Giáo án dạy bài Tuần 12 - Lớp 1

TUẦN 12
Ngày dạy: Thứ hai 16/11/2009
Tiếng Việt: Bài 46: VẦN ÔN - ƠN.
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc, viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
 - Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: ôn bài, khôn lớn, con mưa, mơn mởn; Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
 - Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Mai sau khôn lớn.”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút)-Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần ôn:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần ôn
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu: ôn.
 . Hd đánh vần: ô- n- ôn 
 .Muốn có tiếng chồn ta thêm âm dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng chồn
. Hd đánh vần: ch-ôn- chôn- huyền- chồn.
 .Giới thiệu từ khóa: con chồn
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần ơn: ( Hd tương tự ôn)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- So sánh ôn và ơn.
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết ôn, ơn.
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li.
 ơn ơn
- Hd viết con chồn, sơn ca.
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
con chồn sơn ca
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 7 Phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 ôn bài cơn mưa
 khôn lớn mơn mởn.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2: ( 30 phút) Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
 . Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk.
 . Y/c:
- Nhận xét.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Mai sau khôn lớn em sẽ làm gì?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 45 ăn, ân.
- Lớp viết bảng con gần gũi, dặn dò.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần ôn.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn- nhóm- lớp.
- Aâm ch, dấu huyền trên đầu chữ ô. 
- Ghép tiếng chồn.
- Phân tích: chồn gồm ch ghép với ôn, dấu huyền trên đầu chữ ô .
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích ơn, sơn, sơn ca.
- Đánh vần, đọc trơn ơn, sơn, sơn ca, cn- nhóm- lớp
Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con ôn ơn.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
- Đọc từ ứng dụng cn- nhóm – lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới cơn, rộn.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
- Trao đổi theo cặp.
- Một số cặp trình bày trước lớp.
- Nhận xét.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 _____________________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ ba 17/11/2009
Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ. 
 Thời gian: 35 phút
I. MỤC TIÊU:
* Hs hiểu:
 -Trẻ em có quyền có quốc tịch, quốc kì Việt Nam có màu đỏ ở giữa có ngôi sao vàng.
 -Quốc kì tượng trưng cho đất nước nên phải tôn trọng và giữ gìn.
 -Biết tự hào mình là người Việt Nam biết tôn kính quốc kì và yêu quý tổ quốc VN.
 -Có kĩ năng nhận niết lá cờ VN, phân biệt được tư thế đứng chào cờ.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Vở bài tập đạo đớc lớp 1.
 - Lá cờ VN.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1 ổn định: (1 phút)
2. Bài cũ: ( 3 phút)Y/c:
 Làm anh làm chị phải đối xử với em như thế nào?
 Làm em phải đối xử với anh chị như thế nào?
- Nhận xét.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút)Ghi đề bài lên bảng
 b. Hoạt động 1: ( 10 phút) Làm bài tâïp 1.
* Cách tiến hành:
- Y/c: 
 - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
- Y/c:
*Kết luận: Các bạn nhỏ trong ttranh dang giới thiệu và làm quen với nhau. Mỗi người đều mang một quốc tịch riêng.
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Làm bài tập 2.
 * Cách tiến hành:
 -Y/c :
 Những người trong tranh đang làm gì?
 Tư thế đứng như thế nào? Tại sao họ lại nghiêm trang khi chào cờ?
-Y/c: 
* Kết luận: Quốc kì tượng trưng cho một đất nước. Khi chào cờ cần bỏ mũ nón để tỏ lòng tôn kính.
d. Hoạt động 3: ( 10 phút) Làm bài tập 3.
*Cách tiến hành:
 -Y/c
 Bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ?
* Kết luận: Khi chào cờ cần nghiêm trang không nói chuyện riêng.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
- Y/c:
 Nhận xét tiết học
 Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Thảo luận theo cặp.
- Trình bày trước lớp.
-Nhận xét bổ sung.
-Thảo luận theo nhóm 4.
- quan sát tranh và thảo luận theo nội dung câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Quan sát tranh trong vở bài tập.
-trả lời câu hỏi
-Nhận xét.
- Nhắc lại nội dung bài học.
 ___________________________________________________________
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG.
Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU:Giúp hs:
 -Củng cố về phép cộng phép trừ các số đã học.
 -Viết phép tính thích hợp vào tình huống trong tranh.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng lớp ghi nd bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút)Y/c:
 - Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 29 phút)ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
 - Y/c:
- Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd: Thực hiện từ trái sang phải.
- Nhận xét
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: Vận dụng bảng cộng và bảng trừ các số đã học để làm bài.
- Y/c:
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4.
- Y/c:
a. Làm phép tính gì?
b. Làm phép tính gì?
- Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
 - Y/c:
- 3 hs lên bảng làm bài.
5+0=5 5-5=0 4+1=5
- Theo dõi.
-Theo dõi.
- Làm bài vào bảng con.
4+1=5 5-2=3 2+0=2 3-2=1 1-1=0
2+3=5 5-3=2 4-2=2 2-0=2 4-1=3
-Nhận xét.
- Theo dõi.
-2 hs lên bảng làm bài.
3+1+1=5 2+2+0=4 
5-2-2=1 4-1-2=1 
- Nhận xét
- Theo dõi.
- Lên bảng làm bài.
 3 + =5 4- =1 3- =0
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Quan sát tranh và nêu bài toán: 
a. Có 2 con vịt thêm 2 con vịt.
b. Có 4 con hươu đi mất 1 con.
- 2 hs lên bảng làm bài:
2
+
2
=
4
4
-
1
=
3
- Nhận xét.
- Làm bài ở nhà.
 ____________________________________________________________
Tiếng Việt: Bài 47: VẦN EN - ÊN.
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU:
 -Đọc, viết được en, ên, lá sen, con nhện .
 - Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà; Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
 - Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Bên trên, bên dưới, ở giữa.”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút)-Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần en:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần en
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu:en.
 . Hd đánh vần: e-n-en 
 .Muốn có tiếng sen ta thêm âm gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng sen
 . Hd đánh vần: s- en- sen.
 .Giới thiệu từ khóa: lá sen
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần ên: ( Hd tương tự en)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- Y/c:
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết en, ên:
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li.
 en ên
- Hd viết lá sen, con nhện:
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
lá sen con nh ên
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 áo len mũi tên
 khen ngợi nền nhà.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2: ( 30 phút) Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
 + Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
- Theo dõi giúp đỡ những hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Trong lớp bên phải em ... sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2: ( 30 phút)Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Sau cơn bão, Kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới.
 . Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . y/c: 
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
 . Nhận xét.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Biển thường có gì?
 Trên những bãi biển thường có gì?
 Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước biển để làm gì?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 48 in, un.
- Lớp viết bảng con nhà in, vun xới.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần iên.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn- nhóm – lớp.
- Aâm đ, dấu nặng dưới âm ê . 
- Ghép tiếng điện.
- Phân tích: điện gồm đ ghép với iên dấu nặng dưới âm ê.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích yên, yến, con yến.
- Đánh vần, đọc trơn yên, yến, con yến, cn- nhóm- lớp
- So sánh iên và yên
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con iên, yên.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
- Đọc từ ứng dụng cn- nhóm – lớp..
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới kiến, kiên.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- lớp nhận xét bình chọn.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến : tranh vẽ về biển, biển thường có hải sản quý, tren bãi biển thường có cát, nước biển mặn, người ta dùng nước biển để làm muối.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 _____________________________________________________________
Tự nhiên-xã hội: NHÀ Ở
 Thời gian: 35’
I. Mục tiêu: * Sau bài học sinh biết:
 -Nói được địa chỉ nhà ở và kể được một số đồ dùng trong nhà của mình.
II. Phương tiện dạy học:
 -Các hình trong sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 3 phút)Y/c:
 - Nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 10 phút)giới thiệu nhà ở.
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: Y/c:
 + Gợi ý:
 Ngôi nhà này ở đâu? bạn thích ngôi nhà nào ? Tại sao?
 -Bước 2: y/c:
 * Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình. Có nhiều loại nhà ở khác nhau.
c. Hoạt động 2: ( 9 phút)Tìm hiểu về nhà ở
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: Làm việc theo nhóm tổ
 + Chia lớp thành 3 tổ
 + Nêu nhiệm vụ: Quan sát tranh và nêu các đồ dùng được vẽ trong tranh.
- Bước 2 Y/c:
* Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt hằng ngày.
d. Hoạt động 3: ( 9 phút) kể về ngôi nhà của em.
* Cách tiến hành:
-Bước 1: Y/c và hd: Em hãy kể về ngôi nhà và những đồ dùng trong nhà của em.
- Bước 2: Y/c:
* Kết luận: Mỗi người đều có nhà và các đồ dùng trong nhà. Cần yêu quý ngôi nhà và bảo vệ các đồ dùng trong nhà.
4. Củng cố, dặn dò: ( 2 phút)
- Nhắc lại nội dung bài học
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị bài sau.
- 2 em lên bảng kể về gia đình mình.
-Theo dõi
- Quan sát các hình ở sgk
- Thảo luận theo cặp
-Một số cặp lên trình bày
-Nhận xét bổ sung.
- Theo dõi.
-Các nhóm tiến hành thảo luận.
-Đại diện nhóm lên bảng trình bày nội dung đã thảo luận
-Nhận xét, bổ sung.
- Làm việc theo cặp: Từng cặp kể cho nhau nghe về ngôi nhà và đồ dùng trong nhà mình với bạn.
- Một số cặp kể trước lớp.
- Nhận xét.
-Học sinh thực hiện kết hợp với lời hát.
- Lắng nghe.
 ____________________________________________________
Ngày dạy: Thứ sáu 20/11/2009
Tiếng Việt: Bài 50: VẦN UÔN - ƯƠN.
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc, viết được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
 - Nhận biết được tiếng mới, đọc được từ và câu ứng dụng: ý muốn, cuộn dây, con lươn, vườn nhãn; Mùa thu, bầu trời như cao hơn, trên giàn thiên lí , lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
 - Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.”
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút)
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần uôn:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần uôn
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu: uôn.
 . Hd đánh vần: uô- n-uôn 
 .Muốn có tiếng chuồn ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng chuồn
 . Hd đánh vần: ch-uôn- chuôn- huyền- chuồn, 
.Giới thiệu từ khóa: chuồn chuồn
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần ươn: ( Hd tương tự ươn)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- so sánh uôn, ươn.
c. Hoạt động 2: ( 9 Phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết uôn, ươn:
-Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li.
 uơn ươn
- Hd viết chuồn chuồn, vươn vai.
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
chuơn chuơn v ư ơn vai
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 7 Phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 ý muốn con lươn
 cuộn dây vườn nhãn.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2: ( 30 phút) Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
+ Đọc mẫu và hd cách đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk
 . Y/c:
- Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Em biết những loại chuồn chuồn nào?
 Em đã nhìn thấy cào cào, châu chấu bao giờ chưa?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs bài 49 iên, yên.
- Lớp viết bảng con cá biển, yên vui.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần uôn.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn- nhóm- lớp.
- Aâm ch dấu huyền . 
- Ghép tiếng chuồn.
- Phân tích: chuồn gồm ch ghép với uôn dấu huyền trên đầu chữ ô.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích ươn, vươn,vươn vai.
- Đánh vần, đọc trơn ươn,vươn, vươn vai, cn- nhóm- lớp
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con uôn, ươn.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm- lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới chuồn chuồn, lượn.
- Phân tích tiếng mới.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét bình chọn.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
_____________________________________________________
Toán: LUYỆN TẬP.
Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: Giúp hs:
 - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6
 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Bảng lớp ghi nd bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định:
2. Bài cũ: Y/c:
 - Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
 - Hd: Viết các số cho thẳng cột.
- Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd: Thực hiện từ trái sang phải.
- Nhận xét
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
- Hd: Tính kết quả rồi so sánh.
- Nhận xét.
* Bài 4: Nêu y/c bài tập 4 trong sgk
- Hd: Dựa vào bảng cộng và bảng trừ các số trong phạm vi đã học để làm bài.
 -Nhận xét.
* Bài 5: Nêu y/c bài tập 4.
- Y/c:
 Làm phép tính gì?
- Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
 - Y/c:
- 3 hs lên bảng đọc bảng trừ trong phạm vi 6.
- Theo dõi.
-Theo dõi.
- Làm bài vào bảng con.
+ - + -
- Nhận xét
- Theo dõi.
- 3 hs lên bảng làm bài.
1+3+2=6 6-3-1=2 6-1-2=3
- Nhận xét
- Theo dõi.
- Lên bảng làm bài.
2+3 5
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Hs nêu miệng kết quả bài 4
3+2=5 3+3=6 0+5=5
- Nhận xét.
- Quan sát tranh và nêu bài toán: có 6 con vịt dưới ao, lên bờ 2 con.
- 1 hs lên bảng làm bài:
6
-
2
=
4
-Nhận xét.
- Làm bài ở nhà.
_______________________________________________________________________________________________