Giáo án Đạo đức 3 tuần 17: Biết ơn thương binh, liệt sĩ ( tiết 02)

Tiết 5: Đạo đức
Biết ơn thơng binh liệt sĩ (T2)
I. Mục tiêu:
1. KT: Học sinh biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ.
2. KN: Rèn cho hs biết kể chuyện thực hiện việc đền ơn đáp nghĩa chính đáng và tham gia một số công việc nhỏ để giúp gia đình thơng binh liệt sĩ vào dịp 27/7 hàng năm.
3. TĐ: HS có thái độ tôn trọng biết ơn các thơng binh, gia đình liệt sĩ .
II. Tài liệu:
- Một số bài hát về chủ đề bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC: 3’
B. Bài mới
1. Gthiệu: 1’
2. HĐ1: Xem tranh và kể về những ngời anh hùng ( 12’)
3. HĐ2: Báo kết quả điều tra 
 ( 10’)
4. HĐ3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ. 
 ( 7’)
5. Củng cố, dặn dò: 2’
+ Em hiểu thơng binh, liệt sĩ là những ngời nh thế nào? 
- Gv nhận xét, đánh giá
- Trực tiếp ( ghi đầu bài)
- GV chia nhóm và phát triển mỗi nhóm 1 tranh
- GV yêu cầu HS thảo luận theo yêu cầu câu hỏi. VD:
+ Ngời trong tranh ảnh là ai?
+ Em biết gì về gơng chiến đấu hi sinh của anh hùng, liệt sĩ đó?
+ Hãy hát và đọc một bài thơ về anh hùng, liệt sĩ đó?
- GV gọi các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, tuyên duơng
- GV gọi các nhóm trình bày
- GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phơng.
- GV gọi HS lên thực hiện
- GV nhận xét, tuyên dơng
* Kết luận chung: Thơng binh liệt sĩ là những ngời đã hi sinh xơng máu vì tổ quốc.
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài giờ sau.
- Hs trả lời
- Theo dõi
- HS nhận tranh
- HS thảo luận trong nhóm theo câu gọi ý
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điều tra.
- Lớp nhận xét, bổ sung
- 1 số HS lên hát
- 1 số HS đọc thơ
- 1số HS kể chuyện
- Nghe, ghi nhớ
- Nghe, ghi nhớ
Tiết 5: Đạo đức
Biết ơn thơng binh liệt sĩ (T2)
I. Mục tiêu:
1. KT: Học sinh biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ.
2. KN: Rèn cho hs biết kể chuyện thực hiện việc đền ơn đáp nghĩa chính đáng và tham gia một số công việc nhỏ để giúp gia đình thơng binh liệt sĩ vào dịp 27/7 hàng năm.
3. TĐ: HS có thái độ tôn trọng biết ơn các thơng binh, gia đình liệt sĩ .
II. Tài liệu:
- Một số bài hát về chủ đề bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC: 3’
B. Bài mới
1. Gthiệu: 1’
2. HĐ1: Xem tranh và kể về những ngời anh hùng ( 12’)
3. HĐ2: Báo kết quả điều tra 
 ( 10’)
4. HĐ3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ. 
 ( 7’)
5. Củng cố, dặn dò: 2’
+ Em hiểu thơng binh, liệt sĩ là những ngời nh thế nào? 
- Gv nhận xét, đánh giá
- Trực tiếp ( ghi đầu bài)
- GV chia nhóm và phát triển mỗi nhóm 1 tranh
- GV yêu cầu HS thảo luận theo yêu cầu câu hỏi. VD:
+ Ngời trong tranh ảnh là ai?
+ Em biết gì về gơng chiến đấu hi sinh của anh hùng, liệt sĩ đó?
+ Hãy hát và đọc một bài thơ về anh hùng, liệt sĩ đó?
- GV gọi các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, tuyên duơng
- GV gọi các nhóm trình bày
- GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phơng.
- GV gọi HS lên thực hiện
- GV nhận xét, tuyên dơng
* Kết luận chung: Thơng binh liệt sĩ là những ngời đã hi sinh xơng máu vì tổ quốc.
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài giờ sau.
- Hs trả lời
- Theo dõi
- HS nhận tranh
- HS thảo luận trong nhóm theo câu gọi ý
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điều tra.
- Lớp nhận xét, bổ sung
- 1 số HS lên hát
- 1 số HS đọc thơ
- 1số HS kể chuyện
- Nghe, ghi nhớ
- Nghe, ghi nhớ