Giáo án Công nghệ Lớp 3 - Tuần 22 - Chủ đề 2: Thủ công kĩ thuật - Bài 1: Làm đồ dùng học tập (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 TUẦN 22
 MÔN: CÔNG NGHỆ - LỚP 3
 CHỦ ĐỀ 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT
 Bài 1: Làm đồ dùng học tập (Tiết 2)
 Thời gian thực hiện : Ngày 16 /02/2023
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức: 
- Sử dụng được các dụng cụ, vật liệu để làm thẻ đánh dấu trang đúng cách, an toàn.
- Làm được thẻ đánh dấu trang đơn giản theo các bước cho trước, đảm bảo yêu cầu 
sản phẩm.
2. Năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự làm được đồ dùng học tập theo dự phân công, hướng dẫn và 
đúng thời gian quy định.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Hình thành ý tưởng trang trí thẻ đánh dấu trang, 
lựa chọn được cách làm đơn giản theo hướng dẫn.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Có ý thức thực hành nghiêm túc, luôn cố gắng đạt kết quả tốt.
- Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn dụng cụ làm thủ công và ý thức tiết kiệm vật liệu 
làm đồ dùng học tập.
II. Thiết bị dạy học:
- Giáo viên: Giáo án, tranh ảnh, học liệu điện tử; một số sản phẩm mẫu.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút, dụng cụ, vật liệu làm đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Hoạt động mở đầu :(3’-5’)
- GV yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu sản 
phẩm làm thẻ đánh dấu trang. 
+ GV nhận xét, đánh giá.
- GV cho HS dơ các vật liệu, dụng cụ đã - 1 HS nhắc lại.
chuẩn bị để làm thẻ đánh dấu trang. 
- GV nhận xét, đánh giá sự chuẩn bị của 
HS và dẫn dắt HS vào thực hành làm thẻ - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
đánh dấu trang.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới - Lắng nghe.
: (30’)
 * Hoạt động 1: 
- GV sử dụng dụng cụ, vật liệu được lựa 
chọn làm mẫu từng bước gấp thẻ đánh 
dấu trang. (Thao tác làm mẫu đảm bảo tất 
cả HS trong lớp đều có thể quan sát được)
- GV sử dụng video hướng dẫn gấp thẻ 
đánh dấu trang, kết hợp yêu cầu HS sau 
khi xem xong trả lời một số câu hỏi: - HS quan sát + Tờ giấy thủ công gấp thẻ đánh dấu 
trang có màu sắc, hình dáng và kích 
thước như thế nào?
+ Có những cách nào để trang trí thẻ đánh 
dấu trang?
- GV chốt lại cách thực hiện làm thẻ đánh - Màu sắc tùy ý, hình vuông có kích 
dấu trang, GV lưu ý HS một số thao tác thước 8 cm x 8 cm.
sử dụng dụng cụ làm thủ công đúng cách 
và an toàn như thao tác cầm và sử dụng - Dùng bút màu vẽ trang trí hoặc cắt 
kéo, thao tác dùng hồ dán để không bị thêm chi tiết, dán vào sản phẩm và 
lem, dính bẩn,... dùng bút màu trang trí.
- GV phân chia các nhóm thực hành - HS lắng nghe.
(nhóm 4-6 HS). 
- GV yêu cầu mỗi HS tự làm 1 thẻ đánh 
dấu trang theo các bước cho trước.
 - Các nhóm chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, 
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận các vật liệu thực hành và sắp xếp gọn gàng 
cách trang trí thẻ đánh dấu: Hình ảnh, trên bàn học. 
nhân vật muốn vẽ từ đó chọn phương án - Các thành viện trong nhóm thảo luận, 
trang trí(dùng bút vẽ hoặc cắt dán thêm hướng dẫn bạn cùng thực hiện các 
bộ phận) bước đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, thẩm 
 *Hoạt động 2: Báo cáo và đánh giá mĩ.
 - GV lập ban chấm sản phẩm bao gồm: - Mỗi HS lựa chọn, trang trí thẻ đánh 
 GV, lớp trưởng và bốn bạn tổ trưởng. dấu theo ý thích của mình.
 - Ban chấm quan sát, chọn lựa các sản 
 phẩm đẹp nhất dựa vào các tiêu chí, yêu 
 cầu sản phẩm. 
 - GV cho HS tập giới thiệu trong nhóm 
 thời gian 5 phút. 
 - GV mời một số nhóm trình bày 
 - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 - GV mời nhóm khác nhận xét
 - Ban chấm sẽ theo dõi và chấm điểm 
 cho từng nhóm theo quy ước mức độ 
 đánh giá.
 + 1 sao: sản phẩm gài được ở góc trang 
 sách nhưng trang trí chưa đẹp, hình chưa 
 cân đối hoặc nếp gấp chưa thẳng, phẳng.
 + 2 sao: sản phẩm gài được vào góc - HS tập thuyết trình trong nhóm
 trang sách, hình gấp cân đối, nếp gấp 
 thẳng, phẳng, trang trí đẹp. - GV mời đại diện các nhóm lên bảng 
 giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình. + 3 sao: sản phẩm gài được vào góc - Nhóm khác nhận xét.
 trang sách, hình gấp cân đối, nếp gấp 
 thẳng, phẳng, trang trí đẹp.
 - GV nhận xét sản phẩm và thái độ làm - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 việc của cả lớp.
 - GV nhắc HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học, 
 sắp xếp các dụng cụ và vật liệu làm thủ 
 công vào đúng nơi quy định.
 - HS lắng nghe.
3.Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm :(3’-5’)
- Các em hãy lựa chọn vật liệu phù hợp để làm thêm một số thẻ đánh dấu trang có 
màu sắc, kích thước, trang trí khác nhau theo các bước trên lớp và chia sẻ với các 
bạn.
- YC học sinh chuẩn bị bài tiết sau.
 ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY. 
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
..
.....................................................................................................................................
.
.....................................................................................................................................
.