Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 8 - Bài: Tiếng ru

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: CHÍNH TẢ TUẦN : 8 
BÀI : TIẾNG RU 
Ngày thực hiện: 
 I.Mục đích yêu cầu:
_ Nhớ,viết lại chính xác khổ thơ đầu trong bài :Tiếng ru 
_ Làm đúng các bài tập chính tả tìm từ có tiếng chứa âm đầu d/r/gi hoặc vần uôn / uông 
 II.Chuẩn bị:
 1.Giáo viên:Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài 2a hay 2b 
 2.Học sinh : Sách giáo khoa,bảng con, vở. 
III.Hoạt động lên lớp:
 1.Khởi động: Hát bài hát
 2.Kiểm tra bài cũ:Gọi 3 học sinh lên bảng,đọc cho học sinh cả lớp viết bảng con các từ sau :giặt giũ, nhàn rỗi,rét run,buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi .
 3.Bài mới: 
Thời gian
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh	
ĐDDH
­Giới thiệu bài:Tiết hôm nay các em sẽ viết chính tả theo một hình thức mới đó là nhớ lại để viết 2 khổ thơ đầu trong bài : Tiếng ru và làm bài tập.
­Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh viết chính tả .
phương pháp đàm thoại,quan sát,trực quan.
a)Trao đổi về nội dung đoạn thơ 
_ Giáo viên đọc thuộc lòng 2 khổ thơ 
_Hỏi:Con người muốn sống phải làm gì?
_ Đoạn thơ khuyên chúng ta điều gì ?
b)Hướng dẫn học sinh cách trình bày 
_ Bài thơ viết theo thể thơ gì ? 
_Trình bày thể thơ này như thế nào cho đẹp ?
_ Dòng thơ nào có dấu phẩy ?
_ Dòng thơ nào có dấu gạch nối ?
_ Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi ? 
_ Dòng thơ nào có dấu chấm 
_Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào c)Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con
_ Yêu cầu học sinh viết từ khó dễ lẫn khi viết chính tả vào bảng con.
­Hoạt động 2: Nhớ,viết chính tả vào vở 
phương pháp trực quan,quan sát,luyện tập
_Giáo viên theo dõi từng học sinh viết bài vào vở.
_ Giáo viên hướng dẫn học sinh soát lỗi 
_ Giáo viên nhận xét và chấm bài 
­Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,luyện tập thực hành
+Bài 2:Giáo viên có thể chọn phần ahoặc phần b tuỳ vào lỗi chính tả mà học sinh địa phương thường mắc phải.
a)Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.
_ Yêu cầu học sinh tự làm bài 
_Gọi 2 nhóm lên bảng làm.Các nhóm khác bổ sung,nhận xét,chốt lại lời giải đúng 
b)Học sinh tiến hành tương tự phần a
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. 
_ Theo dõi giáo viên đọc,4 học sinh đọc thuộc lòng lại 
_Con người muốn sống phải yêu thương đồng loại 
_Đoạn thơ khuyên chúng ta phải sống cùng cộng đồng và yêu thương nhau 
_Mở SGK trang 64, 65 
_Bài thơ viết theo thể thơ lục bát
_Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô li dòng 8 chữ viết sát lề 
_ Dòng thơ thứ 2 
_ Dòng thơ thứ 7 
_ Dòng thơ thứ 7 
_ Dòng thơ thứ 8
_Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa 
_2 học sinh lên bảng viết, học sinh cả lớp viết bảng con:làm mật sáng đêm, sống chăng,nhân gian 
_ Học sinh tự nhớ lại và viết bài 
vào vở.
_ Học sinh đổi vở chéo cho nhau.
_ 1 học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa.
_Học sinh tự làm bài trong nhóm 
_ 2 nhóm đọc lời giải của mình . Các nhóm khác có ý kiến bổ sung
rán-de-giao thừa
cuồn cuộn-chuồng-luống
 4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh
 5.Dặn dò: _Bài nhà:Về nhà nếu viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng 
 _Chuẩn bị bài: Ôn tập 
 * Các ghi nhận, lưu ý :
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________