Giáo án Đạo đức 3 - Tuần 17, Bài: Ôn tập cuối học kì I - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 29/12/2024
TUẦN 17
 ĐẠO ĐỨC
 Bài : ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - Củng cố, khắc sâu về các chuẩn mực: Yêu Tổ quốc Việt Nam, quan tâm hàng 
xóm láng giềng, ham học hỏi và biết giữ lời hứa.
 - Thực hiện được các hành vi theo chuẩn mực đã học phù hợp với lứa tuổi.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết yêu Tổ quốc Việt Nam, quan tâm hàng xóm láng 
giềng, ham học hỏi và biết giữ lời hứa.
 - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học 
tập.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng 
vào thực tế.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động để hoàn thành 
nhiệm vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi. Chủ động được 
việc thực hiện các hành vi theo các chuẩn mực đã học
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tia chớp” HS tham gia chơi
 *Cách chơi: Cả lớp cùng xem lại tên các bài 
 đã học trong SGK trong 1 phút. Gv chỉ và gọi 
 tên một bạn bất kì nói tên một bài Đạo đức đã 
 học. Nếu HS này nói đúng sẽ được chỉ tên 
 một bạn khác và nói tên bài đạo đức khác với 
 bài bạn đã nêu.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV cho HS nêu tên các bài đã học. Hs nêu
 - GV đánh giá HS chơi, giới thiệu bài. HS lắng nghe.
 2. Luyện tập:
 HĐ 1: Trò chơi “Rung chuông vàng”
 Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi “Rung 
 chuông vàng” theo các câu hỏi ở phần phụ 
 lục.
 - Gv chiếu câu hỏi và các câu trả lời, HS ghi 
 câu trả lời vào nháp và giơ tay dành quyền trả 
 lời khi có hiệu lệnh
 - Sau mỗi câu trả lời đúng HS được trả lời các 
 câu hỏi tiếp theo. HS nào sai sẽ loại ra khỏi 
 cuộc chơi. HS trả lời đến câu hỏi cuối cùng - HS tham gia trò chơi
 sẽ được lên rung chuông vàng.
 + Câu 1: Nêu những biểu hiện của việc em Trả lời: Những biểu hiện thể hiện việc 
 yêu Tổ quốc Việt Nam? yêu Tổ quốc: nghiêm trang khi chào cờ 
 và hát Quốc ca, yêu quý bảo vệ thiên 
 nhiên, trân trọng và tự hào về truyền 
 thống, văn hóa của đất nước 
 - HS nt nêu, nx
 + Câu 2: Nêu những biểu hiện của việc quan 
 tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Trả lời: Ham học hỏi sẽ giúp em tiến 
 + Câu 3: Nêu những biểu hiện và hiệu quả bộ trong học tập, trong công việc; 
 của việc ham học hỏi? mạnh dạn, tự tin trong các hoạt động 
 tập thể; được mọi người tin yêu, quý 
 mến 
 + HS nt nêu, nx
 Câu 4: Những biểu hiện nào thể hiện việc Giữ 
 lời hứa? Trả lời: Nếu không ham học hỏi, 
 Câu 5: Nếu không ham học hỏi, không biết không biết giữ lời hứa, em sẽ:
 giữ lời hứa điều gì sẽ xảy ra? + Không nhận được sự đánh giá tích 
 cực từ những người xung quanh.
 + Bỏ lỡ nhiêu cơ hội để phát triển, rèn 
 luyện bản thân.
 Trả lời:Theo em, ham học hỏi, biết 
 Câu 6: Theo em, ham học hỏi, biết giữ lời hứa giữ lời hứa sẽ giúp em:
 sẽ mang lại điều gì?
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 + Tiến bộ trong học tập, trong công 
 việc
 + Mạnh dạn và tự tin trong các hoạt 
 động tập thể.
 + Được mọi người tin yêu, quý mến.
 + Nhận được sự tuyên dương, công 
 nhận của thầy cô giáo và bạn bè xung 
 quanh.
 Câu 8: Hãy kể về một việc mà em đã biết giữ HS kể
 lời hứa
 - Nhận xét, tuyên dương
 - Gv chốt kiến thức
 GV chốt.
 HĐ 2: Trò chơi “Hỏi nhanh - Đáp đúng” - HS tham gia trò chơi
 Câu 1: Em đồng tình hoặc không đồng tình - HS lắng nghe
 với nội dung nào về những việc làm thể hiện Trả lời: Đáp án D
 việc yêu Tổ quốc? Vì sao?
 A. Nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca.
 B. Yêu thiên mhiên, con người nơi mình sinh 
 sống.
 C. Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường 
 xung quanh.
 D. Tất cả các đáp án trên
 Câu 2: Các bạn đã làm gì để thể hiện sự quan 
 tâm hàng xóm láng giềng?
 A. Chào hỏi, hỏi tham sức khỏe, biết giúp 
 đỡ nhau khi gặp hoạn nạn. Trả lời: Đáp án A
 B. Trêu chó nhà hàng xóm.
 C. Cháy nhà hàng xóm bình chân như vại.
 D. Vứt rác sang nhà hàng xóm.
 Câu 3: Em ham học hỏi mang lại những lợi 
 ích gì?
 A. Không thông minh. Trả lời: Đáp án B
 B. Biết được nhiều điều mới mẻ, đem lại 
 niềm vui, rèn luyện tính siêng năng kiên 
 trì..
 C. Đem lại sự buồn tẻ.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 D.Ỷ lại vào người khác.
 Câu 4: Vì sao phải giữ lời hứa?
 A. Trở thành người giàu có.
 B. Để trở thành người thông minh.
 C. Được mọi người quý mến và tôn trọng.
 D. Để học giỏi hơn.
 GV chốt
 3. Vận dụng.
 Trò chơi “Phóng viên”
 - GV cho HS chơi trò chơi phỏng vấn các bạn - HS tham gia trò chơi
 trong lớp về việc những việc đã thực hiện của Các câu hỏi VD:
 bản thân theo các chuẩn mực: Yêu Tổ quốc + Bạn cần làm gì để thể hiện tình yêu 
 Việt Nam, quan tâm hàng xóm láng giềng, Tổ quốc của mình?
 ham học hỏi và biết giữ lời hứa. + Bạn đã làm gì để thể hiện việc quan 
 tâm hàng xóm láng giềng
 + Bạn đã làm gì để thể hiện sự ham 
 học hỏi của mình?
 + Khi chưa giữ lời hứa với người 
 khác, em sẽ xử lý như thế nào?.....
 - GV nhận xét hoạt động của HS - HS lắng nghe
 - Nêu tên các bài đạo đức đã học? - Bài 1: Khám phá đất nước Việt Nam, 
 bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam, bài 
 3: Em quan tâm hàng xóm láng giềng, 
 bài 4: Em ham học hỏi, bài 5: Em giữ 
 lời hứa.
 - GV nhắc nhở HS tiếp tục thực hiện các hành - HS lắng nghe
 vi việc làm theo các chuẩn mực: Yêu Tổ quốc 
 Việt Nam, quan tâm hàng xóm láng giềng, 
 ham học hỏi và biết giữ lời hứa.
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân