Giáo án Đạo đức 3 tuần 8: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 2)

Tiết 5: Đạo đức.
Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,
 anh chị em (tiết2)
I. Mục tiêu:
1. KT: Củng cố về quyền đợc sống của trẻ em, sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em, trẻ em luôn có quyền giúp đỡ lẫn nhau.
2. KN: Rèn luyện cho hs về quyền đợc sống của trẻ em, sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em, trẻ em luôn có quyền giúp đỡ lẫn nhau.
3. TĐ: GD hs biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình.
- Các tấm bìa đỏ, xanh, vàng, trắng.
- Giấy trắng, bút màu
III. Hoạt động dạy học:
ND và TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. Gthiệu bài:
2. HĐ1: Xử lý tình huống và đóng vai
*MT: Hs biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong tình huống cụ thể.
 (10’)
3. HĐ2: Bày tỏ ý kiến
*MT: Củng cố để hs hiểu rõ về quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học. Hs biết thực hiện quyền đợc tham gia của mình: Bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sau.
4. HĐ3: Hs giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em
*MT: Tạo cơ hội cho hs đợc bày tỏ tình cảm của mình đối với những ngời thân trong gia đình.
5. HĐ4: Hs hát múa, kể chuyện, đọc thơvề chủ đề bài học
*MT: Củng cố bài học 
6. Củng cố, dặn dò
+ Chúng ta phải có bổn phận gì đối với ông bà cha mẹ?
- GV nhận xét
- Trực tiếp
- Gv chia nhóm và yêu cầu: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống sau đó đóng vai.
- Gv gọi các nhóm đóng vai.
- Gv nhận xét - tuyên dơng
* Gv kết luận:
+ Tình huống 1: Lan cần chạy ra khuyên răn con không đợc nghịch dại.
+ Tình huống 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe.
- Gv lần lợt đọc từng ý kiến
- Gv yêu cầu hs thảo luận
* Gv kết luận: Các ý kiến a, c là đúng. ý kiến b là sai.
- Y/c hs giới thiệu với các bạn ngồi bên cạnh tranh vẽ các món quà mình muốn tặng ông, bà, cha mẹ, anh chị em nhân dịp sinh nhật.
- Gv mời một vài hs giới thiệu với cả lớp.
- Gv hỏi: Đây là món quà nh thế nào với em?
- Hs tự điều khiển, giới thiệu chơng trình, tiết mục.
- Sau mỗi phần trình bày Gv nêu yêu cầu - hs thảo luận về ND và ý nghĩa của bài thơ, bài hát...
- Gọi hs đọc ghi nhớ của bài
- Nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học bài
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 hs trả lời
- Theo dõi
- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
- Các nhóm khác nhận xét.
- Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng cách giơ các tấm bìa màu theo quy định.
- Hs thảo luận về lý do tán thành và không tán thành
- Hs giới thiệu 
- 2- 3 hs giới thiệu
- Hs nêu kết luận
- Nhiều hs nhắc lại
- Hs biểu diễn tiết mục.
- Hs đọc ghi nhớ
- Nghe, nhớ