Giáo án chuẩn Tuần 14 Lớp 3

Lịch soạn giảng tuần 14
(Từ ngày 19 -23/11/ 2012)
Thứ ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
19/11
1
Toán
Luyện tập
2
Đạo đức
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
3
Âm nhạc
4
Mỹ thuật
5
SHĐT
Thứ 3
20/11
1
Tập đọc
Ngöôøi lieân laïc nhoû
2
TĐ- KC
3
Toán
Bảng chia 9
4
Anh văn
5
TN-XH
Tỉnh (thành phố )nơi bạn đang sống.
Thứ 4
21/11
1
Toán
Luyện tập
2
Tập đọc
Nhớ Việt Bắc
3
TD
4
Chính tả
Nghe - viết :Người liên lạc nhỏ
5
Thủ công
Cắt, dán chữ H,U(tt)
Thứ 5
22/11
1
Toán
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số .
2
Tập viết
Ôn chữ hoa: K
3
Thể dục
4
Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ đặc điểm .Ôn tập câu Ai thế nào ?
5
TN-XH
Tænh (thaønh phoá)nôi baïn ñang soáng.(tt)
Thứ 6
23/11
1
Toán
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tt)
2
Chính tả
Nghe – vieát : Nhôù Vieät Baéc
3
Tập làm văn
Tôi cũng như bác .Giới thiệu hoạt động
4
Anh văn
5
SHCT
Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: TOÁN 
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức:HS ; - Biết so sánh các khối lượng.
- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán.
- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập (dưới dạng trò chơi.)
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm toán về số đo khối lượng và sử dụng cân đĩa .
3.Thái độ : Học sinh ham thích học toán 
II .Đồ dùng dạy học 
-1chiếc cân đĩa, 1 chiếc cân đồng hồ
III.Hoạt động lên lớp: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Kiểm tra bài cũ:
-1kg bằng bao nhiêu gam ?
-GV cân một vật, yêu cầu học sinh đọc số cân nặng của vật đó. 
-GV nhận xét .
 2.Bài mới : 
*Giới thiệu bài:
 -Nêu mục tiêu tiết học 
* Hoạt động: Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1:
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Viết lên bảng 744g474kg và yêu cầu học sinh so sánh
- Vì sao ta biết 744g > 474g?
- Vậy khi so sách các số đo khối lượng chúng ta cũng so sánh như với các số tự nhiên.
-Học sinh làm tiếp các phân số còn lại.
-GV và lớp nhận xét chữa bài.
Bài 2: 
-Mời 2 học sinh đọc đề bài
-Bài toán cho gì ?
-Gói kẹo nặng bao nhiêu, gói bánh cân nặng bao nhiêu?
- Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết mẹ Hà đã mua tất cả bao nhiêu gam kẹo và bánh ta làm sao?
- Số gam kẹo đã biết chưa?
- Yêu cầu học sinh làøm bài.
-GV và lớp nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
-Mời 2-3 học sinh đọc đề bài
- Cô Lan có bao nhiêu đường?
- Cô đã dùng hết bao nhiêu gam đường?
- Cô làm gì với số đường còn laị 
- Bài toán yêu cầu tính gì?
- Muốn biết mỗi túi nhỏ có bao nhiêu gam đường chúng ta phải biết được gì? 
- Yêu cầu học sinh làm bài
-GV và lớp nhận xét , chữa bài 
Bài 4:(Tổ chức dưới dạng trò chơi.)
- GV tổ chức cho HS thi "Ai nhanh - Ai đúng!"
- GV cử một số HS làm trọng tài cho HS một số HS thi
-GV nhận xét, tuyên dương.
3.Củng cố - Dặn dò 
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà làm bài tập luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài: Bảng chia 9
-1HS nêu 
-2,3HS
-Lớp nhận xét 
- HS nghe giáo viên giới thiệu bài.
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- 744g > 474g
- Vì 744 > 474
-5HS lên bảng làm, lớp làm bảng con
-Lớp nhận xét , chữa bài vào vở 
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
-Mẹ mua 4 gói kẹo ,1gói bánh.
-1gói kẹo nặng 130g ,gói bánh nặng 175g
 - Mẹ Hà đã mua tất cả bao nhiêu gam kẹo và bánh?
- Ta phải lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh.
- Chưa biết ta phải đi tìm.
-1HS lên bảng chữa bài .
- Học sinh đọc đề bài
- Cô Lan có 1 kg đường.
- Cô đã dùng hết 400g đường?
- Cô chia đều vào 3 túi nhỏ.
-  số gam đường có trong mỗi túi nhỏ.
-  còn lại bao nhiêu gam đường.
- 1 HS lên bảng làm , HS cả lớp làøm bài vào vở.
 Bài giải 
 1kg = 1000g
Số gam đường còn lại
 1000 – 400 = 600 (g)
Số gam đường trong mỗi túi nhỏ
 600 : 3 = 200 (g) 
 Đáp số : 200 g đường
- Một số HS lên thực hiện thi trước lớp.
-HS nghe và ghi nhớ
*********************
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC
QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG.
I.Mục tiêu :HS
1.Kiến thức: Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- HS có khả năng phát triển: biết ý nghĩa của việc quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng .
2.Kĩ năng: Biết quan tâm, giúp đỡ hành xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
2.Thái độ: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày.
4. Giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng lắng nghe tích cực, Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm 
II .Đồ dùng dạy học 
-Tranh minh hoạ truyện : Chị Thủy của em 
III.Các hoạt động lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
-Kể tên một số hoạt động ở trường lớp .
-Khi tham gia các hoạt động ở trường, lớp em cần có thái độ như thế nào ?
-GV nhận xét , đánh giá 
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài: 
 Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
-2,3HS trình bày .
- Học sinh nghe giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Phân tích truyện: Chị Thủy của em 
*Mục tiêu : Học sinh biết được một biểu hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng 
*Cách tiến hành:
-GV kể chuyện ( có sử dụng tranh minh hoạ )
- Giáo viên đặt câu hỏi: 
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?
+ Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuỷ?
- HS nghe giáo viên kể chuyện.
- HS đàm thoại theo các câu hỏi của GV
+ Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà ?
+ Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thuỷ ?
+Em biết được điều gì qua câu chuyện trên?
+ Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
- Em biết được điều phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng qua câu chuyện trên.
- HS phát biểu
-Giáo viên kết luận:Ai cũng có lúc gặp khó khăn,hoạn nạn.Những lúc đó cần sự cảm thông giúp đỡ của những người xung quanh.Vì vậy, không chỉ người lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm vừa sức mình 
Hoạt động 2 : Bài tập 2:Đặt tên tranh ( gồm có 4 tranh )
* Mục tiêu : HS kể được những việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng 
 * Cách tiến hành: 
- GV chia nhóm, giao cho mỗi nhóm thảo luận về nội dung của một tranh và đặt tên tranh.
- GV kết luận nội dung của từng bức tranh, khẳng định các việc làm của những bạn nhỏ trong tranh 1,3,4 là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Còn các bạn đá bóng trong tranh 2 là làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm láng giềng. 
-HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện từng nhóm lên trình bày các nhóm khác góp ý bổ sung 
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến (bài tập 3)
*Mục tiêu : HS bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến, quan niệm có liên quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng 
* Cách tiến hành 
- Giáo viên nêu từng tình huống 
-Trước khi thảo luận giáo viên giải thích ý nghĩa câu tục ngữ : 
* Giáo viên kết luận : các ý a ,c, d là đúng, còn ý câu b là sai.Dù còn nhỏ tuổi, các em cũng cần biết làm các việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xóm láng giềng 
-HS giơ thẻ bày tỏ ý kiến 
-HS giải thích ý kiến của mình 
- Học sinh nhắc lại 
 3.Củng cố-Dặn dò 
 - Giáo viên nhắc lại ý nghĩa của việc giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
 - Nhớ và ghi lại những công việc mà em đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
- Chuẩn bị bài: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. ( Tiết 2).
-HS nghe 
-HS nghe và thực hiện 
********************
Tiết 3: ÂM NHẠC
*********************
Tiết 4: MĨ THUẬT
*********************
Tiết 5: SHĐT
*********************
Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2012
Tiết 1-2 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I.Mục tiêu :
1.Tập đọc
- Hiểu nội dung: Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Kính trọng và yêu quý anh Kim Đồng 
2. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
- HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện
3. Giáo dục tấm gương đạo đức HCM: Bác Hồ luôn chăm lo bồi dưỡng thế hệ trẻ qua sự quan tâm và tình cảm của Bác Hồ đối với Kim Đồng
II .Đồ dùng dạy học 
Tranh minh họa bài tập đọc, các đoạn truyện .
III.Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động : Hát bài hát 
2. Kiểm tra bài cũ :Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc: Cửa Tùng.
3. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài :
-Giới thiệu tranh vẽ minh họa chủ điểm .
- Giới thiệu bài .
* Hoạt động 1:Hướng dẫn luyện đọc: 
 a)Đọc mẫu:Giáo viên đọc mẫu bài.
 b)HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu 
- Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn . 
- Đọc từng đoạn 
+Theo dõi HS đọc bài để chỉnh sửa lỗi . 
-Yêu cầu 2 HS đọc phần chú giải các từ khó. 
-Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. 
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
-Cả lớp đọc đồng thanh 
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Mời HS 1khá đọc lại bài trước lớp.
 -Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?
-Giới thiệu tranh minh họa 
 -Tìm những câu văn miêu tả hình dáng của bác cán bộ.
 -Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già Nùng?
-Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào?
-Chuyện gì xảy ra khi hai bác cháu đi qua suối?
-Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện bác cán bộ?
-Em hãy tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch.
-Hãy nêu những phẩm chất tốt đẹp của Kim Đồng.
* Hoạt động 3 :Luyện đọc lại bài 
-GV đọc đoạn 3, hướng dẫn HS luyện đọc lại
 -Cho HS luyện đọc
-GV theo dõi , sửa giọng đọc .
-Tuyên dương HS đọc tốt 
Kể chuyện
a.Xác định yêu cầu và kể mẫu:
-Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện.
-Hỏi: Tranh 1 minh họa điều gì?
+Hai bác cháu đi đường như thế nào?
-Hãy kể lại nội dung của tranh 2.
-Yêu cầu HS quan sát tranh 3, và hỏi: Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì? Anh đã trả lời chúng ra sao?
-Kết thúc của câu chuyện như thế nào?
b.Kể theo nhóm.
-Yêu cầu học sinh kể chuyện theo nhóm.
c.Kể trước lớp:
-Mời HS kể chuyện trước lớp 
-Tuyên dương học sinh kể tốt.
3.Củng cố –Dặn dò 
 - Phát biểu cảm nghĩ của em về anh Kim Đồng.
 - Giáo dục tấm gương đạo đức HCM
-Dặn dò:Về nhà tập đọc và tập kể lại câu chuyện 
- Chuẩn bị bài sau
-2,3HS
-HS quan sát tranh 
- HS nghe giáo viên giới thiệu bài .
-Theo dõi giáo viên đọc mẫu.
-Mỗi HS đọc 1 câu tiếp nối đến hết bài.
-HS yếu đọc tiếp nối 
-4 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn. 
-HS đọc .
-Mỗi nhóm 4 HS , lần lượt đọc một đoạn trong nhóm.
 - 2 nhóm thi đọc tiếp nối.
 -Đọc đồng thanh.
 -HS đọc, cả lớp cùng  ...  dục, y tế của địa phương , chức năng của chúng?
Bước 3 : HS trình bày.
-Hỏi : Thị trấn Sông Đốc mình có những cơ quan, công sở nào? Hãy giới thiệu về thị trấn Sông Đốc .
-GV nhận xét ,bổ sung
 -HS làm việc theo cặp 
-Đại diện vài HS trình bày 
-Các nhóm khác bổ sung. 
-Vài HS giới thiệu 
*Hoạt động 2 : Nói về một danh lam , di tích lịch sử hay đặc sản của quê hương. 
- GV cho HS đĩng vai là người hướng dẫn viên du lịch nói về một danh lam , di tích lịch sử hay đặc sản của quê hương.
- GV nhận xét khen ngợi học sinh 
3.Củng cố -Dặn dò.
-Kể tên các cơ quan hành chính, văn hoá ở huyện Trần Văn Thời 
- Giáo dục tình yêu quê hương .
-Chuẩn bị bài : Các hoạt động thông tin liên lạc.
- 2, 3HS khá , giỏi thực hiện nói về một danh lam , di tích lịch sử hay đặc sản của quê hương.
-HS cả lớp nghe 
-HS kể 
-HS nghe và thực hiện 
********************
Thứ sáu , ngày 23 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: TOÁN 
CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT)
I.Mục tiêu 
1.Kiến thức - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( có dư ở các lượt chia).
- Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hiện phép chia và xếp hình 
3.Thái độ : Rèn tính cẩn thận , ham thích môn toán .
* Làm BT1,2,4. HS khá, giỏi làm thêm BT3
II .Đồ dùng dạy học 
8 hình tam giác vuông như bài tập 4.
III.Hoạt động lên lớp: 
Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1.Kiểm tra bài cũ :
-Thực hiện lại BT1a
-GV nhận xét , chữa bài 
2.Bài mới : 
*Giới thiệu bài: Nêu mục tiếu tiết học
-3 HS lên bảng thực hiện 
- Nghe giáo viên giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. 
a) Phép chia 78 : 4
- Viết lên bảng phép tính 78 : 4 = ? và yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc.
- 1 HS lên bảng đặt tính, học sinh cả lớp thực hiện đặt tính vào giấy nháp.
- Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên, nếu học sinh tính đúng, giáo viên cho học sinh nêu cách tính sau đó giáo viên nhắc lạïi để học sinh cả lớp ghi nhớ. 
78 4 78 : 4 = (16 dư 2)
4 19
38
36
2
* Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành
 +Bài 1 :
- GV nêu yêu cầu của bài tập 
-Cho 8HS lần lượt lên bảng làm bài 
-Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình.
-GV và lớp nhận xét , chữa bài.
 +Bài 2:
-Mời học sinh đọc đề bài
-HS nhắc lại yêu cầu của BT 
-HS lần lượt lên bảng thực hiện các phép tính . Cả lớp làm bài vào bảng con
-Lớp nhận xét , chữa bài 
- 2,3 học sinh đọc đề bài
- Lớp học có bao nhiêu học sinh?
- Lớp học có 33 học sinh.
- Loại bàn trong lớp là loại bàn như thế nào?
- Loại bàn trong lớp làø loại bàn hai chỗ .
- Yêu cầu HS tìm số bàn có 2 học sinh ngồi.
- Số bàn có 2 học sinh ngồi làø 33 : 2 = 16 bàn (dư 1 bạn học sinh).
- Vậy sau khi kê 16 bàn thì còn mấy bạn chưa có chỗ ngồi?
- Còn 1 bạn chưa có chỗ ngồi 
- Vậy chúng ta phải kê thêm ít nhất là một bàn nữa để bạn học sinh này có chỗ ngồi. Lúc này trong lớp có tất cả bao nhiêu bàn?
- Trong lớp có 16 + 1 = 17 (chiếc bàn).
- Hướng dẫn HS trình bày lời giải bài toán
-1HS lên bảng trình bày bài giải
 +Bài 3 (HS khá, giỏi)
- Cho HS khá, giỏi lên bảng vẽ hình.
- GV nhận xét, tuyên dương
- 2HS lên bảng thực hiện.
- Lớp nhận xét 
 +Bài 4
Tổ chức cho HS ghép hình nhanh giữa các tổ. Sau 2 phút, tổ nào có nhiều bạn ghép đúng nhất làø tổ thắng cuộc. 
 Tuyên dương tổ thắng cuộc.
-HS làm bài tập theo nhóm 4
 3.Củng cố -Dặn dò 
_ Giáo viên nhận xét tiết học.
-HS về nhà luyện tập thêm về phép chia .
_Chuẩn bị bài học tiết sau
-HS nghe và thực hiện 
****************
Tiết 2: CHÍNH TẢ 
Nghe - viết: NHỚ VIỆT BẮC
I/Mục tiêu:
1. Kiến thức : Nghe -viết đúng bài chính tả.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần au/âu (BT2). Làm đúng BT(3b).
2. Kĩ năng : Trình bày đúng ,đẹp thể thơ lục bát.
3. Thái độ : có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. 
II/Đồ dùng dạy- học:
Bảng con ,nháp 
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Kiểm tra bài cũ 
-GV đọc HS viết thứ bảy ,gày dép,dạy học .kiếm tìm ,niên học
- GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới
* Giới thiệu bài:
-GV ghi đề bài
-Y/C HS đọc đề bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viét chính tả
-GV đọc bài thơ Nhớ Việt Bắc 
-Mời HS đọc lại.
- Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc?
-Bài viết có mấy khổ thơ ?
-Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát nào ? 
-Mời HS nêu cách trình bày thể thơ lục bát .
-HD HS viết từ khó : Việt Bắc , hoa chuối ,dao gài thắt lưng, sợi dang , rừng phách ,trăng rọi
 -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm được .
-GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C 
-Cho HS Soát lỗi
-GV thu 4-6 bài chấm và NX
* Hoạt động 2: HD HS làm bài tập chính tả 
Bài 2:
-Mời HS đọc Y/C của bài .
-GV chốt yêu cầu của bài và cho HS làm bài .
-GV và HS nhận xét bài trên bảng.
Bài 3 b
- Mời HS đọc Y/C của bài .
-Cho HS tự làm bài 
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
3.Củng cố - dặn dò
-Nhận xét bài viết của HS 
-Nhận xét tiết học
-HS về viết lại chữ sai; chuẩn bị tiết sau .
-3 HS lên bảng viết 
-Lớp viết nháp 
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe 
-1 khá HS đọc lại ,cả lớp theo dõi 
-HS nêu . 
-...Có hai khổ thơ.
-...thể thơ lục bát 
-1,2HS
-3 HS lên bảng viết ,cả lớp viết vào bảng con.
-HS đọc nôùi tiếp 
-HS nghe - viết lại bài thơ .
-HS dùng viết chì để soát lỗi .
-1,2 HS đọc.
-3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
- Lớp nhận xét ,sửa bài.
-2HS đọc 
 -3HS làm bài trên bảng .
- Lớp nhận xét , chữa bài .
HS theo dõi
********************
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN 
NGHE - KỂ: TÔI CŨNG NHƯ BÁC . GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG
I.Mục tiêu :HS
1.Kiến thức : - Không làm BT1 theo Hướng dẫn dạy học phổ thông )
- Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mình với người khác (BT2).
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng kể chuyện và giới thiệu hoạt động .
3.Thái độ :HS yêu thích môn học 
II .Đồ dùng dạy học 
-Viết sẵn nội dung gợi ý của các bài tập trên bảng.
-Chuẩn bị bảng thống kê các hoạt động của tổ trong tháng vừa qua.
III.Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: Trả lời và nhận xét về bài tập làm văn viết thư tuần 13.
2. Dạy bài mới:
*Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu tiết học 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.
 Bài tập 1:(Không yêu cầu làm theo HD dạy học phổ thông - Dùng củng cố kĩ năng viết thư)
- Yêu cầu HS viết lại bức thư cho bạn thân ở xa
- Mời HS đọc trước lớp
- Nghe giáo viên giới thiệu bài.
- HS tự làm bìa.
- Vài HS đọc trước lớp
- GV nhận xét, cho điểm
* Hoạt động 2 : Kể về hoạt động của tổ em.
Bài tập 2:
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi thöù 2.
- Baøi taäp yeâu caàu em giôùi thieäu ñieàu gì?
 - Em giôùi thieäu nhöõng ñieàu naøy vôùi ai?
- Môøi HS ñoïc gôïi yù SGK
- Môøi HS khaù noùi tieáp caùc noäi dung coøn laïi theo gôïi yù cuûa baøi.
- Chia HS thaønh nhoùm nhoû, taäp giôùi thieäu trong nhoùm. Khi giôùi thieäu coù theå keøm theo cöû chæ ñieäu boä.
-Môøi HS trình baøy tröôùc lôùp .
-GV nhaän xeùt , tuyeân döông.
3.Cuûng coá - Daën doø 
_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän Toâi cuõng nhö baùc vaø hoaøn thaønh baøi giôùi thieäu veà toå mình.
- Chuaån bò baøi sau 
-1,2 HS ñoïc yeâu caàu, caû lôùp ñoïc thaàm .
- Giôùi thieäu veà toå em vaø hoaït ñoäng cuûa toå em trong thaùng vöøa qua.
- Em giôùi thieäu vôùi moät ñoaøn khaùch ñeán thaêm lôùp.
-1 HS ñoïc noäi dung gôïi yù.
-1HS noùi tröôùc lôùp, caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung neáu caàn.
-HS hoaït ñoäng theo nhoùm 4
- Ñaïi dieän moät vaøi HS trình baøy tröôùc lôùp.
- Caû lôùp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn baïn keå ñuùng, keå töï nhieân vaø hay nhaát .
-HS nghe và ghi nhớ
********************
Tiết 4 ANH VĂN
**********************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ MỤC TIÊU:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / NỘI DUNG
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 * Ưu điểm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Khuyết điểm:---------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
 -Rèn kĩ năng đọc,viết và thực hiện phép chia 
------------o0o-------------
Kí duyệt
Khối trưởng
Ban giám hiệu