Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2018-2019

Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2018-2019

* Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả

 a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn văn 1 lượt.

- Hỏi :

+ Những phát minh, sáng chế của Ê-đi-xơn có ý nghĩa như thế nào ?

+ Em biết gì về Ê-đi-xơn ?

- Giúp HS nhận xét :

+ Đoạn văn có mấy câu ?

+ Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?

+ Tên riêng Ê-đi-xơn viết như thế nào ?

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.

b) GV đọc cho HS viết bài vào vở

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

 

doc 4 trang Người đăng hoaithuong212 Lượt xem 499Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2018-2019", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN: 22 Thứ ba ngày 12 tháng 02 năm 2019
Tiết: 43 CHÍNH TẢ(nghe – viết)
 Ê – ĐI – XƠN
	I. MỤC TIÊU:
- Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi trong bài.
- Làm đúng BT2b. 
- GDHS tính cẩn thận khi viết bài.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
- Vở BTTV.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
	1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:.đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ.
+ Gv nhận xét.
	3 . Bài mới : 
Hoạt động dạy giáo viên 
Hoạt động học HS 
 * Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả 
 a) Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn 1 lượt.
- Hỏi :
+ Những phát minh, sáng chế của Ê-đi-xơn có ý nghĩa như thế nào ?
+ Em biết gì về Ê-đi-xơn ?
- Giúp HS nhận xét :
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?
+ Tên riêng Ê-đi-xơn viết như thế nào ?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
b) GV đọc cho HS viết bài vào vở
- GV đọc cho HS viết bài vào vở
* Với HS yếu, sau khi đọc cho cả lớp, Gv kiểm tra. Những tiếng khó các em viết sai thì Gv sữa sai, đánh vần cho các em viết lại cho đúng.
e) Soát lỗi
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
g) Nhận xét
GV nhận xét từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 2a
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu HS tự làm. 
- Cho HS thi làm bài trên bảng phụ đã chuẩn bị trước.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Lời giải : là ông mặt trời 
Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu HS tự làm. 
- Cho HS thi làm bài trên bảng phụ đã chuẩn bị trước.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Lời giải : là cánh đồng
Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò 
- Về nhà các em nhớ tìm câu đố trong đó có chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. 
- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. 
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại.
+ Nó thay đổi cuộc sống trên trái đất.
+ Ê-đi-xơn là người giàu sáng kiến và luôn mong muốn mang lại điều tốt đẹp cho con người.
+ Đoạn văn có 3 câu ?
+ HS trả lời.
+ Tên riêng Ê-đi-xơn viết hoa.
- HS tìm cá từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp.
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.
- Các HS còn lại tự nhận xét bài cho mình.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS dưới lớp làm vào VBT. 
- 2 HS thi làm bài + đọc kết quả cho cả lớp nghe.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở BT
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS dưới lớp làm vào VBT. 
- 2 HS thi làm bài + đọc kết quả cho cả lớp nghe.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở BT
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
Nội dung cần bổ sung :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TUẦN: 22 Thứ năm ngày 14 tháng 2 năm 2019
Tiết: 44 CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT: 
 MỘT NHÀ THÔNG THÁI
	I. MỤC TIÊU:
- Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi trong bài.
- Làm đúng BT2(a/b) , BT3(a/b)
- GDHS tính cẩn thận khi viết bài.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
- 4 tờ phiếu để HS làm bài tập 3.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Khởi động: Hát. 
2.KTBC : “ Ê-đi-xơn”. 
- Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ ch/tr.
- Gv và cả lớp nhận xét.
3. .Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
-Gv đọc 1 lần đoạn viết “ Một nhà thông thái”
Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại bài thơ.
 Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ.
+ Đoạn văn gồm mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ?
+ Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?
 - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai:26 ngôn ngữ, 100 bộ sách, 18 nhà bác học.
Gv đọc và viết bài vào vở
* Với HS yếu, chậm. Sau khi đọc cho lớp, Gv kiểm tra, những tiếng các em viết sai, hay viết không được GV hướng dẫn sữa sai, đánh vần cho các em viết lại cho đúng.
- Gv chấm chữa bài.
 - Gv yêu cầu Hs tự sữa lỗi bằng bút chì.
 - Gv nhận xét vài bài (từ 5 – 7 bài).
 - Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2: 
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT.
- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs
- Gv giải thích thêm cho HS về Radio
- Gv nhận xét, 
+ Bài tập 3:
- GV cho HS nêu y/c BT3b
- GV hướng dẫn cho cả lớp làm VBT
- GV nhận xét
Hoạt động 3.. Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
- Nhận xét tiết học.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Hs lắng nghe.
- Hai Hs đọc lại.
- Có 4 câu.
- Những chữ đầu ở mỗi dòng, tên riêng Trương Vĩnh Ký.
- Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai.
- Học sinh nghe và viết bài vào vở.
- Học sinh soát lại bài.
- Hs tự sữa bài.
- 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- Cả lớp làm vào VBT.
- 3 lên bảng làm.
: ra-đi-ô – dược sĩ – giây .
: thước kẻ – thi trượt – dược sĩ.
- Hs nhận xét
- HS nêu y/c
- HS làm VBT
- cho HS len bảng điền:
 . Vần ươc: bước lên- bắt chước- rước đèn- cây thước.
 . Vần ướt: vượt lên- rượt đuổi- lướt ván- trượt chân.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe
Nội dung cần bổ sung:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_chinh_ta_lop_3_tuan_22_nam_hoc_2018_2019.doc