Giáo án chuẩn Tuần 31 Lớp 3

LÒCH SOAÏN GIAÛNG TUAÀN 31
(Töø 11- 15/4/2011 )
Thöù ngaøy
Tieát TKB
Moân
Tieát
CKT
KN
Teân baøi daïy theo
CKT-KN
Ñoà duøng daïy hoïc
Thöù 2
4/4
1
Toaùn
151
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
Bảng nhóm.
2
TNXH
61
Trái Đất là một hình tinh trong hệ thống Mặt Trời
Tranh ảnh trong sách trang 116, 117
3
TÑ
91
Bác sĩ Y-ec-xanh
Tranh minh họa sách giáo khoa.
4
TÑ-KC
92
SHTT
Thöù 3
5/4
1
Ñ.ñöùc
31
Chaêm soùc caây troàng , vaät nuoâi(tt)
Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi 
2
AÂN
3
Toaùn
152
Luyện tập
Bảng con 
4
TÑ
93
Bài hát trồng cây
Tranh minh họa SGK 
Thöù 4
6/4
1
Toaùn
153
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Bảng phụ .
2
C. taû
61
Nghe - viết Bác sĩ Y-ec-xanh
VBT
3
TD
4
TC
31
Làm quạt giấy tròn
Mẫu quạt giấy tròn 
Thöù 5
7/4
1
T.vieát
31
Ôn chữ hoa V
Mẫu chữ hoa V 
2
Toaùn
154
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(TT)
Bảng nhóm ghi BT3
3
LT&C
31
Từ ngữ về Các nước. Dấu phẩy
Bản đồ 
4
TNXH
62
Mặt Trôøi là vệ tinh của Trái Đất
Tranh aûnh saùch giaùo khoa 
5
TLvaên
31
Thảo luận về bảo vệ môi trường
Bảng phụ viết trình tự 
Thöù 6
8/4
1
Toaùn
155
Luyeän taäp
Bảng con
2
C. taû
62
Nhớ - viết Bài hát trồng cây
VBT
3
TD
4
MT
5
SHCT
	Thứ hai ,ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: TOÁN
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
I/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp ).
*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3
- GDHS chăm học.
II/Đồ dùng dạy học
- Nội dung BT2 ghi sẵn vào bảng nhóm.
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 2
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số .
* Hoạt động 1. Hướng dẫn thực hiện phép nhân .
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 
 14273 x 3 = ?
-Gọi HS đứng tại chỗ nêu cách đặt tính và tính.
-GV nhận xét và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa .
-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . 
b) Luyện tập:
-Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân .
-Yêu cầu học sinh làm bài
-Giáo viên và lớp nhận xét ,đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Kẻ lên bảng các phép tính 
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một em lên bảng giải bài 
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét ,cho điểm
Bài 3
- Gọi đọc bài trong sách giáo khoa 
-Bài toán cho những gì ? 
-Bài toán yêu cầu tìm gì ?
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-GV nhận xét đánh giá và cho điểm 
3. Củng cố - Dặn dò:
-Mời HS nhắc lại cách thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
-Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 
 14273
 x 3 
 42819
-Vài HS nêu cách thực hiện phép tính 
 .
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ .
-HS làm bài vào bảng con, Vài HS lên bảng thực hiện
-HS sửa bài vào vở.
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-3HS lên bảng tính và điền vào bảng 
TS
19091
 13070
 10709
TS
5
6
7
Tích 
95455
 78420
 74963
- Đổi chéo vở để chấm bài , sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-HS trả lời
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
* Giải : 
Số thóc chuyển lần thứ hai là : 
 27150 x 2 = 54300 (kg )
Số kg thóc cả hai lần chuyển là :
 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )
 Đ/S:81450 kg 
-Vài học sinh nhắc lại .
-HS nghe và thực hiện 
===================
Tiết 2: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI .
I./ Mục tiêu :
- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời ra xa dần , Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời 
*HS khá , giỏi biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống 
-GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp. . 
II./ Đồ dùng dạy học : 
Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 
III./Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
Bài cũ: Sự chuyển động của Trái Đất 
Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào ?
Nhận xét về hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời (cùng hướng và đều ngược chiều kim đồng hồ khi nhìn từ cực Bắc xuống)
GV nhận xét , đánh giá
Bài mới 
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
GV giảng cho HS biết: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời 
GV cho HS quan sát hình 1 trong SGK trang 116 và trả lời với bạn các câu hỏi sau:
+ Quan sát hình 1, em hãy mô tả những gì em thấy trong hệ Mặt Trời ? Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
+ Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?
+ Hành tinh nào gần Mặt Trời nhất và hành tinh nào xa Mặt Trời nhất ?
+ Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời?
*Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
GV chia lớp thành các nhóm, cho HS quan sát hình 2 trong SGK thảo luận các câu hỏi sau:
+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống ? Nêu ví dụ ?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp ?
Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
*Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi trường xung quanh
3.Nhận xét – Dặn dò : 
-Mời HS đọc lại thông tin cần biết SGK 
-GV nhận xét tiết học.
-HS về ôn bài ,Chuẩn bị bài Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất.
- 2 ,3HS trả lời câu hỏi.
-HS nghe 
-HS nghe và ghi nhớ 
Học sinh quan sát 
+ Quan sát hình 1 em thấy hệ Mặt Trời có 8 hành tinh. Đó là: sao Thuỷ, sao Kim, Trái Đất, sao Hoả, sao Thổ, sao Mộc, sao Thiên Vương, sao Hải Vương. 
+ Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ 3
+ Hành tinh gần Mặt Trời nhất là sao Thuỷ và hành tinh xa Mặt Trời nhất là sao Hải Vương
+ Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời vì Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời 
-HS nghe 
HS thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy. 
+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh có sự sống là Trái Đất. Ví dụ: Ở biển có các loài cá, tôm sinh sống; trên đất liền có các loài hươu cao cổ, lạc đà, đà điểu, sinh sống. Ở Bắc cực, Nam cực lạnh giá cũng còn có cả gấu trắng, chim cánh cụt sinh sống. 
+ Giữ vệ sinh môi trường chung; không xả rác bừa bãi; tuyên truyền cho mọi người có ý thức bảo vệ môi trường 
Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình 
Các nhóm khác nghe và bổ sung.
-HS nghe 
-2HS đọc.
-HS nghe 
================
Tiết 3-4: 	Tập đọc – Kể chuyện
BÁC SĨ Y- ÉC- XANH .
I. Mục tiêu : :
A.TĐ
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ND: Đề cao vẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh ( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại ) nói lên sự gắn bó của Y- ec-xanh với mãnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK )
B.KC: 
-Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách , dựa theo tranh minh họa 
*HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bà khách 
II .Đồ dùng dạy học:
 Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa. 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A .Tập đọc 
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng đọc bài Một mái nhà chung -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
 2.Bài mới: Tập đọc :
* Giới thiệu :
-Đưa ảnh bác sĩ Y – éc -xanh để giới thiệu .
b)Hoạt động1: Luyện đọc: 
-GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu 
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc .
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
 - Gọi đọc HS nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài 
- Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
 -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? 
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? 
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại .
-GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3
- Mời HS phân vai nối tiếp đọc đoạn 3 của câu chuyện .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn
-Mời một em thi đọc cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .
B.Kể chuyện
 *) Kể chuyện : 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời 2HS nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
-Mời HS thi kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp 
-1HS khá kể lại toàn câu chuyện 
-GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
3. Củng cố - dặn dò : 
 -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- 3 em lên bảng đọc .
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn -Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc – xanh và về Nha Trang )
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài .
- Một học sinh đọc toàn bài
-Cả lớp đọc thầm  ... 
GV mở rộng : Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất. Ngoài ra, chuyển động quanh Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ.
GV cho HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 trong SGK trang 119 .
Giáo viên cho HS trao đổi và nhận xét 
 Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất. 
3.Nhận xét – Dặn dò : 
-Nêu lại nội chính của tiết học 
-GV nhận xét tiết học.
-HS về ôn bài ,Chuẩn bị bài : Ngày và đêm trên Trái Đất
-2,3HS trả lời 
-HS nghe .
HS thảo luận theo cặp.
Đại diện vài cặp bày kết quả thảo luận.
Các nhóm khác nghe và bổ sung.
Học sinh lắng nghe
-HS nghe 
-HS phát biểu 
-HS nghe 
HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 trong SGK trang 119 .
Hai HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nhận xét sơ đồ của nhau.
-HS nhắc lại .
-HS nghe.
-HS nghe và ghi nhớ. 
===============
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN 
THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
I/ Mục tiêu : 
Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? 
Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. 
II/ Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp.
Tranh, ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh quan thiên nhiên, về môi trường bị ô nhiễm, huỷ hoại. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1)Bài cũ : Viết thư 
Giáo viên cho HS đọc lá thư gửi bạn nước ngoài 
Giáo viên nhận xét
2)Bài mới :
*Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh họp nhóm 
Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 
+ Nêu trình tự của một cuộc họp thông thường
+ Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì ?
GV gợi ý :Để trả lời câu hỏi trên, trước hết phải nêu lên những địa điểm sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp cần cải tạo (trường, lớp, đường phố, làng xóm, ao, hồ, sông, ngòi,). Sau đó, nêu những việc cần làm thiết thực, cụ thể học sinh cần làm để bảo vệ hoặc làm cho môi trường sạch, đẹp.
GV chia lớp thành các nhóm 4 
GV cho các nhóm thi tổ chức cuộc họp.
GV cho cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn và tuyên dương tổ có cuộc họp tốt, đạt hiệu quả
Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn văn
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- Cho HS làm bài. 
- Nhận xét về cách viết của học sinh.
- Nhận xét-cho điểm. 
3)Nhận xét – Dặn dò : 
-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường 
-GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Nói, viết về bảo vệ môi trường.
2Học sinh đọc 
Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? 
Nêu mục đích cuộc họp => Nêu tình hình => Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó => Nêu cách giải quyết => Giao việc cho mọi người
Nội dung cuộc họp bàn về vấn đề làm gì để bảo vệ môi trường.
Học sinh lắng nghe. 
Cácnhóm HS tiến hành họp theo hướng dẫn. 
4 tổ thi tổ chức cuộc họp 
Cả lớp theo dõi và nhận xét cuộc họp của từng tổ 
- HS đọc yêu cầu.
- HS viết bài. 
- Vài HS đọc bài trước lớp. 
-HS nghe và thực hiện 
Diễn biến cuộc họp: 
Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
Nêu mục đích cuộc họp
Thưa các bạn! Hôm nay, tổ chúng ta họp bàn về vấn đề làm gì để bảo vệ môi trường
Nêu tình hình
Môi trường xung quanh trường, lớp, đường phố, làng xóm, ao, hồ, sông, ngòi đang bị ô nhiễm.
Nguyên nhân
Do rác thải bị vứt bừa bãi; do có quá nhiều xe, bụi; do nước thải thường xuyên bị đổ ra đường, ao, hồ
Cách giải quyết
Không vứt rác bừa bãi, không đổ nước thải ra đường, ao, hồ; thường xuyên dọn vệ sinh nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp, không bẻ cành, ngắt lá cây và hoa nơi công cộng 
Giao việc cho mọi người
Tất cả các thành viên trong nhóm có trách nhiệm vận động gia đình không vứt rác bừa bãi, không để súc vật phóng uế bừa bãi, quét dọn nhà cửa hàng ngày cho sạch sẽ.
================
Thứ sáu ,ngày 15 /4 /2011 
Tiết 1: TOÁN 	 
LUYỆN TẬP.
I/ Mục tiêu :HS
-Biết đặt tính và nhân( chia) số có 5 chữ số cho số có một chữ số .
-Giải bài toán có hai phép tính .
*Lớp làm Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4
II/Đồ dùng dạy học 
- Bảng con
III/Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi HS lên bảng sửa BT1 tiết trước 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
2.Bài mới: 
* Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học
*Hoạt động 1: Hướng dẫn phép chia 28921 : 4 
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 
 28921 : 4 = ?
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) .
- GV chốt :ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện như các tiết trước . Trong lượt chia cuối cùng ( Hạ 1;1chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương dư 1) 
-Yêu cầu nêu lại cách thực hiện chia .
*Hoạt động 2: Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Yêu cầu nêu lại cách thực hiện phép chia .
-Yêu cầu lớp tự làm bài 
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2 
-Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài 3 .
-Hỏi : Trong kho có bao nhiêu kg thóc ?
+Số thóc nếp chiếm 1/4?
 +Tìm số thóc mỗi loại ta làm thế nào ?
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét , cho điểm 
Bài 4
-Gọi học sinh đọc bài 4.
-Yêu cầu HS làm bài miệng 
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3- Củng cố - Dặn dò:
-Nhắc lại cách thực hiện phép chia 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-3HS lên bảng chữa bài .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 
 28921 4
 09 7230
 12
 01
 1
 28921 : 4 = 7234 ( dư 1 )
- Hai học sinh nêu lại cách chia .
-2HS đọc yêu cầu đề bài 1.
- HS nêu lại cách chia .
-HS làm bài vào bảng con ,Vài HS lên bảng tính kết quả .
-Lớp nhận xét bài bạn
-2 em đọc đề bài 2 .
-3HS lên bảng đặt tính và tính 
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-2 học sinh đọc đề bài 3.
+HS trả lời 
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
* Giải : -Số kg thóc Nếp trong kho là : 
27280 : 4 = 6820 (kg)
-Số kg thóc Tẻ trong kho là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
Đ/S: nếp : 6820 kg ; tẻ : 20460 kg
-Cả lớp sửa bài vào vở .
-2HS đọc 
-Một học sinh nêu cách nhẩm .
* Nhẩm : 15 nghìn : 3 = 5 nghìn 
-Vậy 15 000 : 3 = 5 000 
- HS nhận xét , chữa bài 
-HS nghe 
-HS về nhà thực hiện 
==================
Tiết 3: CHÍNH TẢ
Nhớ - viết :BÀI HÁT TRỒNG CÂY .
I/ Mục tiêu :
- Nhớ - viết đúng; trình bày đúng quy định của bài chính tả.
 -Làm đúng bài tập 2b.
-GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi vở sạch.
II./Đồ dùng dạy học : 
-Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT2b, VBT
III./Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Giáo viên đọc cho HS: rừng xanh , rung mành , cõi tiên .
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài:Nêu yêu cầu của tiết học 
*Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết 
-Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” 
-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng lại 4 khổ thơ .
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? 
-Yêu cầu HS tìm và viết bảng con một số từ dễ sai .
-Nêu cách trình bày các khổ thơ
-Mời HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một lần nữa 
-Yêu cầu học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh 
-Thu 4- 6 tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2b : 
- Nêu yêu cầu của bài tập 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
- GVChốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .
3. Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và làm BT2a; xem trước bài mới 
-3HS lên bảng viết ,cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-HS nghe 
-Vài ba đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu 
-HS tìm và nêu 
-HS tìm và viết bảng con
-HS cách trình bày các khổ thơ .
- 1HS đọc 
-HS gấp SGK,nhớ - viết .
-HS tự soát và ghi lỗi bằng bút chì .
- HS sửa lỗi.
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-2HS lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
 - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn bạn làm nhanh và làm đúng nhất .
-HS nghe và thực hiện 
=================
Tiết 3: THỂ DỤC 
=================
Tiết 4: MĨ THUẬT 
===============
Tieát 5 : SINH HOAÏT CUOÁI TUAÀN
I/ Muïc tieâu:
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù hoaït ñoäng tuaàn qua cuûa lôùp .
-HS naém ñöôïc nhöõng neát cô baûn cuûa tuaàn sau.
II / Noäi dung
1/ Nhaän xeùt hoaït ñoäng cuûa lôùp tuaàn qua.
a/ Öu ñieåm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b.Khuyeát ñieåm:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3/ Keá hoaïch tuaàn sau:
 - Thöïc hieän hoïc taäp theo thôøi khoaù bieåu.
 - Thi đua chào mừng 30/4 và 1/5
4/ Reøn luyeän hoïc sinh yeáu :
- Reøn kó naêng ñoïc,vieát . 
Kí duyeät
Khoái tröôûng
Ban giaùm hieäu