Giáo án các môn khối 3 - Tuần 25 đến tuần 28

Tập đọc – Kể chuyện 
HộI VậT
I . MụC TIÊU 
 A . Tập đọc 
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : nổi lên, nước chảy, vật, quắm đen, thoát biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại,
 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu 
Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (tứ xứ, sới vật, khon lường, chán ngắt, giục giã nhễ nhại, )
Hiểu nội dung truyện : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già một, trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.. 
 B . Kể chuyện 
 1 . Rèn kĩ năng nó i:
 Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, HS kể được từng đoạn của câu chuyện Hội vật – lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
 2 . Rèn kĩ năng nghe
II . CHUẩN Bị 
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
Bảng phụ viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. 
III . CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . ổn định 
2 . Kiểm tra : 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới 
GT chủ điểm mới  
Trong các môn thi tài ở lễ hội, vật là môn thi phổ biến nhất. Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa mang lại niềm vui, sự thoải mái, hấp dẫn cho mọi người. Bài tập đọc ngày hôm nay sẽ đưa các em đến với không khí tưng bừng, náo nức, đầy hào hứng của một hội vật. 
- GV ghi tựa
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
 - Luyện đọc 
+ GV treo tranh bài : 
+ GV đọc diễn cảm toàn bài : 
+ Tóm tắt nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già một, trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh. 
+ Hỏi bức tranh vẽ gì ? 
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
a) Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
- Giải nghĩa các từ trong SGK
b) Đọc từng đoạn 
+ Bài có mấy đoạn ? 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. 
- Từng nhóm thi đọc đoạn. 
- GV nhận xét cách đọc của HS 
(GV đi đến từng nhóm động viên tích cực đọc)
c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? 
+ Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? 
+Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? 
+ Ông cản ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào ? 
+Theo em vì sao ông cản ngũ thắng ? 
c) Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc đoạn 3.
- GV hướng dẫn đọc đúng một số câu, đoạn văn :
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, kể được từng đoạn của câu chuyện Hội vật – kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung mỗi đoạn.
* Hướng dẫn kể chuyện 
- GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật. 
- GV nhận xét .
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Hội đua voi ở Tây Nguyên” 
- 2HS đọc 2 đoạn của bài “Tiếng đàn”
- 3 HS nhắc lại 
 HS trả lời về tranh 
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
 có 5 đoạn 
- 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp.
- 5 HS thi đọc 5 đoạn trước lớp 
- HS nhận xét 
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
... tiếng trồng dồn dập, người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem..
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 
 Quắm đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu chống đỡ. 
- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3
 Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình huống keo vật không còn chán ngắt như trước nữa. Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ sẽ ngã và thua cuộc. 
- 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 + 5
 Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm lấy khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ như con ếch có buột sợi rơm ngang bụng. 
 Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng thiếu kinh nghiệm. Trái lại, ông Cản Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm. Ông đã lừa miếng Quắm Đen, để cho Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông. Nhưng đó là thế vật rất mạnh của ông: chân ông khoẻ tựa như cột sắt, Quắm đen không thể nhấc nổi. Trái lại, với thế võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng anh ta lên. Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ. 
- Vài HS thi đọc đoạn 
- Một HS đọc cả bài
- HS đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý. 
- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện 
- HS nhận xét bổ sung.
- 5 HS khá kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. 
-Một HS kể toàn bộ chuyện 
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
Toán
Tiết 121 : THựC HàNH XEM ĐồNG Hồ (TT)
I . MụC TIÊU 
Giúp HS
Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).
Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi cố La Mã.
Có hiểu biết vể thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS.
II . Đồ DùNG DạY – HọC
Đồng hồ điện tử.
Đồng hồ thật (loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài).
III . CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . ổn định 
2 . Bài cũ :
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
-Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa.
* Hướng dẫn thực hành 
Bài 1 : Xem và trả lời các câu hỏi 
Bài 2 : Vào buổu chiều hoặc buổi tối, hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ? 
Bài 3 : Trả lời các câu hỏi sau.
4 . Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
- 3HS làm bài tập.
- HS1 làm bài 1 cột 2.
- HS2-3 giải bài 2-3.
- 3 HS nhắc tựa 
- HS đọc yêu cầu bài.
- 6HS lần lượt trả lời 6 câu hỏi 
a) An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút.
b) An đến trường lúc 7 giờ 12 phút.
c) An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút.
d) An ăn cơm chiều lúc 17 giờ 45 phút.
e) An đang xem truyền hình lúc 20 giờ lúc 20 giờ 8 phút.
g) An đang ngủ lúc 21 giờ 55 phút. 
- HS nhận xét bài của bạn. 
- HS nhận ra các đồng hồ có cùng thời gian. 
H-B ; I-A ; K-C ; L-G ; M-D; N-E. 
- Nhận xét bài bạn
- HS đọc yêu cầu bài
+ Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút.
+ Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5phút.
+ Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong bao nhiêu 30 phút hoặc giờ (nửa giờ)
Thường thức mĩ thuật
 Bài 25: Vẽ TRANG TRí 
Vẽ TIếP HOạ TIếT Và Vẽ MàU VàO HìNH CHữ NHậT 
MụC TIÊU :
-hs nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí.
Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu ở hinh chữ nhật.
Thấy được vẻ đẹ của trang trí hình chữ nhật
 CHUẩN Bị:
GV: Sưu tầm một số mẫu trang trí hình chữ nhật,hình vuông,hình tròn
-Hình gợi ý cách vẽ.
-- HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì. 
CáC HOạT ĐộNG DạY –HọC
GV
HS
A .Mở đầu : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 Nhận xét tuyên dương
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa 
HĐ 1: Quan sát NX 
GT tranh mẫu –
YC HS quan sát ,nhận xét
+Hoạ tiết chính, to đặt ởđâu?
Hoạ tiết phụ đặt ở đâu?
Hoạ tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo trục nào? 
GV NX khen động viên kh/lệ HS.
 GV chốt :trang trí hình chữ nhật có những điểm giống trang trí hình vuông ,hình tròn.Hoạ tiết trang trí thường là hoa,lá,các con vật
HĐ 2 :Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Cách vẽ màu 
-GV gợi ý để HS quan sát bài tập thực hành để các em thấy:
+Hoạ tiết vẽ chưa xong.
+Cần nhìn mẫu để vẽ các hoạ tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau
VD:
Hoạ tiết chính ở giữa hình chữ nhật là bông hoa có 8 cánh
Nên vẽ màu nền trước .
Vẽ màu theo ý thích nên vẽ màu sắc tươi sáng phù hợp với nội dung. 
HĐ3: Thực hành.
+ HS làm bài.
-GV gợi ý nhăc các em vẽ màu cho khéo không để màu lem ra ngoài giúp đỡ những em yếu để các em hoàn thành bài vẽ.
HĐ 4: nhận xét đánh giá.
GV gợi ý HS nhận xét xép loại một số bài vẽ.
Khen ngợi những HS hoàn thành bài tốt nhắc một số em chưa hoàn thành về nhà vẽ tiếp.
Củng cố dặn dò:
 NX chung tiết học : Khen ngợi những em hoàn thành tốt bài vẽ,.
Dặn dò:Chuẩn bị dụng cụ bài sau giấy màu ,bút vẽ  để vẽ ,dán, xé hình con vật hoặc tập nặn
Nhắc lại
HS quan sát
- -Trang trí đẹp 
Hoạ tiết hính đặt ở giữa
Hoạ tiết phụ ở xung quanh và các góc
Truc dọc, trục ngang,trục chéo
HS thực hành vẽ màu .
GV đến từng bàn quan sát HS vẽ giúp đỡ những em yếu.
HS trình bày bài vẽ 
 NX chọn bài vẽ dúng và đẹp 
Tập đọc 
HộI ĐUA VOI ở TÂY NGUYÊN 
I . MụC TIÊU 
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
Chú ý đọc đúng các từ ngữ : đua voi, phẳng lì, vang lừng, man-gát, vuông vải đỏ thắm, bình tĩnh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, huơ vòi 
 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu.
Nắm được nghĩa các từ mới : trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ.
Hiểu nội dung bài thơ : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua đó, cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. 
II . CHUẩN Bị: 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
Anh voi hoặc hội đua voi .
III . LÊN LớP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .ổn định 
2 . Bài cũ: 
- GV nhận xét - ghi điểm.
3 .Bài mới :
-Giới thiệu bài : Các em thường được xem các cuộc đua thuyền, đua xe đạp, đua mô tô, đua ngựa  Nhưng ở Tây Nguyên còn có hội đua voi. Bài học hôm nay sẽ giới thiệu về một ngày hội đua voi như vậy. 
 - GV ghi tựa 
- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng vui sôi nổi. nhịp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn 2. 
Tóm tắt : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua đó, cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. 
- Đọc từng cau 
- Đọc từng đoạn trước lớp .
- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em .
- GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài. 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
*Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua ?
+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ? 
+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương ?
* Luyện đọc lại.
- GV treo bảng phụ đọc diễn cảm đoạn 2 và hướng dẫn HS đọc . 
-GV hướng  ...  còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 
- Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. 
* Nhận xét – Dặn dò 
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ HT 
- Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Làm đồng hồ để bàn “ 
HS thực hành 
HS trưng bày sản phẩm .
Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo .
Lắng nghe 
Thể dục
Bài 56: ÔN BàI THể DụC PHáT TRIểN CHUNG - TRò CHƠI “NHảY Ô TIếP SứC” 
I . MụC TIÊU 
Ôn . Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
Chơi trò chơi “Ném trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động .
 II . ĐịA ĐIểM VàPHƯƠNG TIệN 
 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
 2) Phương tiện :còi, kẻ vạch cho trò chơi và một số dụng cụ như ở bài 47 
III .NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP LÊN LớP .
Đ l
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện .
1-2p
2phút
1 phút
10-12 phút
5-7p 
1-2ph
2phút
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học 
-Đứng thành vòng tròn xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, gối, hông . 
Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
Tập bài thể dục phát triển chung:1 lần, 2x8 nhịp. 
2)Phần cơ bản 
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 
- GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa động tác chưa đúng cho HS, động viên kịp thời những em nhảy đúng 
*Chơi trò chơi “Ném trúng đích ”.
- GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giải thích cách chơi, và luật lệ chơi .
GV cho HS chơi thử . Sau đó cho các em chơi chính thức. 
Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã học 1 lần (nhịp 2 x8 ) 
3)Phần kết thúc :
-Đứng tại chỗ thả lỏng sau đó vỗ tay và hát .
-GV hệ thống bài 
Dăn dò :về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
HS tích cực chơi một cách chủ động ,chú ý đừng để phạm quy.
Tập làm văn (nghe – kể)
	Kể LạI MộT TRậN THI ĐấU THể THAO 
 –VIếT LạI MộT TIN THể THAO TRÊNBáO, ĐàI .
I . MụC ĐíCH YÊU CầU 
 1. Rèn kĩ năng nói : Kể lại đúng tự nhiên một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem , được nghe tường thuật (theo các câu hỏi gợi ý )giúp người nghe hình dung được trận đấu .
2.Rèn kĩ năng viết-Viết lại một tin thể thao mới đọc được (hoặc nghe được, xem được trong các buổi phát thanh, truyền hình )- viết gọn, rõ, đủ thông tin . 
II . Đồ DùNG DAỵ HọC 
Tranh, ảnh minh hoạ SGK..
Bảng lớp viết 3 câu hỏi (trong SGK) gợi ý 
III . CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . ổn định
2 .Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét – bài thi GKII
B .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ YC của tiết học .
- Ghi tựa
2 .Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1 : 
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ ND tranh 
- GV Nhắc :
+ Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động , sân trờng hoặc trên ti vi ; cũng có thể kể một buổi thi đấu các em được nghe tường thuật lai trên đài ,nghe qua người khác hoặc đọc trên sách báo.
+Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo sát gợi ý 
1 HS giỏi kể mẫu 
từng cặp HS kể 
-Một số HS thi kể trước lớp .
GV –NX
b)Bài tập 2 :
HS viết bài 
HS đọc các mẫu tin đã biết .
Cả lớp và GVNX về bài của bạn 
GV cho HS NX về cách dùng từ, cách diễn đạt ,sự thú vị,mới mẻ của thông tin .
Củng cố dặn dò : 
NX tiết học 
Biểu dương những HS kể hay .
Về nhà kể lại cho người thân nghe 
Tìm đọc trước sách báo viết về một trận thi đấu thể thao để chuẩn bị cho tiết sau. 
-3HS nhắc lại 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
- HS nghe kể chuyện 
- HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. Quan sát 
- HS tập kể 
+ Từng tốp 3 HS tập kể lại câu chuyện.
+ Các nhóm thi kể trước lớp 
+ Hai ba HS thi kể đại diện hai, ba nhóm thi
Cả lớp bình chọn bạn kể tốt nhất .
HS đọc đề 
HS viết bài . 
Hát
BàI 28:-ÔN TậP BàI HáT “ TIếNG HáT BạN Bè MìNH -.
TậP Kẻ KHUÔNG NHạCVà VIếT KHóA SON .
MụC TIÊU :
-Hát thuộc bài hát, tập biểu diễn kết hợp vận động.
Biết kẻ khuôngnhạc và viết khóa son ..qqqQIIIII
CHUẩN Bị
-GV - Bảng phụ ,.khuông nhạc ,các hình nốt bằng bìa.
-Nhạc cụ , băng nhạc máy nghe .
CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC
GV
HS
A .Mở đầu : Hát khởi động
B .Dạy bài mới 
* HĐ1: .Giới thiệu bài -ghi tựa 
+Ôn tập bài hát “Tiếng hát bạn bè mình ”.
Cả lớp hát 2 – 3 lần. 
.-N/X T/dương.
Nhắc HS chú ý những tiếng hát luyến 
Tập gõ phách đệm 
Phụ hoạ cho bài hát 
Biểu diễn theo nhóm 
HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ họa 
HD HS vừa hát vừa phụ họa 
-Từng nhóm biểu diễn trước lớp 
-Vừa hát vừa dùng nhạc cụ dệm theo 
-HĐ3: Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son .
GV HD 
GV kẻ mẫu 
HS tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son 
HS lên bảng làm 
Lớp NX TD 
HS luyện tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son .
Củng cố- NX- dặn dò 
Cả lớp hát ,vỗ tay 
Trò chơi Gắn nốt nhạc trên khuông .
G V nhận xét tuyên dương 
Dặn về nhà Luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay chuẩn bị bài sau.: “Tập viết các nốt nhạc trên khuông . 
Lớp hát
Nhắc lại 
HS thực hành.
HS hát theo GV 
HS hát 
HS TLCH
HS lắng nghe 
HS múa phụ hoạ theo giáo viên.
Thi đua theo nhóm .
Luyện tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son .
HS TG chơi 
Lớp cổ vũ 
NX chọn đội thắng cuộc .
Toán
Tiết 140 :ĐƠN Vị ĐO ĐIệN TíCH XĂNG-TI- MéT VUÔNG ,
 . MụC TIÊU 
 Giúp HS : 
-Biết xăng- ti –métvuông là DT hình vuông có cạnh dài 1cm 
-Biết đọc ,viết số đo diện tích th4eo xăng-ti- mét vuông 
II . Đồ DùNG DạY – HọC 
Hình vuông cạnh 1cm bằng bìahoặc nhựa cho từng H S 
III . CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.ổn định 
2. Bài cũ “DT của một hình”
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
- GTB - Ghi tựa
* Giới thiệu xăng- ti- mét vuông .
- Để do DT ta dùng đơn vị diện tích :xăng –ti- mét vuông . 
GV treo tờ bìa vẽhình vuông có cạnh dài 1cm và nói xăng- ti –mét vuông là DT hình vuông có cạnh dài 1cm .Đây là 1 xăng-ti-métvuông 
- xăng- ti –mét vuông viết tắt là cm2 .
* Thực hành 
Bài 1 :GV hướng dẫn làm phần đầu( đọc ,viết số đo DT theo xăng –ti-mét vuông chữ số 2 viết phií# trên bên phải chữ cm HS làm phần còn lại.
Nhận xét, tuyên dương
Bài 1 củng cố cho ta điều gì?
Bài 2 HS tự làm bài.
NX,sửa sai
Chú ý nhắc HS số đo DT một hình theo xăng-ti-mét vuông chính là số ô vuông 1cm2 có trong hình đó 
Bài 2 củng cố cho ta điều gì?
Bài 3 hướng dẫn HS làm một phần
18cm2+26cm2=44cm2
YC HS làm bài
NX,tuyên dương
Bài 3 luyện tập điều gì ?
Bài 4:Y/C hs đọc đề 
-Bài toán cho biết gì ?
Bài Y/C ta làm gì ?
cho hs làm bài
NX TD
Bài 4 luyện tập ND gì? 
4 . Củng cố – Dặn dò 
Hỏi lại bài 
Trò chơi:Nối mỗi hình với số đo DT đã cho thích hợp.
Chon đội thắng cuộc,tuyên dương
NX tiết học 
Về học bài ,làm bài xem trước bài sau “DT HCN”. 
 “DT của một hình”
3 HS làm bài tập về nhà
1 tổ nộp vở bài tập 
- 3 HS nhắc lại 
HS viết bảng con và đọc 
HS làm bài
HS nhận xét bài bạn
-Cách đọc, viết số đo DT theo xăng-ti-mét vuông 
- HS đọc yêu cầu bài – tự làm 
- HS khác nhận xét 
- HS lần lượt tự trả lời các câu hỏi trong bài . 
 - làm quen với cách đo DT hình 
HS làm40cm2-17cm2=23cm2
6cm2 x4 =24cm2 32cm2:4 =8 cm2
HS NX 
Thực hiện 4 phép tính có kèm theo đơn vị đo DT 
HS thảo luận cách giải và giải 
Bài giải :
Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn tờ giấy màu đỏ là : 300- 280 = 20cm2
 Đáp số : 20cm2
HS nhận xét bài của bạn 
Giải toán có đơn vị đo DT
HS tham gia trò chơi
Lớp theo dõi ,NX chọn đội thắng cuộc.
Tự nhiên xã hội
Bài 56:THựC HàNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN .
I . MụC TIÊU : 
 Sau bài học HS biết. 
-Vẽ ,nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà HS đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên .
-Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học .
II . CHUẩN Bị : 
Các hình trong sách giáo khoa trang 108,109.
Phiếu BT
Giấy,bút màu vẽ
III . LÊN LớP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 .ổn định ; Lớp hát bài quả
2 . Bài cũ: “Thú”
 - GV nhận xét 
3 . Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận cả lớp 
Mục tiêu : Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số động vật và thực vật trong thiên nhiên .
Cách tiến hành :
Bước 1 :GV dẫn HS đi tham quan vườn trường hoặc công viên 
Bước 2: Quan sát các cảnh vật 
Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt tham quan 
-Quan sát bên ngoài: Nêu hình dạng, độ lớn, màu sắc của quả.cây cối, động vật mà em nhìn thấy .
Bước 3: làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
GV kết luận: 
* Hoạt động 2 : Vẽ con vật hoặc cây cối mà em QS 
Bước 2 :Làm việc cá nhân 
HS vẽ 
Trình bày bài vẽ 
NX TD 
4 . Củng cố - Dặn dò: 
Trò chơi: Ai đúng, ai nhanh.
Bốn nhóm thi đua viết tên các loại cây hoặc con vật QS được 
GV tuyên dương nhóm thắng cuộc.
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
-GV nhận xét tiết học.
Em hãy nêu một số loài vật 
Động vật có chung đặc điểm gì ?
-HS nhắc lại tựa bài.
HS quan sát theo nhóm 
Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt QS – trả lời –ghi chép ,vẽ mô tả cây cối hoặc con vật các em nhìn thấy .
Các nhóm TG chơi 
Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung 
Nhận xét chọn đội thắng cuộc
SINH HOạT LớP 
 Nội dung : Tháng chủ điểm “Kĩ niệm ngày quốc tế phụ nữ và ngày thành lập đoàn ” 
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
a.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác :
b.Tuyên dương các tổ, nhóm, cá nhân tham gia tốt .
c. Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt.
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
Thực hiện LBG tuần 29 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vơ, đồ dùng học tập các môn học.
Những em chưa học tốt trong tuần :  
Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn .