Giáo án Chính tả 3 tuần 6 - Trần Thị Việt Thu - Trường Tiểu học Cổ Tiết

Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008
chính tả:
( Nghe viết):bài tập làm văn
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện: Bài tập làm văn...... Biết viết hoa tên riêng nước ngoài. 
- Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/oeo; phân biệt cách viết một số tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (s/x, thanh hỏi/thanh ngã).
II. Đồ dùng dạy học :
- Phấn màu, vở bài tập Tiếng Việt in, phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1, bài tập 2a hoặc 2b.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
*ổn định tổ chức.
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Viết 3 tiếng có vần oam.
-2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào nháp.
- GV nhận xét, chấm điểm.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: 
2/ Hướng dẫn HS nghe,viết:
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc đoạn văn cần viết chính tả.
- Luyện viết những từ khó: Cô-li-a, lúng túng, giặt quần áo.
-GV đọc,1 HS khá đọc, cả lớp đọc thầm theo .
- HS trả lời các câu hỏi.
-2 HS lên bảng, cả lớp viết vào nháp.
b) GV đọc, HS viết bài vào vở:
- Đọc từng cụm từ cho HS nghe,viết.
- Đọc soát bài.(HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở)
- HS viết bài.
c)Chấm, chữa bài. 
- GV chấm 5 bài để nhận xét từng bài: chữ viết, nội dung, cách trình bày.
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập2: Chọn chữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
 a) (kheo/khoeo): khoeo chân
 b) (khẻo/khỏeo): người lẻo khoẻo
 c) (nghéo/ngoéo): ngoéo tay
- 3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. 
- Sau đó đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét 
- Cả lớp chữa bài vào vở bài tập. 
Bài tập 3: 
C. Củng cố, dặn dò:
VN học bài
Luyện viết chữ đẹp 
- HS cả lớp (hoặc từng nhóm) làm bài tập a hay b. - HS làm bài .
- 3 HS thi làm bàitrênbảng 
chính tả:
( Nghe viết): nhớ lại buổi đầu đi học
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết, trình bày đúng một đoạn văn trong bài: Nhớ lại buổi đầu đi học. Biết viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu; ghi đúng các dấu câu. 
- Phân biệt được cặp vần khó: eo/oeo; phân biệt cách viết một số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn (s/x, ươn/ương).
II. Đồ dùng dạy học :
- Phấn màu, vở bài tập Tiếng Việt in,Bảng lớp viết (2 lần) bài tập 1, bảng phụ để làm bài tập 2. 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
*ổn định tổ chức.
A/ Kiểm tra bài cũ:
 -Viết những từ ngữ : khoeo chân, đèn sáng, .....
- 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết nháp theo lời đọc của GV.
-Nhận xét, cho điểm.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: 
2/ Hướng dẫn HS nghe,viết:
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc đoạn văn cần viết chính tả.
- Luyện viết những từ khó: rụt rè, e sợ,bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập ngừng.....
- 2 HS đọc.
- HS viết bảng con từ khó.
b) GV đọc, HS viết bài vào vở:
- Gv đọc từng cụm từ cho HS nghe,viết.
- Đọc soát bài.(HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở)
- HS viết bài.
c) Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 bài
để nhận xét từng bài: chữ viết, nội dung, cách trình bày.
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 2:
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập .
- 2 HS lên bảng điền vần eo / oeo, sau đó đọc kết quả. 
Bài tập 3: 
C. Củng cố, dặn dò:
VN học bài
Khắc phục những lỗi chính tả còn mắc
- HS cả lớp (hoặc từng nhóm) làm bài tập a hay b. 
- 2 HS làm bài trên bảng phụ. Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Cả lớp và GV nhận xét