Giáo án chi tiết Khối 3 - Tuần 32 - Năm học 2019-2020

TUẦN 32
	Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2019
 Tiết 1 CHÀO CỜ
 Tiết 2 + 3 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN 
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 
 A. Tập đọc:
* Đọc đúng:
- Chú ý đọc đúng các từ: Ngày xưa, kết quả, bẻ gãy nỏ, quay gót.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
* Đọc- hiểu:
- Từ ngữ: tận số, nỏ, bùi nhùi.
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu truyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường.
* GDKNS: Tư duy phê phán.
B. Kể chuyện
- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK)
* Kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của bác thợ săn.
* GD HS ý thức bảo vệ loài động vật.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. CÁC HĐ DẠY- HỌC:
A. Tập đọc
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
* Tiết 1.
A. Kiểm tra bài cũ: 
- YC HS đọc bài: Bài hát trồng cây.
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
B. Bài mới: 
* GTB: GT bằng tranh minh hoạ trong SGK
HĐ1: HD luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài:
Đ1. Đọc giọng kể, khoan thai.
Đ2. Giọng hồi hộp, nhấn giọng: giật mình, căm giận, không rời.
Đ3. Giọng cảm động, xót xa.
Đ4. Giọng buồn rầu, ân hận của bác thợ săn.
- HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Gọi HS nối tếp nhau đọc từng câu:
- Sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Gọi 4HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp:
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới phần chú giải.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm:
- GV và HS nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng, hay.
+ Đọc cả bài.
HĐ2: HD tìm hiểu bài: (8')
+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?
+ Tận số là như thế nào?
+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?
+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm?
- Giảng từ: bùi nhùi.
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
HĐ3: Luyện đọc lại: (8')
- HD HS luyện đọc đoạn 2.
- GV và HS nhận xét, chọn bạn đọc đúng, hay.
- 2HS đọc bài và trả lời.
- Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe.
- Lắng nghe và đọc thầm trong SGK.
- Tiếp nối đọc từng câu trong bài.
- HS đọc từ khó 
- 4HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài.
- HS đọc phần chú giải 
- HS đọc theo cặp, các bạn nghe góp ý cách đọc.
- HS thi đọc. Lớp nhận xét 
- 1 HS đọc.
- Đọc thầm đoạn1.
- Con thú nào không may gặp bác thì hôm ấy coi như ngày tận số.
- Là chết, hết đời.
+ 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm.
- Nó căm ghét người đi săn.
+ Đọc thầm đoạn 3.
- Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào, đặt lên miệng con. Sau đó nó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra hét lên thật to rồi ngã xuống.
- HS nghe 
+ 1HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm.
- Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn.
- Không nên giết hại muông thú, phải bảo vệ muông thú.
- HS nghe và nhớ cách đọc 
- Thi đọc đoạn 2.
B. Kể chuyện (17')
* Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện, kể lại bằng lời của người đi săn.
HĐ4: HS học sinh kể truyện:
- YC HS quan sát tranh , nêu vắn tắt nội dung bằng tranh
+ Câu chuyện đang kể bằng lời của ai?
- Nhắc HS kể theo lời bác thợ săn.
- YC HS kể chuyện theo cặp
- HS nối tiếp nhau thi kể chuyện trước lớp 
- Gọi 1HS kể trước lớp 
- GV và HS nhận xét HS kể hay.
C. Củng cố, dặn dò:(2')
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc YC kể chuyện.
- Quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung bằng tranh.
T1. Bác thợ săn sách nỏ vào rừng.
T2. Bác thợ săn thấy 1 con vượn ngồi ôm con trên tảng đá.
T3. Vượn mẹ chết thảm thương.
T4. Bác thợ săn hối hận, bẻ gẵy nỏ và bỏ nghề săn bắn.
- Người dẫn chuyện.
- HS nghe 
- Từng cặp HS tập kể.
- Tiếp nối nhau thi kể (mỗi em kể 1,2 tranh).
- 1HS kể câu chuyện.
*******************************************************
 Tiết 4 TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết đặt tính và nhân (chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân (chia).
*Biết tính thời gian.
* GD HS hứng thú với môn học.
II. CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Bài cũ : 
- YC HS lên đặt tính rồi tính: 14 567 : 2
 18 729 : 3
 - Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới : 
1. GTB
2. HD học sinh làm BT:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Gọi HS lên bảng làm, 1số HS nhận xét, nêu cách đặt tính, cách tính.
- GV củng cố lại cách đặt tính và cách tính.
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. 
- YC HS làm bài và chữa bài.
+ Em tìm số bạn được chia bánh bằng cách nào?
- Lưu ý HS viết: 4 x 105
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét.
- GV củng cố lại cách tính DT của HCN. Trớc đó phải tính chiều rộng của HCN.
Bài 4*: Giải toán
(Dành cho HS hoàn thành tốt)
+ Gäi 1HS lªn lµm, HS nªu kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt.
+ Dùa vµo ®©u em x¸c ®Þnh ®­îc c¸c ngµy chñ nhËt trong th¸ng vµo nh÷ng ngµy ®ã?
+ NhËn xÐt.
C. Cñng cè, dÆn dß: 
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- TiÕp tôc «n to¸n nh©n, chia sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè.
- HS lên bảng thực hiện. Lớp làm vào giấy nháp và nhận xét.
- HS l¾ng nghe 
- HS nêu yêu cầu.
+ HS lªn b¶ng lµm, 1sè HS nhËn xÐt, nªu c¸ch ®Æt tÝnh, c¸ch tÝnh.
30755 5 48279 6
 07 6151 02 8046
 25 27
 05 39
 0 3
+ 1HS lªn lµm, 1sè HS nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
Bµi gi¶i
Sè b¸nh nhµ tr­êng ®· mua lµ:
4 x 105 = 420 (c¸i)
Sè b¹n ®­îc chia b¸nh lµ:
420 : 2 = 210 (b¹n)
§¸p sè : 210 b¹n
- B1. T×m sè b¸nh ®· mua:
- B2. T×m sè b¹n ®­îc nhËn b¸nh:
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài.
+1HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt.
Bµi gi¶i
ChiÒu réng cña HCN lµ:
12 : 3 = 4 (cm)
DiÖn tÝch HCN lµ:
12 x 4 = 48 (cm2).
§¸p sè: 48 cm2
+ 1HS lªn lµm, HS nªu kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt.
Bµi gi¶i
Chñ nhËt ®Çu tiªn lµ ngµy 1 v×: 8-7=1
Chñ nhËt thø hai lµ ngµy 8 
Chñ nhËt thø ba lµ ngµy15 v× 8 + 7 = 15.
Chñ nhËt thø t­ lµ ngµy 22 v×:15+7=22
Chñ nhËt thø n¨m lµ ngµy 29 v×:22+7=29
 §S: 1, 8,15, 22, 29.
+ Nªu c¸ch lµm.
************************************************************************
Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2019
 Tiết 1 TOÁN 
 BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ 
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
* GD HS hứng thú với môn học.
II. CÁC HĐ DAY - HỌC CHỦ YẾU: 
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
+ BT: Có 35 l mật ong đựng đều trong 7 can. Hỏi 3 can đựng bao nhiêu lít mật ong?
- YC HS lên bảng chữa bài và nêu cách làm.
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: GTB
1: Hướng dẫn giải bài toán 
- YC1HS đọc đề bài toán 
- Bài toán cho biết 35l mật ong đựng đều vào mấy can?
- Bài toán hỏi em điều gì?
 Tóm tắt :
 35l : 7 can 
 10l : can?
- Muốn biết 10 l thì đựng trong mấy can cần biết thêm điều gì? 
 35l đựng đều trong 7 can vậy mỗi can đựng mấy lít? các em thực hiện vào bảng con. 
 5 l mật ong đựng trong 1 can, vậy 10 lít mật ong đựng trong mấy can? Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con 
- HD trình bày bài giải
Bài giải
Số lít mật ong trong mỗi can là:
35 : 7 = 5 (l)
số can cần để đựng 10 lmật ong là:
10 : 5 = 2(can)
Đáp số : 2 can
2: Thực hành.
Bài 1: Gọi 1HS đọc đề bài 
- Muốn tìm xem 10 kg kẹo đựng trong mấy hộp thì phải cần biết thêm điều gì?
- Khi biết mỗi túi đựng bao nhiêu ki-gam kẹo các em tiếp tục tìm 10kg đường trong mỗi túi.
-YC HS làm bài vào vở,1HS làm trên bảng. 
- GV chốt bài giải đúng 
Bài 2: 
-YC HS làm bài vào vở,1HS làm trên bảng. 
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Gọi 1HS đọc đề bài
- Chia 4 HS 1nhóm, YC các nhóm thảo luận
- Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến .
- Chốt lại ý đúng 
- Câu a : Đúng Câu c : Sai 
- Câu b : Sai Câu d : Đúng
C. Cuûng coá daën doø: 
-Nhaän xeùt tieát hoïc .
- HS thực hiện yêu cầu.
-Nghe
-1HS ñoïc ,lôùp ñoïc thaàm.
 35l maät ong ñöïng ñeàu vaøo 7 can.
10l maät ong thì ñöïng ñeàu vaøo maáy can nhö theá ?
- HS traû lôøi ( tìm soá lít maät ong trong moãi can).
-Thöïc hieän vaøo baûng con: 35 :7= 5 (l)
-Thöïc hieän vaøo baûng con: 10 : 2= 5(l)
-1 HS ñoïc baøi giaûi, caû lôùp laéng nghe.
-HS ñoïc ñeà, lôùp ñoïc thaàm 
- Phaûi tìm xem moãi hoäp ñöïng bao nhieâu ki-loâ-gam keïo?
- HS thöïc hieän vaøo vôû.
- Nhaän xeùt baøi laøm của bạn.
Baøi giaûi
Soá ki-gam ®­êng trong moãi tuùi laø:
40 : 8 = 5(kg)
Soá hoäp caàn coù ñeå ñöïng 10 kg keïo laø:
15 : 5 = 3 (tói)
Ñaùp soá : 3 tói.
- C¶ líp tù lµm, 1HS lªn b¶ng lµm bµi
 Bµi gi¶i
Mçi c¸i ¸o cÇn sè c¸i cóc lµ :
24 : 4 = 6 (c¸i cóc)
42 c¸i cóc dïng ®­îc cho sè c¸i ¸o lµ:
42 : 6 = 7 (c¸i ¸o)
§¸p sè: 7 c¸i ¸o
- 1HS ñoïc ñeà baøi , lôùp ñoïc thaàm
- Thöïc hieän theo H/D cuûa GV
- Caùc nhoùm thaûo luaän.
- Ñaïi dieän caùc nhoùm neâu yù kieán
*****************************************************
 	 Tiết 2 THỂ DỤC 
 Tiết 3 CHÍNH TẢ 
TIẾT1 - TUẦN 32 
I. MỤC TIÊU
- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc v/d.
II. CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc cho HS viết : rong ruổi, trống rong cờ mở, gánh hàng rong .
- Nhận xét.
B. Bài mới: Giới thiệu bài 
HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả 
+ Đọc mẫu đoạn văn 
+ Gọi 1 HS đọc lại 
- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
- Những việc chung mà tất cả mọi người phải làm là gì ?
- Đọan văn có mấy câu ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
+ Trong bài có những chữ nào các em hay viết sai ?
+ Cho học sinh viết bảng con 
+ Nhận xét 
+ Đọc cho học sinh viết chính tả vào vở 
+ Đọc cho học sinh soát lỗi 
+ Thu bài chấm, nhận xét 
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2.
- Hướng dẫn học sinh làm bài 
- YCHS làm bài và nêu kết quả
+ Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
nương đỗ, nương ngô , lưng đeo gùi, tấp nập đi làm nương, vút lên.
 Bài 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 
- Yêu cầu học sinh viết vào vở, chú ý tiếng có âm đầu l/n.
C. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- 1HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Lắng nghe 
- Lắng nghe 
- 1 học sinh đọc lại 
- Là Trái Đất .
- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật .
- Có 4 câu 
- Học sinh nêu 
- Học sinh tìm và nêu 
- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con : tập quán riêng, bảo vệ , đói nghèo...
- Viết bài 
- Soát lỗi 
- HS đọc YC, lớp đọc thầm 
- Theo dõi 
- HS làm bài và nêu kết quả
- 1học sinh đọc 
HS làm bài và nêu keát qu ... t đi đươc : 3km
 28 phút đi được: km ?
- Hướng dẫn sửa bài, chốt lại bài giải đúng.
Bài 2: 
Tóm tắt: 21 kgchia đều : 7 túi
 15 kg trong :  túi?
- Hướng dẫn sửa, chốt lại ý đúng.
Bài 3: 
Bài 4: 
- Nhận xét và chốt kết quả đúng 
- Yêu cầu HS ñoïc laïi baûng thoáng keâ soá lieäu vöøa laäp ñöôïc.
C. Cuûng coá daën doø: 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS neâu
- 1 HS leân baûng, líp nhaän xeùt.
Baøi giaûi
Soá phuùt ñi 1 ki - loâ - meùt laø:
12 : 3 = 4 (phuùt)
Soá ki-loâ-meùt ñi trong 28 phuùt laø:
28 : 4 = 7 (km)
 Ñaùp soá: 7 km
- 1 HS leân baûng.
Baøi giaûi
Soá g¹o trong moãi hoäp laø :
21 : 7 = 3 (kg)
Soá hoäp caàn laáy ñeå ñöôïc 35 kg g¹o lµ:
15 : 3 = 5 (tói)
§¸p sè: 5 tói
2 HS leân baûng, líp nhËn xÐt.
KÕt qu¶ lµ:
a.32: 4 x 2= 8 x 2 32: 4 : 2 = 8 : 2 
 = 16 = 4
- HS làm bài và chữa bài.
3A
3B
3C
3D
Tæng
Giái
10
7
9
8
34
Kh¸
15
20
22
19
76
TB
5
2
1
3
11
Tæng
30
29
32
30
121
- HS laéng nghe 
**********************************************************
 Tiết 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TUẦN 32
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm trong đoạn văn.
- Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp.
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì? 
II. CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 HĐ của thầy 
 H§ cña trß
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Yêu cầu HS làm miệng bài tập1; 3 của tiết luyện từ và câu tuần 31.
B. Bài mới : 
Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học – Ghi tên bài lên bảng.
HĐ1: Dấu chấm, dấu hai chấm.
Bài tập 1 :
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi 1 HS đọc đoạn văn trong bài.
- Trong bài có mấy dấu hai chấm ?
- Dấu hai chấm thứ nhất được đặt trước câu nói của ai ?
- Vậy theo em, dấu hai chấm thứ nhất dùng để làm gì ?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm tác dụng của các dấu hai chấm còn lại trong đoạn văn.
- Dấu hai chấm thứ 2 dùng để làm gì ?
- Dấu hai chấm thứ 3 dùng để làm gì ?
( Nếu HS không nêu được thì GV gợi ý để HS nêu được tác dụng của từng dấu hai chấm trong đoạn văn)
- Qua bài tập, em thấy dấu hai chấm được dùng khi nào ?
- Kết luận : Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết tiếp sau đó là lời của một nhân vật hoặc lời giải thích cho ý đứng trước.
 Bài tập 2 :
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi 2 HS đọc đoạn văn trong bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, thảo luận nhóm bàn để điền dấu câu phù hợp ( bằng bút chì ) vào các ô trống của đoạn văn trong vở bài tập. 
- GV chốt đáp án đúng :
- Tại sao ở ô trống thứ nhất ta lại điền dấu chấm ?
- Tại sao ở ô trống thứ hai và ô trống thứ ba ta lại điền dấu hai chấm ?
- Khi nào thì ta dùng dấu hai chấm ?
HĐ2: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?
 Baøi taäp 3 :
- Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- Goïi 1 HS ñoïc caùc caâu vaên trong baøi.
- Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vôû baøi taäp. Moät HS leân baûng laøm baøi ( Gaïch döôùi boä phaän traû lôøi caâu hoûi Baèng gì ? trong moãi caâu vaên)
- Höôùng daãn HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. GV choát ñaùp aùn ñuùng :
a) Nhaø ôû vuøng naøy phaàn nhieàu laøm baèng goã xoan.
b) Caùc ngheä nhaân ñaõ theâu neân nhöõng böùc tranh tinh xaûo baèng ñoâi baøn tay kheùo leùo cuûa mình.
c) Traûi qua haøng nghìn naêm lòch söû, ngöôøi Vieät Nam ta ñaõ xaây döïng neân non soâng gaám voùc baèng trí tueä, moà hoâi vaø caû maùu cuûa mình.
C. Cuûng coá, daën doø : 
- Nhaän xeùt tieát hoïc. 
- 2HS laøm mieäng baøi taäp1; 3 cuûa tieát luyeän töø vaø caâu tuaàn31.
- Nghe.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- 1 HS ñoïc ñoaïn vaên trong baøi.
- Trong baøi coù ba daáu hai chaám.
- Daáu hai chaám thöù nhaát ñöôïc ñaët tröôùc caâu noùi cuûa Boà Chao.
- Daáu hai chaám thöù nhaát duøng ñeå baùo hieäu lôøi noùi cuûa moät nhaân vaät.
- HS thaûo luaän nhoùm đôi, tìm taùc duïng cuûa caùc daáu hai chaám coøn laïi trong ñoaïn vaên.
- Daáu hai chaám thöù 2 duøng ñeå baùo hieäu tieáp sau laø lôøi giaûi thích cho söï vieäc.
- Daáu hai chaám thöù 3 duøng ñeå baùo hieäu lôøi noùi cuûa Tu Huù.
- Nghe.
- 1HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- 2HS ñoïc ñoaïn vaên trong baøi.
- HS ñoïc thaàm ñoaïn vaên, thaûo luaän nhoùm baøn ñeå ñieàn daáu caâu phuø hôïp 
( baèng buùt chì ) vaøo caùc oâ troáng cuûa ñoaïn vaên trong vôû baøi taäp. 
- HS trình bày. Nhận xét.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
- 1 HS ñoïc caùc caâu vaên trong baøi.
- HS laøm baøi vaøo vôû baøi taäp. Moät HS leân baûng laøm baøi ( Gaïch döôùi boä phaän traû lôøi caâu hoûi Baèng gì ? trong moãi caâu vaên)
- Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. 
- Nghe.
*************************************************************************
Thứ sáu ngày 26 tháng 4 năm 2019
 Tiết 1 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết tính giá trị của biểu thức số.
- Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị.
* GD HS hứng thú với môn học.
II. CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Hôm trước em học toán bài gì?
+ Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị gồm mấy bước?
- Nhận xét.
B. Bài mới: 
1: Giới thiệu bài 
2: HD học sinh làm BT:
Bài 1: 
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính trong mỗi biểu thức.
- Nhận xét bài làm HS.
Bài 3: Gọi HS đọc bài toán.
- Yêu cầu 
Bài toán thuộc dạng nào? 
Baøi 4 : 
- Muoán tính dieän tích hình vuoâng em laøm theá naøo ? 
C. Cuûng coá daën doø:
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS neâu
- Lôùp nhaän xeùt 
- 1 HS leân baûng. 1 HS nªu l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu th­c.
(13829 + 20718) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
(20354 - 9638) x 4 = 10716 x 4
 = 42864
 14523 - 24964 : 4 = 14523 - 6241 
 = 8282
97012 - 21506 x 4 = 97012 - 86024 
 = 10988
- 1 HS laøm baûng lípï. Nhaän xeùt, söûa baøi.
Baøi giaûi
Moãi ng­êi nhËn sè tiÒn laø :
75000 : 3 = 25000 (®ång)
2 ng­êi nhËn sè tiÒn laø :
25000 x 2 = 50000 (®ång)
 Ñaùp soá : 50000 ®ång
- Bµi to¸n liªn quan rót vÒ ®¬n vÞ. 
- 1 HS laøm baûng líp. Nhaän xeùt, söûa baøi.
Baøi giaûi
2dm 4cm = 24cm
Caïnh hình vuoâng laø:
24 : 4 = 6 (cm)
Dieän tích hình vuoâng laø:
6 x 6 = 36 (cm2)
 Ñaùp soá: 36 cm2
 	***********************************************
 Tiết 2 TẬP LÀM VĂN 
TUẦN 32
I. MỤC TIÊU
- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK)
- Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên. 
*GDKNS: GD HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HĐ của thầy
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc lại văn về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. 
- GV nhận xét.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ của tiết học.
2. HD làm bài miệng:
Bài tập 1.
- Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý của bài tập.
- Cho HS nói về việc làm BVMT của mình.
- GV nhắc HS có thể bổ sung tên những việc làm khác có ý nghiã bảo vệ môi trường ( ngoài gợi ý trong SGK).
- GV cho HS kể theo nhóm.
- GV cho HS thi kể.
- GV nhận xét.
3. HD viết bài
 Bài tập 2.
- GV nhắc HS ghi lại lời kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu).
- GV cho HS viết bài.
- GV cho HS đọc bài.
- GV nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
HĐ của trò
3 HS nêu miệng, lớp nhận xét 
- HS nghe 
-1HS đọc yêu cầu của bài tập, các gợi ý a và b.
- HS nối tiếp nhau nói.
- HS nghe
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- HS viết bài.
- Một số HS đọc bài viết.
- Cả lớp nhận xét và bình chọn những bạn viết hay nhất.
*******************************************
 Tiết 3 CHÍNH TẢ 
TIẾT2 - TUẦN 32 
I. MỤC TIÊU
- Nghe – viết đùng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ năm chữ
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc v/d.
II. CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc cho HS viết: nao núng, lúng túng....
- Nhận xét.
B. Bài mới: Giới thiệu bài 
HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả 
+ Đọc mẫu bài thơ.
+ Gọi 1 HS đọc lại 
- Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa?
- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? 
+ Trong bài có những chữ nào các em hay viết sai? 
+ Đọc cho học sinh viết chính tả vào vở 
+ Đọc cho học sinh soát lỗi 
+ Thu bài nhận xét 
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Hướng dẫn học sinh làm bài 
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm.
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả .
+ Nhận xét chốt lại lời giải đúng .
a. Lào, Nam Cực , Thái Lan.
b. màu vàng, cây dừa, con voi
C. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- HS viết bảng con.
- Nghe 
- 1học sinh đọc lại 
- Hạt mưa ủ trong vườn. Thành màu mỡ của đất. Hạt mưa trang mặt đất, Làm gương cho trăng soi.
- Hạt mưa đến là nghịch... Rồi ào ào đi ngay.
- Các chữ đầu dòng. 
- Học sinh nêu: màu mỡ, trang, mặt nước, nghịch,...
- HS viết vào bảng con.
- Viết bài 
- Soát lỗi 
- 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm 
- Theo dõi 
- Nghe
- thảo luận nhóm .
- Đại diện lên báo cáo kết quả .
- Lắng nghe.
************************************************
 Tiết 4 THỦ CÔNG
 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
- Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
* Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt tròn. 
* GD HS yêu quý sản phẩm lao động của mình.
II. CHUẨN BỊ: HS giấy thủ công, keo, cán quạt, dây chỉ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Bài mới: GTB.
HĐ1: Nêu lại quy trình làm quạt giấy tròn. 
- Yêu cầu 2HS nhắc lại các bước làm quạt giấy
- GV nhận xét, hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn.
B1. Cắt giấy.
B2. Gấp, dán quạt.
B3. Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.
HĐ2: HS thực hành:
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.
- HD cho HS cách trang trí: dán các nan giấy bạc nhỏ, kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt.
- Sau nếp gấp miết kĩ, bôi hồ đều, mỏng khi dán
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Giờ sau mang sản phẩm để hoàn chỉnh chiếc quạt.
- HS để đồ dùng trên bàn
- HS nghe 
- 2HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
- HS lắng nghe GV hệ thống lại các bước làm quạt.
- HS thực hành làm quạt giấy tròn.
- HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn
- HS nghe .
Tiết 5 Sinh hoạt
NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU