Giáo án dạy học các môn Khối 3 - Tuần 32 - Năm 2010

Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010.
Tập đọc – Kể chuyện
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
A/ tập đọc:
- Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác . Cần cĩ ý thức bảo vệ mơi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5). 
 B/ Kể chuyện :Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn,dựa vào tranh minh họa( SGK) .
* HSKG : Kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn
BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên .
II / CHUẨN BỊ : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài trước 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
 3.Bài mới: Tập đọc :
 a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lên bảng .
 b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu 
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhĩm 
-Yêu cầu một số em đọc cả bài . 
* Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
 -Chi tiết nào nĩi lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nĩi lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn cịn lại .
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nĩi lên điều gì với chúng ta ? 
 d) Luyện đọc lại : 
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện 
-Mời một em thi đọc cả bài . 
 Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 
 *) Kể chuyện : 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nĩi vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại tồn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất
 4 Củng cố dặn dị : 
 -Qua câu chuyện em cĩ cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
Hát vui
- Ba em lên bảng đọc lại bài 
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhĩm 
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Con thú nào khơng may gặp bác thì coi như hơm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
-Nĩ căm ghét người đi săn độc ác .Nĩ tức giận kẻ bắn chết nĩ khi con nĩ cịn rất nhỏ cần được nuơi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nĩ vơ vội nắm bùi nhùi , lĩt đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết 
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn mơi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đĩ bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhĩm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số.
Biết giải toán có phép nhân( chia).
II / CHUẨN BỊ : 
 - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Ổn định : 
2.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
3.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
-Hơm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính .
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
bài 4: ( HSKG ) làm ở nhà 
 4 Củng cố - Dặn dị:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
Hát vui
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 
15000 : 3 = ? 
-Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn . Vậy 15 000 : 3 = 5 000
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả 
a/ 10715 x 6 = 64290 ; 
b/ 21542 x 3 = 64626
 30755 : 5 = 6151 ; 
48729 : 6 = 8121 ( dư 3 )
 -Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .
* Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : 
 4 x 105 = 420 (cái )
 -Số bạn được nhận bánh là :
 420 :2 = 210 bạn
 Đ/S: Nếp : 210 bạn 
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
* Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 
 12 : 3 = 4 (cm)
 -Diện tích hình chữ nhật là :
 12 x 4 = 48 (c m2)
 Đ/S: 48 cm2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
CHÍNH TẢ : (nghe viết )
NGƠI NHÀ CHUNG .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
:- Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
Làm đúng BT(2) a / b,hoặc BT(3) a/ b.
II / CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Ngơi nhà chung “ 
 b) Hướng dẫn nghe viết :
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài viết (Ngơi nhà chung ) 
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
-Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
-Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ?
-Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khĩ 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở 
-Đọc lại để học sinh dị bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngồi lề tập
-Thu tập vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng cĩ âm hoặc vần dễ sai .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
 4 Củng cố - Dặn dị:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nĩi rủ rỉ ,
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài 
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài 
- Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất 
- Bảo vệ hịa bình , bảo vệ mơi trường , đấu tranh chống đĩi nghèo bệnh tật ...
- Lớp thực hành viết từ khĩ vào bảng con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở 
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Học sinh làm vào vở 
-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng 
-2a/ nương đỗ – nương ngơ – lưng đeo gùi 
- tấp nập – làm nương – vút lên . 
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc .
-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh làm vào vở 
-Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .
 -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
-----------------------------------------------------------------------
 Tốn 
BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
II / CHUẨN BỊ : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
 1. Ổn định : 
 2.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hơm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài tốn liên quan đến rút về đơn vị “
 b/ Khai thác :
*/ Hướng dẫn giải bài tốn 1 .
-Nêu bài tốn .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ?
-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp .
- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng 
- Gọi 3 em nhắc lại .
*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai .
- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài tốn 
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ?
-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu nêu cách tính bài tốn l ... hư giáo viên đã lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn cĩ bài viết hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
----------------------------------------------------------------
 Chính tả: (nghe viết)
HẠT MƯA 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng các khổ thơ, dòngå thơ 5 chữ.
 Làm đúng bài tập (2) a/b. 
BVMT: Giúp HS thấy sự hình thành và “tính cách” đáng yêu của nhân vật Mưa ( từ những đám mây mang đầy nước được gió thổi đi ,, đến ủ trong vườn , trang mặt nước , làm gương cho trăng soi – rất tinh nghịch ). Từ đó thêm yêu quý môi trường thiên nhiên .
II / CHUẨN BỊ : 
 -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
 3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết bài thơ 
“ Hạt mưa “ 
b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” 
-Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
-Những câu thơ nào nĩi lên tác dụng của hạt mưa ?
-Những câu nào nĩi lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? 
 -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai .
-Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . 
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại .
 4 Củng cố - Dặn dị:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : 
Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vơ vườn dừa nhà Dương .
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài.
- Lắng nghe đọc mẫu bài viết 
-Ba em đọc lại bài thơ .
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất /
Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi .
-Hạt mưa đến là nghịch rồi ào ào đi ngay 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 
 2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhĩm làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
-----------------------------------------------------------------------
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Biết tính giá trị biểu thức số.
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
II/ Chuẩn bị : BT - SGK 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
 1. Ổn định : 
 2.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 3
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
 3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Hơm nay chúng ta luyện tập về gải tốn liên quan đến rút về đơn vị và tính giá trị của biểu thức số .
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 
-Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số .
- Gọi 1 em lên bảng giải bài , 
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (Dành cho HS khá giỏi)
 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 
- Gọi học sinh nêu bài tập 4 .
-Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
4 Củng cố - Dặn dị:
-Hơm nay tốn học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đề bài 1 .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Hai em lên bảng giải bài 
a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 
 = 2864
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở 
Giải :
 Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 175 : 5 = 35 (tuần)
 Đ/S:35 tuần
- Một học sinh nêu đề bài 3. 
- Một em lên bảng giải bài.
- Giải :
 Mỗi người nhận số tiền là : 
 75000 : 3 = 25 000 (đồng )
 Hai người nhận số tiền là :
 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) 
 Đ/S: 50 000 đồng 
- Một em nêu đề bài 4 .
- Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng 
Giải :
Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm
Cạnh hình vuơng là :24 : 4 = 6 (cm)
Diện tích hình vuơng là :
6 x 6 = 36 ( cm2)
Đ/S: 36 cm2
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập cịn lại.
-Xem trước bài mới .
---------------------------------------------------------------------
Ho¹t ®éng tËp thĨ:
SINH HOẠT LỚP
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Giúp học sinh nhận thấy những ưu , khuyết điểm của tuần 32
- Biết được kế hoạch của tuần 33 để thực hiện 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
A/ Đánh giá tuần qua:( 13’)
*Ưu điểm :
- Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ quy định.
Có ý thức vệ sinh lớp học sạch đẹp. Aên mặc đúng quy định
* Nhược điểm :
Sách vở, đồ dùng học tập chưa đủû.
Còn một số bạn nói chuyện riêng trong giờ học 
xếp hàng ra , vào lớp còn chậm
Tập thể dục chưa đẹp
B/ Kế hoạch: (12’)
Thực hiện tốt mọi quy định của nhà trường đề ra.
Phát huy tinh thần kỷ luật, tự giác trong học tập.
Phát động phong trào học nhóm ở nhà.
Giữ vệ sinh trường lớp,thân thể sạch đẹp.
Rèn chữ giữ vở.
C/ Sinh ho¹t v¨n nghƯ (10’)
- Tổ chức cho học sinh vui chơi 
---------------------------------------------------------------------
HĐNK
VỴ ®Đp cđa quª h­¬ng ®Êt n­íc
A, MỤC TIÊU : HS biết :
1, VỴ ®Đp cđa quª h­¬ng ®Êt n­íc.
2, Nh÷ng th«ng tin vỊ sù ph¸t triĨn kinh tÕ x· héi cđa ®Þa ph­¬ng, ®Êt n­íc.
B, Tỉ chøc ho¹t ®éng:
1, ChuÈn bÞ tr­íc: 
S¸ch b¸o cã chän läc vỊ sù ph¸t triĨn kinh tÕ x· héi cđa ®Êt n­íc, ®Þa ph­¬ng.
Tranh ¶nh vỊ danh lam th¸ng c¶nh, di tÝch lÞch sư, di s¶n v¨n ho¸.
Bµi ca tiÕng h¸t vỊ quª h­¬ng ®Êt n­íc.
2, TiÕn hµnh:
Tr­ëng ban tỉ chøc tuyªn bè lý do, giíi thiƯu ®¹i biĨu.
§äc mét sè tµi liƯu, kĨ chuyƯn nãi vỊ khu di tÝch lÞch sư, di tÝch v¨n ho¸, danh lam th¾ng c¶nh cđa quª h­¬ng ®Êt n­íc.
Giíi thiƯu tranh ¶nh ®· s­u tÇm.
§¹i biĨu ph¸t biĨu ý kiÕn.
Thi h¸t ®¬n ca c¸c bµi h¸t vỊ quª h­¬ng ®Êt n­íc.(Mçi tỉ h¸t 1 bµi, quay vßng tỉ nµo nhiỊu bµi h¸t nhÊt sÏ th¾ng)
C, Tỉng kÕt:
Ban gi¸m kh¶o c«ng bè kÕt qu¶ thi v¨n nghƯ.
Ban tỉ chøc trao th­ëng.
TẬP VIẾT
ƠN CHỮ HOA: X
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Viết đúng và tương đối nhanh chữ x hoa( 1 dòng),Đ,T ( 1 dòng);viết đúng tên riêng Đồng Xuân ( 1 dòng) và câu ứng dụng :Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết cịn hơn đẹp người. bằng cỡ chữ nhỏ .
II / CHUẨN BỊ :
- Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dịng kẻ ơ li 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
-Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hơm nay chúng ta sẽ ơn viết chữ hoa X và một số từ danh từ riêng ứng dụng cĩ chữ hoa :Đ, X, T
 b)Hướng dẫn viết trên bảng con 
 *Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm các chữ hoa cĩ trong bài : Đ, X , T 
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng 
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân 
-Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ cĩ từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buơn bán sầm uất nổi tiếng . 
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn .
Xấu người đẹp nết cịn hơn đẹp người . 
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng 
-Yêu cầu luyện viết những tiếng cĩ chữ hoa là danh từ riêng .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu yêu cầu viết chữ X một dịng cỡ nhỏ 
-Âm : T , Đ : 1 dịng .
-Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dịng cỡ nhỏ 
-Viết câu ứng dụng 2 lần .
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 
d/ Chấm chữa bài 
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh 
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 
 đ/ Củng cố - Dặn dị:
-Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng 
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
-Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngĩn / Bàn kĩ cần nhiều người ) 
- Lớp viết vào bảng con Văn Lang 
- Em khác nhận xét bài viết của bạn .
-Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Tìm ra các chữ hoa cĩ trong tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa cĩ trong bái : X, T, Đ
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con .
-Một học sinh đọc từ ứng dụng .
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc Hà Nội của nước ta . 
- Một em đoạc lại từ ứng dụng .
- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so với vẻ đẹp của bên ngồi .
-Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu người )
-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu trong câu ứng dụng 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên 
X, T, Đ
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết cịn hơn đẹp người
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng 
-Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới 
-------------------------------------------------------------