Giáo án Đạo đức 3 - Tuần 32, Chủ đề: Tuân thủ quy tắc An toàn giao thông - Bài 11: Em nhận biết quy tắc An toàn giao thông (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 22/4/2023
 TUẦN 32
 CHỦ ĐỀ: TUÂN THỦ QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG 
 BÀI 11: EM NHẬN BIẾT QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - Đưa ra được lời khuyên cho bạn về quy tắc an toàn giao thông.
 - Đưa ra được cách xử lý tình huống phù hợp về quy tắc an toàn giao thông.
 - Nêu được tình huống vi phạm quy tắc an toàn giao thông và tác hại của hành 
vi vi phạm đó.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết cách xử lý tình huống phù hợp về quy tắc an toàn 
giao thông.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết hành vi vi phạm quy tắc an 
toàn giao thông ở cổng trường hoặc nơi công cộng và chia sẻ với thầy cô, bạn bè 
cùng lớp.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày trong hoạt động 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Nghiêm 
chỉnh chấp hành luật giao thông.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: 
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học ở bài trước.
- Cách tiến hành:
- GV cho HS hát bài “Đi đường em nhớ” - HS hát.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
+ Khi tham gia giao thông, chúng ta cần tuân thủ + Khi tham gia giao thông 
các quy tắc an toàn nào? chúng ta cần tuân thủ các quy 
 tắc an toàn như: đội mũ bảo 
 hiểm khi đi xe máy, đi bên phải 
 đường, đi vào vạch kẻ đường 
 dành cho người đi bộ và tuân 
- GV Nhận xét, tuyên dương. thủ đèn tín hiệu giao thông,...
- GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
 - HS ghi bài vào vở
2. Luyện tập
- Mục tiêu:
- HS đưa ra được lời khuyên cho bạn về quy tắc an toàn giao thông.
- HS đưa ra được cách xử lý tình huống phù hợp về quy tắc an toàn giao thông.
- HS nêu được tình huống vi phạm quy tắc an toàn giao thông và tác hại của hành vi 
vi phạm đó.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Đưa ra lời khuyên cho bạn
. (Làm việc nhóm 2)
- GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
- GV yêu cầu HS đọc tình huống trong SGK và 
đưa ra lời khuyên cho Nam trong tình huống này.
 - Các nhóm tiến hành thảo luận:
- GV yêu cầu hs trao đổi thảo luận nhóm 2 – chia - Đại diện các nhóm trình bày
sẻ trước lớp đưa ra lời khuyên phù hợp - HS đưa ra lời khuyên theo ý 
 hiểu
 Vd: Bạn Nam tham gia giao 
 thông bằng xe máy, dù nhà gần 
 trường hay xa trường, đường 
 đông người hay ít người đều bắt 
 buộc phải tuân thủ việc đội mũ 
 bảo hiểm khi tham gia giao 
 thông. Việc đội mũ bảo hiểm sẽ 
 bảo vệ an toàn sức khoẻ và tính 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 mạng của chính bản thân bạn, 
 thể hiện sự văn minh khi tham 
- GV nhận xét và rút ra những lời khuyên phù gia giao thông.
hợp.
Hoạt động 2: Xử lí tình huống.(làm việc nhóm 4)
- GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4mô tả về tình - Các nhóm mô tả về tình huống 
huống xảy ra trong tranh và giúp bạn Tùng đưa ra xảy ra trong tranh và giúp bạn 
cách xử lý tình huống phù hợp. Tùng đưa ra cách xử lý tình
 huống phù hợp.
 - Đại diện các nhóm trình bày 
- GV mời các nhóm trình bày. theo ý hiểu.
 VD: Tùng khuyên các bạn 
 không nên chơi đá bóng dưới 
 lòng đường vì rất nguy hiểm 
- GV mời các nhóm khác nhận xét. cho các bạn, người và phương 
- GV nhận xét và rút ra những cách xử lí phù hợp. tiện tham gia giao thông.
 - Các nhóm khác nhận xét.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
3. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Nếu được tình huống vi phạm quy tắc an toàn giao thông và tác hại của hành vi vi 
phạm đó.
+ Quan sát để nhận biết hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1. Chia sẻ tình huống vi phạm quy 
tắc an toàn giao thông mà em từng chứng kiến
- GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 viết lại tình - Các nhóm làm việc theo yêu 
huống vi phạm quy tắc an toàn giao thông mà em cầu của GV.
từng chứng kiến và cho biết tác hại của hành vi, - HS viết và chia sẻ được tình 
vi phạm đó. huống vi phạm quy tắc an toàn 
 giao thông mà HS đã chứng 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 kiến và nêu được tác hại của 
 hành vi vi phạm đó. 
 Ví dụ: Tình huống em từng 
 chứng kiến là vượt đèn đỏ; tác 
 hại của hành vi này là có khả 
 năng gây ra tai nạn giao thông 
 nguy hiểm cho bản thân, người 
 và các phương tiện tham gia 
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả. giao thông khác.
-GV nhận xét, tổng hợp những ý kiến phù hợp. - Các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2. Quan sát thực tế ở cổng trường 
em hoặc ở nơi công cộng và chia sẻ với thầy cô, 
bạn cùng lớp
- GV mời HS nêu yêu cầu.
 - 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS cách quan sát và ghi lại 
 - HS thực hiện được nhật kí ghi 
những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông 
 chép về các hành vi | vi phạm 
bằng cách đánh dấu (X) vào các hành vi đó.
 quy tắc an toàn giao thông 
- Sau 1 tuần, HS sẽ chia sẻ trước lớp cho GV và 
 thường thấy ở công trường hoặc 
bạn bè cùng lớp biết hành vi vi phạm quy tắc an 
 nơi công cộng.
toàn giao thông nào mà HS quan sát được nhiều 
nhất.
- GV nhận xét, động viên HS tích cực tuân thủ 
các quy tắc an toàn giao thông.
- GV cho HS đọc lời khuyên - 2-3 HS đọc
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân