Giáo án Đạo đức 3 - Chủ đề 1, Bài 2: Em yêu tổ quốc Việt Nam (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 6/10/2024
 ĐẠO ĐỨC
 CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
 Bài 02: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (T2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - HS lựa chọn và xác định được hành vi đúng thể hiện tình yêu thiên nhiên, đất nước.
 - Tự hào được là người Việt Nam.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thể hiện sự trân trọng, tự hào về truyền thống lịch 
sử, văn hóa của đất nước.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. Tự tìm hiểu 
thêm về truyền thống văn hóa, lịch sử của Việt Nam.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày trong hoạt động 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện yêu nước thể hiện qua việc trân trọng và tự 
hào về truyền thống văn hóa, lịch sử Việt Nam.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi; về truyền thống 
văn hóa, lịch sử Việt Nam.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV cho HS xem một đoạn phim thể hiện tình yêu - HS xem Video.
 thiên nhiên, đất nước.
 + GV mời HS nêu nhận xét về những cảnh đẹp đó. + HS nêu nhận xét về những 
 hành vi thể hiện tình yêu thiên 
 + GV mời HS giới thiệu thêm một số hành vi thể nhiên đất nước.
 hiện tình yêu thiên nhiên, đất nước mà em biết. + 3-4 HS giới thiệu thêm.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
 2. Luyện tập:
 Hoạt động 1: Những việc làm thể hiện tình yêu 
 Tổ quốc Việt Nam. (Làm việc nhóm 4)
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 - GV mời HS mở SGK trang 13, đọc thông tin về - 2 HS đọc thông tin: Anh Kim 
 Anh Kim Đồng - Người anh hùng nhỏ tuổi. Đồng-Người anh hùng nhỏ tuổi.
 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 trả lời 2 câu hỏi 
 sau:
 - GV mời các nhóm phát biểu. - Đại diện các nhóm phát biểu.
 a) Tình yêu Tổ quốc của anh Kim Đồng được thể + Tình yêu Tổ quốc của Kim 
 hiện qua hành động nào? Đồng được thể hiện qua hành 
 động: sau khi Kim Đồng làm 
 nhiệm vụ dẫn cán bộ vào căn cứ, 
 anh đã phát hiện ra địch phục 
 kích chờ bắt các cán bộ. Vì vậy, 
 anh đã cử đồng đội về báo cáo 
 các đồng chí cán bộ, còn anh thì 
 đánh lạc hướng địch
 b) Em và các bạn cần làm gì để thể hiện tình yêu + Để thể hiện tình yêu Tổ quốc, 
 Tổ quốc? em cần học tập chăm chỉ, ngoan 
 ngoãn, hăng say, tích cực tham 
 gia các hành động có ý nghĩa tốt 
 đẹp về đất nước, yêu đất nước và 
 con người.
 - GV mời nhóm khác nhận xét. - Các nhóm khác nhận xét, bổ 
 sung câu trả lời nhóm bạn.
 - GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có). + HS lắng nghe, rút kinh nghiêm.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu truyền thống lịch sử, văn 
 hóa của Việt Nam. (làm việc nhóm 4).
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 - GV yêu cầu HS làm việc nhóm 4, quan sát và trả - Các nhóm thảo luận, trao đổi và 
 lời câu hỏi: trình bày:
 a) Các bạn trong tranh thể hiện sự trân trọng, tự hào + Các bạn trong tranh thể hiện sự 
 về truyền thống lịch sử, văn hóa của đất nước ta trân trọng, tự hào về truyền 
 như thế nào? thống lịch sử, văn hóa của đất 
 nước ta: tập trung, chăm chú lắng 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 nghe cô hướng dẫn viên giới 
 thiệu về di tích lịch sử; dành lời 
 khen về công lao của ông cha ta 
 ngày xưa, bày tỏ sự mong muốn 
 tham gia các lễ hội của đất nước.
 b) Kể thêm các việc làm thể hiện sự trân trọng và 
 tự hào về truyền thống lịch sử, văn hóa của Việt + HS kể thêm: truyền thống nhân 
 Nam? nghĩa, truyền thống hiếu học, 
 truyền thống cần cù, chăm chỉ; 
 các tập tục văn hóa tốt đẹp như 
 gói bánh chưng, bánh giầy; các 
 loại hình nghệ thuật dân tộc như 
 - GV mời các nhóm trình bày. tuồng, chèo,...
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm trình bày:
 - Các nhóm khác khác nhận xét, 
 - GV nhận xét tuyên dương nhóm có kết quả tốt và bổ sung.
 nhấn mạnh. Để phát huy được những truyền thống + HS lắng nghe.
 tốt đẹp đó không thể thiếu được sự phát triển và 
 không ngưng học tập nghiên cứu của các em, để 
 đất nước ngày càng vững mạnh hơn.
 3. Vận dụng.
 - GV sử dụng video “Việt nam Tổ quốc của chúng - HS cùng xem Video.
 ta” để HS quan sát và tìm hiểu thêm về đất nước, 
 về sự phát triển trong giai đoạn hiện nay.
 + GV và HS cùng trao đổi về sự phát triển của đất - Cùng trao đổi, chia sẻ với GV 
 nước qua video. những hiểu biết của mình về sự 
 phát triển đất nước.
 - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân