Giáo án chi tiết Toán Lớp 3 - Tuần 9, Tiết 5: Luyện tập

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Môn Toán tuần 9 tiết 5
Luyện Tập
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai đơn vị đo. Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị do thành số đo độ dài có một đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia).
	2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1b (dòng 1, 2, 3); Bài 2; Bài 3 (cột thứ nhất).
	3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên: Bảng phụ.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Làm bài 1 (8 phút). 
* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với số có hai đơn vị đo.
* Cách tiến hành:
Bài 1b (học sinh khá, giỏi làm cả 5 dòng). Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- Giáo viên mời 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài:
- Giáo viên vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm và yêu cầu học sinh đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét.
- Giáo viên yêu cầu Hs đọc
- Giáo viên viết lên bảng 3m2dm = dm và yêu cầu học sinh đọc:
- Giáo viên hướng dẫn:
+ 3m bằng bao nhiêu dm?
+ Vậy 3 m 2 dm bằng 30 dm cộng 2 dm bằng 32 dm.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm các phần còn lại.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại. 
b. Hoạt động 2: Làm bài 2 (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp cho HS biết cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài một cách chính xác.
* Cách tiến hành:
Bài 2: Tính:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài
- Chốt lại.
c. Hoạt động 3: Làm bài 3 (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp HS biết so sánh các số đo độ dài.
* Cách tiến hành:
Bài 3 (học sinh khá, giỏi làm cả 2 cột): > < =?
- Mời HS đọc yêu cầu của bài.
- Chia lớp thành 2 nhóm. Cho các nhóm thi làm bài tiếp sức
- Yêu cầu: Trong thời gian 4 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.
- Kết quả:
6m3cm 5m.
6m3cm > 6m 5m6cm < 6m.
6m3cm = 603cm 5m6dm = 506cm
6m3cm < 630cm 5m6cm < 560cm.
- Nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- Đoạn thẳng AB dài 1m9cm.
- Học sinh đọc: 1 mét 9 xăng – ti –mét.
- Học sinh đọc : 3 mét 2 đề – xi –mét bằng đề – xi - mét.
- Bằng 30dm.
- Học sinh thực hiện phép cộng.
- Học sinh cả lớp làm vào tập. 5 em lên bảng sửa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Tự làm bài. 
- 3 HS lên bảng làm.
- Nhận xét.
-1 HS đọc yêu cầu 
- Hai nhóm thi làm tiếp sức
- Nhận xét.
 @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................