I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta (Bài tập 1).
2. Kĩ năng : Điền đúng từ thích hợp vào chỗ trống (Bài tập 2). Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) được câu có hình ảnh so sánh (Bài tập 3). Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (Bài tập 4).
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Luyện từ và câu tuần 15 Mở rộng vốn từ Các Dân Tộc - So Sánh I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta (Bài tập 1). 2. Kĩ năng : Điền đúng từ thích hợp vào chỗ trống (Bài tập 2). Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) được câu có hình ảnh so sánh (Bài tập 3). Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (Bài tập 4). 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập. - Nhận xét, cho điểm. - Giới thiệu bài mới : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1: MRVT về các dân tộc (12 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết thêm tên 1 số dân tộc thiểu số ở nước ta. * Cách tiến hành: Bài tập 1: Hãy kể tên 1 số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết. - Cho HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS làm việc theo nhóm - Gọi các nhóm trình bày, GV ghi nhanh lên bảng - Treo bản đồ VN và chỉ nơi cư trú của từng dân tộc - Kết luận: + Các dân tộc thiểu số ở phía Bắc: Tầy, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Giáy, Tà-ôi + Các dân tộc tiểu số ở miền Trung: Vân Kiều, Cơ-ho, Khơ-mú, Ê-đê, Ba-na, Gia-rai, Xơ-đăng, Chăm + Các dân tộc thiểu số ở miền Nam: Khơ-me, Xtiêng, Hoa Bài tập 2: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - Cho HS làm bài cá nhân vào vở - Dán 4 băng giấy viết sẵn 4 câu văn, mời 4 HS lên bảng điền từ thích hợp vào mỗi chỗ trống trong câu. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) bậc thang b) nhà rông c) nhà sàn d) Chăm b. Hoạt động 2: Đặt câu có hình ảnh so sánh (15 ph) * Mục tiêu: Củng cố lại cho HS về phép so sánh. Đặt câu có hình ảnh. * Cách tiến hành: Bài tập 3: Quan sát từng cặp sự vật được vẽ dưới đây rồi viết những câu có hình ảnh so sánh các sự vật trong tranh. - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - Cho HS học cá nhân - Gọi HS đặt câu - Nhận xét chốt lời giải đúng. Bài tập 4: Tìm những từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - Cho HS làm bài cá nhân vào vở - Mời 3 HS tiếp nối nhau đọc kết quả - Nhận xét chốt lại lời giải đúng a) núi Thái Sơn, nước trong nguồn b) bôi mở c) núi/ trái núi 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung bài học. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - Học nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Quan sát - Lắng nghe - 1HS đọc yêu cầu đề bài. - Làm bài cá nhân - 4 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét - 1HS đọc yêu cầu đề bài. - Học cá nhân - Nối tiếp nối nhau đặt câu - Nhận xét. - 1HS đọc yêu cầu đề bài. - Tự làm bài. - 3HS tiếp nối nhau đọc kết quả - Cả lớp nhận xét. @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: