Giáo án dạy học các môn học Khối 3 - Tuần 31

Tuần 31
 Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 1,2: Tập đọc:
Bác sĩ Y- éc- xanh
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ: (ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân).
- Hiểu nội dung truyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh và nói lên sự gắn bó của Y- éc- xanh với Việt Nam.
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật (bà khách).
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A. Bài cũ: HS đọc bài: Một mái nhà chung
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc.
- GV đọc bài, giới thiệu tranh
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
	 + HS đọc nối tiếp câu. + Đọc nối tiếp đoạn. + 1 HS đọc chú giải.
	 - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc cả bài
3.Tìm hiểu bài.
- HS đọc đoạn 1.
? Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y- éc- xanh.
? Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc- xanh là 	 người ntn? Trong thực tế, vị bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà.
- HS đọc đoạn 2. 
? Vì sao bà nghỉ là Y- éc- xanh quên nước Pháp.
? Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y- éc- xanh.
? Bác sĩ Y- éc- xanh là người rất yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại 	Nha Trang? Vì sao.
4.Luyện đọc lại
-Luyện đọc nhóm theo hình thức phân vai.
- Ba nhóm thi đọc truyện theo vai.
	Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.
- HS quan sát tranh minh hoạ, suy nghĩ nhanh về nội dung từng tranh
 - HS kể theo cặp.
- Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1; 
- Kể từng đoạn trước lớp ( đối với HS trung bình yếu )
- Thi kể lại cả câu chuyện ( đối với HS khá giỏi ).
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
 -------------------------------------
Tiết 4: Toán:
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
I. Mục tiêu:
 Giúp HS biết cách nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số (có hai lần nhớ không liền nhau) 
II. Đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14 273 x 3.
- GV ghi bảng: 14 273 x 3
? HS đặt tính rồi tính vào vở nháp. 14 273
- HS nêu miệng cho GV ghi	x	3	
- Nhiều HS nhắc lại cách nhân.	42 819	
? Viết kết quả theo hàng ngang.	14 273 x 3 = 42 819
 GV nhắc HS: Nhân rồi mới cộng “phần nhớ” (nếu có) ở hàng liền trước.
- GV ghi bảng: 15 673 x 4
	23 415 x 2
2HS lên bảng tính - cả lớp làm vở nháp.
2. HĐ2: Thực hành
- GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu
- Chấm chữa bài.
Bài 1: 2 HS lên bảng làm.
Bài 2: HS nêu miệng kết quả.
Bài 3: 1 HS lên bảng giải.
Bài giải
Lần sau chuyển được số vở là:
18 250 x 3 = 54 750 (quyển)
Cả 2 lần chyển được số vở là:
 18 250 + 54 750 = 73 000 (quyển)
 Đáp số: 73 000 (quyển)
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
----------------------------------------
 Buổi chiều:
Tiết 1: Luyện Tiếng Viêt:
Luyện đọc và kể : bác sĩ y – éc - xanh
I. Mục tiêu:
 - Đọc đúng - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ: (ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân).
- Hiểu nội dung truyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh và nói lên sự gắn bó của Y- éc- xanh với Việt Nam.
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật (bà khách).
II Các hoạt động dạy học:
1. Luyện đọc :
-Luyện đọc nhóm theo hình thức phân vai.
- Ba nhóm thi đọc truyện theo vai.
2. HS kể chuyện theo tranh.
- HS quan sát tranh minh hoạ, suy nghĩ nhanh về nội dung từng tranh
- Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1; - HS kể theo cặp.
- Kể từng đoạn trước lớp ( đối với HS trung bình yếu )
- Thi kể lại cả câu chuyện ( đối với HS khá giỏi ).
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể nhập vai hay nhất.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
---------------------------------------
Tiết 3: Tự nhiên xã hội:
 Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
I. Mục tiêu:
- HS có những hiểu biết ban đầu về hệ MT.
- Nhận biết vị trí của TĐ và các hành tinh khác trong hệ MT.
 - Biết và có ý thức giữ gìn, bảo vệ sự sống trên Trái Đất.
II. Chuẩn bị: Kênh hình SGK trang 116, 117.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Các hành tinh trong hệ Mặt Trời
- HS thảo luận nhóm: Quan sát H1 trang 116 SGK.
? Em hãy mô tả những gì em thấy trong hệ Mặt Trời.
? Hãy nhận xét về vị trí của TĐ với MT so với các hành tinh khác trong 	hệ MT.
? Tại sao lại gọi Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời.
? Vậy hệ Mặt Trời gồm có những gì.
- Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét bổ sung- GV kết luận.
2. Trái Đất là hành tinh có sự sống
HS quan sát hình 2,3 SGK - thảo luận theo nhóm, trả lời các câu hỏi:
? Trên Trái Đất có sự sống không.
? Hãy lấy ví dụ để chứng minh TĐ là hành tinh có sự sống.
- HS trình bày - Cả lớp nhận xét.
- GV kết luận.
3. Tìm hiểu thêm về các hành tinh.
- HS trao đổi với nhau các thông tin đã sưu tầm được về các hành tinh trong hệ MT.
- Một số em trình bày trước lớp.
- GV cung cấp thêm cho HS một số kiến thức khác. 
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
 ---------------------------------------------
Tiết 3	HDTH 
Luyện viết : một máI nhà chung
I. Mục tiêu:
-	HS nghe - viết chính xác đoạn 3 trong bài Một mái nhà chung. Biết cách trình bài đoạn thơ. Tên bài viết ngay ngắn cân đối giữa trang vở, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô.
-	Viết đúng các từ khó : dím , gấc , nghiêng , rập rình
II. Các hoạt động dạy học
1. GV giới thiệu bài viết.
2. Hướng dẫn HS nghe - viết.
-	GV đọc đoạn 1 bài văn, HS đọc thầm theo.
-	Hai HS đọc bài trước lớp.
? Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? Vì sao.
-	HS viết một số tiếng khó vào vở nháp.
-	GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn.
-	GV đọc bài, HS viết vào vở.
-	GV nhắc HS viết tên tác giả vào cuối trang vở phía bên phải.
-	HS đổi vở cho nhau kiểm tra lỗi.
-	GV chấm một số bài, nhận xét và hướng dẫn HS cách chữa lỗi.
III. Tổng kết, dặn dò.
	Tuyên dương những HS viết bài có nhiều tiến bộ.
---------------------------------------------------
 	 Thứ Ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 1: Thể dục
Ôn tung bắt bóng cá nhân - Trò chơi : Ai kéo khoẻ
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng tung bóng và bắt bóng.
- Chơi trò " Ai kéo khoẻ" thành thạo.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu.
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
-HS tập hợp 3 hàng dọc. -	Khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi: “chuyền bóng tiếp sức”.
2. Phần cơ bản.
- Ôn tung bóng và bắt bóng.
? Nêu lại cách tung bóng và bắt bóng.
+ GV tiểu kết lại.
+ HS chơi theo từng tổ. GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
+ HS thi đua từng tổ lên thực hiện.
- Trò chơi "Ai kéo khoẻ"
GV nhắc lại cách chơi và luật chơi sau đó cho HS vui chơi .
3. Phần kết thúc.
 - Cả lớp tập lại bài thể dục phát triển chung một lần.
 - GV và HS hệ thống lại bài.
---------------------------------------
Tiết 3: Tập đọc
Bài hát trồng cây
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng : mê say, lay lay, nắng, mau lớn. Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, đọc trôi chảy toàn bài.
- Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích, niềm hạnh phúc. Bài thơ kêu gọi mọi người hăng hái trồng cây.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: Ba HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Bác sĩ Y- éc- xanh theo lời của bà khách.	
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
a, GV đọc mẫu
b, GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng dòng thơ (mỗi em đọc 2 dòng thơ). 
-GV theo dõi phát hiện và sửa lỗi phát âm sai cho các em. 
- Đọc từng khổ thơ (trước lớp, trong nhóm).
Giúp HS nắm đựơc nghĩa các từ chú giải cuối bài 
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài.
-HS đọc thầm, đọc lướt toàn bài và trả lời: 
? Cây xanh mang lại những gì cho con người.
? Hạnh phúc của người trồng cây là gì.
? Tìm những từ ngữ được lặp đi, lặp lại trong bài thơ? Nêu tác dụng của chúng.
4. Học thuộc lòng bài thơ.
-HS đọc lại bài thơ.
-HS tự nhẩm HTL từng khổ thơ, cả bài thơ.
-HS thi đọcTL từng khổ thơ, cả bài thơ.
IV. Củng cố, dặn dò
? Các em hiểu điều gì qua bài thơ.
-Nhắc HS về nhà tiếp tục học TL bài thơ.
------------------------------------------
Tiết 4 : Toán 
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS rền luyện kĩ năng thực hiện phép nhân. 
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm.
II. Các hoạt động dạy học:
A, Bài cũ :
 Củng cố lý thuyết:
? Nêu cách đặt tính và thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
? Trong biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực hiện theo thứ tự ntn.
? Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính cộng trừ hoặc nhân chia ta thực hiện thế nào.
B, Bài mới
1. Luyện tập:
- HS làm các bài tập trong vở BT toán.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu.
- Chấm, chữa bài bổ sung.
Bài 1: 2 HS lên chữa mỗi em 2 bài.
Bài 4: HS nối tiếp nêu cách nhẩm.
 Bài 2: 1 HS lên bảng chữa.
Bài giải
Đợt đầu chuyển số sách là:
 20 530 x 3 = 61 590 (quyển)
Đợt sau chuyển số sách là:
 87 650 – 61 590 = 26 060 (quyển)
 Đáp số: 26 060 quyển
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
 --------------------------------------------------
Buổi chiều: 
Tiết 1: Luyện toán
 LT Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS rền luyện kĩ năng thực hiện phép nhân. 
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm.
 II. Các hoạt động dạy học
1.Ôn lý thuyết:
? Nêu cách đặt tính và thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
? Trong biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực hiện theo thứ tự ntn.
? Nếu trong biểu thức chỉ có phép tính cộng trừ hoặc nhân chia ta thực hiện thế nào.
2. Luyện tập:
- HS làm các bài tập trongSGK toán.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu.
- Chấm, chữa bài 
Bài làm thêm
Có 2 thùng dầu chứa 65000 lít .Người ta lấy ra 2 lần mỗi lần 15000 lít . Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít dầu ?
Gợi ý :Tìm số lít dầu đã lấy ra ?
	 Lấy tổng số dầu trừ đi số dầu đã lấy 
III. Củng cố, dặn dò
Về nhà ôn lại bài 
 --------------------------------------------
Tiết 2: Chính tả:
 Bác sĩ Y- éc- xanh
I. Mục tiêu:
-Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y- éc- xanh trong truyện Bác sĩ Y- éc- xanh.
-Làm đúng các bài tập phân ... 
Giúp HS biết thực hiện phép chia: Trường hợp có dư. 
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
- Hai HS làm lại bài tập 1, 2 	 
 - Cả lớp nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới: 
1. GV giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 12485 : 3.
-	GV ghi bảng: 12 485 : 3
? Đặt tính rồi tính. 12 485 3
	Cả lớp làm vở nháp.	 04 	4 161
	1 HS nêu cho GV ghi bảng. 18
 Nhiều HS nhắc lại cách chia.	 05
 ? Trong lượt chia cuối cùng ta tìm được số dư là mấy. 2
? Vậy ta nói phép chia đó là phép chia như thế nào? 
-Gọi HS nhắc lại cách chia .
3. Thực hành
- GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở BT toán rồi chấm và chữa bài.
Bài tập 1: 
Ba HS lên bảng làm ( viết và nêu rõ từng bước chia ).
Bài tập 2: Một HS lên bảng giải.
Bài giải
Ta có phép chia: 32 850 : 4 = 8 212 (dư 2)
 Vậy mỗi trường được nhận nhiều nhất là 8 212 quyển vở và còn thừa 2 quyển vở
 Đáp số: 8 212quyển và thừa 2 quyển
Bài tập 3: HS nối tiếp nêu kết quả.	
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
--------------------------------------------
Buổi chiều:
Tiết 1: HDTH
 Luyện từ và câu tuần 31
I. Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ về các nước ( Kể tên được các nước trên thế giới, chỉ được vị trí các nước trên bản đồ.
-Tiếp tục luyện tập về dấu phẩy.
II. Chuẩn bị: Quả địa cầu
III. Các hoạt động dạy học:
1. HĐ1: HS ôn lại bài cũ 
HS mở SGK ôn lại bài 
2. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1: 
- Một HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi SGK.
- GV đặt quả địa cầu lên bàn.
- Một vài HS lên bảng, quan sát quả địa cầu, tìm trên các nước trên quả địa cầu.
- HS nối tiếp nhau lên bảng dùng que chỉ trên quả địa cầu tên các nước trên thế giới.
Bài tập 2: 
- HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài cá nhân.
- Ba nhóm thi làm bài theo cách tiếp sức.
- Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả. Cả lớp và GV tính điểm thi đua, bình chọn nhóm thắng cuộc.
- HS viết tên các nước vào vở - mỗi em viết khoảng 10 tên.
Bài tập 3: 
- HS đọc yêu cầu của bài, làm bài cá nhân. 
- GV dán 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên bảng làm bài.
- GV cùng HS phân tích, chốt lại lời giải đúng.
III. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học và biểu dương những HS làm bài tốt.
----------------------------------------
Tiết 2 Thủ công
Làm quạt giấy tròn( T1)
 I. Mục tiêu: 
 - Giúp các em biết cách làm quạt giấy tròn.
 - Rèn kĩ năng thực hành cho HS.
 - Rèn đôi tay khéo léo, óc quan sát, trí tưởng tượng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Quạt giấy mẫu, bìa, keo ,kéo.
III. Các hoạt động dạy học:
A, Bài cũ 
Kiểm tra dụng cụ HS Kéo, giấy màu . keo
B, Bài mới 
 1. HĐ1: GV giới thiệu bài.
 2. HĐ2: Hướng dẫn HS cách làm quạt giấy tròn.
 - Nguyên liệu để làm quạt.
 - Các công đoạn làm quạt.
 - GV làm từng bước , HS làm theo GV
3. HĐ3: Thực hành.
 - HS thực hành GV theo dõi nhắc nhở.
 - Giúp đỡ những em còn chưa hiểu cách thực hành.
Iv. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học và biểu dương những HS làm bài tốt.
 -----------------------------------------
 Tiết 3: HDTH
	 TNXH Tuần 31
I, Mục tiêu: Củng cố kiến thức ở 2 bài 
Trái đất là một hành tinh và Mặt trăng là vệ tinh của trái đất 
II, Hoạt động dạy và học 
I, Bài 1;	Trái đất là một hành tinh
 1. Các hành tinh trong hệ Mặt Trời
- HS thảo luận nhóm: Quan sát H1 trang 116 SGK.
? Em hãy mô tả những gì em thấy trong hệ Mặt Trời.
? Hãy nhận xét về vị trí của TĐ với MT so với các hành tinh khác trong 	hệ MT.
? Tại sao lại gọi Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời.
? Vậy hệ Mặt Trời gồm có những gì.
- Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét bổ sung- GV kết luận.
2. Trái Đất là hành tinh có sự sống
HS quan sát hình 2,3 SGK - thảo luận theo nhóm, trả lời các câu hỏi:
? Trên Trái Đất có sự sống không.
? Hãy lấy ví dụ để chứng minh TĐ là hành tinh có sự sống.
- HS trình bày - Cả lớp nhận xét.
II, Bài 2 	Mặt trăng là vệ tinh của trái đất 
1. Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất.
- Các nhóm quan sát H1 SGK thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau:
? Chỉ trên H1: Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và trình bày hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
? So sánh kích thước giữa Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng .
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung
- GV kết luận chung: 
2 Hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
- HS thảo luận theo cặp để vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 trong SGK trang 119 rồi đánh dấu mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
- Hai HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nhận xét sơ đồ của nhau.
? Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất.
GV kết luận.
3, Dặn dò : Về nhà ôn lại bài 
	----------------------------------------------
Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
 (Đội tổ chức)
---------------------------------------------
 Thứ sáu, ngày 16 tháng 4 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 1: Tập làm văn:
Thảo luận về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu:
- HS biết phối hợp nhau để tổ chức cuộc họp nhóm trao đổi về chủ đề “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?’’. Bày tỏ ý kiến của mình về việc cần làm và không nên làm.	
- Viết được một đoạn văn ngắn đúng yêu cầu. 
II Các hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Giới thiệu bài:
 GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Bài tập 1: Một HS đọc yêu cầu bài tập. 
 -HS đọc lại trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp ( SGK TV3, tập một trang 45 ).
- GV nhắc HS thảo luận bàn bạc các nội dung:
? Nội dung cuộc họp là gì.
? Môi trường xung quanh các em như trường học, lớp, phố xá, làng xóm,. có gì tốt, có gì chưa tốt.
? Theo em nguyên nhân nào làm cho môi trường bị ô nhiễm.
? Nêu những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
- Các nhóm thảo luận, bàn bạc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- Ba nhóm thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
- GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn nhómtổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất.
- Bài tập 2: 
- Một HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV nhắc HS: Các em đã trao đổi trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. Hãy nhớ và thuật lại các ý kiến trong cuộc họp ấy.
- HS làm bài vào VBT.
- Một số HS nối tiếp nhau đọc bài làm. Cả lớp và GV nhận xét.
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
GV nhận xét chung giờ học.
 --------------------------------------------
Tiết 3: Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết cáh thực hiện phép chia: Trường hợp ở thương có chữ số 0.
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia.
 - Rèn kĩ năng giải toán có hai phép tính.
II. Các hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 28921 : 4. 
- GV ghi bảng : 28921 : 4 = ?
? Đặt tính rồi tính. 28921 4
 - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vở nháp. 09 7230
? ở lượt chia cuối cùng ta tìm được số dư là mấy.	 12
? Vậy đây là phép chia gì.	 01
 ? Viết kết quả theo hàng ngang. 1
- GV nhấn mạnh: ở lượt chia cuối cùng mà số bị chia bé hơn số chia thì ta chỉ việc vòng 0 ở thương; Thương có tận cùng là 0.
2. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- HS làm vào vở bài tập các bài 1, 2, 3, 4.
- GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
- Tổ chức cho HS chữa bài: 
Bài 1: HS nối tiếp nêu miệng kết quả. 
Bài 2: 3 HS lên bảng làm. 
Bài 3: 1 HS lên bảng giải:
Bài giải
Số kg đường kính là:
 10848 : 4 = 2712 (kg)
 Số kg bột để làm bánh là:
 10848 – 2712 = 8136 (kg)
 ĐS: 2712kg; 8136kg
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
 ------------------------------------------------
Tiết 4: Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu: 
Giúp các em rút ra được những công việc tốt đã thực hiện trong tuần và những tồn tại cần khắc phục.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Các tổ đánh giá
- Đảm bảo sỉ số - Chậm, vắng - Tổng số điểm 10 trong tuần
- Vệ sinh trực nhật. - Các hoạt động Đội Sao...- Trang phục HS
Các tổ dựa vào tiêu chí bình xét thi đua giữa các tổ, giữa các cá nhân.
GV cùng tập thể lớp tuyên dương những HS có nhiều thành tích và tổ xuất sắc.
2. GV triển khai kế hoạch trong tuần 32: 
- Các tổ kèm cặp giúp đỡ HS yếu trong tổ cùng nhau tiến bộ.
-----------------------------------------
 Buổi chiều:
Tiết 1: Luyện toán:
 luyện tập Tuần 31
I. Mục tiêu
- Hướng dẫn HS luyện tập, củng cố về nhân, chia các số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
- Giải toán có lời văn
II. Hoạt động dạy học
1. HĐ1. Củng cố lý thuyết
GV ghi bảng:
23 421 x 2 30 012 x 3 54 321 : 6
HS nêu cách đặt tính và tính kết quả
GV kết luận
2. HĐ2. Luyện tập
HS làm các bài tập sau.
- Bài 1. Đặt tính rồi tính
	34 516 : 7 76 542 : 6 1 023 x 3 20 123 x 4
- Bài 2. Tính nhẩm
	 20 000 x 3 32 000 x 2
	40 000 : 2 6 600 : 6
- Bài 3. Một kho lương thực ngày chủ nhật xuất được 32 450 kg thóc, ngày thứ 7 xuất bằng một nửa ngày chủ nhật. Hỏi cả 2 ngày họ xuất được bao nhiêu kg thóc?
GV theo dõi chung, chấm, chữa bài
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
 -------------------------------------------
Tiết 2: Đạo đức:
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 2)
I. Mục tiêu
- HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
II. Các hoạt động dạy học:
A, Bài cũ 
Nêu 1 số cây trồng, vật nuôi mà em biết ?
Liên hệ ở xung quanh em ?
B, Bài mới 
1.HĐ1: Báo cáo kết quả điều tra.
-Đại diện các nhóm báo cáo những vấn đề sau:
? Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết.
? Các cây trồng đó được chăm sóc ntn.
? Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết.
? Các vật nuôi đó được chăm sóc ntn.
? Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ntn.
- Các nhóm khác trao đổi, bổ sung
 - GV kết luận chung.
2. HĐ2: Đóng vai.
- HS thảo luận theo nhóm đóng vai các tình huống ở BT3 VBT.
-Từng nhóm lên đóng vai - Cả lơp trao đổi, bổ sung ý kiến.
- GV kết luận.
3. HĐ3: HS thi vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 
4 .HĐ4: Chơi trò chơi: Ai nhanh ai đúng.
- GV chia nhóm và phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian các nhóm phải liệt kê các việc cần làm để bảo vệ cây trồng, vật nuôi. Nhóm nào ghi được nhiều việc, đúng nhất và nhanh nhất là nhóm đó thắng cuộc. 
- Các nhóm thực hiện trò chơi
- Cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả.
- GV tổng kết, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
III. Tổng kết giờ học:
GV nhận xét chung giờ học.
 ----------------------------------------------