Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 15

Tuần 15
Lịch báo giảng
Thửự
Thứ tự
Moõn
Teõn baứi
Hai
1
ẹaùo ủửực
Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
2
Toaựn
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.
Ba
1
Taọp ủoùc
Hũ bạc của người cha
2
Keồ chuyeõn
Hũ bạc của người cha
3
Toaựn
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tt).
4
Thuỷ coõng
Cắt, dán chữ V 
Tư
1
Chớnh taỷ
Nghe - viết: Hũ bạc của người cha
2
Toaựn
Giới thiệu bảng nhân
Năm
1
Taọp ủoùc
Nhà rông ở Tây Nguyên 
2
Luyeọn tửứ vaứ caõu
Mở rộng vốn từ: Các dân tộc - Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh
3
Toaựn
Giới thiệu bảng chia
4
Taọp vieỏt
Ôn chữ hoa L
Sáu
1
Taọp laứm vaờn
Nghe kể: Giấu cày – giới thiệu về tổ em.
2
Chớnh taỷ
Nghe - viết: Nhà rông ở Tây Nguyên
3
Toaựn
 Luyện tập.
4
Haựt
 OÂn taọp baứi haựt :Ngaứy muứa vui - Giụựi thieọu moọt vaứi nhaùc cuù daõn toọc
5
SHTT
Thứ hai, / /09
Đạo đức 
Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (Tiết 2)
I. Mục tiêu.
	- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
	- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng..
II. đồ dùng dạy học:
	- Vở bài tập Đạo đức 3.
	- Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em.
	- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về chủ đề bài học.
- GV tổng kết, khen các cá nhân và nhóm HS đã sưu tâm được nhiều tư liệu và trình bày tốt.
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.
- GV nêu yêu cầu: Em hãy nhận xét những hành vi, việc làm sau đây - BT4
- GV kết luận: các việc a, d, e, g là những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm; các việc b, c, đ là những việc làm không nên làm.
Hoạt động 3: Xử lý tình huống và đóng vai
- GV chia HS theo nhóm, phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo luận, xử lý một tình huống rồi đóng vai - BT5
- GV kết luận: 
Tình huống 1: Em nên đi gọi người nhà giúp bác Hai.
Tình huống 2: Em nên trong hộ nhà bác Nam.
Tình huống 3: Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm.
Tình huống 4: Em nên cầm giúp thư, khi bác Hải về sẽ đưa lại.
Kết luận chung - GV tr.
- HS trưng bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ mà các em sưu tầm được.
- Từng cá nhân hoặc nhóm HS lên trình bày trước lớp.
- HS tự liên hệ theo các việc làm trên.
- Các nhóm thảo luận, xử lý tình huống và chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống.
Toán
Tiết 71: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tớnh và tớnh chia số cú ba chữ số cho số cú một chữ số (chia hết và chia cú dư). Bài 1(cột 1, 3, 4), 2, 3).
II. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lờn bảng làm bài tập về nhà của tiết 70.
- GV nhận xột, chữa bài và cho điểm HS.
2. Bai mới:
a. Giới thiệu:
- GV nờu Tiến trỡnh dạy học bài học, ghi đề.
b. HD TH bài:
* GV nờu phộp chia: 648 : 3
- GV viết lờn bảng phộp tớnh: 648 : 3=?
- Yờu cầu HS đặt tớnh theo cột dọc và suy nghĩ tự thực hiện phộp tớnh.
* GV nờu phộp chia: 235 : 5 
- Tiến hành cỏc bước tương tự như phộp tớnh 648 : 3 = 216.
c. Luyện tập - thực hành:
Bài 1: 
- Xỏc định yờu cầu của bài, sau đú cho HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- Yờu cầu HS đọc yờu cầu của bài 2.
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài, cho điểm HS.
Bài 3:
- GV treo bảng phụ cú sẵn bài mẫu và hướng dẫn HS tỡm hiểu bài mẫu.
- Yờu cầu HS làm tiếp bài tập.
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dũ:
- Yờu cầu HS về nhà luyện tập thờm về phộp chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số.
- Nhận xột tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lờn bảng,lớp theo dừi,nhận xột.
- HS lắng nghe.
- HS đọc.
- HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh. Cả lớp thực hiện đặt tớnh vào giấy nhỏp.
 648
 3
 6 chia 3 được 2, viết 2. 
 6
 216
 2 nhõn 3 bằng 6; 6 - 6 = 0.
 04
 Hạ 4 ; 4 chia 3 bằng 1, viết 1. 
 3
 1 nhõn 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1.
 18
 18
 Hạ 8, được 18; 18 chia 3 được 6; 6 nhõn 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0.
 0
- HS tự làm.
- 3 HS lờn bảng làm bài, 1 HS làm 2 phộp tớnh đầu của phần a), 2 HS làm 2 phộp tớnh đầu của phần b), lớp làm vào vở.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
Đỏp số: 26 (hàng)
- HS đọc bầi mẫu và trả lời theo cỏc cõu hỏi của GV..
- 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
Thứ ba, / /09
Tập đọc - kể chuyện
Hũ bạc của người cha
I. Mục tiêu:
A. tập đọc
	- Đọc đỳng, rành mạch, bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật .
	- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chớnh là nguồn tạo nờn của cải (trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4 )
B. Kể chuyện
	Sắp xếp lại cỏc tranh (SGK) theo đỳng trỡnh tự và kể lại được từng đoạn của cõu chuyện theo tranh minh hoạ
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh minh hoạ trong SGK (tranh phóng to - nếu có).
	- Đồng bạc ngày xưa (nếu có).
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tập đọc 
I. KIểM TRA BàI Cũ:
- Kiểm tra 2 HS đọc bài Một trường tiểu học ở vùng cao và trả lời câu hỏi.
II. BàI MớI
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
a. GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc - SGV tr.277.
 b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai.
- Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.278.
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi:
Câu hỏi 1 - SGK tr.122
Câu hỏi 2 - SGK tr.122
Câu hỏi 3 - SGK tr.122
Câu hỏi 4 - SGK tr.122
Câu hỏi bổ sung SGV tr.279.
4. Luyện đọc lại.
- Chọn đọc mẫu một đoạn.
- HDHS đọc phân vai.
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK.
- Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2, 3 câu lời nhân vật).
- Đọc nối tiếp 5 đoạn.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr.122.
- Đọc theo nhóm.
- 5 nhóm nối tiếp đọc 5 đoạn.
- Đọc thầm đoạn 1, TLCH
- Đọc thầm đoạn 2, TLCH
- Đọc thầm đoạn 3, TLCH
- Đọc thầm đoạn 4, 5, TLCH
- Theo dõi GV đọc.
- 3 HS phân vai đọc cả bài.
Kể chuyện 
1. GV nêu nhiệm vụ – SGV tr.279
2. Hướng dẫn HS kể truyện.
- Gợi ý - SGV tr.279.
- Hướng dẫn HS tập kể từng tranh.
- Theo dõi, nhận xét.
III. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp quan sát tranh và sắp xếp lại theo đúng thứ tự.
- 1 HS giỏi kể đoạn 1.
- 5 HS kể nối tiếp 5 tranh.
Toán
Tiết 72: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tt).
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tớnh và tớnh chia số cú ba chữ số cho số cú một chữ số với trường hợp thương cú chữ sú 0 ở hàng đơn vị. Bài 1(cột 1, 2, 4), 2, 3).
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra cỏc bài tập về nhà của tiết 71.
- GV nhận xột, chữa bài cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nờu Tiến trỡnh dạy học bài học, ghi đề lờn bảng.
b. Hướng dẫn tỡm hiểu bài
* Nờu phộp chia 560 : 8 (Phộp chia hết)
- GV viết lờn bảng 560:8= ?
- Yờu cầu HS dặt tớnh theo cột dọc.
- Yờu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phộp tớnh.
* Nờu phộp chia 632 : 7
- Tiến hành cỏc bước tương tự như với phộp chia 560 : 8 = 70.
c. Luyện tập- thực hành
Bài 1:
- Xỏc định yờu cầu của bài,sau đú cho HS tự làm.
- Yờu cầu cỏc HS vừa lờn bảng lần lượt nờu rừ từng bước chia của mỡnh.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài.
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố dặn dũ
- Yờu cầu HS về nhà luyện tập thờm về phộp chia số cú ba chữ số cho số cú một chữ số.
- Nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lờn bảng.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lờn bảng đặt tớnh, 
- HS cả lớp thực hiện đặt tớnh vào giấy nhỏp.
- HS theo dừi và làm bài.
- 3 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập.
- 3 HS lần lượt nờu trước lớp, cả lớp nghe và nhận xột.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lờn bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở bài tập.
Bài giải:
Ta cú: 365 : 7 = 52 (dư 1)
Vậy năm đú cú 52 tuần lễ và 1 ngày.
Đỏp số: 52 tuần lễ và 1 ngày.
Thủ công 
Bài 9: Cắt, dán chữ V 
I. Mục tiêu:
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.
- Kẻ, cắt, dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V. 
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu các chữ V và hướng dẫn HS quan sát – SGV tr. 221.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.
* Bước 1: Kẻ chữ V – SGV tr. 221.
* Bước 2: Cắt chữ V – SGV tr. 222.
* Bước 3: Dán chữ V – SGV tr. 222.
- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ E.
Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ V.
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ V.
- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình.
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng.
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi những em làm được sản phẩm đẹp.
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ E”.
- HS quan sát chữ mẫu.
- Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao của chữ.
- HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán các chữ V theo quy trình 3 bước.
- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V.
- HS trưng bày sản phẩm.HS thực hành theo nhóm.
Thứ tư, / /09
Chính tả
Nghe - viết: Hũ bạc của người cha
I. Mục tiêu:
	- Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôI; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần ui/uôI (BT3).
- Làm đúng BT(3)b.
II. Đồ dùng dạy – học:
 	- Bảng lớp viết (2 lần) từ ngữ của BT2.
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV ...  đỳng tờn riờng Lờ Lợi (1dũng) và viết cõu ứng dụng : Lời núi ... cho vừa lũng nhau (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. 
	- Củng cố cỏch viết chữ viết hoa L thụng qua BT ứng dụng.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu chữ viết hoa L.
	- Tờn riờng Lờ Lợi và cõu tục ngữ Lời núi chẳng mất tiền mua / Lựa lời mà núi cho vừa lũng nhau viết trờn dũng kẻ ụ li (cỡ nhỏ).
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
A. Kiểm tra bài cũ:
- Thu, chấm một số vở của HS. 
- Gọi 1 HS đọc thuộc từ và cõu ứng dụng.
- Gọi1 HS lờn viết Yết Kiờu.
- Nhận xột, sửa chữa, ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- GV giới thiệu bài, ghi đề lờn bảng.
2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa:
a) Quan sỏt và nờu quy trỡmh viết chữ L hoa.
- Trong tờn riờng và cõu ứng dụng cú những chữ hoa nào ?
- Treo bảng cỏc chữ cỏi viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trỡnh viết đó học.
- Viết lại mẫu chữ cho HS quan sỏt, vừa viết vừa nhắc lại quy trỡnh.
b) Viết bảng:
- Yờu cầu HS viết chữ viết hoa L vào bảng.
- Theo dừi và chỉnh sửa lỗi cho HS.
3. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:
a) Giới thiệu từ ứng dụng:
- Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: Lờ Lợi
- Em hiểu gỡ về Lờ Lợi?
+ Lờ Lợi là một vị anh hựng dõn tộc cú cụng lớn đỏnh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dõn tộc, lập ra triều đỡnh nhà Lờ.
b) Quan sỏt và nhận xột.
- Trong từ ứng dụng, cỏc chữ cỏi cú chiều cao như thế nào?
- Khoảng cỏch giữa cỏc chữ bằng chừng nào?
c) Viết bảng: 
- Yờu cầu HS viết từ Ư/D: Lờ Lợi.
- Theo dừi và uốn nắn thờm cho HS.
4. Hướng dẫn viết cõu ứng dụng:
a) Giới thiệu cõu ứng dụng:
- Gọi HS đọc cõu ứng dụng
- GV giải thớch ý nghĩa cõu tục ngữ.
b) Quan sỏt và nhận xột:
- Trong cõu ứng dụng, cỏc chữ cú chiều cao như thế nào?
c) Viết bảng: Yờu cầu HS viết : Lời núi, Lựa lời vào bảng con.
- Theo dừi, hướng dẫn HS viết đỳng, đẹp.
5. Hướng dẫn HS viết vào VTV:
5. Hướng dẫn HS viết vào VTV:
- Cho HS xem bài viết mẫu.
- Yờu cầu HS viết bài.
- Theo dừi và hướng dẫn cho HS yếu.
- Thu và chấm một số vở.
6. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc cõu Ư/D.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nộp Vở Tập Viết.
- 1 HS đọc.
- 2 HS lờn bảng viết, lớp viết bảng con.
- HS nghe giới thiệu bài.
- Cú chữ hoa L
- 1 HS nhắc lại, lớp theo dừi, lắng nghe.
- 2 HS viết bảng lớp.
- Lớp viết bảng con.
- Nhận xột, bổ sung.
- 1 HS đọc Lờ Lợi 
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời
- Bằng 1 con chữ o.
- 2 HS viết bảng lớp.
- Lớp viết bảng con.
- 2 HS lần lượt đọc.
- Lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS trả lời, lớp nhận xột bổ sung.
- 2 HS lờn bảng viết.
- Lớp viết bảng con.
- Nhận xột, sửa chữa.
- HS quan sỏt.
- HS viết bài vào vở theo yờu cầu.
- Một số HS nộp vở chấm.
- Đổi chộo vở để kiểm tra.
Thứ sáu, / /09
Tập làm văn
Nghe kể: Giấu cày - Giới thiệu về tổ em. 
I.Mục tiờu:
	- Nghe và kể lại được cõu chuyện Giấu cày ( BT1) .
	- Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 cõu ) giới thiệu về tổ của mỡnh ( BT2 )
II. Đồ dựng dạy học:
	- Tranh minh hoạ truyện cười: Giấu cày.
	- Bảng lớp viết gợi ý là điểm tựa để nhứ truyện.
	- Bảng phụ viết 3 cõu hỏi gợi ý giỳp hs làm bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
A.Bài cũ
-Kiểm tra 1 hs kể lại chuyện vui: Tụi cũng như bỏc.
-1 hs giới thiệu với cỏc bạn trong lớp về tổ em và hoạt động của tổ em trong thỏng qua.
-Nhận xột bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Nờu mục đớch yờu cầu của tiết học.
-Ghi đề bài.
2.Hs hs làm bài
a.Bài tập 1
-Gv nờu yờu cầu của bài học.
-Cho cả lớp quan sỏt tranh minh họa và đọc thầm 3 cõu gợi ý.
-Gv kể lần 1, dừng lại hỏi:
+Bỏc nụng dõn đang làm gỡ?
+Khi được gọi về ăn cơm, bỏc nụng dõn núi thế nào?
+Vỡ sao bỏc bị vợ trỏch?
+Khi thấy mất cày, bỏc đó làm gỡ?
-Gv kể tiếp lần 2 (hoặc lần 3).
-Mời 1 hs khỏ giỏi kể.
-Yờu cầu từng cặp hs tập kể cho nhau nghe.
-Mời 1 vài hs nhỡn gợi ý trờn bảng, thi kể lại truyện.
-Nhận xột, tuyờn dương.
+Truyện này cú gỡ đỏng buồn cười?
b.Bài tập2
-Gọi 1 hs nờu yờu cầu của bài tập.
-Nhắc hs: cỏc em khụng cần viết theo cỏch giới thiệu với khỏch tham quan . Vỡ vậy. cỏc em chỉ viết những nội dung giới thiệu cỏc bạn trong tổ và hoạt động của cỏc bạn
-Gv mời 1 Hs làm mẫu.
-Nhận xột, rỳt kinh nghiệm , cho cả lớp làm bài.
-Mời 5-7 hs đọc bài làm. 
-Cả lớp và gv nhận xột, chấm điểm một số bài viết hay.
3.Củng cố, dặn dũ
-Gv yờu cầu những hs chưa làm bài xong, cỏc em về nhà viết lại cho hoàn chỉnh.
-Chuẩn bị bài sau: Nghe kể: Kộo cõy lỳa lờn- kể những điều em biết về nụng thụn, thành thị.
-2 hs làm bài tập, lớp theo dừi.
-2 hs đọc lại đề bài.
-Quan sỏt tranh minh hoạ.
-Bỏc đang cày ruộng.
-Bỏc hột to: “Để tụi giấu cỏi cày vào bụi đó!”
-Vỡ giấu cày mà la to như thế thỡ kẻ gian sẽ biết chỗ mày lấy mất cày.
-Nhỡn trước, nhỡn sau chẳng thấy ai, bỏc mới ghộ sỏt tai vợ thỡ thầm: “ Nú lấy mất cày rồi”.
-Hs lắng nghe.
-1 hs kể. 
-Kể theo cặp.
-Hs thi kể lại chuyện.
-Nghe bạn kể, nhận xột.
-Khi đỏng núi nhỏ lại núi to, khi đỏng núi to thỡ lại núi nhỏ núi thầm.
-1 hs nờu yờu cầu của bài tập.
-1 hs g thiệu về tổ
-Hs làm bài.
-5-7 hs đọc bài trước lớp.
-Nhận xột bài làm của bạn.
Chính tả
Nghe - viết: Nhà rông ở Tây Nguyên
I. Mục tiêu:
	- Nghe, viết đúng bài CT; trình bày bài sạch sẽ, đúng quy định; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng Bt điền tiếng có vần ưi/ươI (BT2), điền 4 trong 6 tiếng.
- Làm đúng BT(3)b.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Ba hoặc bốn băng giất viết 4 từ BT2
- Ba hoặc bốn tờ phiếu kẻ bảng viết 4 từ của BT3b (xem mẫu phần lời giải BT3).
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra viết: mũi dao, con muỗi, núi lửa, bổ sót, đồ xôi...
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC
2. Hướng dẫn viết chính tả:
2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc thong thả bài viết 1 lần.
- Giúp HS nhận xét chính tả
 +Đoạn văn gồm mấy câu?
 +Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết sai chính tả?
2.2. Đọc cho HS viết:
- GV đọc thong thả mỗi cụm từ, câu đọc 2 – 3 lần.
- GV theo dõi, uốn nắn.
2.3. Chấm, chữa bài:
- GV đọc lại cả bài.
- Chấm một số vở, nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
3.1. Bài tập 1(4 từ)
- Chốt lại lời giải đúng.
- Sửa lỗi phát âm kết hợp giải nghĩa từ khung cửi như SGV tr 291.
3.2. Bài tập 2: (BT lựa chọn phần b)
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố , dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà đọc lại các bài tập, rà soát lỗi. 
 - 2 HS viết bảng lớp
- Cả lớp viết bảng con ( giấy nháp)
- 1HS đọc lại bài. Cả lớp theo dõi trong SGK tr 127.
- HS đọc thầm bài chính tả tự viết tiếng khó ra nháp.
- HS viết bài vào vở. 
- HS tự soát lỗi.
- Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm vở BT .
- 3 nhóm HS lên bảng nối tiếp nhau điền đủ 6 từ, đọc kết quả.
- 1 số HS đọc lại các từ đã được điền hoàn chỉnh.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài 
- HS làm việc cá nhân trong vở BT .
- Các nhóm thi tiếp sức tìm được nhiều, nhanh và đúng từ.
HS luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả còn mắc.
Toán
Tiết 75: Luyện tập.
I. Mục tiêu:
	Biết làm tớnh nhõn, tớnh chia (bước đầu làm quen với cỏch viết gọn) và giải toỏn cú hai phộp tớnh. Bài 1(a, c), 2(a, b, c), 3, 4.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra cỏc bài tập về nhà của tiết 74.
- GV nhận xột, cho điểm HS.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Nờu Tiến trỡnh dạy học bài học, ghi đề.
b. Hướng dẫn tỡm hiểu bài
Bài 1:
- Yờu cầu HS nhắc lại cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh nhõn số cú ba chữ số với số cú một chữ số.
- Yờu cầu HS lờn bảng làm bài và lần lượt nờu rừ từng bước tớnh của mỡnh.
Bài 2:
- Hướng dẫn HS đặt tớnh, sau đú nờu yờu cầu: Chia nhẩm, mỗi lần chia chỉ viết số dư khụng viết tớch của thương và số chia.
Yờu cầu HS tự làm tiếp cỏc phần cũn lại.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV vẽ sơ đồ bài toỏn lờn bảng.
- Yờu cầu HS làm bài.
Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yờu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố dặn dũ
- Yờu cầu HS về nhà luyện tập thờm về nhõn chia số cú ba chữ số với số cú một chữ số.
- Nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lờn bảng làm bài tập về nhà. 
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại.
- 2 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở
- HS cả lớp thực hành chia theo hướng dẫn.
- 1 HS đọc.
- Lớp quan sỏt sơ đồ và xỏc định quóng đường AB, BC, AC.
- 1 HS lờn bảng, HS cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS đọc.
- HS làm bài.
Đỏp số: 360 chiếc ỏo.
- 2 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 OÂn taọp baứi haựt 
Ngaứy muứa vui
Giụựi thieọu moọt vaứi nhaùc cuù daõn toọc
I.Muùc tieõu:
- Bieỏt haựt theo giai ủieọu vaứ ủuựng lụứi ca.
	- Bieỏt haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa.
II.Chuaồn bũ cuỷa GV:
Nhaùc cu ùủeọm, goừ.
III. Hoạt động dạy - học:
1.OÅn ủũnh toồ chửực, nhaộc HS sửỷa tử theỏ ngoài ngay ngaộn
2.Kieồm tra baứi cuừ:
 3.Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1: Õn taọp haựt Ngaứy muứa vui
Hửụựng daón HS oõn taọp baứi haựt chuự yự giửừ ủuựng nhũp vaứ ủeàu 
GV hửụựng daón HS haựt keỏt hụùp voó hoaởc goừ ủeọm theo nhũp
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa ủoồi vụựi nhửừng em chửa voó, haựt ủuựng nhũp
Hoaùt ủoọng 2: 
Taọp bieồu dieón baứi haựt 
GV chổ ủũnh tửứng toồ nhoựm ủửựng taùi choó trỡnh baứy baứi haựt 
Hửụựng daón HS vaứi ủoọng taực phuù hoaù.
 Hoaùt ủoọng 3 : Giụựi thieọu vaứi nhaùc cuù daõn toọc
+ ẹaứn baàu GV cho xem tranh vaứ thuyeỏt trỡnh ẹaứn baàu chổ coự moọt daõy, noự coứn coự teõn laứ ẹoọc huyeàn caàm. Aõm thanh cuỷa ủaứn baàu ngaõn nga thaựnh thoựt 
+ẹaứn tranh: HS xem tranh, GV thuyeỏt trỡnh: ẹaứn tranh coự 16 daõy vỡ vaọy coứn coự teõn laứ Tam thaọp luùc. ẹaứn tranh coự aõm thanh trong treỷo, tửụi vui, ủửụùc duứng hoaứ taỏu trong caực daứn nhaùc daõn toọc
+ẹaứn nguyeọt: HS xem tranh, GV thuyeỏt trỡnh ẹaứn naứy coự thaõn huứnh troứn, gioỏng nhử maởt traờngtron neõn ủửụùc goùi laứ ủaứn nguyeọt coự nụi coứn goùi laứ ủaứn kỡm. ẹaứn nguyeọt coự hai daõy.
Cuỷng coỏ – daởn doứ
GV nhaọn xeựt ,daởn doứ
Haựt keỏt hụùp voó goừ ủeọm theo nhũp 
Tửứng toỏp ủửựng haựt theo hửụựng daón cuỷa GV
HS haựt vụựi toỏc ủoọ vửứa phaỷi, haựt nheù nhaứng, theồ tỡnh caỷm vui tửụi.
HS theo doừi .
HS nghe vaứ ghi nhụự.
Sinh hoạt lớp.