh 7, 8, 10
-GV nhận xét chốt lại 
-HS nhận xét lẫn nhau
-GV giảng HS hiểu thêm những việc nên làm và không nên làm 
-GV t/c HS tự liên hệ và gia đình mình .
-Em và gia đình cần làm gì? Đề phòng bệnh lao phổi
-GV nhận xét. Kết luận 
-HS tự liên hệ 
-VD:Luôn quét dọn nhà cửa sạch sẽ mở cửa cho ánh nắng mặt trời chiếu vào, không hút thuốc, nghĩ ngơi đều độ
Lao phổi là một bệnh truyền nhiễm do vi khuẩn lao gây ra .
-Ngày nay không chỉ có thuốc chữa khỏi bệnh lao mà còn có thuốc tiêm phòng lao.
-Trẻ em được tiêm phòng lao có thể bị mắc bệnh này trong suốt cuộc đời.
Hoạt động 3: Đóng vai với bố mẹ dấu hiệu bị mắc bệnh đường hô hấp để được đi khám kịp thời . Biết tuân theo các chỉ dẫn của Bác sĩ.
Tiến hành : 
Bước 1: Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị trong nhóm
-GV nêu 2 tình huống 
-Mỗi nhóm 1 tình huống 
-GV nhận xét và tuyên dương các nhóm đóng vai tốt 
-Thảo luận 
-Đại diện lên trình bày . HS nhận xét 
Kết luận : (XSGV)
C/Củng cố dặn dò: (3-5') GV nhận xét (Về học bài)
**************** 
Thứ ba, ngày 01 tháng 9 năm 2009
 ĐẠO ĐỨC : Tiết 3
 GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1 -Bài 2)
I/Mục tiêu :
-Thế nào là giữ lời hứa
-Vì sao phải giữ lời hứa
-HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. HS có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất lời hứa
II/Tài liệu và phương tiện vở BTĐĐ:
-Tranh minh họa truyện chiếc vòng bạc
III/Các hoạt động : (25-30')
Hoạt động 1:Thảo luận Truyện chiếc vòng bạc
Mục tiêu: HS biết được thế nào là giữ lời hứa 
GV kể chuyện
-Bác vẫn không quên lời hứa của một em bé
-HS đọc truyện 
-Thảo luận cả lớp
-Mọi người cảm động và kính phục 
Bác Hồ đã làm gì khi gặp em bé
Thực hiện đúng điều 
Sau 2 năm đi xa 
Hoạt động 2: xử lý tình huống 
-Mục tiêu: HS biết được vì sao cần phải giữ lời hứa với người khác 
-Chia hai nhóm 
Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác . Thế nào là những lời hứa. Người giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào?
Tâm cần sang nhà bạn như lời hứa hoặc báo cho bạn biết xem phim xong sang học bạn khỏi chơi
1/Tâm hẹn chiều chủ nhật snag nhà Tiến giúp bạn học toán Tân vừa chuẩn bị thì tivi lại chiếu phim hoạt hình mới.
Theo em Tân xử lý như thế nào? Ở tình huống đó
Thanh dán lại truyện mang trả xin lỗi Hằng 
Cả lớp gợi ý 
2.Hằng có truyện mới Thanh mượn sang nhà xem hứa giữ cẩn thận 
Theo em Thanh có thể chọn cách nào? Nếu là Thanh em sẽ làm gì? Vì sao? Các nhóm trình bày 
Củng cố dặn dò : (3-5')
Em cần làm gì? Khi không thể hiện lời hứa
-Thời gian qua em có hứa với em điều gì không? 
Thực hành : thực hiện giữ lời hứa với bạn bè trong lớp ngoài trường.
Chuẩn bị : tiết 2 
--------------------- 
THỦ CÔNG : Tiết 3
GẤP CON ẾCH (T1)
I/Mục tiêu : HS biết cách gấp con ếch.
-Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật. Hứng thú với giờ học gấp hình.
-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
II/GV chuẩn bị : Mẫu gấp con ếch. Tranh quy trình gấp. 
III/Hoạt động dạy học : Tiết 1
A/Bài cũ: HS nêu lại cách gấp tàu thuỷ hai ống khói . (3-5')
B/Bài mới : (25-30') Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: GV HD HS quan sát và nhận xét 
-GV giới thiệu mẫu con ếch 
-HS nghe
-GV liên hệ thực tế hình dung và ích lợi của con ếch
HS nghe và nói được lợi ích của chúng.
-GV y/c HS mở hình con ếch mẫu xem các nếp gấp 
-1 HS lên mở dần hình gấp con ếch xem các nếp gấp mẫu.
Hoạt động 2: GV HD mẫu 
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
Hoạt động 2: GV HD mẫu 
Bước 1: Gấp cắt tờ giấy như tiết Tàu thuỷ
-HS lấy giấy làm như tiết 1.
Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước con ếch
Các thao tác như gấp phần đầu cánh máy hay đuôi rời
-HS làm thao tác GV HD 
GV hướng dẫn .
Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch
GV vừa gấp vừa HD 
HS làm các theo thao tác GV HD 
-GV vừa HD vừa làm lại các thao tác
-GV y/c 2 em làm lại
-2 HS lên làm lại 
-GV y/c HS tập gấp con ếch theo các bước HD.
*/ Em hãy nêu những việc cần làm để giữ vệ sinh lớp học .
-HS cả lớp tập gấp 
-HS nêu ý kiến.
C/Củng cố dặn dò: (3-5') GV nhận xét (Về chuẩn bị tiết sau thực hành)
************ 
THỂ DỤC : Tiết 5
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG 
I/Mục tiêu :
-Ôn tập, tập hợp ĐHĐN hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái, dóng hàng.
-Y/c HS thực hiện thuần thục KN này ở mức độ tương đối chủ động .
-Học tập hợp hàng ngang , dóng hàng, y/c thực hiện ĐT tương đối đúng.
-Chơi t/c “Tìm người chỉ huy”
II/ địa điểm và phương tiện :
Địa điểm. Sân bãi, vệ sinh nơi tập, an toàn
Phương tiện: còi
III/Nội dung và phương pháp 
Nội dung
ĐL
Phương pháp
1/Phần mở đầu:
5-7'
HS nghe và chuẩn bị 
-GV nhận lớp phổ biến y/c HS tập hợp , giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp chạy chậm 1 vòng xung quanh sân 
-Chơi trò chơi: chạy tiếp sức
 X
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
2/Phần cơ bản: Ôn tập họp đội hàng dọc, dóng hàng, quay phải trái.
-GV làm mẫu 
-HD HS thực hành 
20-25'
 X
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
-Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”
CV HD T/C 
3/Phần kết thúc: Đi thường theo nhịp và hát
-GV hệ thống bài 
-GV nhận xét giao bài tập 
3-5'
 X
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
************
Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2009
THỂ DỤC : Tiết 6:
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ : TRÒ CHƠI "TÌM NGƯỜI CHỈ HUY"
I/Mục tiêu :
-Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, yêu cầu thực hiện động tác tương đối .
-Ôn tập động tác đi đều từ 1 – 4 hàng dọc đi theo vạch kẻ thẳng y/c thực hiện đúng động tác tương đối đúng.
-Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy” y/c biết chơi
II/ Địa điểm và phương tiện – Sân bãi vệ sinh , nơi tập an toàn.,
-Còi
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp
A.Phần mở đầu: 
-GV nhận xét phổ biến nội dung y/c giờ học
5-7'
 X
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
Khởi động chạy chậm 1 vòng xung quanh sân trường 
-Chơi trò chơi “Chui qua hầm”
 X
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
2)Phần cơ bản: -Ôn tập hàng ngang, dóng hàng , điểm số.
-Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng 
-Chơi t/c : tìm người chỉ huy 
GV HD cách chơi chạy theo địa hình tự nhiên xung quanh sân trường 
3)Phần kết thúc: 
-Đi thường theo nhập và hát. 
-GV hệ thống lại bài 
-GV nhận xét 
20-25'
3-5'
 X
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 X
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
************* 
Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI : Tiết 6
MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN
I/ Mục tiêu : Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu .
Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn . kể được tên bộ phận của cơ quan tuần hoàn 
II/Chuẩn bị đồ dùng : Tranh minh họa 
III/Hoạt động dạy học :
A.Bài cũ: (3-5')Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế nào?
B.Bài mới : (25-30')
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ.
Mục tiêu:Trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của cơ quan tuần hoàn tiến hành .
Bước 1: Làm việc theo nhóm
-HS chuẩn bị 
-GV y/c HS quan sát tranh 1, 2, 3 
-GV đặt câu hỏi HS trả lời
-Chia nhóm thảo luận dựa vào tranh(đại diện trình bày)
-Cơ quan vận chuyển máu đi khắp có thể có tên gọi là gì?. Máu có chất lỏng hay chất đặc? Và có mấy thành phần . 
GV kết luận (XSGV)
Cơ quan. có thể được gọi là cơ quan tuần hoàn . Chất lỏng gồm 2 phần huyết tương và huyết cầu gọi là tế bào máu .có thể của cơ quan tuần hoàn 
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Kể tên các bộ phận 
Tiến hành:
-GV y/c HS thảo luận theo cặp 
-GV gợi ý câu hỏi 
-HS trả lời theo quan sát tranh 4
-HS dựa câu hỏi trả lời 
-HS đại diện lên chỉ vào tranh tim và các mạch máu mô tả vị trí tim trong lồng ngực và trên lồng ngực. 
-Trên hình vẽ đâu là tim và các mạch máu. 
Nô tả vị trí của tim trong lồng ngực 
-GV nhận xét chốt lại 
-Kết luận : Cơ quan tuần hoàn gồm có tim và các mạch máu 
-Hoạt động 3: chơi t/c tiếp sức
Mục tiêu: Hiểu được mạch máu đi tới mọi cơ quan của có thể 
Tiến hành : GV HD cách chơi 
-HS t/c chơi
GV kết luận : Nhờ có các mạch máu đem máu đến mọi bộ phận của có thể có đủ chất dinh dưỡng và ôxy để hành động. Đồng thời máu cũng có chức năng chuyên chở khí các bon nic và chất thải của các cơ quan trong có thể đến phổi và thận để thải chúng ra ngoài.
C/Củng cố dặn dò: (3-5') GV nhận xét (về học bài)
---------------------- 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : Tiết 3
Kiểm điểm tuần 3
I/Mục tiêu: Đánh giá 1 số mặt hoạt động trong tuần để HS thấy được những ưu điểm để từ đó có hướng khắc phục 
II/Lên lớp: Kiểm điểm tuần (15')
-Tổ trưởng các tổ lên nhận xét hoạt động của tổ 
-Ban cán bộ lớp nhận xét các mặt hoạt động 
-Ý kiến của lớp
-GV nhận xét chung 
-Tuyên dương: .
-Nhắc nhở một số học sinh chưa cố gắng trong học tập và sinh hoạt
-Phương hướng tuần tới: (10')
Đi học chuyên cần. 
Học bài . Làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
Thu các khoản tiền qui định .
Thực hiện tốt kế hoạch của trường, sao đề ra.
III/ Sinh hoạt sao : (15') Đánh giá hoạt động sao trong tháng 9.
Sinh hoạt văn nghệ. 
*****************************