Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 10, Tiết 2: Nghe viết Quê hương. Phân biệt oet/et, l/n, dấu hỏi/dấu ngã

Ngày dạy : thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Chính Tả tuần 10 tiết 2
Nghe - Viết : Quê Hương 
Phân biệt oet/et; l/n; dấu hỏi/dấu ngã
I. MỤC TIÊU:
 	1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 	2. Kĩ năng: Làm đúng BT điền tiếng có vần et/oet (BT2). Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn.
 	3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên: Bảng phụ.
	2. Học sinh : Bảng con, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các họat động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết (15 phút)
* Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính; trình bày đúng hình thức bài thơ.
* Cách tiến hành 
- GV đọc mẫu 3 khổ thơ sẽ viết.
- Gọi 1 HS đọc lại.
 + Nêu những hình ảnh gắn bó với quê hương?
 + Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yêu cầu HS tìm từ khó (dùng kĩ thuật khăn trải bàn)
- Yêu cầu HS viết bảng con: Nghiêng che, diều biếc, êm đềm, trăng tỏ, rợp.
- GV nhắc HS tư thế ngồi viết.
- GV đọc bài cho HS viết vào vở
- GV đọc lại cho HS dò bài.
- HS đổi vở sửa lỗi
- GV thu một số vở chấm bàivà nhận xét.
b. Hoạt động 2: Thực hành (12 phút)
* Mục tiêu: Làm bài tập (2) điền tiếng có vần et/oet. Làm đúng bài tập (3) a/b
* Cách tiến hành 
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống et hay oet
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm vào vở
- Gọi HS thi đua sửa bài
- GV nhận xét
Bài tập 3 a: Giải câu đố
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Phát phiếu học tập cho HS.
- Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập
- Gọi 1 HS lên sửa bài, GV thu một số phiếu chấm điểm.
- GV nhận xét
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc
- HS trả lời. Lớp nhận xét
Học sinh thảo luận.
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở
- HS dò bài
- HS sửa lỗi
- HS đọc
- HS làm vào vở
- HS thi đua sửa bài. - Lớp nhận xét
- HS nêu
- HS làm bài
- HS sửa bài
nạng nắng
- Lớp nhận xét
@ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................