Giáo án các môn khối 3 - Tuần 10 năm 2009

Tuần 10
Ngày soạn : 31-10-2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
hoạt động tập thể
chào cờ đầu tuần
( Tổng phụ trách soạn )
Tập đọc - Kể chuyện
Giọng quê hương( Trang 76)
I. Mục đích yêu cầu :
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời 
đối thoại trong câu chuyện
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu
	- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài .
	- Nắm ý nghĩa : Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu 
 chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân 
 quen ( Trả lời được các CH 1,2,3,4)
* Kể chuyện 
+ Rèn kĩ năng nói : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. dựa theo tranh
 minh hoạ 
II. Đồ dùng
Chuẩn bị của GV
Chuẩn bị của HS
Tranh minh hoạ bài tập đọc
SGK
 III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Mở đầu
- GV nhận xét về bài kiểm tra giữa HKI
2. Bài mới
+ Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
+ Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Kết hợp giải nghĩa từ khó
* Đọc từng đoạn trong nhóm
3. HD tìm hiểu bài
- Thuyên và đồng cùng ăn trong quán với những ai ?
- Chuyện gì sảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ?
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ?
- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?
- Qua câu chuyện em nghĩ gì về quê hương ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3
- HS nghe
- HS theo dõi SGK
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Nhận xét bạn đọc
- HS đọc theo nhóm ba
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
+ HS đọc thầm đoạn 1
- Cùng ăn với 3 người thanh niên
- Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn
- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến ngừi mẹ thân thương quê ở miền Trung.
- Người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vè đau thương : Thuyên và Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ.
- HS trả lời
- 2 nhóm HS đọc phân vai
- 1 nhóm thi đọc toàn chuện theo vai
- Nhận xét
Kể chuyện
5. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào 3 tranh nminh hoạ kể lại 3 đoạn của câu chuyện
6. HD kể lại câu chuyện theo tranh
7. Củng cố, dặn dò
	- Nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện ? 
 - GV nhận xét tiết học
	- Dặn HS về nhà ôn bài
- HS QS từng tranh
- 1 HS nêu nhanh từng sự việc được kể trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể một đoạn của câu chuyện
- 3 HS tiếp nối nhau kể trước lớp
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện
( Giọng quê hương rất có ý nghĩa đối với mỗi người : gợi nhớ đến quê hương, đến những người thân, đến những kẻ niệm thân thiết .... )
toán
Tiết 46: Thực hành đo độ dài ( trang 46 )
I. Mục tiêu:
- HS biết dùng bút và thước thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
-Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ 
dài cái bút, chiều dài mép bảng, chiều cao bàn học 
- biết dùng mắt ước lượng độ dài ( tương đối chính xác )
- Rèn Kn đo độ dài đoạn thẳng.
II- Đồ dùng:
Chuẩn bị của GV 
Chuẩn bị của HS
Thước cm- Thước mét
SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng HT
3. Bài mới:
* Bài 1:
- HD vẽ: Chấm một điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O của thước trùng với điểm vừa chọn sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối 2 điểm ta được đoạn thẳng cần vẽ.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2:
- Đọc yêu cầu?
- HD đo chiếc bút chì: Đặt một đầu bút chì trùng với điểm O của thước..... Đọc số đo tương ứng với điểm cuối của bút chì.
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 3:
- Cho HS quan sát thước mét để có biểu tượng chắc chắn về độ dài 1m.
- Ước lượng độ cao của bức tường lớp bằng cách so sánh với độ cao của thước mét.
- GV ghi KQ ước lượng và tuyên dương HS ước lượng tốt.
4. Củng cố:
- Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm?
- Chấm bài, nhận xét.
* Dặn dò: 
- Thực hành đo độ dài của giường ngủ
- Hát
- Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn CD dài 12cm; Đoạn EG dài 1dm2cm.
- HS theo dõi
- HS thực hành đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Chiều dài mép bàn học của em.
c) Chiều cao chân bàn học của em.
- HS báo cáo KQ
- HS tập ước lượng
a) Bức tường lớp học cao khoảng 3m.
b) Chân tường lớp em dài khoảng 4m.
c) Mép bảng lớp em dài khoảng 250dm.
- HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT
Mĩ thuật
( GV chuyên trách soạn giảng)
Ngày soạn : 1 -11-2009
Ngày giảng : Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
Thư gửi bà( Trang 81 )
I. Mục đích yêu cầu :
	- Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với từng kiểu
 câu( câu kể, câu hỏi, câu cảm )
	- Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi. Hiểu được ý nghĩa
 tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà của người cháu.( Trả lời các 
 câu hỏi SGK)
II. Đồ dùng
Chuẩn bị của GV
Chuẩn bị của HS
1 phong bì thư và bức thư của HS gửi cho người thân
SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Giọng quê hương
- Trả lời câu hỏi trong bài
2. Bài mới
+ Giới thiệu bài ( GV Giới thiệu )
+. Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ GV chia bài làm 3 đoạn
+ HD HS đọc, ngắt nghỉ đúng các câu
* Đọc từng đoạn trong nhóm
3. HD tìm hiểu bài
- Đức viết thư cho ai ? 
- Dòng đầu bức thư, bạn ghi thế nào ?
- Đức thăm hỏi bà điều gì ?
- Đức kể với bà những gì ?
- Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của Đức với bà như thế nào ?
- GV giới thiệu bức thư của HS 
4. Luyện đọc lại
- GV HD HS thi đọc nối tiếp từng đoạn theo nhóm
5. Củng cố, dặn dò
GV giúp HS nêu nhận xét về cách viết 1 bức thư- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS tiếp tục ôn bài
- 3 HS đọc bài
- Trả lời câu hỏi
- HS nghe, theo dõi SGK
+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- Luyện đọc từ ngữ khó
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
+ HS đọc theo nhóm 3
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ 2, 3 HS thi đọc toàn bộ bức thư
+ HS đọc thầm phần đầu bức thư
- Cho bà của Đức ở quê
- Hải phòng, ngày 6 tháng 11 năm 2003 - ghi rõ nơi và ngày gửi thư
+ Đọc thầm phần chính bức thư
- Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà : Bà có khoẻ không ạ ?
- Tình cảm gia đình và bản thân........
- Rất kính trọng và yêu quý bà
- 1 HS khá giỏi đọc lại toàn bộ bức thư
Toán
Tiết 47: Thực hành đo độ dài ( trang 47)
I- Mục tiêu:
 - Biết cách đo , cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài .
 - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị thành số đo độ dài có một tên đơn vị
 - Rèn kĩ năng đo độ dài đoạn thẳmg.
 - GD HS chăm học để liên hệ thực tế.
II- Đồ dùng:
Thước cm, Thước mét.
SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Tổ chức:
2. Bài mới:
* Bài 1:
- GVđọc mẫu dòng đầu.
- Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn Nam?
- Muốn biết bạn nào cao nhất ta làm ntn?
- So sánh ntn?
Nhận xét.
* Bài 2:
- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 6 HS.
- HD làm bài:
+ ứơc lượng chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp.
+ Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào bảng tổng kết.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Luyện tập thêm về so sánh số đo độ dài.
- GV nhận xét giờ.
- Hát
- 4 HS nối tiếp nhau đọc
- Minh cao 1 mét 25 xăng- ti- mét.
- Nam cao 1 mét 15 xăng- ti- mét.
- So sánh số đo chiều cao của các bạn với nhau.
- Đổi tất cả các số đo ra đơn vị xăng- ti- mét và so sánh.
- HS thực hành so sánh và trả lời:
+ Bạn Hương cao nhất.
+ Bạn Minh thấp nhất.
Vài em nêu nhận xét
- HS thực hành theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
thể dục -Tiết 19:
( GV chuyên trách soạn giảng )
Chính tả ( Nghe - viết )
Quê hương ruột thịt
I. Mục đích yêu cầu:
	- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
	- Tìm và viết được tiếng có vần oai/oay (BT 2)
 - Làm được bà tập 3 a/b hoặc bài tập phương ngữ do GV chọn .
II. Đồ dùng
Bảng phụ thi tìm tiếng chứa vần oai/oay, bảng lớp viết câu văn BT3
Vở chính tả
III. Các hoạt động của thầy và trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi
2. Bài mới
+ Giới thiệu bài nêu MĐ, YC tiết học
+ HD HS viết chính tả
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương?
- Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài ? Cho biết vì sao phải viết hoa các chữ ấy ?
b. GV đọc cho HS viết
- GV QS động viên, uốn nắn HS
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài, nhận xét bài 
3. HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 3
- Đọc yêu cầu BT
4 .Củng cố, dặn dò
Dặn HS tiếp tục ôn bài
 - GV nhận xét tiết học
- HS tìm, phát biểu
- Nhận xét bạn
- HS nghe, theo dõi SGK
- 1, 2 HS đọc lại
- Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là nơi có lời hát ru con của mẹ chị và của chị
- các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa : Quê, Chị, Sứ, Chính, Và
- HS đọc thầm bài chính tả
- Tập viết bảng con các tiếng khó viết
+ HS viết bài vào bảng con
+ HS viết bài vào vở
- Tìm 3 từ chứa tiếng có vần oai, 3 từ chứa tiếng có vần oay
- HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét nhóm bạn
. oai : khoai, xoài,khoái, ngoài, ....
. oay : xoay, ngoáy, khoáy, ....
+ Thi đọc, viết đúng và nhanh
- Thi đọc trong từng nhóm
- Nhóm cử đại diện bạn đọc đúng và nhanh thi đọc 
- Từng cặp 2 em nhớ và viết lại
- Lớp làm bài vào vở
Ngày soạn :1-11-2009
Ngày giảng : Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009
ĐẠO ĐỨC – tiết 10:
 chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 2)
I. Mục tiờu:
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn.
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn, khi bạn cú chuyện buồn.
- HS biết cảm thụng, chia sẻ vui buụng cựng bạn trong cuộc sống hằng ngày.
- Quý trọng cỏc bạn biết quan tõm chia sẻ vui buồn với bạn bố.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh họa
- Vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1/ KT bài cũ: KT 2 em
- Khi bạn cú chuyện vui em cần làm gỡ?
- Em cần làm gỡ khi bạn cú chuyện buồn?
2.Dạy bài mới: 
* Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu
ê Hoạt động 1: Phõn biệt hành vi đỳng, hành vi sai. 
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm yờu cầu BT 5 - VBT trang rồi làm bài: điền Đ hay S vào ụ trống trước những ý ghi sẵn.
- Gọi 1 số HS nờu kết quả, cả lớp  ... 
- GV nhận xét và biểu dương những HS học tốt
- GV nhận xét chung giờ học
- 3, 4 HS đọc
- HS nghe
- Nghe, kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu.
- HS QS tranh minh hoạ
- Ghé mắt đọc trộm thư của mình
- Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đọc trộm thư
- Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu !
- HS nghe
- 1 HS giỏi kể lại chuyện
- Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe ;4, 5 HS nhìn bảng đã viết sẵn gợi ý, thi kể lại ND câu chuyện trước lớp
- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất
+ Hãy nói về quê hương em hoặc nơi em ở theo gợi ý
 HS thực hiện theo
- HS tập nói theo cặp, sau đó nói trước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn nói về quê hương hay nhất
Theo dõi
Đọc và viết vần ong, ông
toán
Tiết 55: Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
I- Mục tiêu:
+Mục tiêu chung:
- HS biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. 
- Vận dụng để giải các bài toán có liên quan.
- Rèn Kn tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ, Phiếu HT
HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động học
Hoạt động dạy
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân 8?
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a) HĐ 1: HD thực hiện phép nhân.
- GV ghi bảng: 123 x 2= ?
- Gọi HS đặt tính theo cột dọc
- Ta thực hiện tính từ đâu?
- Y/ c HS làm nháp.
- Gọi HS nêu cách tính ( Nếu HS làm sai thì GV mới HD HS tính như SGK)
* Tương tự GV HD HS thực hiện phép tính 
326 x 3.
b) Luyện tập
* Bài 1: 
- Đọc đề?
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2: Tương tự bài 1.
* Bài 3:
- Đọc đề toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- chấm, chữa bài
* Bài 4:
- Treo bảng phụ
- Đọc đề?
- X là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm số bị chia?
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố:
- Chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết quả.
- GV nhận xét bài làm của HS
- Nhận xét chung tiết học
- Hát
- 2- 3 HS đọc
- Nhận xét
- HS đặt tính
- Thực hiện từ phải sang trái
- HS làm nháp và nêu cách tính.
 123
 x 
 2
 246
- HS đọc
- HS nêu
- Làm phiếu HT
- 2 HS làm trên bảng
 341 213 212 110 203
x x x x x
 2 3 4 5 3
 682 639 848 550 609
- Nhận xét bài làm của bạn
+ HS thực hiện
- 1, 2 HS đọc bài toán
- Mỗi chuyến máy bay chở được 116 người
- 3 chuyến máy bay chở được bao nhiêu người ?
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
 Tóm tắt
 Một chuyến : 116 người
 Ba chuyến chở được ..... người ?
Bài giải
Ba chuyến máy bay chở được số người là:
116 x 3 = 348 ( người)
 Đáp số: 348 người.
+ HS QS
- 1 HS đọc
- x là số bị chia
- Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia
- HS làm bài vào phiếu
a) X : 7 = 101 b) X : 6 = 107
 X = 101 x 7 X = 107 x 6
 X = 707 X = 642
342 x 2
101 x 5
112 x 4
 505 684 448
- Nhận xét
Tiếng việt +
Ôn tập đọc : Giọng quê hương
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Giọng quê hương
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng GV : SGK
	 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Giọng quê hương
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
c. HĐ 3 : đọc phân vai
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 3 HS đọc cả bài
- HS trả lời
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai
- Bình chọn nhóm đọc hay
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
	- Về nhà luyện đọc tiếp
Hoạt động tập thể +
Văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11
I. Mục tiêu
	- HS nắm được ý nghĩa của ngày 20 - 11
	- Tham gia vui văn nghệ chào mừng ngày 20 - 11
II. Lên lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. HĐ1 : ý nghĩa ngày 20 - 11
- Ngày 20 - 11 là ngày hiến chương các nhà giáo, là ngày kỉ niệm để các em HS bày tỏ tấm lòng biết ơn những người đã dạy mình
- Để tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo HS thi đua học hành tốt và làm nhiều điều tốt để dâng tặng thầy cô nhân ngày 20 - 11
- Kể tên một số bài hát nói về thầy cô giáo
b. HĐ2 : Vui văn nghệ
- HS nghe
- Mẹ của em ở trường, Bụi phấn, Cô giáo em, ..........
+ Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo 20 - 11
- HS hát đơn ca, tốp ca, song ca
III. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Khen những HS tham gia nhiệt tình
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2007
 Tiếng Việt ( tăng)
Ôn bài luyện từ và câu
I. Mục tiêu
	- Củng cố kiến thức đã học về phép so sánh âm thanh với âm thanh.
	- Ôn luyện kĩ năng dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn.
 - Rèn kĩ năng đọc, viết khi có dấu chấm.
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ viết BT1, tranh ảnh cây cọ, bảng lớp viết đoạn văn BT3
	HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Tổ chức
B. Hướng dẫn ôn bài
1. HD luyện miệng
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT
- GV treo bảng phụ
- GV giới thiệu tranh ảnh cây cọ
- GV nhận xét
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét bài làm của HS
2. HD HS làm VBT
* Bài tập 3
- Nêu yêu cầu BT
- GV chấm bài
- Nhận xét bài làm của HS
Hát
- Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp theo dõi bảng
- HS QS
- Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trả lời
Lời giải :
a) Tiếng mưa trong rừng cọ đực so sánh với tiếng thác, tiếng gió
b) Hình dung tiếng mưa trong rừng cọ rất to rất vang động
+ Tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong mỗi câu thơ câu văn
- HS trao đổi theo cặp
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn
+ Lời giải
- Tiếng suối như tiếng đàn cầm.
- Tiếng suối như tiếng hát xa.
- Tiếng chim như tiếng xóc những rổ tiền đồng.
+ Ngắt đoạn dưới đây thành 5 câu, chép lại cho đúng chính tả
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Dặn HS tiếp tục ôn bài
Tiếng việt ( tăng)
Luyện viết: Giọng quê hương 
I. Mục tiêu
	- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 bài quê hương
	- Rèn kĩ năng viết và cách trình bày bài tập đọc
	- Biết viết hoa các tiếng đầu câu
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung
	HS : Vở 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : một lát, xúc động, xua tay, yên lặng, ....
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết chính tả
a. HD chuẩn bị chính tả
- GV đọc đoạn 3 bài : Giọng quê hương
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ?
- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ?
- Vì sao phải viết hoa ?
- GV đọc : tám năm, nói tiếp, giọng nói, ...
b. GV đọc cho HS viết
- GV theo dõi động viên HS
- GV chấm bài, nhận xét 
3. HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 3
- Đọc yêu cầu BT
	- GV nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn viết
- 2, 3 HS đọc lại
- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung 
- HS trả lời
- Vì đó là tên riêng và tiếng đầu câu
- HS viết bảng con
+ HS viết bài
- Tìm 3 từ chứa tiếng có vần oai, 3 từ chứa tiếng có vần oay
. oai : khoai, xoài,khoái, ngoài, ....
. oay : xoay, ngoáy, khoáy, ....
+ Thi đọc, viết đúng và nhanh
- Nhóm cử đại diện bạn đọc đúng và nhanh thi đọc 
- Từng cặp 2 em nhớ và viết lại
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS tiếp tục ôn bài
Tập viết
Ôn chữ hoa G ( Tiếp theo )
I. Mục tiêu
+ Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gi ) thông qua các bài tập ứng dụng
	- Viết tên riêng : ông Gióng
	- Viết câu ứng dụng : Gió đưa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương
II. Đồ dùng
	GV : Mẫu chữ hoa : G, Ô, T, tên riêng và câu ca dao trong bài
	HS : Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : G, Gò Công
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ YC của tiết học
2. HD HS luyện viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài
- GV viết mẫu Gi, Ô, T, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc tên riêng
- GV giới thiệu : theo 1 câu chuyện cổ, Ông Gióng quê ở làng Gióng là người sống vào thời vua Hùng, ông đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm
- GV viết mẫu : Ông Gióng
- GV uốn nắn cách viết
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao
- Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao
- GV HD HS luyện viết
3. HD HS luyện viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu của bài viết
- GV uốn nắn, giúp đỡ HS viết bài
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn viết
- G ( Gi ), Ô, T, V, X.
- HS QS
- HS tập viết vào bảng con
- Ông Gióng
- HS QS, tập viết trên bảng con
 Gió đưa cành trúc la đà
Tiếng chuông Trấn Vũ canh gàThọ Xương
- Gió, Tiếng ( đầu dòng thơ. Trấn Vũ, Thọ Xương ( tên riêng )
- HS luyện viết bảng con từng tên riêng
+ HS viết bài vào vở TV
 IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Dặn HS tiếp tục ôn bài
	- Ghi nhớ mẫu viết thư để viết khi cần, ôn bài
Hoạt động tập thể +
Hát, múa một số bài hát nói về ngày 20 - 11
I. Mục tiêu
	- HS tập văn nghệ : Múa hát một số bài hát nói về ngày 20 - 11
	- Rèn cho HS ý thức tập luyện, tính tập thể
	- Giáo dục HS lòng biết ơn và kính trọng thầy cô giáo
II Nội dung
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. HĐ1 : Hát các bài hát có chủ đề về thầy cô giáo
- Kể tên một số bài hát có chủ đề, nội dung về thầy cô giáo
- GV tổ chức cho HS hát
- GV nhận xét
b. HĐ2 : Múa
- Kể tên một số bài múa có chủ đề nói về thầy cô giáo
- GV tổ chức cho HS múa
- GV nhận xét
- GV chọn ra đội văn nghệ choi lớp
- Những bông hoa, những bài ca, bụi phấn, cô giáo...
- HS hát đơn ca, song ca, tốp ca
+ Cô giáo em, những bông hoa, những bài ca... 
- HS múa tập thể, theo nhóm
III Kết thúc
	- Vui văn nghệ
	- GV nhận xét chung giờ học
	- Khen những em có tinh thần học tập tốt, nhiệt tình trong giờ học