Giáo án dạy bài Tuần 17 - Lớp 1

TUẦN 17
Ngày dạy: Thứ hai 21/12/2009
Tiếng Việt: Bài 69: VẦN ĂT- ÂT.
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc được ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; các từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
 - Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Ngày chủ nhật.”
MTR: Hs yếu đọc được một trong các câu thơ trong đoạn thơ ứng dụng. 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh hoạ trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 5 phút) 
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần ăt:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần ăt
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu:ăt.
 . Hd đánh vần:ă - t -ăt 
 .Muốn có tiếng mặt ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng mặt
. Hd đánh vần: m - ăt– măt- nặng- mặt.
 .Giới thiệu từ khóa: rửa mặt
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần ât: ( Hd tương tư ïăt)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
-Y/c:.
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết ăt, ât.
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li. Chữ t cao 3 ô li.
 ăt ât
- Hd viết rửa mặt, đấu vật.
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
 rửa mặt đấu vật
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 đôi mắt mật ong
 bắt tay thật thà.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2 ( 30 phút) Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
Cái mỏ tí hon
 Cái chân bé xíu
 Lông vàng mát dịu
 Mắt đen sáng ngời.
 . Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Ngày chủ nhật em thường làm gì?
 Em có thích ngày chủ nhật không?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút)
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 68 ot, at.
- Lớp viết bảng con bánh ngọt, chẻ lạt.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần ăt.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn- nhóm- lớp.
- Aâm m, dấu nặng đặt dưới âm ă. 
- Ghép tiếng mặt.
- Phân tích: mặt gồm m ghép với ăt dấu nặng đặt dưới âm ă.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích ât, vật, đấu vật.
- Đánh vần, đọc trơn ât, vật, đấu vật, cn- nhóm- lớp
- So sánh ăt với ât
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con ăt, ât.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm-lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới mắt.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 ________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ ba 22/12/2009
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG.
Thời gian: 35’
I. Mục tiêu: Giúp hs:
 - Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10.
 - Viết được các số theo thứ tự quy định.
 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
MTR: Bài tập cần làm đối với hs yếu:
 - Bài 1( cột 3,4); Bài 2; Bài 3; Bài 4. các phần còn lại về nhà làm.
 II. Phương tiện dạy học:
 - Bảng lớp ghi nd bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 3 phút) Y/c:
 - Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng.
b. Hoạt động 1: ( 29 phút) Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk.
 Hd: Dựa vào bảng cộng và bảng trừ các số đã học để làm bài.
- Nhận xét.
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Hd: So sánh sau đó viết theo thứ tự.
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé:
- Nhận xét
* Bài 3:Nêu y/c bài tập 3.
a.Y/c:
-Làm phép tính gì?
b. Y/c:
- Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút)
 - Y/c:
- 3 hs lên bảng làm bài:
10-3-6= 10-5-3= 10-7-2=
- Theo dõi.
-Theo dõi.
- 4 tổ nối tiếp nhau làm 4 cột của bài tập.
 8=  +3 10=8+ 
 8=4+  10=  +3
 -Nhận xét.
- Theo dõi.
- 2 hs lên bảng làm bài.
a. 2,5,7,8,9.
b. 9,8.7.5.2.
- Nhận xét
- Theo dõi.
- Quan sát tranh và nêu bài toán: 
a. Hàng trên có 4 bông hoa, hàng dưới có 3 bông hoa. Hỏi cả 2 hàng có bao nhiêu bông hoa?
- 1hs lên bảng làm bài.
4
+
3
=
7
- Nhìn vào tóm tắt và nêu bài toán:
 Có 7 lá cờ, bớt đi 2 lá cờ. Hỏi còn lại bao nhiêu lá cờ?
- 1 Hs lên bảng làm bài.
7
-
2
=
5
- Nhận xét.
- Làm bài ở nhà các phần còn lại.
 ________________________________________________________________
Tiếng Việt: Bài 70: VẦN ÔT- ƠT.
 Thời gian: 70 phút
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc được ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; các từ và đoạn thơ ứng dụng.
 - Viết được ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
 - Tập nói được từ 2-4 câu hoàn chỉnh về chủ đề “ những người bạn tốt”
MTR: Hs yếu vừa đánh vần vừa đọc được khoảng 1 câu trong đoạn thơ ứng dụng.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Tranh minh họa trong sgk.
 -Sách Tiếng Việt, vở tập viết, bộ chữ cái.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
GV
HS
1.Ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 5 phút) 
 -Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút)Đưa tranh trong sgk và giới thiệu bài ghi bảng
b. Hoạt động 1: Dạy vần.
* Cách tiến hành:
 - Dạy vần ôt:
 +nhận diện vần:
 . Gắn và viết lên bảng vần ôt
 . Y/c:
 +Phát âm và đánh vần:
 . Phát âm mẫu:ôt:
 . Hd đánh vần: ô- t- ôt.
 .Muốn có tiếng cột ta thêm âm, dấu gì?
 . Y/c:
 . Nhận xét ghi bảng cột
. Hd đánh vần: c- ôt- côt- nặng- cột.
 .Giới thiệu từ khóa: cột cờ
 . Chỉnh sửa và giúp đỡ hs yếu phát âm cho chính xác.
- Dạy vần ơt( Hd tương tự ôt)
 + Y/c:
- Theo dõi sửa sai.
- Y/c:
c. Hoạt động 2: ( 9 phút) Hd viết .
* Cách tiến hành:
- Hd viết ôt, ơt:
 -Viết mẫu lên bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li. Chữ t cao 3 ô li.
 ơt ơt
- Hd viết cột cờ, cái vợt:
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
 cột cờ cái vợt
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 Cơn sốt quả ớt
 Xay bột ngớt mưa.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2:Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
 Hỏi cây bao nhiêu tuổi
 Cây không nhớ tháng năm
 Cây chỉ dang tay lá
 Che tròn một bóng râm.
 . Đọc mẫu và hd đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 . Theo dõi và giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Em hãy kể tên những bạn mà em thích nhất?
 Vì sao em lại thích những bạn đó?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) 
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 69 ăt, ât.
- Lớp viết bảng con bắt tay, mật ong.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần ôt.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn- nhóm- lớp.
- Aâm c dấu nặng đặt dưới âm ô
- Ghép tiếng cột
- Phân tích: cột gồm c ghép với ôt dấu nặng đặt dưới âm ô.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích ơt, vợt, cái vợt.
- Đánh vần, đọc trơn ơt, vợt, cái vợt.cn- nhóm- lớp.
- So sánh ôt với ơt.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con ôt, ơt.
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn- nhóm- lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới một.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
__________________________________________________
Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC. 
 Thời gian: 35 phút
I. MỤC TIÊU: T1
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Vở bài tập đạo đớc lớp 1.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 2
GV
HS
1 ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 3 ... bảng và Hd cách viết: Độ cao của các con chữ đều cao 2 ô li. Chữ t cao 3 ô li.
 ut ưt
- Hd viết bút chì, mứt gừng.
+ Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Lưu ý nét nối và cách lia bút, cách viết liền nét, cách đặt dấu thanh.
 bút chì mứt gừng
 -Nhận xét.
d. Hoạt động 3: ( 7 phút) Đọc từ ứng dụng.
* Cách tiến hành:
 -Ghi từ ứng dụng lên bảng:
 chim cút sứt răng
 sút bóng nứt nẻ.
 - Giải nghĩa từ.
 - Theo dõi sửa sai.
 TIẾT 2
 d. Hoạt động 2:(30 phút) 
Luyện tập.
*Cách tiến hành:
- Luyện đọc: 
 + Y/c:
 + Theo dõi sửa cách phát âm cho Hs
 + Đọc câu ứng dụng:
 . Y/c:
 . Giới thiệu câu ứng dụng:
Bay cao cao vút
 Chim biến mất rồi
Chỉ còn tiếng hót
Làm xanh da trời.
 . Đọc mẫu và hd cách đọc.
+ Nhận xét.
+ Đọc bài trong sgk:
 . Y/c:
 .Theo dõi và giúp đỡ hs yếu.
- Luyện viết:
 +Y/c:
 +Theo dõi và giúp đỡ thêm cho Hs yếu.
-Luyện nói:
 +Y/c:
 +Nêu câu hỏi gợi ý:
 Tranh vẽ gì?
 Em út là con thứ mấy trong nhà?
 Ngón út nằm ở vị trí nào trên bàn tay?
 Em út, ngón út, sau rốt có gì giống và khác nhau?
+ Hd Hs tập nói thành những câu hoàn chỉnh.
4. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút) 
 -Y/c:
- 3 Hs đọc bài 71 et, êt.
- Lớp viết bảng con nét chữ, kết bạn.
 -Nhận xét
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Tìm ghép và phân tích vần ut.
-Phát âm cn- nhóm- lớp.
- Đánh vần cn- nhóm- lớp.
- Aâm b dấu sắc trên đầu âm u . 
- Ghép tiếng bút.
- Phân tích: bút gồm b ghép với ut dấu sắc đặt trên đầu âm u.
- Đánh vần cn-nhóm- lớp.
- Đọc trơn cn- nhóm- lớp.
- Ghép và phân tích ưt, mứt, mứt gừng.
- Đánh vần, đọc trơn ưt, mứt, mứt, mứt gừng,cn- nhóm- lớp
- So sánh ut và ưt.
-Theo dõi.
-Nhắc lại quy trình viết .
-Viết vào bảng con ut, ưt
-Viết nhiều lần để ghi nhớ.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
- Tập viết bảng con.
- Nhận xét
- Theo dõi
- Tìm tiếng chứa âm mới học.
- Đọc từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp.
-Đọc các từ ứng dụng cn-nhóm- lớp.
- Quan sát tranh và nêu nd tranh.
- Tìm tiếng chứa âm mới vút.
- Đọc câu ứng dụng cn- nhóm- lớp.
-Hs yếu và Hs dân tộc đọc nhiều hơn.
-Nhận xét.
- Mở sgk và đọc bài trong nhóm 3.
- Một số nhóm thi đọc trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
-Mở vở tập viết và viết bài vào vở.
-Quan sát tranh trong sgk
-Suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
-Hs tiến hành luyện nói.
-Đọc lại bài trên bảng
-Học bài ở nhà.
 ___________________________________________________
Tự nhiên-xã hội:GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP.
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.
 - Biết giưc gìn lớp học sạch đẹp.
 MTR: Hs khà giỏi có thể nêu thêm những việc làm để góp phần làm cho lớp học sạch, đẹp.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 -Các hình trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 3 phút) Y/c: 
Hãy kể những hoạt động ở lớp?
- Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) tìm hiểu các việc vệ sinh lớp. 
* Cách tiến hành:
 -Bước 1: Y/c và giao nhiệm vụ:
Các bạn trong tranh 1 đang làm gì? Dùng dụng cụ gì?
Tranh 2 các bạn đang làm gì? Dùng dụng cụ gì?
-Bước 2: Hoạt động cả lớp
+Y/c:
* Kết luận: Để lớp học luôn luôn sạch đẹp cần tham gì các hoạt động dọn vẹ sinh lớp học.
c. Hoạt động 2: ( 17 phút) Làm vệ sinh lớp học.
 * Cách tiến hành:
 -Bước 1:Làm việc theo nhóm tổ
 + Chia lớp thành 3 tổ
 + Giao nhiệm vụ và hd hs làm vệ sinh lớp học.
-Bước 2: Thảo luận.
 Những dụng cụ này được dùng vào những công việc gì?
Cách sử dụng chúng như thế nào?
-Bước 3: Thực hành.
 -Y/c:
 - Nhận xét tuyên dương những tổ làm tốt.
4. Củng cố, dặn dò: ( 1 phút) 
 - Y/c: 
Nhận xét tiết học
Dặn chuẩn bị bài sau.
- Trả lời câu hỏi.
-Theo dõi
-Quan sát tranh và thảo luận theo cặp nd gợi ý.
-Một số cặp lên trình bày
-Nhận xét bổ sung.
- Theo dõi.
-Nêu ý kiến.
-Nhận xét.
- Các tổ tiến hành dọn vệ sinh lớp học.
- Các tổ nhận xét.
- Nêu lại những việc làm cho lớp học thêm sạch đẹp.
 ___________________________________________________________
Ngày dạy: Thứ sáu 25/12/2009.
Tập viết: Bài 8: Thanh kiếm, âu yếm, xay bột, nét chữ
 I.MỤC TIÊU:
 -Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, xay bột, nét chữ, kết bạnkiểu chữ thường, cỡ vừa theo vở tập viết.
MTR: - Hs yếu viết ½ số dòng quy định.
 - Hs khá giỏi viết viết được đủ số dòng quy định.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV - Chữ mẫu viết sẵn vào bảng phụ.
 - Bảng kẻ sẵn để hd viết.
 -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 TIẾT 1
GV
HS
1. ổn định: ( 1 phút)
2. Bài cũ: ( 5 phút) Y/c:
 - Nhận xét.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: ( 1 phút)
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b.Hoạt động 1: ( 13 phút) Hướng dẫn viết
 * Cách tiến hành:
-Hd viết thanh kiếm, âu yếm:
 +GV đưa bảng phụ có viết sẵn các từ và y/c:
 +Gv viết mẫu lên bảng và hd cách viết lưu ý nét nối,
 cách đặt dấu thanh và khoảng cách giữa tiếng trong từ.
thanh kiếm âu yếm ao chu ơm
 -Hd viết xay bột, nét chữ
 + Gv đưa bảng phụ đã viết sẵn các từ và y/c:
+Viết mẫu lên bảng và hd cách viết. Lưu ý Hs nét nối
 giữa các chữ, vị trí dấu thanh, khoảng cách giữa tiếng 
trong từ. 
xay bột nét chữ kết bạn 
c.Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện viết bảng con 
*Cách tiến hành :
 -Y/c:
 - Lần lượt đọc các từ trên bảng.
 - Theo dõi giúp đỡ thêm cho những Hs yếu
 - Nhận xét
 TIẾT 2
 d.Hoạt động3: ( 25 phút) Thực hành 
*Cách tiến hành : 
 -GV nêu yêu cầu bài viết
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
-GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những Hs yếu
e. Hoạt động 4: ( 10 phút) Chấm bài, nhận xét
*Cách tiến hành
 -Y/c:
 -Chấm bài cho học sinh.
 -Nhận xét một số bài viết của hs
4.Củng cố dặn dò: ( 1 phút) 
 -Yêu cầu: 
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
-Viết vào bảng con: nhà trường, đom đóm.
-Theo dõi
-HS quan sát
-Đọc lại các từ trên bảng phụ.
- Nêu lại quy trình viêt một số từ.
 -Theo dõi
-Theo dõi.
- Đọc các từ trên bảng phụ.
- Nêu quy trình viết các từ.
-Lấy bảng con, phấn, khăn lau.
-Lần lượt viết vào bảng con.
-Lớp nhận xét
- Theo dõi.
-Mở vở tập viết .
-Lần lượt viết từng bài vào vở.
-Lớp nộp vở tập viết
-Theo dõi rút kinh nghiệm.
-HS nhắc lại nội dung của bài viết
___________________________________________
Toán : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG.
 Thời gian: 35’
I. MỤC TIÊU: Giúp hs:
 - Nhận biết được điểm- đoạn thẳng; Đọc tên điểm- đoạn thẳng.
 - Biết kẻ được đoạn thẳng.
MTR: Hs thực hiện được các bài tập trong sgk.
 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Thước kẻ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. ổn định: ( 1 phút) 
2. Bài cũ: ( 3 phút) Y/c:
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút) Ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động 1: ( 12 phút) Hình thành kiến thức.
* Cách tiến hành:
- Giới thiệu điểm:
+ Dùng phấn màu chấm lên bảng và hỏi: Đây là cái gì? 
 . 
 + Đây là một điểm.
 + Viết tiếp chữ a bên cách dấu chấm và nói: “ Đây là điểm A” 
 A . B .
 + Chấm một chấm khác lên bảng và y/c:
 + Dùng thước nối 2 điểm A,B lại với nhau:
 A . . B
 + Hai điểm nối lại với nhau gọi là đoạn thẳng.
 + Vẽ mẫu và hd cách vẽ.
c. Hoạt động 2: ( 17 phút) Luyện tập.
* Cách tiến hành:
* Bài 1: Nêu Y/c bài tập1.
 - Vẽ lên bảng bài tập 1 và y/c:
 N . .M K . P .
 . D
 C. H. .Q
 . Y
 X . 
* Bài 2: Nêu y/c bài tập 2.
- Vẽ lên bảng bài tập 2.
- Y/c:
 A . . .
B . . C . .
- Nhận xét.
* Bài 3: Nêu y/c bài tâïp 3.
 - Y/c:
-Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Y/c: 
3 hs lên bảng làm bài.
10-2+0= 9-3+2= 9+1-5=
- HS trả lời: một chấm, dấu nặng,một điểm
- Đọc:điểm A
- Lên bảng viết điểm B
- Đọc:điểm B
- Đọc: “ Đoạn thẳng AB”
- Tập vẽ vào bảng con
- Quan sát và đọc tên các điểm.
- 5 Hs đọc tên 5 đoạn thẳng: MN, CD, KH,PQ, XY.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- 4 Hs lên bảng vẽ và nêu tên các hình đã nối.
- Nhận xét.
- Theo dõi.
- Quan sát hình trong sgk và nêu số đoạn thẳng trong mỗi hình.
- Nhận xét.
- Làm bài ở nhà vào vở bài tập.
 _____________________________________________________________
Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP - KIỂM TRA VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP THÁNG 12
Thời gian: 30 phút
 I. MỤC TIÊU:
-Nghe nhận xét về việc thực hiện nề nếp học tậpï trong tuần của lớp
- Kiểm tra và chấm vở sạch chữ đẹp tháng 12.
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
GV
HS
Hoạt động 1: ( 15 phút) 
1. Nhận xét nề nếp trong tuần của lớp. 
-Y/c: Lớp trưởng báo cáo.
-Nx chung, giao nhiệm vụ cho tuần tới.
Hoạt động 2:( 15 phút)Kiểm tra vscđ
- Y/c:
- Gv kiểm tra và chấm điểm lấy kết quả vscđ của tháng 12.
- Nhận xét và nhắc nhở những em có vở chưa đạt kết quả tốt.
- Hd thêm một số cách trình bày và cách giữ gìn vở.
3.Kết thúc HĐ. 
-Theo dõi, lớp trưởng báo cáo việc thực hiện nề nếp trong tuần của lớp.
- Các tổ nộp vở ghi môn toán và môn Tiếng Việt gồm vở tập viết và vở viết ở nhà.
- Theo dõi thực hiện.
 _____________________________________________________________________________________________