Giáo án chi tiết Lớp 3 - Tuần 10 - Năm học 2019-2020

TUẦN 10
Ngày soạn: 6 / 11 /2019
Ngày giảng: T 2 - / /2019
TOÁN
TiÕt 46: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - HS biÕt dïng bót vµ th­íc th¼ng ®Ó vÏ ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc. §o ®é dµi b»ng th­íc th¼ng vµ ghi l¹i sè ®o ®ã.
 - RÌn kĩ năng ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng. 
 - HS yêu thích môn toán.
*HSKT: Vẽ và đo độ dài đơn giản theo giúp đỡ của bạn và GV.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : Th­íc cm- Th­íc mÐt.
 - HS : Thước kẻ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1/ Ổn định tæ chøc: 1p
2/ KiÓm tra bài cũ: 3 -5 p
- BT 2 VBT tr- 53
- Gọi 2 HS lên bảng làm 
- KiÓm tra VBT cña Hs
- Nhận xét chữa bài
3/ Bài mới: 
a. Giới thệu bài:1p
b, Thùc hµnh: (SGK tr- 47)/ 29p
 Bµi 1: H·y vÏ c¸c ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 
®­îc nªu ë b¶ng sau:
- Nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng ? 
- Muèn vÏ ®­îc ®o¹n th¼ng EG ®óng ®é dµi, ta nªn lµm g×? 
-Gv cầm tay HSKT vè đoạn thẳng AB
- Chữa bài, nhận xét.
-GV chốt HD vẽ: Chấm một điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O của thước trùng với điểm vừa chọn sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối 2 điểm ta được đoạn thẳng cần vẽ.
 Bµi 2
- Gọi HS đäc yªu cÇu
- HS nêu cách đo?
- HD đo chiếc bút chì: Đặt một đầu bút chì trùng với điểm O của thước. Cạnh bút chì thẳng với cạnh của thước. Tìm điểm cuối của bút ứng với điểm nào trên thước. Đọc số đo tương ứng với điểm cuối của bút chì.
-Hưỡng đẫn HSKT đo độ dài cái bút .
-GV, HS chữa bài chốt đáp án.
=>Củng cố kỹ năng đo độ dài.
 Bµi 3:
- Cho HS quan sát thước mét để có biểu tượng chắc chắn về độ dài 1m.
- Ước lượng độ cao của bức tường lớp bằng cách so sánh với độ cao của thước mét.
- GV ghi KQ ước lượng và tuyên dương HS ước lượng tốt.
4/Củng cố- dăn dò : 3-5p
 - Bµi h«m nay em thùc hµnh ®­îc nh÷ng g×?
- Gv cñng cè néi dung bµi. 
- Yªu cÇu HS lµm bµi tËp ë VBT. 
 + Thùc hµnh ®o ®é dµi cña gi­êng ngñ
- ChuÈn bÞ bµi sau: Thùc hµnh ®o ®é dµi (tiÕp theo): 
HS-C: xem tr­íc bµi, làm tr­íc bµi vµo vë « li, ®äc tr­íc néi dung bµi.
HS-T: xem tr­íc bµi, làm tr­íc bµi vµo vë « li, ®äc tr­íc néi dung bµi, lµm miÖng c¸c bµi tËp. 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- H¸t
- 2HS làm bài trên bảng:
a) 25dam+ 42dam = 67 dam
 83 hm - 75 hm = 8 hm
 13 km x 5 = 65 km
b) 672 m + 314 m= 986 m
 75 dm - 56 dm = 419 dm
 48 cm: 6 = 8 cm
§o¹n th¼ng
 §é dµi
AB
 7cm
CD
 12cm
EG
 1dm 2cm
- §Æt th­íc ngay ng¾n, tùa bót lªn 
th­íc kÎ mét ®o¹n th¼ng tõ v¹ch 0 ®Õn ®é dµi cÇn vÏ. KÝ hiÖu tªn ®o¹n th¼ng, ghi ®é dµi lªn trªn.
- TÝnh 1dm 2cm = 12cm7cm
A B
12cm
C D 
 12cm
E G
- HS tù vÏ ra vë.
*HSKT vẽ theo GV
- KiÓm tra chÐo bµi b¹n.
- HS nêu yêu cầu bài, theo dâi
- HS thùc hµnh ®o:
a) ChiÒu dµi c¸i bót cña em.
b) ChiÒu dµi mÐp bµn häc cña em.
c) ChiÒu cao ch©n bµn häc cña em.
*HSKT đo theo HD của bạn và GV
- HS b¸o c¸o KQ nêu lại cách đo.
- Hs quan sát và thực hành.
- HS tập ước lượng
a) Bức tường lớp học cao khoảng 4m.
b) Chân tường lớp em dài khoảng 6m.
-VÏ c¸c ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho trước.Và tập ước lượng độ dài...
- 1 HS nh¾c l¹i néi dung bµi. 
-Lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM QUA TIẾT DẠY
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
 TiÕt 28 + 29: GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - HS hiểu nội dung câu chuyện: T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn víi quª h­¬ng, víi ng­êi th©n qua giäng nãi quª h­¬ng th©n quen
 - HS bước đầu biết đọc béc lé ®­îc t×nh c¶m, th¸i ®é cña tõng nh©n vËt qua lêi ®èi tho¹i trong c©u chuyÖn. HS trả lời câu hỏi 1,2, 3, 4 SGK; HS năng khiếu trả lời đươc câu hỏi 5. 
 + Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa.
 - HS hiểu giọng quê hương gợi nhắc tới quê hương. 
*HSKT: nhắc lại tên bài và 1 câu đầu trong bài theo bạn và GV
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi câu dài
 - HS : 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1/ Ổn định tæ chøc:1p
2/ KiÓm tra bài cũ: 3 -5p
 GV nhËn xÐt chung vÒ viÖc häc ph©n m«n tËp ®äc cña HS.
3/ Bài mới: 
a. Giới thệu bài:1p
- Giôùi thieäu chuû ñieåm – Giôùi thieäu. noäi dung vaø yeâu caàu baøi - Ghi ®Çu bµi . 
-Gọi HSKT nhắc lại tên bài.
b. Luyeän ñoïc:20p
 - GV ®äc toµn bµi: HD ®äc khái quát toàn bài
 - Giäng thong thaû, nheï nhaøng.
 - H­íng dÉn ®äc vµ gi¶i nghÜa tõ:
* §äc tõng c©u:
Lần 1: Kết hợp luyện phát âm từ khó:
- GV viết tõ hs ph¸t ©m sai lªn b¶ng:
 Luôn miệng, nén nỗi xúc động, rớm lệ...
-Höôùng daãn hoïc sinh ñoïc töøng caâu caû baøi vaø luyeän phaùt aâm töø khoù. 
-Giúp HSKT đọc từ: luôn miệng.
-Giaùo vieân nhaän xeùt töøng hoïc sinh, uoán naén kòp thôøi caùc loãi phaùt aâm theo phöông ngöõ.
 * §äc ®o¹n:
Lần 1: Kết hợp luyện câu dài:
- Yªu cÇu HS ®äc từng ®o¹n cña bµi
- GV nh¾c nhë HS ®äc ng¾t nghØ h¬i ®óng, ®äc ®óng c¸c c©u kÓ, c©u hái
- Chuù yù: Ñoïc ñuùng caùc caâu hoûi 
-Giúp HSKT nhăc lại câu đầu
Lần 2: Keát hôïp giaûi nghóa töø môùi.
- Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp
- Yêu cầu HS đọc chú giải SGK
- GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: Qua đời > Đồng nghĩa với từ chết, mất nhưng thể hiện thái độ tôn trọng.
ĐăËt caâu vôùi töø đôn hậu?
* Đọc đoạn trong nhóm:
- GV chia nhãm 3, ®äc nhãm
- H­íng dÉn ®äc tõng ®o¹n trong nhãm
-Ñoïc theo nhoùm ba kieåm tra cheùo laãn nhau.
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 15p
- GV gọi HS đọc bài
? Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai?
? Bầu không khí trong quán như thế nào?
? Thái độ của mọi người trong quán ăn như thế nào?
? ý đoạn 1 nói gì
? Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?
? Thái độ của người trả tiền như thế nào?
? Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng?
? Đoạn 2 nói về chuyện gì?
- Gọi HS đọc đoạn 3
? Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương?
? ý đoạn 3 nói lên gì?
? Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương?
-Kiểm tra uốn nắn HSKT nhắc lại tên bài và câu đầu.
Chốt: Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó , thân thiết cuả các nhân vật trong câu chuyện , với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân thuộc.
d.Luyeän ñoïc laïi baøi: 15p
-Luyeän ñoïc ñoaïn theå hieän gioïng nhaân vaät. 
-Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thöïc hieän toát 
 (Coù theå cho hoïc sinh saém vai nhaân vaät) Moãi nhoùm ñoïc theo vai: Ngöôøi daãn truyeän, anh thanh nieân, Thuyeân,
KEÅ CHUYEÄN: 20p
Ñònh höôùng: Goïi hoïc sinh ñoïc yeâu caàu phaàn keå chuyeän: 
? Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh noäi dung töøng böùc tranh minh hoa.ï 
- Lần 1: gợi ý kể theo câu hỏi
- Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện
? Trong chuyện có những nhân vật nào?
- Gọi HS nêu tên nhân vật trong từng đoạn
- Khi đóng vai nhân vật em phải chú ý điều gì?
Lần 2: Kể trong nhóm
 - GV chia nhóm 5
Lần 3: Thi kể
GV: Y/c 5 HS kÓ nèi tiÕp tr­íc líp, mçi HS kÓ mét ®o¹n
- NÕu HS lóng tóng, GV ®Æt c©u hái gîi ý
- Tæ chøc cho 2 nhãm thi kÓ toàn bộ câu chuyện.
- NhËn xÐt, tuyên dương
- Thöïc haønh keå chuyeän
-3 hoïc sinh năng khiếuù keå noái tieáp nhau keå maãu cho caû lôùp nghe. 
-Giaùo vieân nhaän xeùt. 
4/Củng cố- dăn dò : 3-5p
- Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng khoâng? ?Khi nghe gioïng noùi queâ höông mình em caûm thaáy theá naøo?
-Đoïclaïi baøi, TLCH vaø taäp keå laïi caâu chuyeän. 
– Chuẩn bị baøi : Thư gửi bà
- Nhaän xeùt tiết học 
-Hoïc sinh nhaéc lại. 
*HSKT nhắc theo GV
- HS ®äc tiÕp nèi mçi HS mét c©u
-Moãi hoïc sinh ñoïc töøng caâu ñeán heát baøi.
- HS ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh tõ khã: Luôn miệng, nén nỗi xúc động, rớm lệ...
*HSKT đọc theo cô giáo.
- Đọc nối tiếp đoạn lần 1
- HS ®äc tiÕp nèi nhau 3 ®o¹n trong bµi
- HS ®äc ®óng theo h­íng dÉn cña GV
+Xin lỗi.// Tôi thật chưa nhớ ra/anh là..//
(hơi kéo dài từ là)
+ Nhấn giọng: Dạ, không! Bây giờ tôi mới được biết 2 anh. Tôi muốn làm quen
*HSKT nhắc theo GV và bạn
- Đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải.
- HS đặt câu tõ:
VD: Mẹ em là người rất đôn hậu.
- HS ®äc tõng ®o¹n trong nhãm
- HS ®äc bµi nhãm 3, mçi HS 1®o¹n sửa cho bạn và báo cáo việc đọc nhóm.
-Ñoïc laïi baøi 1 löôït: Noái tieáp nhau theo ñoaïn ñeán heát baøi.(2 nhoùm đọc).
- HS thi đọc
- 3HS thi đọc , lớp nhận xét 
- 1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi
-> Cùng ăn trong quán có 3 thanh niên.
-> Vui vẻ lạ thường
1. Sự vui vẻ của mọi người trong quán ăn
- HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời
-> Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn
-> Đôn hậu, thành thực, dễ mến
- HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời
-> Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung
2. Cuộc gặp gỡ bất ngờ của Thuyên, Đồng và anh thanh niên
- HS đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi:
-> Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt, lộ vẻ đau thương
-> Thuyên và Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ
3. Tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương
- HS thảo luận nhóm rồi phát biểu:
-> Giọng quê hương tha thiết, gần gũi
-> Giọng quê hương gợi nhớ những kỉ niệm sâu sắc với quê hương, với người thân
-> Giọng quê hương gắn bó những người cùng quê
*HSKT nhắc lại theo bạn và GV
- Hs lắng nghe.
- HS phân biệt lời người dẫn chuyện và lời từng nhân vật
- HS đọc bài, nhóm bàn phân vai: Người dẫn chuyện; anh thanh niên; Thuyên
- Thi đọc chuyện phân vai
- Bình chọn lớp nhóm đọc hay
- Tranh 1: Thuyeân vaø Ñoàng vaøo quaùn aên. Trong quaùn coù 3 thanh nieân ñang aên uoáng vui veû. 
- Tranh 2: Anh thanh nieân xin pheùp laøm quen vaø traû tieàn cho Thuyeân vaø Ñoàng. 
-Tranh 3: Ba ngöôøi troø chuyeän, anh thanh nieân noùi roõ lí do muoán laøm quen vaø noãi xuùc ñoäng nhôù thöông veà queâ höông cuûa ba ngöôøi. 
-Nêu.
-Thuyên, Đồng, anh thanh niên...
-Nêu.
-Ngữ điệu nhân vật.
- Mỗi HS kể 1 đoạn.
- Lôùp theo doõi, nhaän xeùt.
-Các nhoùm lên keå laïi noäi dung caâu chuyeän cho caùc baïn trong nhoùm nghe vaø chænh söûa loãi cho nhau. 
-2  ...  áo phao cho Hiếu?
+ Khi Hiếu không được áo phao, ba của Hiếu đã làm gì?
+ Tại sao hành khách khi đi trên các phương tiện giao thông đường thủy phải mặc áo phao?
- GV nhận xét
Gv kết luận: khi đi trên các phương tiện giao thông đường thủy phải mặc áo phao,
chúng ta lên xuống xe một cách trật tự và an toàn.
 *Hoạt động thực hành : 
- Hãy ghi dấu x vào ô trống dưới hình ảnh thể hiện điều không nên làm.
-Gọi HS các nhóm nêu kết quả và giải thích.
- GV NX, tuyên dương.
- GV hướng dẫn HS đọc câu:
Nghe vẻ, nghe ve Áo phao khỏi người
Nghe vè đường thủy Nguy hiểm vô cùng
Hãy luôn nhớ kĩ Đang chờ chực sẵn
Khi đi thuyền, đò Dòng nước im lặng
Đừng có hét la Đầy mối hiểmnguy
Giỡn đùa cợt nhả Bạn ơi ghi nhớ
Cũng đừng buông bỏ Bài vè đường thủy. 
*Hoạt động ứng dụng : 
1, Em sẽ nói gì với các bạn trong các hình ảnh thể hiện điều không nên làm ở phần hoạt động thực.
2, Em đọc truyện và giúp các bạn trong mẩu chuyện sau:
- GV NX
 - GV hướng dẫn HS đọc phần kết luận :
Vệ sinh ý tức hàng đầu
Rác không vung vãi trtên tàu, trên xe.
4/Củng cố- dăn dò : 2p
 - HS nêu lại nội dung bài học.
 - Dặn dò - Không chen lấn, xô đẩy Khi đi trên phương tiện giao thông đường thủy, cần có văn hóa giao thông luôn cư sử lịch sự . Cần mặc áo phao khi đi trên phương tiện giao thông đường thủy, 
 - Nhận xét giờ học.
- Hát
- HS đọc 
- HS đọc thầm
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung.
- Vì hết áo phao.
- Ba của Hiếu đã yêu cầu cô nhân viên đưa áo phao cho Hiếu.
- Hành khách khi đi trên các phương tiện giao thông đường thủy phải mặc áo phao đẻ đảm bảo an toàn nếu không may bị chìm ?
- HS nêu Y/c
HS thảo luận nhóm đôi : 
xĐ
- Hình 1: Hình 4: 
xxxĐ
- Hình 2: Hình 5: 
xĐ
- Hình 3: Hình 6: 
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp 
- Vài HS trả lời
- HS viết và đọc lại chuyện
- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhân xét bổ sung
- Đọc cá nhân, cả lớp đồng thanh
- HS nhắc nội dung
RÚT KINH NGHIỆM QUA TIẾT DẠY
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thực hành kiến thức
Tiết 38: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT 2 TUÂN 10
(S¸ch thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n 3 - tËp 1
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Gióp häc sinh «n tËp oai/oay; l/n; dÊu hái/dÊu ng·. ¤n tËp vÒ so s¸nh.
HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong vë thùc hµnh. 
HS cã th¸i ®é nghiªm tóc häc tËp. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Bảng phụ BT 3
 - HV: Thước kẻ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1/ Ổn định tæ chøc:1p
2/ KiÓm tra bài cũ: 3-5p
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
 Đọc bài : Bếp
+Vì sao với tác giả không có nơi nào ấm cúng hơn?
3/ Bài mới: 
a. Giới thệu bài:1p
- Nªu môc tiªu giê häc, ghi ®Çu bµi.
b. Hưíng dÉn làm bài: (tr- 67): 29p
Bµi 1: 
a, §iÒn vµo chç trèng oai/oay; 
Gäi HS ®äc yªu cÇu
Yªu cÇu HS lµm bµi.
Gv ch÷a bµi. 
Bµi 2:
 a. §iÒn vµo chç trèng l/n; dÊu hái/dÊu ng·
Gäi HS ®äc yªu cÇu
Yªu cÇu HS lµm bµi.
Gv ch÷a bµi.
b. §iÒn vµo chç trèng dÊu hái/dÊu ng·
 Yªu cÇu HS lµm bµi.
Gv ch÷a bµi.
Bµi 3: Gạch chân những từ ngữ chỉ âm thanh được so sánh trong mỗi câu văn sau:
- Gäi HS ®äc yªu cÇu
- Yªu cÇu HS lµm bµi nhóm.
Gv ch÷a bµi. 
+Viết kết quả làm bài tập trên vào bảng:
Thi nối tiếp:
- Gv ch÷a bµi. 
4/Củng cố- dăn dò : 3-5p
- GV chốt lại nội dung bài học.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Yªu cÇu HS vÒ nhµ xem trước bài tiết 3 và luyÖn tập thªm
- 2 HS đọc và TLCH.
- Vì bếp là nơi có lửa ấm, thức ăn, gia đình quây quần.
- Hs nêu tên bài 
- HS ®äc bµi
- HS lµm bµi
- Hs nªu ®¸p ¸n: oai; oai; oay; oai.
- HS ®äc bµi
- Hs nªu ®¸p ¸n
a Hoa gì không nở ban ngày
Nửa đêm mới nở lại hay chóng tàn
b. Vịt con vội vã đi đâu
Giẫm phải chân bạn gà nâu bên hè
Vịt nhớ xin lỗi bạn nghe
Chớ đừng lặng lẽ bỏ đi bạn buồn.
- HS ®äc bµi
- HS lµm bµi
§¸p ¸n:
- Thảo luận gach trong nhóm:
a.Trong vòm cây, tiếng chim chóc ríu ran như tiếng trẻ....
b.Tiếng mưa rơi....bập bùng như tiếng trống.
c. Tiếng chân nai....như tiếng bánh đa vỡ dưới chân.
d. Tiếng sấm... như tiếng trống mở màn một mùa thời gian.
¢m thanh
§Æc ®iÓm
Tõ 
SS
¢m thanh
TiÕng chim chãc
rÝu ran
Nh­
TiÕng trÎ
TiÕng m­a
BËp bïng
Nh­
TiÕng trèng
TiÕng ch©n
Nai
Kªu
Nh­
TiÕng b¸nh ®a vì
TiÕng sÊm
N¸o nøc
Nh­
TiÕng trèng më mµn
- Hs theo dõi và lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM QUA TIẾT DẠY
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Thực hành kiến thức
Tiết 19: THỰC HÀNH TOÁN 1 TUÂN 10
(S¸ch thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n 3 - tËp 1 )
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Gióp HS cñng cè kiÕn thøc vÒ gãc vu«ng, c¸ch dïng eke, mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o dé dµi.
HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong vë thùc hµnh. 
Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong giê häc
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV : phấn màu
 HS : bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1/ Ổn định tæ chøc:1p
2/ KiÓm tra bài cũ: 3-5p
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
- 2 HS lên làm
Chốt : Đổi cùng đơn vị đo rồi mới so sánh.
3/ Bài mới: 
a. Giới thệu bài:1p
- Nªu môc tiªu giê häc, ghi ®Çu bµi.
b.Hưíng dÉn làm bài:( tr- 70): 29p
 Bµi 1
a.VÏ ®o¹n th¼ng AB cã ®é dµi 3 cm
	- Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi
 - Yªu cÇu HS lµm bµi
 - Gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ.
 	- Gv cïng HS nhËn xÐt. 
+ Vì sao con biết được đoạn thẳng CD dài 9 cm ta làm thế nào? 
Bµi 2 : ViÕt tiÕp vµo chç chÊm
 - Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi.
 - Yªu cÇu HS lµm bµi.
- Gäi HS tr×nh bµy kiÓm tra vµ nªu kÕt qu¶
- Trong 5 b¹n trªn , b¹n nào cao nhÊt?
- GV ch÷a bµi:
 Bµi 3 : TÝnh nhÈm 
 - Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi 
 - Yªu cÇu HS lµm bµi. Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm
 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 
Bµi 4 : TÝnh
 - Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi.
 - Yªu cÇu HS lµm bµi.
 - Gäi HS nªu c¸ch lµm: 
 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
Chốt: lưu ý phép nhân có nhớ, thực hiện chia từ trái sang phải.
Bµi 5: ViÕt c¸c ®¬n vÞ ®o thÝch hîp vµo chç chÊm:
 - Gäi HS ®äc yªu cÇu
 - Yªu cÇu HS suy nghÜ
 - Gäi HS ph¸t biÓu
 - GV chèt kÕt qu¶ ®óng
4/Củng cố- dăn dò : 3-5p
- GV chèt l¹i néi dung bµi, 
- Tuyªn d­¬ng nh÷ng HS cã ý thøc trong giê häc
- VÒ nhµ luyÖn b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi, b¶ng nh©n, b¶ng chia.
3m 9cm > 3m 5m 9cm = 509cm
3m 9cm < 4m 5m 9cm <590cm
- Nhận xét chữa bài
 HS l¾ng nghe
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài
§¸p ¸n: 
3cm
 A 
9cm
b: VÏ ®o¹n th¼ng CD cã ®é dµi gÊp 3 lÇn ®é dµi ®o¹nh th¼ng AB
 C D 
- Lấy 3 x 3 = 9(cm)
- HS ®äc bµi
- HS lµm bµi
§¸p ¸n: 
 Kh¸nh cao: 135cm, Hång cao: 133cm
 Lª cao: 127cm, Söu cao: 130cm
Khoa cao: 133cm
- Trong 5 b¹n trªn , b¹n Kh¸nh cao nhÊt
-HS ®äc bµi
- HS lµm bµi. 
7x9 = 63 56 : 7 = 8 6 x 9 = 54 
7x8 = 56 35 : 7 = 5 6 x 4 = 24
6 x7 = 42 42: 6 = 7 7 x 5 = 35
-HS ®äc bµi
- HS lµm trªn b¶ng líp
77 7
7 11
07
 7
 0
60 6
6 10
00
 0
 0
- 1 HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh nh©n, tÝnh chia.
- 4 hs lªn b¶ng
x
30
 6
180
x
 25
 7
175
- HS ®äc bµi
- HS lµm bµi
 §¸p ¸n: 
a. C¸i bót ch× dµi kho¶ng 19 cm
b. MÐp bµn häc ë nhµ cña em cã chiÒu dµi kho¶ng 14 dm.
- Hs theo dõi và lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Bồi dưỡng toán
Tiết 20 : ÔN TẬP THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (tiếp theo)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Cñng cè kÜ n¨ng ®o ®é dµi, ®o chiÒu cao. §äc viÕt sè ®o ®é dµi. So s¸nh sè ®o ®é dµi.
 - RÌn kÜ n¨ng ®o ®é dµi ®o¹n th¼mg.
 - GD HS ch¨m häc ®Ó liªn hÖ thùc tÕ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : Th­íc cm, Th­íc mÐt. Bảng nhóm BT2
 - HS : Thước kẻ
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1/ Ổn định tæ chøc:1p
2/ KiÓm tra bài cũ: 3 -5p
- 1 Hs lªn b¶ng vÏ ®o¹n th¼ng bµi 1/vbt/54 
- Gäi 3 Hs ®äc kÕt qu¶ bµi 2 VBT trang 54
- Nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới: 
a. Giới thệu bài:1p
b. Thùc hµnh: 29p
 Bµi 1:
- GVđọc mẫu dòng đầu.
- Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn Nam?
Tên
Chiều dài gang tay
Ph. Anh
12cm
Thế Anh
14cm
Tú 
15cm
Minh 
16cm
Nghĩa
14cm
- Muốn biết bạn nào cao nhất ta làm ntn?
- So sánh ntn?
? Hai bạn nào có số đo bằng nhau
? Trong 5 bạn bạn nào dài nhất, bạn nào ngắn nhất.
- Nhận xét, tuyên dương.
 Bµi 2:
- GV chia líp thµnh c¸c nhãm và phát phiếu học tập , mçi nhãm cã 5 HS.
+ Ước lượng chiều dài bước chân của từng bạn trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp.
+ Ở tổ em, bạn nào cao nhất, bạn nào thấp nhất?
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt.
4/Củng cố- dăn dò : 3-5p
- LuyÖn tËp thªm vÒ so s¸nh sè ®o ®é dµi.
- Gv cñng cè néi dung bµi. 
- Yªu cÇu HS lµm bµi tËp ë VBT. 
- ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp : xem tr­íc bµi, làm tr­íc bµi vµo vë « li, ®äc tr­íc néi dung bµi, lµm miÖng c¸c bµi tËp. 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc 
- H¸t
6cm
- 2 Hs 
A B
9cm
C D
Độ dài đoạn thẳng AB là 3 cm hay 30 mm.
Độ dài đoạn thẳng CD là 4 cm 5 mm hay 45 mm.
Độ dài đoạn thẳng EG là 3 cm 2 mm hay 32 mm.
-Học sinh đọc yêu cầu bài
- 4 HS nối tiếp nhau đọc
- Bạn Minh gang tay 16 xăng- ti- mét.
- Bạn Tú gang tay15 xăng- ti- mét.
- So sánh số đo gang tay của các bạn với nhau.
- Đổi tất cả các số đo ra đơn vị xăng- ti- mét và so sánh.
- HS thực hành so sánh và trả lời:
+ Gang tay của bạn Thế Anh bằng bạn Nghĩa
+ Bạn Minh dài nhất. ( 16cm)
+ Bạn Phương Anh ngắn nhất: 12cm
+ Ước lượng chiều dài bước chân của từng bạn trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp.
+ Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào bảng nhóm tổng kết.
Tên
 Chiều cao
- Hs theo dõi và lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM QUA TIẾT DẠY
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................