Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 4 (theo chuẩn kiến thức)

TUAÀN 4
LÒCH BAÙO GIAÛNG
Thöù
Thø tù
Moân
Teân baøi
HAI
1
Ñaïo ñöùc
Gi÷ lêi høa
2
Toaùn
LuyÖn tËp chung.
BA
1
Taäp ñoïc
Ng­êi mÑ 
2
Keå chuyeân
Ng­êi mÑ 
3
Toaùn
KiÓm tra 1 tiÕt
4
Thuû coâng
GÊp con Õch 
TÖ
1
Chính taû
Nghe - viÕt: Ng­êi mÑ
2
Toaùn
B¶ng nh©n 6.
NAÊM
1
Taäp ñoïc
¤ng ngo¹i
2
Luyeän töø vaø caâu
Më réng vèn tõ: Gia ®×nh ¤n tËp c©u: Ai lµ g× ?
3
Toaùn
LuyÖn tËp.
4
Taäp vieát
¤n ch÷ hoa C
SAÙU
1
Taäp laøm vaên
Nghe kÓ: D¹i g× mµ ®æi - §iÒn vµo tê giÊy in s½n.
2
Chính taû
Nghe - viÕt: ¤ng ngo¹i
3
Toaùn
Nh©n sè cã hai ch÷ sè cã mét ch÷ sè.. (không nhớ).
4
Aâm nhaïc
Bµi ca ®I häc
5
SHTT
Thứ hai, 14/9/09
§¹o ®øc
Gi÷ lêi høa (TiÕt 2)
II. Môc tiªu:
	- Nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ gi÷ lêi høa.
	- BiÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi ng­êi .
	- Quý träng nh÷ng ng­êi biÕt gi÷ lêi høa.
III. ChuÈn bÞ:
	- Vë bµi tËp §¹o ®øc 3.
	- Tranh minh ho¹ truyÖn ChiÕc vßng b¹c.
	- C¸c tÊm b×a nhá mµu ®á, mµu xanh vµ mµu tr¾ng.
IIII. Ho¹t ®éng d¹y – häc:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn theo nhãm 2 ng­êi - BT 4.
GV kÕt luËn:
- C¸c viÖc lµm a, d lµ gi÷ lêi høa
- C¸c viÖc lµm b, c lµ kh«ng gi÷ lêi høa.
Ho¹t ®éng 2: §ãng vai - BT5
Ho¹t ®éng 3: Bµy tá ý kiÕn
GV lÇn l­ît nªu tõng ý kiÕn, quan ®iÓm cã liªn quan ®Õn viÖc gi÷ lêi høa.
- C¸ch tiÕn hµnh: HS sö dông BT 4
- HS th¶o luËn theo nhãm 2 ng­êi.
- Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. HS c¶ líp trao ®æi bæ sung.
- HS th¶o luËn chuÈn bÞ ®ãng vai - BT 6
- HS bµy tá th¸i ®é ®ång t×nh, kh«ng ®ång t×nh hoÆc l­ìng lù b»ng c¸ch gi¬ phiÕu mµu (hoÆc gi¬ tay) theo quy ­íc. VÝ dô: mµu ®á lµ ®ång t×nh, mµu xanh lµ kh«ng ®ång t×nh, mµu tr¾ng lµ l­ìng lù.
TOÁN
Tiết 16: LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu:
	- Biết làm tính cộng , trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học .tập bài 1, 2, 3, 4.
	- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị)
II .Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy 
Hoạt động của trò 
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài tập về nhà.
- Kiểm tra vở bài tập.
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới
A,Giới thiệu:
- Nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
B,HD TH bài
* Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Bài yêu cầu ta làm gì?
- HS tự suy nghĩ và làm bài.
- Chữa bài trên bảng và cho điểm HS.
Bài 2: HS đọc đề và tự làm bài.
 X x 4 = 32 X : 8 = 4
 X = 32 : 4 X = 4 x 8
 X = 8 X = 32
- HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết.
Bài 3: học sinh tự tính và nêu cách giải 
5 x 9 + 27 = 45+27
 = 72
80: 2-13 = 40-13 = 27
Bài 4: HS đọc đề bài.
- Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?
- Muốn biết thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu ta phải làm thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chấm chữa bài và cho điểm HS..
3. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà HS luyện tập thêm BT 2, 3, 4
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. 
- 3 HS làm bài bảng.
- 3 HS nối tiếp đọc.
- Đặt tính rồi tính.
- 3 HS làm bảng. Lớp làm bài vào vở.
- 2 HS đổi vở chấm.
- 2 HS đọc, lớp làm vở.
- HS nêu.
- 2 HS đọc.
- Tìm lít dầu thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất là bao nhiêu.
- 1 HS lên bảng. Lớp làm vào vở.
Bài giải:
Số dầu thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất là:
160 - 125 = 35 (l)
Đáp số : 35 lít.
Thöù ba, 15/9/09.
TËp ®äc - kÓ chuyÖn
Ng­êi mÑ 
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
A. tËp ®äc
	- Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 
	- Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. (trả lời được các CH trong SGK)
B. KÓ chuyÖn
	Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai .
II. §å dïng d¹y häc:
	- Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
	- B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n cÇn h­íng dÉn HS luyÖn ®äc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TËp ®äc
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I. Kióm tra bµi cò: KiÓm tra ®äc l¹i truyÖn Chó sÎ vµ b«ng hoa b»ng l¨ng, TLCH.
Ii. Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 89
2. LuyÖn ®äc.
a. GV ®äc toµn bµi. Gîi ý c¸ch ®äc: SGV tr.90
b. GV h­íng dÉn HS luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
- §äc tõng c©u: H­íng dÉn HS ®äc ®óng c¸c tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai.
- §äc tõng ®o¹n tr­íc líp: Theo dâi HS ®äc, nh¾c nhë HS nghØ h¬i ®óng vµ ®äc víi giäng thÝch hîp SGV tr.90.
- Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi.
- §äc tõng ®o¹n trong nhãm: Theo dâi, h­íng dÉn c¸c nhãm.
- L­u ý HS ®äc §T víi c­êng ®é võa ph¶i, kh«ng ®äc qu¸ to.
3. H­íng dÉn t×m hiÓu bµi:
- HD HS ®äc thÇm tõng ®o¹n vµ trao ®æi vÒ néi dung bµi theo c¸c c©u hái:
C©u hái 1 - SGK tr.30 
C©u hái 2 - SGK tr.30
C©u hái 3 - SGK tr.30
C©u hái 4 - SGK tr.30
C©u hái bæ sung SGV tr.90
4. LuyÖn ®äc l¹i.
- Chän ®äc mÉu mét ®o¹n.
- Chia líp thµnh c¸c nhãm 3 hoÆc 6, tæ chøc thi ®äc gi÷a c¸c nhãm.
- NhËn xÐt, b×nh chän nhãm ®äc hay.
 2 HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Theo dâi GV ®äc vµ SGK.
- §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2 c©u lêi nh©n vËt).
- §äc nèi tiÕp 4 ®o¹n.
- HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong tõng ®o¹n: ®äc chó gi¶i SGK tr.30.
- §äc theo nhãm.
- C¸c nhãm ®äc ®ång thanh nèi tiÕp 4 ®o¹n.
- §äc thÇm ®o¹n 1. TLCH
- §äc thÇm ®o¹n 2. TLCH
- §äc thÇm ®o¹n 3. TLCH
- §äc thÇm c¶ bµi, th¶o luËn nhãm.
- Theo dâi GV ®äc.
- Ph©n vai, luyÖn ®äc.
- NhËn xÐt c¸c b¹n ®äc hay nhÊt, thÓ hiÖn ®­îc t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt.
KÓ chuyÖn
1. GV nªu nhiÖm vô – SGV tr.91.
2. H­íng dÉn HS dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai.
a. H­íng dÉn HS quan s¸t tranh.
b. Gîi ý ®Ó HS kÓ chuyÖn theo vai.
- LÇn thø nhÊt: GV dÉn chuyÖn, 5 HS nãi lêi 5 nh©n vËt.
- Nh÷ng lÇn kÓ sau: 6 HS kÓ tÊt c¶ c¸c vai.
c. NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kÓ:
- VÒ néi dung, vÒ diÔn ®¹t, vÒ c¸ch thÓ hiÖn.
III. Cñng cè dÆn dß:
- Hái: Qua chuyÖn nµy, em hiÓu g× vÒ tÊm lßng ng­êi mÑ ?
- KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ng­êi th©n nghe vµ ®äc truyÖn cña An-®Ðc-xen.
- Quan s¸t tranh – SGK tr.29.
- Theo dâi GV vµ c¸c b¹n kÓ.
- Chia nhãm 6 tËp kÓ trong nhãm.
- NhËn xÐt
- HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n.
TOÁN
Tiết 17 : KIỂM TRA MỘT TIẾT.
I.Mục tiêu: 
	Tập trung vào đánh giá .
	- Kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần).
	- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( dạng ½ , 1/3 , ¼ , 1/5 ) 
	- Giải được bài toán có một phép tính .
	- Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học).
II.Đề bài:
Bài 1: Đặt tính rồi tính (2đ)
	876 +118	327+ 592
	651 - 235	719 - 483
Bài 2: Tìm x (4đ)
	a. X x 8 = 40	b. X : 4 = 8
	c. X - 250 = 688	d. X + 250 = 332
Bài 3: Mỗi phòng học có 4 cái quạt trần. Hỏi 10 phòng học có bao nhiêu cái quạt trần ? (1,5 đ).
Bài 4 : a.Tính độ dài đường gấp khúc CDPQ có kích thước CD = 31 cm, DP = 26 cm, PQ = 43 cm.
 	 b.Đường gấp khúc CDPQ có độ dài là mấy mét ? (2,5 đ)
BIỂU ĐIỂM:
Bài 1: Đặt tính đúng 0,25 đ / 1 bài, kết quả đúng 0,25 đ / 1 bài.
Bài 2: Tìm được đúng kết quả mỗi bài 1 đ.
Bài 3 : Lời giaií và phép tính đúng 1 đ, đáp số đúng 0,5 đ.
Bài 4 : Lời giải và phép tính đúng 2 đ, đáp số đúng 0,5 đ.
Thñ c«ng
Bµi: GÊp con Õch (tiÕt 2 )
I. Môc ®Ých - yªu cÇu:
HS biÕt c¸ch gÊp con Õch.
GÊp ®­îc con Õch b»ng giÊy. NÕp gÊp t­¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng.
Høng thó víi giê gÊp h×nh.
II. §å dïng d¹y - häc:
MÉu con Õch ®­îc gÊp b»ng giÊy cã kÝch th­íc ®ñ lín ®Ó HS c¶ líp quan s¸t ®­îc.
Tranh quy tr×nh gÊp con Õch b»ng giÊy.
GiÊy mµu hoÆc giÊy tr¾ng, kÐo thñ c«ng. 
Bót mµu ®en hoÆc bót d¹ mµu sÉm.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Ho¹t ®éng 3: HS thùc hµnh gÊp con Õch.
- GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp con Õch nh­ tiÕt tr­íc.
- GV gi¶i thÝch nguyªn nh©n lµm cho con Õch kh«ng nh¶y ®­îc ®Ó c¸c em rót kinh nghiÖm – SGV tr.200.
- GV chän mét sè s¶n phÈm ®Ñp cho c¶ líp quan s¸t.
- GV ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS.
* NhËn xÐt- dÆn dß:
- GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn th¸i ®é häc tËp, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS.
- DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, bót mµu, kÐo thñ c«ng ®Ó häc bµi “GÊp, c¾t, d¸n ng«i sao n¨m c¸nh vµ l¸ cê ®á sao vµng”.
- 2 HS lªn b¶ng nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp con Õch ®· häc ë tiÕt 1. Nh¾c l¹i 3 b­íc gÊp con Õch.
- HS gÊp con Õch theo nhãm.
- HS trong nhãm thi xem Õch cña ai nh¶y xa h¬n, nhanh h¬n.
Thöù tö, 16/9/09
chÝnh t¶ 
Nghe - viÕt: Ng­êi mÑ
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
	- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài 
	- Làm đúng BT ( 2 ) b, BT (3 ) b.
II. §å dïng d¹y häc:
	- B¶ngphô viÕt néi dung BT2a.
	 - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I.kiÓm tra bµi cò:
- KiÓm tra viÕt: ng¾c ngø, ngoÆc kÐp, trung kiªn, chóc tông...
II. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§,YC
2. H­íng dÉn nghe – viÕt:
2.1. H­íng dÉn HS chuÈn bÞ:
H­íng dÉn HS nhËn xÐt:
§o¹n v¨n cã mÊy c©u? T×m c¸c tªn riªng trong bµi, c¸ch viÕt c¸c tªn riªng Êy? Nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc dïng trong ®o¹n v¨n? 
2.2. §äc cho HS viÕt:
- GV ®äc thong th¶ mçi côm tõ, c©u ®äc 2 – 3 lÇn.
- GV theo dâi, uèn n¾n.
2.3. ChÊm, ch÷a bµi:
- GV ®äc l¹i c¶ bµi.
- ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt.
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
 3.1. Bµi tËp 1:
 - Nªu yªu cÇu cña bµi (BT lùa chän chØ lµm phÇn a hoÆc b).
- HD HS lµm bµi.
- Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
3.2. Bµi tËp 2:
- Gióp HS n¾m ®­îc yªu cÇu cña bµi.
- Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
4. Cñng cè , dÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Nh¾c HS cßn viÕt sai chÝnh t¶ vÒ nhµ söa lçi.
- 2 HS viÕt b¶ng líp
- C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p)
- 2HS ®äc ®o¹n v¨n sÏ viÕt chÝnh t¶.
- C¶ líp theo dâi trong SGK tr 30 
- HS quan s¸t ®o¹n v¨n, nhËn xÐt chÝnh t¶.
- HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n vµ tù viÕt tiÕng khã ra nh¸p.
- HS viÕt bµi vµo vë. L­u ý c¸ch tr×nh bµy.
- HS tù so¸t lçi.
- Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë.
- 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- C¶ líp lµm vë BT.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n.
- 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- C¶ líp lµm vë BT vµ ch÷a miÖng.
HTL c¸c c©u ®è, xem l¹i BT2.
TOÁN
Tiết 18 : BẢNG NHÂN 6.
I. MỤC TIÊU :
	- Bước đầu thuộc bảng nhân 6 .Bài 1, 2, 3. 
	- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS 
1. Kiểm tra bài cũ
- Viết tích sau thành tổng các số bằng nhau 
 2 x 6 = 
 5 x 6 = 
- Nêu tên các thành phần của phép nhân.
- Nhận xét - tuyên dương.
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu:
- GV nêu mụ ... c từ ứng dụng. 
- Em có biết Cửu Long là chỉ cái gì?
b) Quan sát và nhận xét.
- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
c) Viết bảng: 
- Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Cửu Long.
- Nhận xét, sửa chữa.
4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
a) Giới thiệu câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nêu nội dung câu ứng dụng.
b) Quan sát và nhận xét:
- Câu Ư/D có những chữ nào phải viết hoa?
- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?
c) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết từ Công, Thái Sơn vào bảng con.
- Theo dõi, sửa lỗi cho từng HS.
5. Hướng dẫn HS viết vào VTV:
 - Cho HS xem bài viết mẫu.
- Yêu cầu HS viết bài.
- Hướng dẫn HS cách ngồi viết đúng, trình bày, viết đúng theo yêu cầu.
- Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu.
- Thu và chấm một số vở.
- Nhận xét, tuyên dương những HS viết đúng và đẹp.
6. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D.
- 1 HS đọc.
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.
- HS nhắc lại đề bài.
- Có các chữ hoa : C, L, T, S, N..
- 5 HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe.
- Theo dõi, quan sát GV viết mẫu.
- 3 HS viết bảng lớp.
- Lớp viết bảng con.
- Nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc Cửu Long..
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Bằng 1 con chữ o.
- 3 HS viết bảng lớp.
- Lớp viết bảng con.
- 2 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS lắng nghe.
- Chữ Công, Thái Sơn, Nghĩa phải viết hoa.
- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- 3 HS lên bảng viết.
- Lớp viết bảng con.
- Nhận xét, sửa chữa.
- HS viết bài vào vở.
- Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra.
- Nhận xét bài của bạn.
Thöù saùu,18/9/2009
Tập làm văn 
NGHE KỂ : DẠI GÌ MÀ ĐỔI
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.Mục tiêu:
	- Nghe kể lại được công chuyện Dại gì mà đổi ( BT 2 ) 
	- Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo ( BT 2 ) 
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh minh hoạ truyện: Dại gì mà đổi.
	- Bảng lớp viết 3 câu hỏi (SGK) làm điểm tụa để hs kể chuyện.
	- Mẫu điện báo phát đủ cho hs (nếu không có vở bài tập)
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
-Kiểm tra 2 hs làm bài tập 1 và 2 (tiết 3 -TLV).
-HS1: Kể về gia đình mình với một người bạn em mới quen.
-HS2: Đọc đơn xin phép nghỉ họ.
-Nhận xét bài cũ.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
-Ghi đề bài.
2,HD hs làm bài
a.Bài tập 1
-Gọi một hs đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý:
-Cho cả lớp quan sát tranh minh hoạ trong SGK.
-Gv kể chuyện (giọng vui, chậm rãi).
-Kể xong lần 1, hỏi:
+Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé?
+Cậu bé trả lời như thế nào?
+Vì sao cậu bé nghĩ như vậy?
-Gv kể lần 2.
-Sau đó, gọi hs nhìn bảng (gợi ý) tập kể lại
-Gv nhận xét.
-Hỏi:
+Truyện này buồn cười như thế nào?
-Gv chốt lại: Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch ngợm mới 4 tuổi cũng biết rằng không ai muốn đổi 1 đứa con ngoan để lấy một đứa con nghịch ngợm.
-Liên hệ- giáo dục.
-GV nhận xét, tuyên dương những bạn kể đúng, hay nhất.
Chuyển ý sang bài tập 2.
b.Bài tập 2
-Gọi hs đọc yêu cầu của bài: điền nội dung vào điện báo.
-Giúp hs nắm tình huống viết điện báo và yêu cầu của bài:
+Tình huống cần viết điện báo là gì?
-Tóm ý: Tình huống cần viết điện báo: Em được đi chơi xa (đến nhà cô, chú, ông bà ở tỉnh khác đi nghỉ mát, tham quan.) .Trước khi đi, ông bàm bố mẹ rất lo lắng nhắc em đến nơi phải gửi điện về ngay. Đến nơi, em gửi điện báo tin về cho gia đình biết để mọi người yên tâm.
+Yêu cầu của bài là gì?
-Gv: Dựa vào mẫu điện báo, em chỉ viết vào vở họ, tên, địa chỉ người gửi, người nhận và nội dung điện báo ( Trường hợp có mẫu sẵn, em chỉ cần điền đúng nội dung vào mẫu).
-Hướng dẫn hs điền đúng nội dung vào mẫu điện báo (giải thích rõ các phần):
+Họ và tên địa chỉ người nhận: viết chính xác, cụ thể.
+Nội dung: ghi vắn tắt nhưng phải đủ ý (Bưu điện sẽ đếm chữ tính tiền).
+Họ tên, địa chỉ người gửi: phần này nếu cần thi (vì sẽ tính tiền).
+Họ tên, địa chỉ người gửi: (phần cuối). (không tính tiền nhưng phải ghi đầy đủ)
-Cho hs tự làm bài vào vở bài tập.
-Mời 2-3 hs nhìn mẫu điện báo trong SGK, làm miệng.
-Nhận xét, chấm chữa bài.
3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs về nhà kể lại chuyện: Dại gì mà đổi cho người thân nghe.
-Ghi nhớ cách điền nội dung điện báo để thực hành khi cần.
-Chuẩn bị bài sau:Tập tổ chức cuộc họp.
-2 hs làm bài tập.
-2 hs đọc đề.
-1 hs đọc yêu cầu.
-Lớp quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các gợi ý.
-Hs lắng nghe.
-Vì cậu bé rất. nghịch ngợm
-Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu.
-Cậu cho là không ai muốn đổi 1 đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm.
-Hs lắng nghe
-Hs nhìn bảng đã chép các gợi ý, tập kể lại nội dung câu chuyện theo các bước:
-Lần 1: 1hs khá, giỏi kể.
-Lần 2: 5-6 hs thi kể.
-Nhận xét bạn kể.
-Hs trả lời.
-1 hs đọc yêu cầu
-lớp đọc thầm theo.
-Em đi chơi xa, đên nơi, em viết điện báo về cho gia đình.
-Hs trả lời.
-Tự điền vào mẫu điện báo trong vở bài tập.
-2,3 hs đọc mẫu điện báo, đọc hoàn chỉnh
chÝnh t¶ 
Nghe - viÕt: ¤ng ngo¹i
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài .
- Tìm và viết đúng 2 – 3 tiếng có vần oay (BT2) .
- Làm đúng BT (3) b
II. §å dïng d¹y – häc:
 - B¶ng phô (hoÆc giÊy khæ to) viÕt s½n néi dung BT3b.
 - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I.kiÓm tra bµi cò:
- KiÓm tra viÕt: thöa ruéng, m­a rµo, giao viÖc, ngÈng lªn...
II. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§,YC
2. H­íng dÉn nghe – viÕt:
2.1. H­íng dÉn HS chuÈn bÞ:
H­íng dÉn HS nhËn xÐt:
§o¹n v¨n cã mÊy c©u?Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa?
2.2. §äc cho HS viÕt:
- GV ®äc thong th¶ mçi côm tõ, c©u ®äc 2 – 3 lÇn.
- GV theo dâi, uèn n¾n.
2.3. ChÊm, ch÷a bµi:
- GV ®äc l¹i c¶ bµi.
- ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt.
3. H­íng dÉn lµm bµi tËp:
3.1. Bµi tËp 1: 
- Chia b¶ng líp thµnh 3 cét, tæ chøc cho c¸c nhãm thi TiÕp søc
- Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
3.2. Bµi tËp 2b:
- Treo b¶ng phô.
Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
4. Cñng cè , dÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- 2 HS viÕt b¶ng líp
- C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p)
- 2HS ®äc ®o¹n v¨n sÏ viÕt chÝnh t¶. - - HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n vµ tù viÕt tiÕng khã ra nh¸p.
- HS viÕt bµi vµo vë.
- HS tù so¸t lçi.
- Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë.
- 1HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- C¶ líp lµm vë BT.
-C¸c nhãm ch¬i trß ch¬i
- 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi. C¶ líp ®äc thÇm theo.
- HS trao ®æi theo cÆp
- HS lªn b¶ng thi gi¶i nhanh bµi tËp.
- C¶ líp viÕt vµo vë BT.
§äc l¹i BT 2, 3, ghi nhí chÝnh t¶.
 TOÁN
Tiết 20: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ. (không nhớ).
I. MỤC TIÊU:
	- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ)
	- Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân.
II. Đồ dùng dạy học – chuẩn bị thầy và trò :
	Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2(a), 3. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
 Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bảng nhân 6.
- Kiểm tra bài tập.
- Nhận xét - tuyên dương.
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu:
- GV nêu mục tiêu, ghi bài lên bảng.
b/ HD tìm hiểu bài:
- Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân 2 số với số có 1 chữ số.
a) Phép nhân: 12 x 3 = ?
- HS suy nghĩ tìm kết quả của phép nhân:
- HS đặt tính theo cột dọc.
- Tính từ đâu sang đâu?
b/ Luyện tập
Bài 1: HS tự làm.
- Gọi HS lần lượt trình bày cách tính mà mình đã thực hiện.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính, sau đó tự làm bài.
a) 32 x 3 11 x 6
- Chữa bài, cho điểm.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
Phân tích: Có tất cả mấy hộp bút màu?
 Mỗi hộp có mấy bút màu?
 Bài toán hỏi gì?
- Gọi HS lên bảng. Lớp làm bài tập.
- Chấm bài, chữa bài và cho điểm.
- Tóm tắt và giải:
 1 hộp : 12 bút,
 4 hộp : ? bút.
3. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà học thuộc bảng nhân và bảng chia.
- Làm bài tập: 2, 3.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 3 HS đọc.
- 4 HS.
- 3 HS đọc nối tiếp.
Chuyển phép nhân thành phép cộng.
 12 + 12 + 12 = 36.
- Vậy 12 x 3 = 36.
- 1 HS làm bảng, lớp làm vào bảng con.
12
 3 
x
36
 - 3 nhân 2 bằng 6, viết 6.
 - 3 nhân 1 bằng 3, viết 3.
- Tính từ hàng đơn vị.
- HS tự làm.
- Đặt tính rồi tính.
- Đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.
- Thực hiện từ phải sang trái
- 2 HS đọc.
-HS làm bài. 
- 2-3 HS đọc.
- Có 4 hộp màu.
- Mỗi hộp cso 12 bút màu.
- Số bút màu trong 4 hộp.
- 1 HS lên bảng.
- HS đổi ở chấm.
Bài giải:
Số bút màu có tất cả là:
12 x 4 = 48 (bút màu)
 Đáp số: 48 bút màu..
Hoïc haùt 
Baøi ca ñi hoïc 
I.Muïc tieâu:
- Bieát haùt theo giai ñieäu vaø ñuùng lôøi 2.
- Bieát haùt keát hôïp voã tay hoaëc goõ ñeäm theo baøi haùt.
II.Chuaån bò cuûa GV:
- Haùt chuaån baøi haùt Baøi ca ñi hoïc
- Nhaïc cu ïñeäm, goõ.
III.Caùc hoaït ñoäng chuû yeáu:
1.OÅn ñònh toå chöùc, nhaéc HS söûa tö theá ngoài ngay ngaén
2.Kieåm tra baøi cuõ:
3.Baøi môùi :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: Daïy baøi haùt baøi Baøi ca ñi hoïc lôøi hai
- Cho HS nghe baêng
- Höôùng daãn HS ñoïc lôøi ca
Daïy haùt töøng caâu(baøi chia thaønh 4 caâu ñeå taäp cho HS) 
Cho HS haùt nhieàu laàn ñeå thuoäc lôøi vaø giai ñieäu baøi haùt 
GV söûa cho HS neáu haùt chöa ñuùng, nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng 2: Haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï 
Haùt keát hôïp voã goõ ñeäm theo phaùch, tieát taáu lôøi ca
Höôùng daãn HS haùt vaø voã tay hoaëc goõ ñeäm theo phaùch vaø tieát taáu lôøi ca.
Höôùng daãn HS vöøa ñöùng haùt vöøa nhuùn chaân nhòp nhaøng 
Hoaït ñoäng 3: Taäp moät vaøi caùch haùt taäp theå
Höôùng daãn HS haùt ñoái ñaùp
Chia lôùp thaønh hai nöûa, moãi nöûa haùt moät caâu ñoái ñaùp nhau, GV nhaän xeùt
Taäp haùt noái tieáp 
Chia lôùp thaønh 4 toå, moãi toå haùt moät caâu noái tieáp ñeán heát baøi 
Cuûng coá – daën doø
Cuûng coá baèng caùch hoûi teân baøi haùtvöøa hoïc, teân taùc giaû
GV nhaän xeùt ,daën doø
Ngoài ngay ngaén, chuù yù nghe
Taäp ñoïc lôøi ca 
Taäp haùt töøng caâu theo höôùng daãn cuûa GV 
Haùt laïi nhieàu laàn 
Haùt keát hôïp voã goõ ñeäm theo phaùch, tieát taáu lôøi ca
Haùt theo höôùng daãn cuûa GV
Thöïc hieän theo höôùng daãn cuûa GV
HS ghi nhôù
Sinh hoat lop