Giáo án chuẩn Tuần 23 Lớp 3

LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 23
(Từ ngày 28/01 -01/ 02/ 2013 )
Thứ ngày
Tiết TKB
Mơn
Tên bài dạy theo
CKT-KN
Đồ dùng dạy học
Thứ 2
13/2
1
Tốn
Nhân một số có bốn chữ số với số có một chữ số
Bảng con
2
Đạo đức
Tôn trọng đám tang
Bộ thẻ Xanh- Đỏ.
3
Â. nhạc
4
M.thuật
5
SHĐT
Thứ 3
14/2
1
Tập đọc
Nhà ảo thuật
Tranh minh họa truyện .
2
TĐ- KC
3
Tốn
Luyện tập
Hình vẽ bài tập 4.
4
A.văn
TN-XH
Lá cây
Các hình tr. 86, 87 SGK.
Thứ 4
15/2
1
Tốn
Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số
Bảng con
2
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
Tranh minh họa SGK
3
TD
4
C. tả
Nghe- viết :Nghe nhạc
VBT
5
T.cơng
Đan nóng đôi
Mẫu tấm đan nong đôi
Thứ 5
16/2
1
Tốn
Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt).
8 hình tam giác vuông
2
Tập viết
ÔÂn chữ hoa: Q
Mẫu chữ viết hoa Q
3
Thể dục
4
LT-C
Nhân hoá . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?
VBT
5
TN-XH
Khả năng kì diệu của lá cây
Các hình tr. 88, 89 SGK
Thứ 6
17/2
1
Tốn
Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt)
Phiếu bài tập ghi BT3
2
C. tả
Nghe- viết : Người sáng tác quốc ca Việt Nam
VBT, giấy khổ to
3
TLV
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật 
VBT
4
A. văn
5
SHCT
Thứ hai , ngày 28 tháng 01 năm 2013
Tiết 1: TOÁN 
NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.Mục tiêu: HS 
- Biết nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số ( cĩ nhớ hai lần khơng liền nhau ) 
- Vận dụng trong giải tốn cĩ lời văn
II. Đồ dùng dạy học
- Nháp, bảng con
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên làm lại bài tập3,4
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới :
* Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học 
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 
- GV viết lên bảng phép nhân : 1427 x 3
- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc để thực hiện phép nhân 1427 x 3
- GV hỏi: Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện tính từ đâu ?
- GV yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên. 
-Mời HS khá lên bảng thực hiện và giải thích cách thực hiện.
-GV nhận xét , chốt lại cách nhân và kết luận: Phép nhân trên có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn.
* Hoạt động 2 : Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 
-GV nêu bài tập lên bảng
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV yêu cầu lần lượt từng HS đã lên bảng trình bày cách tính của mình 
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2 :Tiến hành tương tự bài 1.
-Mời HS nhắc lại cách đặt tính 
-Lưu ý HS các phép tính nhân đều có nhớ 
-GV chú ý nhắc HS nhận xét cách đặt tính của bạn trên bảng.
-GV nhận xét , chữa bài.
Bài 3
- Mời HS đọc đề bài toán.
- Hỏi : một xe chở bao nhiêu kg gạo?
+Tìm 3 xe chở như thế ta làm phép tính gì?
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4:
-Mời HS đọc đề bài toán 
- GV hỏi : Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài.
-HD lớp nhận xét , chữa bài .
3/ Củng cố, dặn dò 
- Nêu cách nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
- Về nhà làm bài trong VBT
- Nhận xét tiết học.
-2 HS lên bảng làm bài .
-Lớp nhận xét , chữa bài
- Nghe GV giới thiệu bài.
- HS đọc : 1427 nhân 3
- 2 HS lên bảng đặt tính
- HS cả lớp đặt tính vào giấy nháp, sau đó nhận xét cách đặt tính trên bảng của bạn.
- HS trung bình, khá nêu
-HS làm bài vào nháp 
-Vài HS nhắc lại cách thực hiện
 1427 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1,nhớ 2. x 3 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 
 4281	 8,viết 8.
 * 3 nhân 4 bằng 12,viết 2 nhớ 1
 * 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 
 4,viết 4.
 Vậy : 1427 x 3 = 4281
- 4 HS lên bảng làm bài.
-HS cả lớp làm vào bảng con 
- HS cả lớp nhận xét , chữa bài .
-4HS lên bảng làm bài , lớp làm vào nháp 
-Lớp nhận xét , chữa bài 
-2 HS đọc 
-HS phân tích và tóm tắt
- 1 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp làm nháp 
-Lớp nhận xét , chữa bài vào vở
-2,3 HS đọc 
- Muốn tính chu vi của hình vuông ta lấy cạnh của hình vuông nhân vơi 4.
-HS làm bài , 1HS chữa bài trên bảng 
-Lớp nhận xét , chữa bài vào vở 
-HS nêu 
***********************
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC 
 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết1)
I- Mục tiêu : HS
- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
- Bước đầu biết cảm thơng với những đau thương, mất mát người thân của người khác.
- Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mũ nón, nhường đường.
* Giáo dục các kĩ năng sống: Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng, Kĩ năng ứng xử phù hợp 
II- Đồ dùng dạy học
- Bộ thẻ Xanh- Đỏ. 
III- Hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ :Tôn trong khách nước ngoài
- GV nhận xét, ghi điểm
2- Bài mới
-2 HS
* Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu bài học 
a.Hoạt động 1: Kể chuyện 
* Mục tiêu: cần chia sẽ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không khí tang lễ. 
*Cách tiến hành
- GV kể truyện ”Đám tang - Thuỳ Dung”. 
- Lắng nghe câu chuyện và trả lời các câu 
+ Khi gặp đám tang, mẹ và Hoàng đã làm gì?
+ Tại sao mẹ Hoàng và mọi người lại làm thế?
+ Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang?
+ Theo em, ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?
* Kết luận : Khi gặp đám tang, cần tôn trọng, chia sẽ nỗi buồn với mọi người- Đó là nếp sống văn hoá. 
hỏi của HS. 
+ Dừng xe, đứng dẹp vào lề. 
+ Để tôn trọng người đã khuất và chia sẽ với người thân của họ. 
+ Không nên chạy theo xe, cười đùa, chỉ trỏ khi gặp đám tang. û 
+ Cần tôn trọng đám tang vì khi đó ta đang đưa tiễn 1 người đã khuất và chia sẽ nỗi buồn với gia đình
b.Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi 
*Mục tiêu: Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mủ nón, nhường đường. 
* Cách tiến hành
- Nêu lần lượt từng hành vi: Khi gặp 1 đám tang: 
1- Coi như không biết, đi qua cho thật nhanh. 
2- Dừng lại, bỏ mũ nón. 
3- Bóp còi xin đi trước. 
4- Nhường đường cho mọi người. 
5- Coi như không có gì, cười nói vui vẻ. 
6- Chạy theo sau, chỉ trỏ. 
 -GV nhận xét ,kết luận: Cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ,biết ngã mũ nón, nhường đường, im lặng. 
-HS làm việc các nhân
- HS giơ thẻ đỏ nếu hành vi đúng, thẻ xanh nếu hành vi sai
- HS nhắc lại. 
c/ Hoạt động 3: Liên hệ bản thân 
 Mục tiêu: HS liên hệ bản thân để cư xử đúng mực khi gặp đám tang
- GV nêu yêu cầu :Nêu ra 1 vài hành vi mà em chứng kiến hoặc thực hiện khi gặp đám tang .
- Khen, tuyên dương những HS đã có những hành vi đúng khi gặp đàm tang ,nhắc nhở HS chưa có hành vi đúng. 
3/ Nhận xét – dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
- HS về chuẩn bị tiết 2
- HS nêu ra 1 vài hành vi mà em chứng kiến hoặc thực hiện và tự xếp loại vào bảng.(nhóm hành vi đúng/nhóm phải sửa đổi). 
VD: Các bạn còn nói to khi gặp đám tang- >hành vi phải sữa đổi. 
-HS nghe 
***********************
Tiết 3: ÂM NHẠC
***********************
Tiết 4: MĨ THUẬT
***********************
Tiết 5: HĐTT
***********************
Thứ ba , ngày 29 tháng 01 năm 2013
Tiết 1-2 : TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
 NHÀ ẢO THUẬT
I/ Mục tiêu :HS
A. Tập đọc
- Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ
- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xơ – phi là những em bé ngoan , sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em ( Trả lời được các CH trong SGK ) 
B. Kể chuyện : Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện đựa theo tranh minh họa .
* HS khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xơ Phi hoặc Mác.
C. Giáo dục các kĩ năng sống: Thể hiện sự cảm thơng, Tự nhận thức bản thân, Tư duy sáng tạo 
II. Đồ dùng dạy –học
-Tranh minh họa truyện .
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1/ Kiểm tra bài cũ: Cái cầu 
-HS đọc TL và trả lời câu hỏi của bài đọc.
-GV nhận xét , cho điểm 
2/ Dạy bài mới
* Giới thiệu bài. 
-Cho HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới thiệu truyện
* Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Luyện đọc từng câu 
- GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
- Luyện đọc từng đoạn. 
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ :.ảo thuật ,tình cờ, chứng kiến , thán phục, đại tài
- Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Đọc ĐT bài văn.
*Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu bài.
- HS đọc đoạn 1 
+Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?
- HS đọc đoạn 2
+ Hai chị em Xô – phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
+Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp?
-HS đọc đoạn 3,4 
+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi Và Mác?
+Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?
+Theo em chị em Xô- phi đã được xem ảo thuật chưa?
-GV kết luận : nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã đén tận nhà hai bạn nhỏi để biểu diễn , bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn.sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp.
* Hoạt đông 3: Luyện đọc lại
- GV đọc điễn cảm câu chuyện, HDHS luyện đọc
-Mời HS đọc trước lớp .
-GV nhận xét , kết hợp HD đọc đúng một số câu dài
- GV nhận xét , tuyên dương HS
-2 HS 
-HS quan sát tranh minh hoạ và nêu nội dung tranh
-HS theo dõi 
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp .
-Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn 
-1 HD đọc chú giải SGK
-HS luyện đọc theo cặp.
-HS luyện đọc cả lớp
-HS đọc thầm đoạn 1 
-Vì bố đang nằm viện
-HS đọc thầm đoạn 2
-Giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đén rạp xiếc .
-Vì nhớ ... anh, bảo vệ mơi trường.
3. Củng cố, dặn dò 
- Lá cây có khả năng kì diệu gì ?
- Nhận xét tiết học .
-HS về ôn bài, chuẩn bị tiết TN-XH sau.
-HS làm việc theo nhóm đôi
-Đại diện HS trình bày .
- Lớp nhận xét , bổ sung.
-HS thi viết ra giấy 
-HS thông báo số lá cây mình viết ra được 
-HS Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương
- HS ghi nhớ 
-HS phát biểu.
-HS nghe 
********************
Thứ sáu , ngày 01 tháng 02 năm 2013
Tiết 1: TOÁN 
CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:HS 
- Biết chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số ( trường hợp cĩ chữ số 0 ở thương ) .
- Vận dụng phép tính chia để làm tính và giải tốn 
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng con, phiếu bài tập ghi Bài tập 3
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS lên bảng làm lại bài 1 tiết trước 
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm Hs
2.Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
-Nêu nhiệm vụ bài học
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số .
a) Phép chia 4218 : 6
- GV nêu phép tính yêu cầu HS đặt tính và thực hiện 
-GV nhận xét , HD và chốt lại cách chia 
- GV hỏi : Phép chia 4218 : 6 là phép cha hết hay phép chia có dư ? Vì sao ?
b) Phép chia 2407: 4
- GV tiến hành hướng dẫn tương tự như phép chia ở tiết 114
- GV chú ý nhấn mạnh ở lượt chia thứ 2 : 0 chia cho 4 được 0, viết 0 vào thương ở bên phải 6
- Vì sao phép chia 2407: 4 ta phải lấy 22 chia cho 4 ở lần chia thứ nhất ?
- GV hỏi : Phép chia 2407: 4 là phép cha hết hay phép chia có dư ? Vì sao ?
* Hoạt động 3: Luyện tập - Thực hành 
* Bài 1
- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình.
- GV chữa bài và cho điểm. 
* Bài 2
- GV gọi HS đọc đề.
- Bài toán cho biết gì?
- Đội đã sửa được bao nhiêu mét đường ?
- Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- Muốn tính số mét đường còn phải sửa ta phải biết được gì trước ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm. 
* Bài 3 
- GV yêu cầu HS nêu cách làm bài.
- HDHS làm bài:Thực hiện từng phép chia sau đó đối chiếu với phép chia trong bài để biết phép chia đó đúng hay sai.
- GV hỏi : Phép tính b )sai như thế nào ?
- GV hỏi tiếp : Phép tính c) sai như thế nào ?
- GV chữa bài và ghi điểm.
3/ Củng cố, dặn dò 
- Nêu lại cách thực hiện phép chia 
 - Nhận xét tiết học
-Về nhà ôn bài , chuẩn bị tiết Toán sau .
-2 HS lên bảng làm bài 
-Lớp nhận xét 
- Nghe GV giới thiệu bài.
-HS đặt và thực hiện trong nháp 
-1 HS khá lên bảng thực và giải thích cách chia .
-Vài HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
- Là phép chia hết vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 0. 
* 24 chia 4 được 6, viết 6.6 nhân 4 bằng 24, 24 trừ 24 bằng 2.
* Hạ 0, 0 chia 4 được 0, 0 nhân 4 bằng 0, 0 trừ 0 bằng 0.
* Hạ 0, 0 chia 4 được 1, 1 nhân 4 bằng 4, 7 trừ 4 bằng 3.
- HS theo dõi 
2407 4
 00 601 
 07
 3
Vậy 2407: 4 = 562(dư 3)
- Vì nếu lấy 1 chữ số của số bị chia là 2 thì bé hơn 4 nên ta phải lấy đến số thứ hai để có 24 chia 4.
-Là phép chia dư vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 3.
- Đặt tính và tính 
- 4 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào bảng con 
- 4 HS lần lượt nêu, cả lớp nhận xét.
- 2,3 HS đọc 
- Phải sửa 1215 m đường.
- Đã sửa được một phần ba quãng đường.
- Tìm số mét đường còn phải sửa.
- Biết được số mét đường đã sửa. 
- 1 HS khá lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào nháp 
-Lớp nhận xét , chữa bài vào vở.
-HS nêu 
- Làm bài và báo cáo kết quả.
 a) Đúng b) Sai c) Sai
 -HS trung bình , khá giải thích 
-HS nêu
*************************
Tiết 2 CHÍNH TẢ
NGHE - VIẾT : NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM
I/ Mục tiêu : HS 
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi .
- Làm đúng BT2a) ; BT 3b) .
-Có ý thức giữ gìn sách vở sạch ,đẹp
II/ Đồ dùng dạy –học
-Ảnh Văn Cao trong SGK	
-VBT, giấy khổ to 
III/ Các hoạt động dạy học- chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 / Kiểm tra bài cũ:
-HS lên bảng viết các từ ngữ:.lủng lẳng, nũng nịu, bút mực, bục giảng.
-GV nhận xét cho điểm
2/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động 1. Giới thiệu bài . 
-Nêu mục tiêu của bài học 
*Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chính tả
-GV đọc đoạn văn
-Giải nghĩa từ :+Quốc hội (cơ quan do nhân dân cả nước bầu ra, có quyền cao nhất )
+Quốc ca( bài hát chính thức của một nước 
-Giới thiệu chân dung nhạc sĩ Văn Cao-người sáng tác Quốc ca Việt Nam
-Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.?
-Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-GV đọc HS viết.
-GV thu bài chấm 6 bài.
-Nhận xét bài viết và chữa lỗi phổ biến 
* Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a.
-Gọi HS đọc Y/C.
-HS làm việc cá nhân vào vở BT.
-GV dán 3 tờ phiếu lên bảng,gọi HS lên bảng làm bài.
-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
Bài 3b
-Gọi HS đọc Y/C.
-HS làm bài miệng
-GV nhận xét, chốt lại câu đặt đúng.
3/ Củng cố- dặn dò
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà làm bài tập 2b, 3a
-Chuẩn bị tiết Chính tả sau
-3HS lên bảng viết 
-HS theo dõi
-Cả lớp mở sách theo dõi
 -HS tập giải nghĩa từ 
-HS quan sát , giới thiệu bài hát do Văn Cao sáng tác 
-HS trả lời
-Cả lớp đọc thầm, tìm từ khó viết 
-HS đọc và viết ra nháp 
-HS nghe - viết chính tả. 
-2 HS đọcY/C trong SGK
-HS làm việc cá nhân vào vở BT.
-3HS lên bảng thi làm đúng, nhanh, và đọc kết quả
-HS nhận xét,chữa bài 
-2 HS đọcY/C trong SGK
-Vài HS đặt câu
-Cả lớp theo dõi và nhận xét.
-HS nghe 
**********************
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN 
KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
I/Mơc tiêu :HS 
- Kể được một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK .
- Viết được những điều đã kể thành một đồn văn ngắn ( khoảng 7 câu ) 
-Yêu thích môn học và những người làm công tác nghệ thuật
* Giáo dục các kĩ năng sống: Thể hiện sự tự tin, Ra quyết định, Quản lí thời gian 
II/ §å dïng d¹y - häc
VBT
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ .Kiểm tra bài cũ 
-HS ®äc bµi viÕt vỊ ng­êi lao ®éng trÝ ãc.
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
2/ Bài mới 
*Ho¹t ®éng 1.Giíi thiƯu bµi míi .
-Giíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung tiÕt häc: KĨ l¹i mét buỉi biĨu diƠn nghƯ thuËt
*Ho¹t ®éng 2:H­íng d©n HS lµm bµi tËp
a/ Bµi tËp 1 : 
- Mời HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
-Mời HS đọc câu hỏi gợi ý SGK 
- GV nh¾c l¹i Y/C cđa BT 
-Cho HS chuÈn bÞ . 
- Mời HS tr×nh bµy. 
-GV nhËn xÐt , tuyên dương.
b/ Bµi tËp 2
-Mời HS ®äc Y/C bµi tËp 2
-GV nh¾c l¹i Y/C cđa bµi tËp và cho HS viÕt bµi 
-Mời HS tr×nh bµy bµi làm.
-GV nhËn xÐt chÊm ®iĨm 
3/ Cđng cè - dỈn dß
-GV tỉ chøc cho HS b×nh chän nh÷ng bµi nãi vµ viÕt hay nhÊt .
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-VỊ nhµ hoàn thành bài tập .
- 2 HS đọc
-HS l¾ng nghe
-2,3HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
-Vài HS ®äc c¸c c©u hái gỵi ý.
-1HS khá lµm mÉu (tr¶ lêi theo c¸c c©u hái gỵi ý)
-Vài HS tr×nh bµy bµi cđa m×nh .
-Líp nhËn xÐt .
-Vài HS ®äc Y/C bµi tËp 2
-HS viÕt bµi vµo vë hoỈc bµi tËp.
- 4, 5 HS tr×nh bµy tr­íc líp 
-Lớp bình chọn bạn viết hay nhất 
*********************
Tiết 4 ANH VĂN
********************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
a/ Ưu điểm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b.Khuyết điểm:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 -Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 3/ Rèn luyện học sinh yếu :
- Rèn kĩ năng đọc,viết và thực hiện phép chia .
------------o0o-------------
Kí duyệt
Khối trưởng
Ban giám hiệu