Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 10 (1)

Tuần 10
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2010
*** a u b ** *
Buổi sáng
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần thực hiện
***********************************
Tiết 2 + 3 : Tập đọc 
Giọng quê hương 
A .Mục đích yêu cầu :
* Tập đọc
- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm , thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện .
 - Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài ( đôn hậu, thành thực ..... )
- Hiểu nghĩa ý : Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 ) 
* Kể chuyện 
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ .
- Rèn kĩ năng nghe.
- Giáo dục HS yêu quý và gắn bó với quê hương nơi mình sinh ra và lớn lên . 
B. Đồ dùng
-GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc
- HS : SGK
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu
I. ổn định tổ chức : 
II. Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét về bài kiểm tra giữa HKI
III . Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Kết hợp giải nghĩa từ khó
* Đọc từng đoạn trong nhóm
*. Đọc đồng thanh 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Thuyên và đồng cùng ăn trong quán với những ai ?
- Chuyện gì sảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ?
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ?
- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?
- Qua câu chuyện em nghĩ gì về quê hương ?
=> GV chốt 
4. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2, 3
- Hát 
- HS nghe
- HS theo dõi SGK
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài
- HS nối nhau đọc từng đoạn trước lớp
- Nhận xét bạn đọc
- HS đọc theo nhóm ba
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
- 1 HS đọc toàn bài 
+ HS đọc thầm đoạn 1
- Cùng ăn với 3 người thanh niên
- Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn
- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến ngừi mẹ thân thương quê ở miền Trung.
- Người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vè đau thương : Thuyên và Đồng im lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ.
- HS trả lời
- 2 nhóm HS đọc phân vai
- 1 nhóm thi đọc toàn chuện theo vai
- Nhận xét 
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào 3 tranh nminh hoạ kể lại 3 đoạn của câu chuyện
2. HD kể lại câu chuyện theo tranh
IV. Củng cố, dặn dò
- Nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện ? ( Giọng quê hương rất có ý nghĩa đối với mỗi người : gợi nhớ đến quê hương, đến những người thân, đến những kẻ niệm thân thiết .... )
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- HS QS từng tranh
- 1 HS nêu nhanh từng sự việc được kể trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể một đoạn của câu chuyện
- 3 HS tiếp nối nhau kể trước lớp
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện
Tiết 4 : toán
Thực hành đo độ dài 
A .Mục đích yêu cầu :
 - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước
 Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài gần giũ với HS như độ dài cái bút , chiều dài mép bảng , chiều cao bàn học . 
 - Biết dùng mắt ước lượng độ dài ( tương đối chính xác ) 
- Giáo dục HS chăm học toán . 
B. Đồ dùng:
 - Thước thẳng HS và thước mét
 C.Các hoạt động dạy học
I. Kiểm tra: 2 HS lên bảng điền số: 
5cm 2mm = 52mm
 6km 4hm = 64hm
 7dm 3cm = 73cm
 3dam 2m = 32m
- GV nhận xét 
II. Bài mới:
1. Giới thiệu: Nêu MĐYC
2.HD HS thực hành
Bài 1: 
1 HS đọc đề bài
Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Yêu cầu cả lớp vẽ đoạn thẳng
- 1 HS lên bảng 
- GV nhận xét 
Bài 2: 
Bài 2 yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Đưa ra chiếc bút chì của mình và yêu cầu HS nêu cách đo chiếc bút chì này 
- Yêu cầu HS tự vẽ các phần còn lại, có thể cho 2 HS ngồi cạnh nhau thực hiện phép đo đó 
Bài 3:
Cho HS quan sát thước mét có biểu tượng vững chắc về độ dài mét
Yêu cầu HS ước chừng chiều cao bức tường 
III. Củng cố, dặn dò: 
- Yêu cầu HS về nhà thực hành đo chiều dài của một số đồ dùng trong nhà. 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà làm bài tập . 
- HS làm bảng con 
Lớp theo dõi trong sgk
- Chấm 1 điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm 0 của thước trùng với điểm vừa chọn. Sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ 2, nối 2 điểm ta được một đoạn thẳng có độ dài cần vẽ
- Vẽ hình, sau đó 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra vài của nhau
- Bài 2 yêu cầu chúng ta đo độ dài của một số vật
- Đặt một đầu bút chì trùng với điểm 0 cho trước. Cạnh bút chì thẳng với cạnh của thước. Tìm điểm cuối của bút chì xem ứng với điểm nào trên thước. Đọc số đo tương ứng với điểm cuối của bút chì 
-Thực hành đo và báo cáo kết quả trước lớp 
- HS ước lượng và trả lời
a, Bức tường của lớp em cao khoảng 4m
b, Chân tường của lớp em dài khoảng 5m
c, Mép tường của lớp em dài khoảng 25dm
**********************************
 Buổi chiều
Tiết 1 : ôn toán 
Ôn tập 
A .Mục đích yêu cầu :
 - Củng cố thực hành đo độ dài. Biết cách và thực hioện tính ,giải được bài toán có lời văn . 
 - HS biết vẽ và đo độ dài cỏc đoạn thẳng cho trước. Biết đọc kết quả đo.
 - Biết dựng mắt để ước lượng độ dài, độ cao.
- Giáo dục HS chăm học toán .
B. Đồ dùng dạy học :
 - Thước một hoặc thước dõy. 
 - Thước cú vạch chia cm.
C. Các hoạt động dạy học:
I. ổn đinh tổ chức : 
 II.. Kiểm tra : HS đọc bảng đơn vị đo độ dài.
III . Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung
 *Bài 1 : Vẽ cỏc đoạn thẳng cú độ dài:
 AB = 5cm
 CD = 8cm
 EG = 1dm 2cm 
- Gọi HS lên bảng vẽ 
- GV nhận xét 
*Bài 2: Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số thớch hợp.
Độ dài đoạn AB là 2cm hay 20mm.
 CD là 2cm5mm hay 25mm
 EG là 2cm8mm hay 28mm
*Bài 3: Ước lượng chiều dài của cỏc đồ vật, đo độ dài của chỳng và ghi vào bảng.
- HS thực hành ước lượng.	
 Bài 4 : HS đọc.
 Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ?
 Nờu dạng toỏn?
 HS túm tắt và giải. 
 * Bài 3 Viết số thớch hợp vào chỗ chấm.
6m 5dm = 1m 65cm = 
3m 3dm = 5m 12cm = 
2m 9dm = 2m 2cm = 
đường.
 IV. Củng cố - Dặn dũ 
Nhận xột tiết học.
Về ôn lại bài 
- HS vẽ vào vở 
- HS làm vở 
HS hoạt động nhóm 
* Bài 4: 
 Bài giải
 Buổi chiều cửa hàng bỏn được là:
 12 x 4 = 48 (kg) 
 Đỏp số: 48 kg
6m 5dm = 65dm 
1m 65cm = 165cm 
3m 3dm = 35dm 
5m 12cm = 512cm
2m 9dm = 29dm 
 2m 2cm = 202cm 
********************************
Tiết 2 : Chính tả ( nghe – viết ) 
Quê hương ruột thịt 
A .Mục đích yêu cầu :
 - Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Tìm và viết được tiếng có vần oai / oay ( BT2 ) 
- Làm được bài tập 3 a/ b . 
- HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta ,từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh , có ý thức bảo vệ môi trường . 
B. Đồ dùng
GV : Bảng phụ HS thi tìm tiếng chứa vần oai/oay, bảng lớp viết câu văn BT3
HS : Vở chính tả
C. Các hoạt động dạy học
I. Kiểm tra bài cũ
- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS viết chính tả
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình ?
=> Quê hương là nơi sinh ra và lớn lên của mỗi con người , mỗi quê hương đều có cảnh đẹp riêng . Vậy mỗi chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường để cho quê hương giàu đẹp thêm 
- Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài ? Cho biết vì sao phải viết hoa các chữ ấy ?
- Tập viết bảng con các tiếng khó viết
b. GV đọc cho HS viết
- GV theo dõi và giúp đỡ , uốn nắn HS
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 3
- Đọc yêu cầu BT
IV. Củng cố, dặn dò
- Dặn HS về nhà ôn bài
- GV nhận xét tiết học
- HS tìm, phát biểu
- Nhận xét bạn
- HS nghe, theo dõi SGK
- 1, 2 HS đọc lại
- Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là nơi có lời hát ru con của mẹ chị và của chị
- Các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa : Quê, Chị, Sứ, Chính, Và
- HS nêu 
+ HS viết bài vào bảng con
- Tìm 3 từ chứa tiếng có vần oai, 3 từ chứa tiếng có vần oay
- HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét nhóm bạn
. oai : khoai, xoài,khoái, ngoài, ....
. oay : xoay, ngoáy, khoáy, ....
+ Thi đọc, viết đúng và nhanh
- Thi đọc trong từng nhóm
- Nhóm cử đại diện bạn đọc đúng và nhanh thi đọc 
- Từng cặp 2 em nhớ và viết lại
- Lớp làm bài vào vở
**********************************
Tiết 3 : Hoạt động ngoài giờ 
Hát , múa một số bài hát nói về ngày 20-11
 A .Mục đích yêu cầu :
- HS tập văn nghệ : Múa hát một số bài hát nói về ngày 20 - 11
- Rèn cho HS ý thức tập luyện, tính tập thể
- Giáo dục HS lòng biết ơn và kính trọng thầy cô giáo
B. đồ dùng dạy học
- Một số bài hát nói về ngày 20 – 11
C. Các hoạt động dạy học
I. Bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Nội dung 
a. HĐ1 : Hát các bài hát có chủ đề về thầy cô giáo
- Kể tên một số bài hát có chủ đề, nội dung về thầy cô giáo
- GV tổ chức cho HS hát
- GV nhận xét
b. HĐ2 : Múa
- Kể tên một số bài múa có chủ đề nói về thầy cô giáo
- GV tổ chức cho HS múa
- GV nhận xét
- GV chọn ra đội văn nghệ choi lớp
II. Củng cố – Dặn dò 
- Vui văn nghệ
- GV nhận xét chung giờ học
- Khen những em có tinh thần học tập tốt, nhiệt tình trong giờ học
- Những bông hoa, những bài ca, bụi phấn, cô giáo...
- HS hát đơn ca, song ca, tốp ca
+ Cô giáo em, những bông hoa, những bài ca... 
- HS múa tập thể, theo nhóm
********************************************************************* Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2010
*** a u b ** *
Buổi sáng
Tiết 1 : toán 
Thực hành đo độ dài ( tiếp theo ) 
A .Mục đích yêu cầu :
- Biết cách đo , cách ghi và đọc được kết quả do độ dài .
- Biết so sánh các độ dài . 
- Giáo dục HS chăm học toán 
B. Đồ dùng:
- Thước mét, ê ke
 C.Các hoạt động dạy học
1, I. ổn định tổ chức : 
II. Kiểm tra: 
 - Gv kiểm tra vở bài tập của HS 
- GV nhận xét 
 III. Bài mới: 
 1 .Giới thiệu: GV nêu mục tiêu
2. HD HS làm bài tập
 Bài 1: 
- Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam ?
Lớp và GV nhận xét, sửa sai 
GV củng cố cách so sánh đơn vị đo độ dài
Bài 2: 
Bài tập yêu cầu gì ?
b, HS đọc bài 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ?
 ...  thân
- 1 HS đọc phần gợi ý
- Em viết thư gửi ông nội
- Lào cai ngày tháng năm 
- Ông kính yêu 
- Em hỏi thăm sức khoẻ của ông, báo cho ông biết kết qủa học tập giữa học kì I của em ...
- Em sẽ chúc ông luôn vui khoẻ, những cây cảnh của ông luôn tươi tốt ... em hứa với ông sẽ chăm học hơn và nhất định đến hè sẽ về thăm ông 
- Lời chào ông, chữ kí và tên của em
Trình bày thư đúng thể thức (rõ vị trí dòng ghi ngày tháng, lời xưng hô, lời chào...)
Thực hành viết thư trên tờ giấy rời 
Mời một số HS đọc bài trước lớp
- Quan sát phong bì thư viết sẵn trong sgk. Trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì 
- Viết rõ tên và địa chỉ người gửi 
- Viết rõ tên và địa chỉ người nhận (viết không chính xác thư sẽ không đến tay người nhận)
- Phải dán tem thư của bưu điện
- HS ghi cụ thể trên phong bì thư, Gv quan sát giúp đỡ thêm
4, 5 em đọc kết quả, Gv nhận xét
+ Tập ghi trên phong bì thư
- HS QS phong bì viết mẫu trong SGK
- Trao đổi về cách trình bày mặt trước phong bì
- HS ghi cụ thể trên phong bì thư
- 4, 5 HS đọc kết quả
 Tiết 3 : toán 
Bài toán giải bằng hai phép tính 
A .Mục đích yêu cầu :
 - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính . 
- Rèn cho HS kĩ năng giải toán có lời văn thành thạo .
- Giáo dục HS chăm học toán . 
B. Đồ dùng:
- Các tranh vẽ tương tự như trong sách toán 3
C.Các hoạt động dạy học
I. Kiểm tra: kiểm tra và chữa bài tập ở nhà 
II. Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu mục đích 
2 . Hướng dẫn giải toán có lời văn 
Bài 1: HS đọc bài
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
GV hướng dẫn HS cách tóm tắt rồi giải bài 
B1: Tìm số kèn hàng dưới (đây là bài toán nhiều hơn). Tìm số lớn (số kèn hàng dưới)
B2: Tìm số kèn của hai hàng (đây là bài toán tìm tổng của hai số, số kèn ở cả hai hàng)
Bài 2: HS đọc đề toán
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
HS tóm tắt và giải bài
1 HS lên bảng giải 
Lớp giải bài vào vở nháp 
GV và lớp nhận xét 
Đây là bài toán giải bằng hai phép tính 
3. Luyện tập:
Bài 1: 
1, 2 HS đọc bài 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
- Tóm tắt và giải bài 
B1: Tìm số tấm bưu ảnh của em (bài toán ít hơn một số đơn vị)
B2: Tìm số bưu ảnh của cả hai anh em (bài toán tìm tổng của hai số ) 
Bài 2: 
HS đọc bài 
HS tóm tắt và giải 
HS làm bài vào vở
GV chấm, chữa bài 
Bài 3:
Bao gạo cân nặng 27kg, bao ngô nặng hơn bao gạo 5kg. Hỏi cả hai bao nặng bao nhiêu kg ? 
4, Củng cố, dặn dò: 
- Nội dung bài cần nắm là gì ?
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm bài tập 
- Lớp đọc thầm theo
 Bài giải
a, Số kèn ở hàng dưới là 
3 + 2 = 5 (kèn)
b, Số kèn ở cả hai hàng là 
3 + 5 = 8 (kèn)
 Đáp số: a, 3 kèn
 b, 8 kèn
- 2, 3 em đọc, lớp đọc thầm
Giải
Bể thứ hai có số con cá là 
4 + 3 = 7 (con)
Cả hai bể có số con cá là 
4 + 7 = 11 (con)
 Đáp số: 11 con
- Lớp đọc thầm 
Giải
Em có số tấm bưu ảnh là 
15 - 7 = 8 (tấm)
Cả hai anh em có số tấm bưu ảnh là: 15 + 8 = 23 (tấm)
 Đáp số: 23 tấm
- Lớp đọc thầm 
Giải
Tthùng thứ hai đựng được số lít dầu là: 
18 + 6 = 24 (lít)
Cả hai thừng đựng được số lít dầu là: 
18 + 24 = 42 (lít)
 Đáp số: 24 lít 
- HS nêu bài toán rồi tóm tắt 
Giải 
Bao ngô nặng là 
 27 + 5 = 32 (kg)
Cả hai bao nặng là 
 27 + 32 = 59 (kg)
 Đáp số: 59kg
********************************
Tiết 4 : tập viết 
Ôn chữ hoa G ( tiếp theo )
A .Mục đích yêu cầu :
- Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng Gi ) , ễ, T ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng ễng Giúng ( dòng ) và câu ứng dụng : Gió đưa ...Thọ Xương ( lần ) bằng chữ cỡ nhỏ .
 - Giáo dục HS cách giữ gìn vở sạch đẹp . 
B. Đồ dùng
- GV : Mẫu chữ hoa : G, ễ, T, tên riêng và câu ca dao trong bài
- HS : Vở tập viết
C. Các hoạt động dạy học :
I. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : G, Gũ Cồng
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ YC của tiết học
2. Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài
- GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc tên riêng
- GV giới thiệu : theo 1 câu chuyện cổ, Ông Gióng quê ở làng Gióng là người sống vào thời vua Hùng, ông đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm
- GV viết mẫu : Ông Gióng
- GV uốn nắn cách viết
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu ND câu ca dao
- Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao
- GV HD HS luyện viết
3. Hướng dẫn HS luyện viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu của bài viết
- GV uốn nắn, giúp đỡ HS viết bài
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung giờ học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn viết
G Gi 
- HS tập viết vào bảng con
 ễng Giúng
- HS QS, tập viết trên bảng con
Giú đưa cành trỳc la đà
Tiếng chuụng Trấn Vũ canh gà Thọ Xương
- Giú , Tiếng ( đầu dòng thơ). 
Trấn Vũ, Thọ Xương ( tên riêng )
- HS luyện viết bảng con từng tên riêng
+ HS viết bài vào vở TV
*********************************
Buổi chiều
Tiết 1 : ôn tập làm văn 
Ôn tập : Tập viết thư 
A .Mục đích yêu cầu :
- Biết viết một bức thư ngắn ( nội dung khoảng 6 câu ) để hỏi thăm báo tin cho người thân dựa theo mẫu SGK . 
 - Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức 1 bức thư, ghi rõ nội dung trên phong bì thư để gửi theo đường bưu điện.
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt . 
B. Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết gợi ý BT1 . 
HS : SGK , vở 
C. Các hoạt động dạy học : 
I. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Thư gửi bà
- Nhận xét về cách trình bày 1 bức thư ?
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Hương dẫn làm BT
* Bài tập 1
- Nêu yêu cầu BT
- GV treo bảng phụ
GV yêu cầu 1 HS đọc lại phần gợi ý 
- Em sẽ viết thư gửi ai ?
- Dòng đầu thư em sẽ viết như thế nào ?
- Em sẽ viết lời xưng hô với ông như thế nào để thể hiện sự kính trọng ?
- Trong phần nội dung em sẽ hỏi ông điều gì ? Em sẽ báo tin gì cho ông ?
- Phần cuối thư em chúc ông điều gì, hứa hẹn điều gì ?
- Kết thúc thư em viết những gì ?
- GV nhận xét
Dùng từ đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp với đối tượng nhận thư (kính trọng người trên, thân ái với bạn bè ...) 
Bài 2 : Em hãy viết một bức thư gửi cho người thân tuỳ theo ý thích của mình . 
- Theo dõi và giúp đỡ HS 
- Gọi HS đọc bài 
- Gv cùng đánh giá nhận xét . 
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn bài hoàn thiện nội dung bức thư . 
- 1 HS đọc bài
- HS nhận xét
+ Dựa theo mẫu bài tập đọc : Thư gửi bà, viết 1 bức thư ngắn cho người thân
- 1 HS đọc phần gợi ý
- Em viết thư gửi ông nội
- Lào cai ngày tháng năm 
- Ông kính yêu 
- Em hỏi thăm sức khoẻ của ông, báo cho ông biết kết qủa học tập giữa học kì I của em ...
- Em sẽ chúc ông luôn vui khoẻ, những cây cảnh của ông luôn tươi tốt ... em hứa với ông sẽ chăm học hơn và nhất định đến hè sẽ về thăm ông 
- Lời chào ông, chữ kí và tên của em
Trình bày thư đúng thể thức (rõ vị trí dòng ghi ngày tháng, lời xưng hô, lời chào...)
Thực hành viết thư trên tờ giấy rời 
Mời một số HS đọc bài trước lớp
- HS nêu yêu cầu 
- HS viết bài vào vở 
***********************************
Tiết 2 : Luyện viết
Quê hương 
A .Mục đích yêu cầu
 - HS nghe - viết chính xác bài thơ : Quê hương 
- Rèn cho HS viết đúng chữ mẫu 
- Giáo dục HS giữ gìn vở cẩn thận và sạch đẹp 
B. Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết nội dung luyện viết 
HS : Vở 
C. Các hoạt động dạy học : 
I. Bài mới 
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2. Luyện viết 
* . Hướng dẫn HS viết 
- GV rteo bảng phụ 
- GV đọc đoạn viết 1 lần
 - Những tiếng nào trong bài phải viết hoa ?
 - GV hướng dẫn HS cách trình bày 
- Yêu cầu HS luyện viết . 
 - GV theo dõi giúp đỡ , uốn nắn HS 
IV. Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học
- Về nhà luyện viết lại cho đẹp 
- HS nghe
- 2, 3 HS đọc lại
- Tiếng đầu câu
- HS luyện viết 
- HS viết bài vào vở
Tiết 3 : An toàn giao thông 
 Kĩ năng đi bộ và qua đường an toàn (t1) 
A. MỤC đích - yêu cầu:
- Biết các đặc điểm an toàn , kém an toàn của đường phố 
- Biết chọn nơi qua đường an toàn 
- HS biết sử lí tình huống khi gặp trở ngại trên đường . 
- Chấp hành đúng quy luật củ GTĐB 
B. Đồ dùng dạy học : 
- Tranh , ảnh SGk 
C . Các hoạt động dạy – học
I . ổn định tổ chức :
II . Kiểm tra bài cũ : Nêu tên các loại biển báo giao thông đã học . 
- GV nhận xét đánh giá 
III . Bài mới 
1 . Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng 
2 . Nội dung : 
 a. Hoạt động 1 : thảo luận cả lớp . 
- Để đi bộ được an toàn , em phải đi trên đường nào và đi như thế nào ? 
=> GV chốt kiến thức 
b. Hoạt động 2 : xử lí tình huống .
Gv nêu tình huống : Nếu vỉa hè có nhiều vật cản hoặc không có vỉa hè , em sẽ đi như thế nào ? 
- Gv chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận . 
- Gọi đại diện nhóm báo cáo 
- GV nhận xét . 
b. GV kết luận : 
IV . Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
 - Về nhà chuẩn bị tiết sau 
- HS hát 
 - Đi bộ trên vỉa hè 
- đi với người lớn và nắm tay người lớn .
- Phải chú quan sát trên đường đi ...
- HS thảo luận theo nhóm 
 **********************************
Sinh hoạt lớp
A. Mục đích yêu cầu :
- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 10
- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
B. Nội dung sinh hoạt
I. GV nhận xét ưu điểm :
	- Giữ gìn vệ sinh chung 
	- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè 
 - Đi học đều và đúng giờ 
	- Trong lớp chú ý nghe giảng : Yến , Mai anh , Hưng , Huy 
	- Chịu khó giơ tay phát biểu : Nam , Hiếu , Ngọc 
- Có nhiều tiến bộ trong học tập . Huyền , Hằng , Hoà 
II . Nhược điểm :
	 - Chưa chú ý nghe giảng : Huyền , Thắng 
	- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : Trang , Huyền , Trần sơn , Lưu Hoà 
	- Cần rèn thêm về đọc : Thịnh , Lưu Hoà , Trang 
 - Nói chuyện riêng trong giờ học : Nam , 
III. HS bổ xung
 IV. Đề ra phương hướng tuần sau
Phát huy những ưu điểm đã đạt được 
Khắc phục những tồn tại còn yêu kém 
Tích cực tham gia các hoạt động phòng trào của trường của lớp đề ra 
Tích cực vệ sinh cá nhân , xung quanh trường , lớp học để phòng bệnh 
Phát động thi đua học tốt để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 / 11 
*******************************************************************