Giáo án Đạo đức Lớp 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 18: Thực hành cuối học kì 1 - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 TUẦN 18 
 MÔN: ĐẠO ĐỨC - LỚP 3
 THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ 1
 Thời gian thực hiện : Thứ năm ,ngày 05 tháng 01 năm 2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - Rèn năng lực phát triển bản thân, biết điều chỉnh bản thân để có thái độ và hành 
vi chuẩn mực của việc ham học hỏi.
 - Thực hiện được việc làm thể hiện sự ham học hỏi.
 - Học sinh biết giữ lời hứa của mình với mọi người.
 - Học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình 
với những người hay thất hứa.
 - Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân.
 - Hình thành phẩm chất nhân ái.
2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện yêu nước qua thái độ nghiêm túc khi chào cờ 
và hát Quốc ca. Tự hào về đất nước Việt Nam, quan tâm hàng xóm láng giềng.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, đưa ra ý kiến đúng để giải quyết vấn 
đề trong các tình huống.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động mở đầu .(3-5’)
- GV mở bài hát: “Vì sao lại thế?” (sáng tác Lưu - HS lắng nghe bài hát.
Hà An) để khởi động bài học.
+ GV nêu câu hỏi: Bài hát nhắn nhủ chúng ta điều + HS trả lời theo hiểu biết của 
gì? bản thân:
 Bài hát nhắn nhủ chúng ta nên 
Kế hoạch bài dạy Đạo Đức 3- KNTT 1 học hỏi, tìm hiểu nhiều hơn để 
 khám phá những điều kì diệu, 
 thú vị trong cuộc sống.
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành :(22-23’)
*Bài tập 1. Em sẽ khuyên bạn điều gì? (làm 
việc nhóm 4)
- GV mời 1 HS đọc yêu cẩu của bài --1HS đọc yêu cầu
- GV cho HS thảo luận nhóm 4, đóng vai thể hiện -HS thảo luận nhóm 4
nội dung tình huống và đưa ra lời khuyên phù 
hợp. -Nhóm đóng vai
- GV mời các nhóm lên đóng vai Tình huống 1: Em sẽ chọn thời 
 gian khác để hỏi cô giáo, có thể 
 là giờ ra chơi hoặc cuối buổi 
 học.
 Tình huống 2: Em sẽ học hỏi từ 
 các bạn trong lớp có cùng sở 
 thích học toán như mình và em 
 sẽ hỏi mượn các bạn trong lớp 
 sách tham khảo môn toán để 
 học hỏi thêm.
 -Các nhóm khác xem và nhận 
 xét
- GV NX và tuyên dương -HS nghe
*Bài tập 2. Chia sẻ với các bạn những điều thú 
vị mà em đã học được từ một người bạn, một 
cuốn sách hoặc một chương trình truyền hình 
(làm việc nhóm)
- GV yêu cầu 1HS đọc yêu cầu của bài -1 HS đọc YC
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi để chia 
sẻ với các bạn những điều thú vị mà em đã học -HS thảo luận nhóm đôi
được từ một người bạn, một cuốn sách hoặc một Em đã học hỏi được từ bạn Nam 
chương trình truyền hình lớp trưởng lớp em. Em học hỏi 
+GV quan sát và giúp đỡ HS được từ bạn ấy cách sắp xếp 
 thời gian biểu, cách học tập của 
 bạn ấy.
- GV mời 1 vài HS chia sẻ
Kế hoạch bài dạy Đạo Đức 3- KNTT 2 - GV nhận xét, tuyên dương. - HS chia sẻ với lớp
 + HS lắng nghe.
*Bài tập 3: Thảo luận về các cách để giữ lời 
hứa
 - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 và giao 
nhiệm vụ cho HS thảo luận các nội dung sau: - HS thực hiện nhiệm vụ
+ Những điều em nên làm để giữ đúng lời hứa. - Đại diện một số nhóm trình 
+ Những điều em nên tránh khi hứa với người bày kết quả thảo luận.
khác. - Các nhóm khác trao đổi, bổ 
+ Cách ứng xử khi em không thể thực hiện lời sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm 
hứa của mình. bạn.
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS khi cần 
thiết.
- GV kết luận: Những điều em nên làm để giữ - HS lắng nghe
đúng lời hứa, chỉ hứa những điều trong khả năng 
của mình có thể thực hiện được; đã hứa là phải cố 
gắng thực hiện cho bằng được
+ Những điều em nên tránh khi hứa với người 
khác: sai hẹn, hứa suông mà không làm.
+ Những cách ứng xử khi không thực hiện được 
lời hứa: gọi điện xin lỗi và giải thích lí do thất 
hứa; nhờ bố mẹ, người thân giải thích lí do với 
người được mình hứa; gặp trực tiếp xin lỗi và giải 
thích rõ lí do thất hứa 
*Bài tập 4: Xử lí tình huống
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4, thực hiện 
nhiệm vụ sau:
+ Quan sát tranh trong SGK và nêu nội dung mỗi 
tình huống trong tranh. - HS thực hiện nhiệm vụ
+ Thảo luận đưa ra cách ứng xử mỗi tình huống. - Đại diện nhóm trình bày kết 
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS khi cần quả thảo luận về một tình 
thiết. huống. 
 - Các nhóm khác nhận xét, bổ 
- GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi sung hoặc đặt câu hỏi cho nhóm 
tình huống. bạn
3. Hoạt động vận dụng.(5-7’)
- GV yêu cầu HS chia sẻ về những việc em đã + HS chia sẻ trước lớp.
làm và sẽ làm để thể hiện giữ lời hứa
+ Qua tiết học hôm nay em thấy điều gì mà em + Em thích nhất là khithực hiện 
thích nhất? được điều đã hứa, em cảm thấy 
 vui và tự hào.
Kế hoạch bài dạy Đạo Đức 3- KNTT 3 +Emcảm thấy thế nào khi không thực hiện được + Khi không thực hiện được 
điều đã hứa? điều đã hứa, em cảm thấy buồn, 
- GV nhận xét, tuyên dương ân hận.
- GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 Ngày 23 tháng 12 năm 2022
 Ký duyệt
 Khối trưởng Phó Hiệu trưởng
Kế hoạch bài dạy Đạo Đức 3- KNTT 4