I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kĩ năng : Làm đúng Bài tập (2) a/b hoặc Bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sự trong sáng, đa dạng của tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201... Chính tả tuần 26 tiết 2 Nghe - Viết Rước Đèn Ông Sao Phân biệt r/d/gi; ên/ênh I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Kĩ năng : Làm đúng Bài tập (2) a/b hoặc Bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sự trong sáng, đa dạng của tiếng Việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ của tiết trước. - Nhận xét, đánh giá chung. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. 2. Các họat động chính : a. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài chính tả (20 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. * Cách tiến hành: - Hát đầu tiết. - Học sinh viết bảng con. - Nhắc lại tên bài học. F Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc toàn bài viết chính tả. - Yêu cầu 1 HS đọc lại - Hướng dẫn HS nhận xét bằng hệ thống câu hỏi: + Đoạn văn tả gì? + Đoạn viết gồm có mấy câu? + Những từ nào trong bài viết hoa? - Cho HS viết bảng con những chữ dễ viết sai F Viết chính tả: - Đọc cho HS viết bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn HS ngồi đúng tư thế - Yêu cầu HS đổi vở bắt lỗi chéo - Chấm 5 bài nhận xét bài viết của HS. - Yêu cầu HS chữa lỗi sai - Nhận xét bài của HS và nhắc nhở HS chú ý viết cho đúng chính tả b. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (10 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài tập theo yêu cầu. * Cách tiến hành: Bài tập 2: Chọn phần b: Tìm và viết tiếp vào vở những tiếng có nghĩa mang vần ên hoặc ênh - Cho 1 HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS cả lớp làm bài nhóm đôi ra nháp - Dán 4 băng giấy, mời 4 nhóm thi tiếp sức - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Gọi 1HS đọc lại kết quả - Chú ý HS 1 số từ ngữ tìm được phải có nghĩa 3. Hoạt động nối tiếp (5 phút): - Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - Đọc thầm theo - 1 HS đọc lại. - Phát biểu - Viết bảng con - Viết vào vở. - Đổi vở bắt lỗi chéo - Tự chữa lỗi vào vở. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Học nhóm đôi - 4 nhóm thi tiếp sức - Nhận xét. - 1HS đọc lại @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: