Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 3 - Tuần 04

 TUẦN 4
 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 1: 	 CHÀO CỜ 
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu : - Giúp học sinh biết làm các phép tính về cộng, trừ, nhân, chia số có 3 chữ số, bảng nhân chia đã học. Giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị)
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 4 .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu::	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ :
- Gọi 2HSlên bảng làm BT2 và 4..
- KT vở 1 số em.
- Nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
- Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài .
- Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết quả 
- Gọi 3 học sinh lên tính mỗi em một cột .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài .
- Muốn tìm thừa số, só bị chia chưa biết ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu 2 em lên bảng thực hiện, cả lớp làm trên bảng con.
+ Nhận xét bài làm của học sinh 
Bài 3 -Yêu cầu một em nêu đề bài .
- Yêu cầu HS nêu cách tính và tính .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Gọi 2HS lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 :-Gọi học sinh đọc đề 
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải 
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Gọi học sinh khác nhận xét
+ Nhận xét, chữa bài.
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng, trừ, nhân , chia số có 3 chữ số?
* Nhận xét đánh giá tiết học, dặn dò.
Hai học sinh lên bảng sửa bài .
- HS 1: Lên bảng làm bài tập 2 
- HS 2 và 3 : Làm bài 4
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Một em đọc đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột . 
- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.
- Đổi chéo vở để KTbài cho nhau.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết 
- Ta lấy thương nhân với số chia .
- Hai học sinh lên bảng thực hiện. Lớp lấy bảng con ra để làm bài. 
- 1HS đọc yêu cầu bài..
- Nêu cách thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng giải.
- Học sinh nhận xét bài bạn, chữa bài
- Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng giải bài .
 Giải : 
Số lít dầu thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất là :
 160 – 125 = 35 (lít )
 Đ/S: 35 lít 
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà học bài và làm bài tập .
Tiết 3,4:Tập đọc - Kể chuyện: 
NGƯỜI MẸ
I.Mục tiêu : 
- Luyện đọc đúng, diễn cảm, kể lại được câu chuyện
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.
- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
- GDHS phải biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ 
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. 
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài: "Quạt cho bà ngủ"
- Nêu nội dung bài đọc ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
 2.Bài mới: 
a): Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng 
b) Luyện dọc: 
* Giáo viên đọc mẫu toàn bài .
- Giới thiệu về nội dung bức tranh .
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- H/dẫn HS đọc từng câu và theo dõi để sửa chữa cho những em phát âm sai. 
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp (1 -2 lượt)
- Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp,.
- Giúp HS hiểu các từ mới ở phần chú giải trong sách giáo khoa (hớt hải, vội vàng, hoảng hốt ).
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc. 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
*Yêu cầu HS đọc thầm lần lượt các đoạn 1, 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi :
-Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy ra ở đoạn 1? 
–Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà?
–Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ï ?
-Thái độ của thần chết như thế nào? khi thấy người mẹ (2HS đọc to đoạn 4 )
-Người mẹ trả lời như thế nào ? 
*Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài suy nghĩ để chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện .
-Chốt lại như sách giáo viên: Người mẹ có thể làm tất cả vì con .
 d) Luyện đọc lại : 
- GV đọc lại đoạn 4.
 *Yêu cầu học sinh tự hình thành các nhóm mỗi nhóm 3 em rồi tự phân ra các vai như trong chuyện để đọc diễn cảm đoạn 4 .
- Chia nhóm (mỗi nhóm 6 em) phân vai theo các nhân vật để đọc lại toàn bộ câu chuyện .
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
­) Kể chuyện :
 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách đọc)
- Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai (Cứ mỗi lượt kể là 6 em đóng các vai).
- Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng túng 
- GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể hay nhất 
 3) Củng cố dặn dò 
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn học sinh về nhà học bài xem trước bài 
" Ông ngoại" 
- 3 học sinh lên bảng đọc bài, mỗi em đọc một đoạn .
- Một học sinh đọc cả bài và nêu nội dung bài đọc .
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu 
- Lớp quan sát và khai thác tranh .
- Đọc nối tiếp từng câu (chú ý phát âm đúng các từ: hớt hải, hoảng hốt....)
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn 4 trong bài (1-2lượt), giải nghĩa các từ: hoảnghốt, hớt hải, vội vàng (chú giải SGK) 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm 
- 4 đại diện 4 nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn .
- Một học sinh đọc lại cả bài .
* Đọc thầm đoạn các đoạn 1, 2 , 3 và 4 của bài 
- Bà mẹ thức mấy đêm ròng trực đứa conkhi thức dậy thấy đứa con chỉ đường cho bà .
- Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai : Ôm ghìbuốt giá .
- Bà khóc đến nỗihòn ngọc .
- Ngạc nhiên không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở. 
- Mẹ nói rằng vì bà là mẹ- người mẹ có thể làm tất cả vì con và bà đòi trả con cho mình .
- Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi chọn ý đúng nói lên ND câu chuyện: cả 3 ý đều đúng nhưng đúng nhất là ý 3 (Người mẹ có thể làm tất cả vì đứa con).
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- Các nhóm (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai đọc diễn cảm đoạn 4.
- Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, người mẹ, thần bóng đêm, thần hồ nước, bụi gai, thần chết) và đọc lại truyện.
- Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay 
- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học .
- Dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyện, tự lập nhóm và phân vai, nhẩm kể chuyện không nhìn sách. 
- Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai.
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay nhất 
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới .
Buổi chiều:
Tiết 1: Đạo đức: 
GIỮ LỜI HỨA (tiết 2).
I.Mục tiêu: - Học sinh biết:
- Thế nào là giữ lời hứa. Vì sao phải giữ lời hứa. Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. Có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và khôngđồng tình với những người hay thất hứa.
- Hiểu được ý nghĩa của việc giữ lời hứa.
II.Đồ dùng dạy học: - Truyện tranh chiếc vòng bạc, phiếu minh họa dành cho hoạt động 1 và 2 các tấm bìa xanh đỏ trắng .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1/ Bài cũ: - Em hãy kể lại những tấm gương giữ lời hứa tôt? 
2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài: - Ghi bảng
Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm hai người 
- HS thảo luận theo nhóm 2 ngưới và làm BT 4 ở VBT.
 - Yêu cầu 1 số nhóm trình bày kết quả trước lớp .
- Kết luận : - Các việc làm ở mục a, d là giữ lời hứa còn b và c là không giữ lời hứa .
ªHoạt động 2 : Đóng vai 
- Chia lớp thành các nhóm và giao n/vụ cho các nhóm xử lí 1trong 2 tình huống trong SGV (VBT)
- Yêu cầu cả lớp thảo luận rồi lên đóng vai .
- Yêu cầu cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
* Kết luận: Cần xin lỗi bạn, giải thích lý do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái. 
ªHoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 
- Lần lượt nêu từng ý kiến , qua điểm ở BT6 yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ của mình? Giải thích lí do?
-Kết luận : Đồng tình với các ý kiến b,d ,đ và không đồng tình với ý kiến a, c, e .
*Kết luận chung: - Giữ lời hứa được mọi người tin cậy và tôn trọng.
- Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói.
3/ Củng cố, dăn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương, nhắc nhở
- HS trả lời, lớp nhận xét.
- Học sinh trao đổi và làm bài tập 4 trong VBT.
- Các nhóm trình bày kết quả .
- Học sinh cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Lớp thảo luận theo nhiệm vụ yêu cầu của giáo viên để đóng vai .
- Đại diện các nhóm lên đóng vai .
- Lớp trao đổi nhận xét, bổ sung.
- Bày tỏ thái độ của mình về từng ý kiến theo ba cách khác nhau : đồng tình, không đồng tình, lưỡng lự (Giơ phiếu màu).
- Giải thích về ý kiến của mình .
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
TiÕt 2: LuyÖn ®äc	 
 BÀI MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO
I. Môc tiªu:
- BiÕt ng¾t ®óng nhÞp gi÷a c¸c dßng th¬; nghØ h¬i ®óng sau mçi dßng th¬ vµ gi÷a c¸c khæ th¬.
- HiÓu néi dung vµ ý nghÜa c¶u bµi th¬: ThÓ hÞªn t×nh c¶m gia ®×nh ®Çm Êm, mäi ngêi lu«n nghÜ ®Õn nhau, hÕt lßng th¬ng nhau.
II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK.
	 - B¶ng phô viÕt néi dung khæ th¬ cÇn HDHS luyÖn ®äc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
 Ho¹t ®éng cña GV
 Ho¹t ®éng cña HS
1/Bµi cò- 2 em ®äc l¹i bµi : Ng­êi mÑ.
	 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm
2/ Bµi míi:
a. GT bµi - ghi ®Çu bµi.
b. LuyÖn ®äc
-GV ®äc mÉu bµi th¬ 
- GV tãm t¾t ND bµi.
- HD c¸ch ®äc bµi th¬
b. H­íng dÉn luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ:
- §äc tõng c©u
- §äc tõng khæ tho tr­íc líp.
+ GV ®a ra b¶ng phô ®· viÕt s½n khæ th¬ cÇn h­íng dÉn.
+ GV ®äc 1 lÇn. HDHS ®äc ®óng c¸ch ng¾t nghØ.
+ GV yªu cÇu HS gi¶i nghÜa tõ míi:
-§äc tõng khæ th¬ trong nhãm:
3. T×m hiÓu bµi :
- V× sao mÑ v¾ng nhµ ngµy b·o ?
- Ngµy b·o v¾ng mÑ, ba bè con vÊt v¶
nh­ thÕ nµo ?
-T×m nh÷ng c©u th¬ cho thÊy c¶ nhµ lu«n nghÜ ®Õn nhau ?
- T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn niÒm vui cña c¶ nhµ khi mÑ vÒ ?
- Khi mÑ v¾ng nhµ em cã em gi¸c nhí vµ thÊy thiÕu mÑ nh­ bè con b¹n nhá trong bµi kh«ng ?
4. Häc thuéc lßng bµi th¬ 
- GV HD HS häc thuéc lßng
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm
5. Cñng cè dÆn dß.
- Néi dung bµi nãi g× ?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- ChuÈn bÞ bµi sau
- 2 HS ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái
- C¶ líp theo dâi nhËn xÐt
- C¶ líp theo dâi
- HS chó ý nghe.
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng dßng th¬ trong bµi + kÕt hîp luyÖn ®äc ®óng
- HS chó ý nghe
- Vµi HS ®äc l¹i khæ th¬ cÇn HD
- HS ®äc nèi tiÕp 5 khæ th¬, tr­íc líp.
- HS nªu tõ cÇn gi¶i  ... i 1 sè HS lªn b¶ng lµm 
HS ®äc ®Ò bµi p/tÝch ®Ò, tãm t¾t, gi¶i 
Tãm t¾t 
 V¶i xanh: 6 m
 V¶i hoa : gÊp 3 lÇn v¶i xanh.
 V¶i hoa: mÐt ?
 C¶ hai m¶nh: ... mÐt ?
Bµi gi¶i 
TÊm v¶i hoa dµi lµ: 6 x 3 = 18 ( mÐt )
C¶ hai tÊm v¶i dµi lµ: 6 + 18 = 24 (m )
 §¸p sè : 18 mÐt
 24 mÐt
 Tiết 3: Luyện viết
 LUYỆN VIẾT BÀI: CHIẾC ÁO LEN
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện kĩ năng viết đúng chính tả và phát âm đúng s/x, tập viết một đoạn bài Chiếc áo len, từ "Một lúc lâu... đến bên trong".
- Rèn thói quen suy nghĩ chọn hình thức chữ viết đúng trước những chữ khó.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng con: lao xao, con sáo
2. Luyện tập
Hướng dẫn học sinh đọc bài chính tả
Hướng dẫn tập viết đúng chính tả
Chữa bài
Tập cho học sinh phát âm
Hướng dẫn viết bài
Đọc cho học sinh viết bài.
Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập:
Tìm các chỉ đồ vật, con vật, cây cối bắt đầu bằng s hoặc x
3. Củng cố: Chấm một số bài và nhận xét việc viết chính tả của học sinh. Nhắc nhở học sinh cần lưu ý khi phát âm và viết s/x.
4. Dặn dò: Về nhà tìm những cây cối hoặc đồ vật viết bằng s hay x.
- HS viết vào bảng con.
Đọc thầm, đọc thành tiếng 3- 4 lần
Tìm những chữ viết bằng s/x
Tập viết trên bảng con
Luyện phát âm: sẽ, xẻ, ..
Nghe- viết đúng. Đến những chỗ có s/x dùng lại một chút và suy nghĩ chọn viết bằng s hay x.
Soát lỗi chính tả
Con sáo, xúc xắc, cây sồi, .
Chữa bài
 **************************************************
 Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
Tiết 1:Toán 
NHÂN SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ )
I.Mục tiêu : Học sinh biết : 
- Đặt tính rồi tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số không nhớ .Củng cố về ý nghĩa của phép nhân .
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT 3 va 4 tiết trước. 
- Chấm vở tổ 3 .
- Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Khai thác:
- Hướng dẫn thực hiện phép nhân .
- Giáo viên ghi bảng: 12 x 3 =?
- Yêu cầu HS tìm kết quả của phép nhân và nêu cách tìm tích, GV ghi bảng:
 12 + 12 + 12 = 36 
 Vậy 12 x 3 = 36 .
- Hướng dẫn đặt tính và tính như SGK.
- Gọi 1 số em nêu lại cách nhân. 
 c) Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài .
- Gọi một em làm mẫu một bài trên bảng .
- Yêu cầu cả lớp tự làm các phép tính còn lại.
- Gọi 3 em lên tính mỗi em một phép tính 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện trên bảng con.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3 -Gọi học sinh đọc bài .
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
 d) Củng cố - Dặn dò:
* Nhận xét đánh giá tiết học 
– Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 2HSlên bảng làm bài, lớp theo dõi.
+ HS 1 : Lên bảng làm bài tập 3 
+ HS 2: Làm bài 4 
* Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Thực hiện phép tính, sao đó phát biếu ý kiến.
- Lớp theo dõi giáo viên để nắm được cách thực hiện phép nhân .
- 2HS nêu lại cách thực hiện phép nhân .
- Một em đọc đề bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột 
- 3 Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
- Cả lớp làm bài trên bảng con. 
- Hai học sinh lên bảng thực hiện . 
 24 22 11 33
 x 2 x 4 x 5 x 3
 48 88 55 33
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
- Một học sinh lên bảng giải bài :
 Giải :
 Số bút chì cả 4 hộp là :
 12 x 4 = 48 (bút chì)
 Đ/S: 48 bút chì 
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
- Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
Tiết 2: Tập làm văn
DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.Mục tiêu : 
- HS kể lại được nội dung câu chuyện. Rèn kĩ năng viết, điền đúng vào tờ giấy in
sẵn nội dung cần thiết theo mẫu điện báo. 
II.Đồ dùng dạy học: Mẫu điện báo .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại nội dung câu chuyện "Dại gì mà đổi"
- Nhận xét ghi điểm.
 2.Bài mới: 
 a/ Giới thiệu bài :
 b) Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1: - Gọi học sinh đọc bài tập (nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý )
- Yêu cầu quan sát tranh minh họa trong SGK, đọc thầm các gợi ý.
- Giáo viên gọi 1 HS giỏi kể lại câu chuyện .
- Cho HS nhìn các gợi ý trên bảng tập kể theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thi kể trước lớp
- Giáo viên tuyên dương ghi điểm
*Bài2: - Một học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu điện báo, cả lớp đọc thầm.
+ Tình huống cần viết điện báo là gì?
+ Yêu cầu của bài là gì?
- H/dẫn HS điền đúng ND vào mẫu điện báo.
- Yêu cầu hai em nhìn mẫu điện báo để làm miệng.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở những nội dung yêu cầu của bài tập .
- Gọi 1 số em đọc bài làm trước lớp.
- Nhận xét, ghi điểm.
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc HS về cách ghi nội dung vào điện báo .- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 2 em lên bảng , cả lớp theo dõi, nhận xét
- Cả lớp lắng nghe.
- 2HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
- Lớp quan sát tranh minh họa, đọc thầm câu hỏi gợi ý. 
- HS kể lại câu chuyện 
- Học sinh kể theo nhóm.
- Các nhóm thi kể.
- Lớp bình bầu nhóm, cá nhân kể tốt.
+ Em được đi chơi xa, trước khi em đi, ông bà, bố mẹ lo lắng...
+ Dựa vào mẫu điện báo điền những ND còn thiếu vào chỗ trống. 
- 2HS làm miệng .Lớp nhận xét 
- Thực hành điền vào mẫu điện báo vào vở.
- 4HS đọc ND bài làm.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ về Tập làm văn . 
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau “Tổ chức cuộc họp"
Tiết 3: Luyện tập làm văn	
LUYỆN DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I.Mục tiêu : 
- Luyện cho HS kể lại được nội dung câu chuyện. Rèn kĩ năng viết, điền đúng vào tờ giấy in sẵn những nội dung cần thiết của mẫu điện báo . 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại nội dung câu chuyện "Dại gì mà đổi"
- Nhận xét ghi điểm.
 2.Bài mới: 
 a/ Giới thiệu bài :
 b) Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1: - Gọi học sinh đọc bài tập (nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý )
- Yêu cầu quan sát tranh minh họa trong SGK, đọc thầm các gợi ý.
- Giáo viên gọi 1 HS giỏi kể lại câu chuyện .( Gọi những HS chưa được kể trong tiết học chính )
- Cho HS nhìn các gợi ý trên bảng tập kể theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thi kể trước lớp
- Giáo viên tuyên dương ghi điểm
*Bài2: - Một học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu điện báo, cả lớp đọc thầm.
+ Tình huống cần viết điện báo là gì?
+ Yêu cầu của bài là gì?
- H/dẫn HS điền đúng ND vào mẫu điện báo.
- Yêu cầu hai em nhìn mẫu điện báo để làm miệng.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở những nội dung yêu cầu của bài tập .
- Gọi 1 số em đọc bài làm trước lớp.
- Nhận xét, ghi điểm.
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- 2 em lên bảng . 
- Cả lớp lắng nghe.
- 2HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
- Lớp quan sát tranh minh họa, đọc thầm câu hỏi gợi ý. 
- HS kể lại câu chuyện 
- Học sinh kể theo nhóm.
- Các nhóm thi kể.
- Lớp bình bầu nhóm, cá nhân kể tốt.
+ Dựa vào mẫu điện báo điền những ND còn thiếu vào chỗ trống. 
- 2HS làm miệng .Lớp nhận xét 
- Thực hành điền vào mẫu điện báo vào vở.
- 4HS đọc ND bài làm.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ về Tập làm văn . 
TiÕt 4: Sinh ho¹t líp
 tuÇn 4
I. Môc tiªu:
- §¸nh gi¸ nhËn xÐt kÕt qña ®¹t ®­îc vµ ch­a ®¹t ®îc ë tuÇn häc thø 4
- §Ò ra ph­¬ng h­íng phÊn ®Êu trong tuÇn häc tíi
-HS bÕt ®oµn kÕt gióp ®ì nhau cïng tiÕn bé.
II. C¸c ho¹t ®éng chñ yÕu:
 1) C¸c tæ b¸o c¸o, nhËn xÐt c¸c mÆt ho¹t ®éng trong tuÇn cña tæ nh÷ng mÆt ®¹t ®­îc vµ cha ®¹t ®­îc.
 2) Líp tr­ëng b¸o c¸o, nhËn xÐt c¸c mÆt ho¹t ®éng trong tuÇn cña líp nh÷ng mÆt ®¹t ®­îc vµ cha ®¹t ®­îc
 3) GV nhËn xÐt chung c¸c mÆt ho¹t ®éng trong tuÇn cña líp nh÷ng mÆt ®¹t ®­îc vµ cha ®¹t ®­îc. §Ò ra ph­¬ng h­íng phÊn ®Êu trong tuÇn tíi:
 III.Keá hoaïch tuaàn3:
+ Duy trì, æn ®Þnh tèt neà neáp vaø chuyeân caàn häc tËp 
+ Hoïc baøi vaø laøm baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp.
+ Tích cöïc reøn chöõ vaø giöõ vôû saïch, chöõ ñeïp
+ thùc hiÖn th¸ng ATGT
 *********************************************
Tiết 3: 	Sinh hoạt SAO
A/ Mục tiêu: - HS nắm được quy trình sinh hoạt sao.
- Nắm được một số bài hát về sao.
- Rèn luyện tính mạnh dạn, tính kỷ luật cho học sinh.
- Giáo dục HS ham thích sinh họat tập thể.
B/ Chuẩn bị: - Một số bài hát, bài múa về sao.
- Ôn lại quy trình sinh hoạt sao.
C/ Lên lớp:
1.Ổn định: 
- Cả lớp tập họp theo sao.
- Sao trưởng điểm số báo cáo.
- T phổ biến nội dung sinh hoạt và hoạt động của H theo các bước 
- Tiến hành sinh hoạt sao.
+ Các sao điểm danh báo cáo.
+ Sao trưởng khám vệ sinh
+ Nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua.
+ Đọc lời hứa của sao.
+ Hát bài hát " Nhanh bước nhanh Nhi đồng".
- T hướng dẫn các sao luyện tập theo các bước trên.
- Sinh hoạt văn nghệ.
2. Dặn dò: - Nêu phương hướng và nhiệm vụ của tuần tới.
To¸n: ¤n nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
I. Môc tiªu:
 - BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi mét sè cã mét ch÷ sè ( kh«ng nhí).
 - VËn dông ®îc ®Ó gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n.
II. §å dïng d¹y häc:
1. Giíi thiÖu bµi.
2. LuyÖn tËp.
 Bµi 1.§Æt tÝnh råi tÝnh:
 24 x 2 31 x 3 12 x 4 22 x 3
 - §äc YCBT – lµm bµi vµo vë – 4 em lªn b¶ng lµm – nhËn xÐt , ch÷a bµi.
 Bµi 2. Nèi c¸c phÐp tÝnh cã cïng kÕt qu¶.
 a. 24 x 4 b. 14 x 2 c.33 x 2 d. 20 x 3
 e. 4 x 7 g. 44 x 2 h. 30 x 2 k.11 x 6
 - YC HS 2 em lªn nèi – líp lµm vµo vë – nhËn xÐt , ch÷a bµi.
 Bµi 3. T×m x
 a. x : 3 = 12 b. x : 5 =11 c. x : 2 = 42
 - YC HS lµm bµi – 3 em lªn b¶ng lµm – nhËn xÐt .
 Bµi 4 . Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau:
 Mçi líp : 32 häc sinh
 3 líp nh thÕ: häc sinh?
 - HS ®äc ®Ò to¸n vµ gi¶i vµo vë – 1 em lªn b¶ng lµm – nªu lêi gi¶i kh¸c.
Bµi 5. viÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp :
 C¸c phÐp nh©n cã tÝch b»ng 24 lµ: .
3 . Cñng cè - dÆn dß.
 - NhËn xÐt chung tiÕt häc – chuÈn bÞ bµi sau.