1. Kiểm tra bài cũ:
Trong một biểu thức có cả phép cộng, trừ, nhân, chia. Ta thực hiện như thế nào?
-Nhận xét.
2. Luyện tập:
Bài tập 1: Tính giá trị của mỗi biểu thức sau:
-Nhận xét.
Bài tập 2: Treo bảng phụ.
Hoa nói “ Nếu một biểu thức chỉ có phép cộng, trừ ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải”. Bạn Hoa nói đúng hay sai?
-Nhận xét.
Tuần 16 Thời gian: Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2011,lớp 3D, tiết 3(chiều) Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Củng cố KN tính giá trị của biểu thức . Vận dụng để giải toán có liên quan. - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng -Bảng phụ. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Trong một biểu thức có cả phép cộng, trừ, nhân, chia. Ta thực hiện như thế nào? -Nhận xét. 2. Luyện tập: Bài tập 1: Tính giá trị của mỗi biểu thức sau: -Nhận xét. Bài tập 2: Treo bảng phụ. Hoa nói “ Nếu một biểu thức chỉ có phép cộng, trừ ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải”. Bạn Hoa nói đúng hay sai? -Nhận xét. Bài tập 3: Tính giá trị của mỗi biểu thức sau: 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung. - Dặn HS: - 2HS trả lời: Ta thực hiện nhân, chia trước, cộng trừ sau. - Nhận xét. - Đọc yêu cầu. - Làm bài tập vào bảng con. - 2HS lên bảng làm bài. 75 + 28 – 15 = 103 – 15 = 88. 67 + 215 – 105 = 282 – 105 = 177. 96 – 35 + 48 = 61 + 48 = 109. 139 – 64 + 87 = 75 + 87 = 162. -Nhận xét, chữa bài. -Đọc câu hỏi. - HS Trả lời: Bạn Hoa nói đúng. - Nhắc lại cách thực hiện. -Đọc yêu cầu. - Làm bài tập vào vở. - 4HS lên bảng chữa bài. 27 x 3 x 4 = 81 x 4 = 324. 28 x 5 : 2 = 140 : 2 = 70. 136 : 4 x 3 = 34 x 3 = 102. 264 : 2 : 4 = 132 : 4 = 33. -Nhận xét, chữa bài. -Về nhà ôn lại bài.
Tài liệu đính kèm: