Giáo án dạy buổi chiều- Lớp 3 - Tuần 3 đến 9

TUẦN 3
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
TIẾT 1
TOÁN
	 CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ)	
 I / MỤC TIÊU: Giúp HS
 Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số
 Củng cố bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
II/ Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra: 2 hs tính 125 + 324 = ? 
 234 - 123 = ?
B/ Bài mới: 
1, Giới thiệu
2, Luyện tập
Bài 2: Đọc yêu cầu
HS làm bảng con 
GV nhận xét 
Bài 1: 
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
GV củng cố dạng toán về ít hơn
Bài 2: Đọc bài 
GV hướng dẫn phân tích 
Củng cố bài toán về nhiều hơn
Bài 3: Đọc yêu cầu 
Yêu cầu Hs lập được các phép tính 
Đặt tính rồi tính 
HS đọc bài
Bài giải 
Khối lớp hai có số HS là
245 - 32 = 213 (HS )
 Đáp số: 213 HS
Giải
Giá tiền một tem thư là 
200 + 600 = 800 (đồng)
 Đáp số: 800 đồng
3 em đọc, lớp theo dõi 
315 + 40 = 355; 355 - 40 = 315
40 + 315 = 355; 355 - 315 = 40
4, Củng cố, dặn dò : Về nhà xem lại bài tập
_____________________________________
TIẾT 2
Mĩ thuật
(GV chuyên soạn giảng)
TIẾT 3
Ôn Tiếng Việt: Ôn tập về câu: Ai là gì?
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS các kiến thức cơ bản đã học trong tuần về so sánh phân biệt s/x; Ôn tập câu: Ai là gì?
- Rèn cho HS làm nhanh, chính xác.
- Giáo dục HS có ý thức học tốt.
II.Chuẩn bị: Nội dung bài, phấn màu.
III.Các họat động dạy học.
HĐ của thầy
HĐ của HS
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
 b. Ôn tập
Bài 1: GV chép bài lên bảng
- GV hướng dẫn HS làm.
GV củng cố phân biệt s/x.
Bài 2:Gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai , gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi là gì?
- GV hướng dẫn HS làm.
- GV nhận xét- củng cố bài.
Bài 3:Tập làm văn: GV cho HS tập viết 1 lá đơn xin vào Đội.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV chấm bài- nhận xét.
3. Củng cố- dặn dò: GV tóm tắt nd bài.
 GV nhận xét giờ về CB bài sau.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
Nước sôi ăn xôi cây xoan
 siêng năng xung quanh
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
a. Bố em là giáo viên.
b. Mẹ em là thợ may.
c. Thầy cô giáo là những người dạy dỗ em ở trường học.
-HS nêu lại cách viết đơn.
- HS làm bài vào vở.
- 3 HS đọc bài viết.
Thứ ba, ngày 11 tháng 9 năm 2012
TIẾT 1: 
Thủ công
Gấp con ếch
I. Mục tiêu
	- HS biết cách gấp con ếch
	- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật
	- Hứng thú với giờ học gấp hình
II. Đồ dùng
	GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy, tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy
 giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm
	HS : Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Nêu quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói
2. Bài mới
a. HĐ1 : GV HD HS QS và nhận xét
- Con ếch gồm mấy phần ?
- Con ếch có hình dạng giống cái gì ?
- ếch có ích lợi gì ?
b. HĐ2 : GV HD mẫu 
+ B1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông
+ B2 : Gấp tạo hai chân trước con ếch
+ B3 : Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch
* Cách làm con ếch nhảy
- Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/ 2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ vào phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước
- GV vừa HD vừa thực hiện
- HS nêu
- Nhận xét bạn
- HS QS mẫu con ếch gấp bằng giấy
- Gồm 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân
- HS trả lời
- 1 HS lên bảng mở dần hình gấp con ếch
- HS QS
- 1, 2 HS lên bảng thao tác
- HS tập gấp con ếch theo các bước
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét bài học
	- Về nhà tập gấp con ếch
Tiết 2 Luyện từ & câu
Ôn về từ chỉ sự vật, so sánh
I/ Mục tiêu:
Ôn về các từ chỉ sự vật
Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ, so sánh
II/ Đồ dùng:
ND bài tập 1, 2. Cánh diều
III/ Các hđ dạy học:
A/Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học bộ môn
B/ Bài mới
1, Giới thiệu
2, HD làm bài tập
Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật ở dòng 1? 
Nhận xét
Bài 2: Bài yc gì?
2 bàn tay được so sánh với gì?
GV: TG đã qs rất tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới xung quanh ta
Bài 3: Đọc yc
Em thích nhất hình ảnh nào? Tại sao?
1 hs đọc yc, cả lớp đọc thầm
Tay em đánh răng
 Răng trắng hoa nhài
 Tay em chải tóc
 Tóc ngời ánh mai
Tìm những từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ
a, 2 bàn tay được so sánh với hoa đầu cành
b, Mặt biển như tấm thảm khổng lồ
c, Cánh diều như dấu á
d, Dấu hỏi như vành tai
HS trả lời theo ý mình
 4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Tuyên dương những hs hăng hái phát biểu.
___________________________________________
Tiết 3 Toán
. Luyện tập
i/ Mục tiêu: Giúp HS
 Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)
 Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết Giải bài toán bằng 1 phép tính trừ
 Xếp hình theo mẫu
 II/ Đồ dùng: Mảnh bìa như hình 4
 III/Các hoạt động dạy học
 A/ Kiểm tra: 2 hs tính 25 + 142 = ?; 764 - 342 = ?
 b/ Bài mới: 
1, Giới thiệu
2, Luyện tập
Bài 1: Nêu yêu cầu 
GV và lớp nhận xét
Bài 2: 
GV nhận xét 
Thực hiện tính từ đâu đến đâu? 
Bài 3:
Bài toán cho biết gì B?
Bài toán hỏi gì B?
Đặt tính rồi tính 
2 HS làm trên bảng
Lớp làm bảng con
Đọc yêu cầu
HS làm vào vở
a, x - 125 = 344
b, x + 125 = 266
4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
_____________________________________________
Thứ năm, ngày 13 tháng 9 năm 2012
Tiết 1 Tự nhiên và xã hội
Bài 6 : Máu và cơ quan tuần hoàn
I. Mục tiêu
	- Sau bài học HS có khả năng trình bày sơ lược về cơ cấu và chức năng của máu
	- Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn
	- Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn
II. Đồ dùng
	GV : Hình vẽ trang 14, 15, tiết lợn hoặc tiết gà chống đông để trong ống thuỷ tinh
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì ?
- Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế nào ?
2. Bài mới
a. HĐ1 : QS và thảo luận
- HS trả lời
* Mục tiêu : trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ. Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn
* Cách tiến hành : 
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm
- Bạn đã bị đứt tay hay trầy da bao giờ chưa Khi bị đứt tay hoặc trầy da bạn nhìn thấy gì ở vết thương ?
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp
- HS QS hình vẽ 1, 2, 3 trang 14 + QS ống máu được chống đông - thảo luận nhóm
- Đại diện từng nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác bổ sung
* GVKL : Máu là một chất lỏng màu đỏ gồm hai thành phần là huyết tương và huyết cầu, còn gọi là các tế bào máu
	- Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng nhất là huyết cầu đỏ. Huyết cầu đỏ có dạng như cái đĩa, lõm hai mặt. Nó có chức năng mang khí ô-xi đi nuôi cơ thể.
	- Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thế được gọi là cơ quan tuần hoàn
b. HĐ2 : Làm việc với SGK
* Mục tiêu : Kể được tên các bộ phạn của cơ quan tuần hoàn
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : Làm việc theo cặp
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp
- HS QS H4, 1 em hỏi 1 em trả lời
- 1 số cặp HS lên trình bày KQ thảo luận
* GVKL : Cơ quan tuần hàn gồm có : tim và các mạch máu
c. HĐ3 : Chơi trò chơi tiếp sức
* Mục tiêu :Hiểu được mạch máu đi tới mọi cơ quan của cơ thể
* Cách tiến hành : 
+ Bước 1 : GV HD HS chơi
+ Bước 2 : 
- GV kết luận và tuyên dương đội thắng
- HS chia làm 2 đội có số người bằng nhau
- HS chơi trò chơi
 * GVKL : Nhờ có các mạch máu đem máu đến mọi bộ phận cảu cơ thể để tất cả các cơ quan của cơ thể có đủ chất dinh dưỡng và ô-xi để hoạt động. Đồng thời, máu cũng có chức năng chuyên chở khí các-bo-níc và chất thải của các cơ quan trong cơ thể đến phổi và thận để thải chúng ra ngoài.
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Khen những HS có ý thức học tốt
Toán
Ôn cộng các số có 3 chữ số (có nhớ một lần)
 i/ Mục tiêu: Giúp HS
 Ôn tập, củng cố cách tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
 Củng cố biểu tượng về đo độ dài đường gấp khúc 
 Củng cố biểu tượng về tiền Việt Nam
 II/ Các hoạt động dạy học
 A/ Kiểm tra: 2 hs tính 125 + x = 266; x - 435 = 134
 b/ Bài mới: 
1, Giới thiệu
H HD thực hiện cách tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
G GV đưa phép tính
4 35 + 127 = ?
 yc Đặt tính theo cột dọc
C Cho HS nêu cách tính
2, Luyện tập
Bài 1: 
GV và lớp nhận xét
yc hs nêu rõ cách tính
Phép cộng có nhớ ở hàng nào?
Bài 2: Đọc yêu cầu
GV nhận xét 
Phép cộng có nhớ ở hàng nào?
Bài 3: 
GV nêu yc
Bài 4:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?Độ dài đường gấp khúc ABC 
GV chấm 1 số bài và nhận xét
1 HS lên bảng đặt tính và tính Cả lớp th trong nháp
435 + 127 = 562
Vậy: Đây là phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng đv sang hàng chục
Nhiều hs được nêu
Nêu yêu cầu 
3 hs làm trên bảng lớp
Cả lớp làm vào bảng con
Phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng đv sang hàng chục
HS làm bảng con 
Phép tính cộng có nhớ 1 lần từ hàng chục sang hàng trăm
HS đọc bài 
Đặt tính rồi tính 
Thể dục
Bài 6 : Ôn đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu
	- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng
	- Ôn động tác đi đều từ 1 đến 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng
	- Chơi trò chơi " Tìm người chỉ huy ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách tương đối chủ động
II. Địa điểm, phương tiện
	Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ
	Phương tiện : chuẩn bị còi và kẻ sân chơi trò chơi
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
Thời lượng
4 - 5 '
23 - 25 '
3 - 5 '
Hoạt động của thầy
+ GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- GV HD HS chơi
+ ÔN tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số
- GV điều khiển lớp 1, 2 lần
+ Ôn đi đều 1 - 4 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng
+ GV tập hợp lớp, nhận xét giờ học
Hoạt động của trò
+ Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo
- Đứng tại chỗ vừa xoay các khớp vừa đếm to
- Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân
- Chơi trò chơi " chui qua hầm"
- Lớp trưởng hô cho lớp tập
- Cuối giờ các tổ thi tập hợp nhanh với nhau
- HS chia theo tổ tập
- Chơi trò chơi " Tìm người chỉ huy "
- Chạy trên địa hình tự nhiên xung quanh sân trường
+ Đi thường theo nhịp và hát
Thứ năm, ngày 13 tháng 9 năm 2012
Ôn LT&C: SO SÁNH - DẤU CHẤM
I- MỤC TIÊU
+ HS tìm được những hình ảnh so sánh tr ... ng
* Mục tiêu
+ Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về :
	- Cấu tạo ngoài và các chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh
	- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : Tổ chức
- GV chia lớp thành 4 nhóm
- Cử 3 đến 5 HS làm giám khảo
+ Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi
- HS nghe câu hỏi. Đội nào có câu trả lời sẽ lắc chuông.
- Đội nào lắc chuông trước được trả lời trước. Các đội khác lần lượt trả lời theo thứ tự lắc chuông.
+ Bước 3 : Chuẩn bị
- GV HD các em ở ban giám khảo cách chấm điểm, đánh giá, ghi chép
+ Bước 4 : Tiến hành
- GV lần lượt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi
- Khống chế thời gian cho mỗi câu hỏi
+ Bước 5 : Đánh giá tổng kết
BGK hội ý thống nhất điểm và tuyên bố với các đội
b. HĐ2 : Đóng vai 
- HS nghe
- Các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi
- HS chơi trò chơi
* Mục tiêu : HS đóng vai nói với người thân trong gia đình không nên sử dụng thuốc lá, rượu, ma tuý
* Cách thực hiện
+ Bước 1 : Tổ chức và HD
- GV yêu cầu mỗi nhóm tự chọn ND có thể chọn ND vận động không hút thuốc lá, vận động không uống rượu, vận động không sử dụng ma tuý
+ Bước 2 : Thực hành
- GV đi đến các nhóm động viên, giúp đỡ.
+ Bước 3 : Đóng vai
- GV nhận xét các nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đóng vai
- Từng nhóm lên đóng vai
- Nhận xét nhóm bạn
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tinh thần học tập của các em, khen những em nhiệt tình học
	- Nhận xét chung tiết học
	- Dặn HS về nhà ôn bài
Tiếng việt +
Ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học
I. Mục tiêu
	- Luyện cho HS kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu
	- Phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ
II. Đồ dùng
	GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2. Bài mới
- GV đưa ra các phiếu viết sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8
- GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc
- GV nhận xét
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- Sau khi bốc thăm xem lại bài khoảng 2 phút
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
- Lớp theo dõi đọc thầm theo
- Nhận xét bạn đọc bài
- HS trả lời
- Nhận xét câu trả lời của bạn
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Dặn HS về nhà ôn bài
Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012
 Tiếng Anh
______
Tiếng Việt
LuyÖn ®äc bµi: §¬n xin vµo §éi
I.Mục tiªu: 
- RÌn đọc thành tiếng, ®äc ®óng, ®äc rµnh m¹ch ®o¹n v¨n, bµi v¨n ®· häc ( tèc ®é ®äc kho¶ng 55 tiÕng/ phót); Tr¶ lêi ®­îc 1 c©u hái vÒ néi dung ®o¹n bµi.vµ luyÖn ®äc bµi: §¬n xin vµo §éi. 
- T×m ®óng nh÷ng sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau trong c¸c c©u ®· cho (BT2).
- Chän ®óng c¸c tõ ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng ®Ó t¹o phÐp so s¸nh (BT3).
- Gi¸o dôc HS biÕt gióp ®ì cha mÑ.
II.ChuÈn bÞ:Tranh minh häa
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ cña GV
H§ cña HS
1.KiÓm tra:(3-5)’ HS ®äc bµi: TiÕng ru
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm
2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi(1)’
 b.LuyÖn ®äc.
*GV cho HS «n luyÖn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc.
- GV nhËn xÐt- cho ®iÓm.
* ¤n phÐp so s¸nh
Bµi 2: 
GV h­íng dÉn HS lµm bµi vµ lµm mÉu.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
Bµi 3:
- GV quan s¸t, gióp ®ì HS
- Trß ch¬i tiÕp søc.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
* GV cho HS luyÖn ®äc bµi: §¬n xin vµo §éi
- §äc nèi c©u.
- §äc nèi ®o¹n.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
3. Cñng cè- dÆn dß:(3)’
- GV tãm t¾t néi dung bµi.
- GV nhËn xÐt giê vÒ .
- 2 HS ®äc bµi.
- HS ®äc bµi kÕt hîp tr¶ lêi mét sè c©u hái.
- HS nªu yªu cÇu.
- HS quan s¸t, l¾ng nghe.
- HS lµm bµi vµo vë.
- HS ch÷a bµi.
a. Hå - chiÕc g­¬ng
b.CÇu Thª Hóc - con t«m.
c.®Çu rïa - tr¸i b­ëi
- HS nªu yªu cÇu.
- HS lµm bµi vµo vë.
- 2 ®éi tham gia ch¬i b»ng c¸ch g¾n c¸c thÎ tõ vµo chç cßn thiÕu.
a. mét c¸nh diÒu
b.tiÕng s¸o
c.nh÷ng h¹t ngäc 
- HS luyÖn ®äc bµi+tr¶ lêi c©u hái.
- HS ®äc nèi c©u.
- HS ®äc nèi ®o¹n.
- Tr¶ lêi c©u hái cña bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau .
Ôn Toán
Ôn tập về phép nhân, chia, tìm thành phần chưa biết của phép tính
A- Mục tiêu:
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết của phép tính, nhân, chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số.
- Rèn kĩ năng giải toán cho HS
- GD HS tính cẩn thận trong học toán.
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ- phấn màu.
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của GV
HĐ của HS
2/ Kiểm tra:
- Muốn giảm một số đi một số lần ta làm ntn?
- Nhận xét, cho điểm
3/ Luỵên tập:
 Bài 1: Tính nhẩm
- Trò chơi
- GV nhận xét, chữa bài.
*Củng cố về bảng chia 7.
 Bài 2:Tìm X
- GV quan sat, giúp đỡ HS.
- Chấm bài, chữa bài.
*Củng cố cách tìm số chia và TS chưa biết.
 Bài 3: GV đưa ra bài toán
- GV quan sát và hướng dẫn HS.
- Chấm , chữa bài.
*Củng cố cách giải toán có lời văn.
4/ Củng cố:
- GV chốt lại nội dung bài.
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- 2- 3 HS nêu
- Nhận xét 
- HS nêu yêu cầu.
- HS tự nhẩm bài,tham gia trò chơi.
Cử 1 trọng tài , 1 thư kí, nhận xét
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài bảng con.
X x 7 = 35 30 : X = 6
 X = 35: 7 X = 30 : 6
 X = 5 X = 5
- HS đọc+ phân tích bài toán.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012
 Tiếng Anh
______
Tự nhiên và xã hội
Bài 18 : Kiểm tra 
I. Mục tiêu
	- Cơ quan hô hấp, cơ quan tuần hoàn, cơ quan thần kinh và cơ quan bài tiết nước tiểu 
	-Để bảo vệ các cơ quan nêu trên, HS biết mình nên làm gì và không nên làm gì 
-Học sinh Khá, giỏi nêu đầy đủ các bộ phận của mỗi cơ quan
II. Chuẩn bị
	GV : Đề kiểm tra
	HS : Giấy KT
III. Đề bài *Nội dung 1 : Hs quan sát hình trên đề kiểm tra, nêu tên các cơ quan, các bộ phận của từng cơ quan (Cơ quan hô hấp, cơ quan tuần hoàn, cơ quan thần kinh và cơ quan bài tiết nước tiểu )
	*Nội dung 2 : Nêu chức năng của từng cơ quan? (Cơ quan hô hấp, cơ quan tuần hoàn, cơ quan thần kinh và cơ quan bài tiết nước tiểu )
	*Nội dung 3 -Để bảo vệ các cơ quan nêu trên, HS biết mình nên làm gì và không nên làm gì? (Nêu ra)
 	IV. Đáp án
*Nội dung 1 : (4 điểm)
*Nội dung 2 : (3 điểm)
*Nội dung 2 : (3 điểm)
Đáp án cụ thể như sau
Hình 1: Cơ quan thần kinh
Hình 2: Cơ quan bài tiết nước tiểu 
Hình 3: Cơ quan hô hấp
Hình 4: Cơ quan tuần hoàn 
Chức năng: Điều Chức năngkhiển mọi hoạt động của cơ thể
-Chức năng: Bài tiết nước tiểu
-Chức năng: Trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài
-Chức năng: Đưa máu đi nuôi các cơ quan trong cơ thể
Bảo vệ: -tắm rửa thường xuyên, thay quần áo, uống đủ nước, không nhịn đi tiểu
Bảo vệ: -tắm rửa thường xuyên, thay quần áo, uống đủ nước, không nhịn đi tiểu
Bảo vệ: Giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, họng, ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục thường xuyên.
Bảo vệ: tập TDTD thường xuyên, học tập, làm việc ,vui chơi vừa sức, Sống vui vẻ, Khôngặc quần áo quá chật, Ăn uống điều độ, không sử dụng các chất kích thích...
V. Chấm bài nhận xét chung
 ______________________________________________
 Toán : 
 Ôn tập
I Mục tiêu: - Củng cố về phép chia hết và phép chia có dư.
 - Giải bài toán về gấp kém, tìm một phần mấy của một số, giảm một số đi nhiều lần.
II. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
A.Bài cũ: Gv cho HS chữa bài tiết trước.
B. Bài mới:
1,Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết học.
2, Hướng dẫn Hs làm bài tập.
Phần1:Cho Hs làm bài tập ở vở luyện tập toán 
Gv chú ý cho Hs cách đọc góc.
Phần2:Hs làm bài tập.
 Bài tập 1: Đặt tính rồi tính:
 47 : 2 36 : 3 49 : 4
 58 : 5 26 : 3 45 : 6
 84 : 4 36 : 6 49 : 7
Bài tập 2: Tính
 7 x 4 + 45 6 x 7 + 23
 7 x 9 – 37 7 x8 + 34
 Gv chốt kết quả đúng.
 C. Dặn dò và ra bài tập về nhà.
2 Hs chữa bài.
Hs lắng nghe
Hs làm lần lượt từng bài.
Hs TB-Y lên bảng làm bài
Cả lớp làm vào nháp
Hs đổi bài kiểm tra kết quả.
Hs giải vào vở theo 2 bước
2 Hs chữa bài 
Hs chữa bài 
Hs nhận xét.
Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012
Ôn Tiếng Việt 
Luyện viết chính tả ;Ôn về phân biệt l/n
I-.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS Luyện viết 1 bài chính tả. Từ đó giúp các em làm tốt bài tập chính tả phân biệt l/n.
- Rèn cho các em làm nhanh, chính xác.
- Giáo dục HS có ý thức học tốt
II.Chuẩn bị: Nội dung bài, bảng phụ, phấn màu.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ củaGV
HĐ của HS
1. Kiểm tra: Sự CB của HS..
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
- GV cho HS chép một bài chính tả: Khi mẹ vắng nhà
- GV đọc mẫu bài viết.
- Đoạn viết nói lên điều gì?
- Đoạn viết có mấy câu? 
-Trong đoạn những chữ nào phải viết hoa?
- Luyện viết từ khó.
- GV nhận xét- sửa.
c) HDHS viết bài vào vở.
- GV đọc mẫu lần 2 .
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV chấm bài, nhận xét.
Bài 1:
GV tổ chức truyền điện
- GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách điền l/n.
Bài 2: 
- GV nhận xét – tuyên dương
* Củng cố về phân biệt l/n.
3.Củng cố – dặn dò: GV chốt lại bài.
 Về ôn bài, Cb bài sau.
- HS nêu
- HS đọc lại bài.
- HS nêu
HS nêu.
- Những cái chữ đầu câu.
- HS tự tìm ra các từ khó viết và viết bảng con.
- HS theo dõi.
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- HS viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài 
màu nâu sống lâu lâu dài
mưa nắng lắng nghe nắng ban mai
- HS nêu yêu cầu.
- HS tìm từ nào viết sai và viết lại cho đúng.
nao động lay động 
Toán : 
 Ôn tập(tiếp)
I Mục tiêu: - Củng cố về phép chia hết và phép chia có dư.
 - Giải bài toán về gấp kém, tìm một phần mấy của một số, giảm một số đi nhiều lần.
II. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
Bài tập 3:Đặt một đề toán về gấp hoặc kém
Bài tập 4 Cô giáo mua về 56 quyển sách trong đó có số sách âm nhạc. Hỏi cô giáo mua bao nhiêu quyển sách âm nhạc?
 Gv chấm bài và nhận xét.
 Bài tập 5: HSKG
Năm nay Nga lên 12 tuổi, tuổi bố gấp 4 lần tuổi Nga. Nếu tuổi bố giảm 6 lần thì bằng tuổi em của Nga. Hỏi năm nay:
 a. Bố Nga bao nhiêu tuổi?
 b. Em của Nga bao nhiêu tuổi?
 Gv chấm 5-7 bài nhận xét
Gv chốt kết quả đúng.
 C. Dặn dò và ra bài tập về nhà.
Hs đọc và phân tích dạng toán
Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
Hs giải bài toán vào vở
1 Hs lên bảng chữa bài.
HSKG đọc và phân tích tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng và làm bài vào vở.
Hs chữa bài 
Hs nhận xét.