Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (10)

TUẦN 11 Ngày soạn: 28/10/2010
Ngày dạy: Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
	 Tập đọc - Kể chuyện Tiết: 31 + 32 	
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
A/ Mục tiêu : 
- Rèn đọc đúng các từ HS phát âm sai do phương ngữ: đất nước, chăn nuôi, sản vật. hạt cát ...
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
- Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( TL: được các câu hỏi SGK)
- GDHS Yêu quý quê hương đất nước.
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh họa truyện trong SGK.
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: 
+ Trong thư Đức kể với bà những gì?
+ Qua thư, em thấy tình cảm của Đức đối bà ở quê như thế nào?
- Nhận xét ghi điểm. 
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu :
 b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài. Cho HS quan sát tranh.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
- Theo dõi sửa sai cho HS. 
- Luyện đọc tiếng từ khó. 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD HS đọc đúng câu, đoạn.
Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.//
Tại sao các ông phải làm như vậy?//
Đất Ê – ti ô – pi – là cha,/ là mẹ,/ là anh em ruột thịt của chúng tôi.//
- Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: cung điện, khâm phục, 
+ Khách du lịch: Người đi chơi, xem phong cảnh ở phương xa.
+ Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên. 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). 
 + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ?
- Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn 2 
+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn 2 của bài.
+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?
- Mời 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. 
+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương?
 d) Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài .
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. 
- Mời 1 em đọc cả bài.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
*) Kể chuyện : 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK.
2. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh 
Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.
Bài tập 2 : - Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể.
- Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo 4 bức tranh .
- Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
 đ) Củng cố dặn dò : 
- 2HS lên đọc bài và TLCH.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài. 
- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. 
- Luyện đọc các đất nước, chăn nuôi, sản vật. hạt cát ...
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật.
- Đọc ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, ...
- Các nhóm luyện đọc.
- 1HS đọc lời viên quan.
- Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài.
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
+ Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu.
- Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn 2.
+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.
- Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn 2. 
+ Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
+ Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất ...
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Các nhóm thi đọc phân theo vai
(người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ).
- 1HS đọc cả bài.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa, sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyệnï.
- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
(Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2)
- Từng cặp tập kể chuyện,
- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ ...
	Toán Tiết: 51
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)
 A/ Mục tiêu: 
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính.
- GDHS tính cẩn thận trong khi làm bài.
B/ Đồ dùng dạy học
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
 Nhận xét đánh giá bài kiểm tra giữa học kì I.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng:
Thứ bảy: 6 xe
Chủ nhật: ? xe
- Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán. 
- Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. 
- Nêu câu hỏi :
+ Bước 1 ta đi tìm gì ?
+ Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta tìm gì? 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả và cách trình bày bài giải như sách giáo khoa. 
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập.
+ Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi.
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải .
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài toán. 
- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. 
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải..
3) Củng cố - Dặn dò:
- Lắng nghe để rút kinh nghiệm.
*Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2HS đọc lại bài toán.
- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi.
+Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: 
( 6 x 2) = 12 (xe)
 + Tìm số xe đạp cả hai ngày: 
6 + 12 =18(xe)
- Đọc bài toán.
- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
- Một học sinh lên trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vơ.û
- Một học sinh lên giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
	Đạo đức Tiết: 11 
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I
A/ Mục tiêu : 
- Ôn lại những kiến thức đã học.
- GDHS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 B/ Đồ dùng dạy học : 
- Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huống trong bài ôn tập .
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩnv bị của HS
2/ Bài mới: - Giới thiệu bài 
a) Hướng dẫn HS ôn tập:
* Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học?
* Hoạt động 2: Ôn tập alij kiến thức
- Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ.
+ Trong cuộc sống và trong học tập em đã làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
+ Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy Bác Hồ là người như thế nào ? 
+ Hãy kể về những điều mà mình đã hứa và thực hiện lời hứa với mọi người? 
 + Theo em nếu không giữ lời hứa sẽ có hại như thế nào ? 
* Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì một người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình như thế mới là người con ngoan , trò giỏi .
* Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ .
+ Khi người thân trong gia đình như ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế nào ? 
+ Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? 
- Trong cuộc sống hàng ngày có những công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy .
+ Em hãy kể một số công việc mà em tự làm ?
+ Theo em tự làm lấy việc của mình có tác dụng gì ?
* Bạn bè là những người gần gũi luôn giúp đỡ ta trong cuộc sống khi bạn có được niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta sẽ làm gì để giúp bạn vơi đi điều đó .
+ Em đã gặp những niềm vu , nỗi buồn nào trong cuộc sống? Những lúc như vậy em cảm thấy ra sao?
+ Hãy kể một số câu chuyện nói về việc em hoặc bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ?
- Mời lần lượt từng em nêu ý kiến qua từng bài .
- Giáo viên rút ra kết luận . 
b/ Củng cố, Dặn dò:
- Về nhà ghi nhớ và thực hiện theo bài học. 
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc của mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ 
Chia sẻ buồn vui cùng bạn.
- Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ.
- Lần lượt một số em kể trước lớp.
+ Bác Hồ là người biết giữ lời hứa. Bác mong mọi người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín sẽ được mọi người quý mến.
+ Một số em lên thực hành kể các câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa của mình. 
+ Sẽ mất lòng tin ở mọi người .
- Học sinh kể về những công việc mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha mẹ khi bị bệnh .
+ Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh ra và dạy dỗ ta nên người vì vậy chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ.
+ Một số em đại diện lên kể những việc mình tự làm trước lớp .
+ Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố gắng, tự lập trong cuộc sống .
+ Một số em lên bảng kể về những việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn khi bạn gặp chuyện buồn .
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.
*********************************************************************
Ngày soạn: 29/10/2010
Ngày dạy: Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
BUỔI SÁNG	 Toán Tiết: 52 
LUYỆN TẬP
 A/ Mục tiêu: 
- Biết giải bài toán có hai phép tính. 
- GDHS yêu thích học toán.
 B/ Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập 3.
 C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- Gọi em lên bảng làm BT3 trang 51.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Yêu cầu 2 em nêu bài tập 1.
- GV ghi tóm tắt bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết ở bến còn lại bao nhiêu ô tô ta cần biết gì? Làm thế nào để tìm được?
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh đọc bài toán, phân tích bài toán rồi tự làm vào vở.
- Mời một học sinh lên bảng giải bài.
- Nhận xét bài  ... ề hình dáng, màu sắc.
	+ Đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng của nó
-Lá to, lá nhỏ, lá có răng cưa
-Lá dài, lá tròn, lá ngắn, màu sắc khác nhau.
* Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá
(vẽ cành lá mang theo ) vẽ cành lá của giáo viên
-Vẽ phác khung hình chung của cành lá cho vừa với phần giấy
-Vẽ phác cành, cuống, lá (chú ý theo hướng cành lá )
-Vẽ phác hình của từng chiếc lá.
-Vẽ chi tiết cho giống mẫu.
-Vẽ màu như nhìn thấy
-Vẽ màu có đậm có nhạt
* Hoạt động 3: Thực hành:
- Cho học sinh xem bài của anh chị khoá trước
- Em vẽ cành lá vào phần giấy quy định bài 11 vở tập vẽ.
- Phác khung hình chung trước.
-Cố gắng vẽ rõ đặc điểm lá cây.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
-Chọn một số bài hoàn thành sớm cho cả lớp quan sát, nhận xét chọn ra bài đẹp nhất về hình vẽ màu sắc.
Giáo viên nhận xét động viên khen học sinh.
- Dặn dò: Về nhà tập vẽ thêm các cành khác.
---------------------------------------------
 Tiết 5: 	 Âm nhạc: 
ÔN BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT
 A/ Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu lời ca.Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo theo bài hát
 - Giáo dục HS tình đoàn kết, tinh thần tương thân tương ái.
 B/ Đồ dùng dạy học Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe.
 C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hkoatj động của trò
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
- Cho HS nghe băng nhạc.
- Tổ chức cho HS ôn luyện bài hát.
- Mời từng nhóm và cá nhân hát, GV theo dõi uốn nắn cho các em.
- Yêu cầu cả lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách.
- Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca.
* Hoạt động 2: Ôn bài hát Hoa lá mùa xuân.
Tổ chức cho HS ôn luyện như bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết.
* Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát.
- Mời từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương nhóm, cá nhân biểu diễn tốt.
* Dặn dò: Về nhà tiếp tục ôn luyện bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
- Nghe băng nhạc.
- Cả lớp hát bài: Lớp chúng mình đoàn kết.
- Lần lượt từng nhóm và cá nhân hát.
- Cả lớp nhận xét.
- Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách
 Lớp chúng mình rất rất vui
 x x x
Anh em ta chan hòa tình thân.
 x x x x
- Hát vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca
 Lớp chúng mình rất rất vui ...
 x x x x x x
- Hát bài Hoa lá mùa xuân.
- Lần lượt từng nhóm biếu diễn trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm biểu diễn tốt nhất.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------
Tiết 4: 	 Thủ công: 
CẮT, DÁN CHỮ I , T (Tiết 1)
 A/ Mục tiêu : Biết cách kẻ cắt, dán chữ I,T.
	 Rèn hs tính khéo tay. GDHS yêu thích môn học.
 B/ Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ I, T đã cắt, dán và mẫu chữ I, T để rời, chưa dán. 
 - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T.
 - Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.
 C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
*) Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét 
- Cho HS quan sát mẫu chữ I và T đã cắt rời. 
- Yêu cầu nhận xét về chiều rộng, kích thước của mỗi chữ .
Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu :
Treo tranh quy trình và hướng dẫn.
 Bước 1 : Kẻ chữ I và T
+ Kẻ, cắt 2 HCN: h1 cao 5 ô, rộng 1 ô; h 2 cao 5 ô, rộng 3 ô.
+ Chấm điểm đánh dấu hình chữ T vào hcn 2, sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu.
 Bước 2: Cắt chữ T.
+ Gấp đôi hcn đã kẻ chữ T theo đường dấu giữa, ta được nửa chữ T.
+Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, mở ra được chữ T
 Bước 3: Dán chữ I, T
- Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ I, T trên giấy trắng.
- Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng.
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn giờ học sau thực hành trên giấy màu.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài 
- Cả lớp quan sát mẫu chữ T và chữ I và đưa ra nhận xét: Các kích thước về chiều rộng, chiều cao, của từng con chữ.
- Lớp tiếp tục quan sát mẫu lắng nghe giáo viên để nắm về các bước và quy trình kẻ , cắt , dán các con chữ. 
- Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ I và chữ T trên giấy nháp .
- Cả lớp làm vệ sinh lớp học.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dạy chiều: Hoạt động ngoài giờ:
 An toàn giao thông : Bài 7 ÔN TẬP 
1 Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học về an toàn khi đi trên ô tô , xe buýt .
 - Kĩ năng đi bộ và qua đường an toàn .
2 Chuẩn bị : Các tranh ảnh có nội dung ôn tập nêu trên 
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Bài học hôm nay các em sẽ ôn tập lại các kiến thức đã học về an toàn giao thông .
b)Hoạt động 1: 
-An toàn khi lên xuống xe .
-Giáo viên nêu câu hỏi : 
- Khi lên , xuống xe em cần chú ý điều gì ? 
-Hãy mô tả cách lên xuống xe an toàn ?
- Yêu cầu em khác nhận xét ý bạn .
* Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có 
-Cho quan sát tranh và nhận xét .
- Theo em bạn trong tranh vẽ lên xuống xe đã đúng chưa ?
* GV kết luận : - Các em cần chú ý đảm bảo an toàn khi lên xuống xe .
 Hoạt động 2: -Đi bộ và qua đường an toàn : 
-Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm 
-Giáo viên nêu yêu cầu thông qua phiếu học tập :
-N1: - Hàng ngày đi học khi đi bộ và qua đường để đảm bảo an toàn em phải đi trên đường nào ?
-N2 : -Để qua đường an toàn em phải thực hiện theo công thức nào em đã học ?
- Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo .
- GV nhận xét bổ sung .
- GV treo tranh yêu cầu lớp quan sát và nhận xét :
- Người trong tranh qua đường như thế đã an toàn chưa ?
- Em có nên học tập hành vi đó không ? 
 d) Củng cố –Dặn dò :
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Yêu cầu vài học sinh nêu lại nội dung bài học .
-Dặn về nhà học bài và áp dụng và thực tế và xem trước bài mới .
-Lớp theo dõi giới thiệu 
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài 
- Làm việc cá nhân , suy nghĩ và trả lời câu hỏi .
- Chúng ta chỉ lên xuống xe khi đã dừng hẳn - Không chen lấn , xô đẩy . Bám vào tay vịn của xe . Khi xuống xe không chạy ngang qua đường .
- Lắng nghe và nhận xét bạn .
-Lớp theo dõi và nêu nhâïn xét và nội dung của từng bức tranh 
-Lớp tiến hành chia thành 2 nhóm theo yêu cầu của giáo viên .
-Các nhóm cử nhóm trưởng và thư kí nhóm .
-Hết thời gian thảo luận các nhóm cử đại diện lên trình bày .
 - Đi trên vỉa hè quan sát trên đường đi , không mải nhìn quang cảnh bên đường .
- Đi theo công thức : Dừng lại - Quan sát - Lắng nghe - Suy nghĩ - Đi thẳng .
*Lần lượt từng học sinh quan sát và nêu nhận xét .
-Lớp lắng nghe và nhận xét ý kiến của bạn . Bình chọn bạn trả lời đúng nhất .
-Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thông trên các loại đường bộ . 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Ngày soạn, ngày 11 tháng 11 năm 2009
Ngày giảng, Thứ ba, ngày 17 tháng 11 năm 2009
Tiết 1: 	Thể dục: 
HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI TDPTC
 I/ Mục tiêu:: Ôn 4 động tác vươn thở , tay chân và lườn, của bài thể dục phát triển chung . 
 - Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng 
Trò chơi: Biết cách chơi và chơi 1 cách tương đối chủ động .
 II/ Địa điểm, phương tiện : 
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ. 
 - Chuẩn bị còi, khăn bịt mắt cho trò chơi.
 III/Hoạt động dạy học
Nội dung và phương pháp dạy học
Đội hình luyện tập
1/Phần mở đầu :
-phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. 
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân xoay các khớp 
- Chơi trò chơi : ( Bịt mắt bắt dê )
 2/Phần cơ bản:
- Ôn 4 động tác đã học:
- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm .
- Yêu cầu lớp ôn lần lượt từng động tác sau đó ôn liên hoàn cả 4 động tác . 
- Giáo viên theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm sai rồi cho học sinh thực hiện lại. 
- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập 2 x 8 nhịp .
*Giáo viên cho học sinh ôn hai động tác từ 4 – 5 lần .
- Học động tác Bụng :
- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm . 
- Làm mẫu vừa giải thích một lần học sinh làm theo . 
- Giáo viên theo dõi sửa chữa cho học sinh.
- Giáo viên mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu .
- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện.
- Sau khi học sinh tập xong động tác thì giáo viên cho học sinh chia về các tổ để ôn luyện.
Động tác bụng:
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, hai tay đưa thẳng ra trước và vỗ tay vào nhau cao ngang ngực.
+ Nhịp 2: Gập thân về trước và xuống thấp, hai tay vung sang hai bên vỗ vào nhau phía dưới (sát bàn chân), hai chân thẳng.
+ Nhịp 3: Đứng thẳng, 2 tay dang ngang, bàn tay ngửa.
+ Nhịp 4: Về TTCB.
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi chân phải sang ngang
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “ (đã học ở lớp 2)
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. 
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Đổi chỗ vỗ tay nhau ”
* Giáo viên chia học sinh ra thành từng tổ hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “ Đổi chỗ vỗ tay nhau “
- Giáo viên giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi .
- Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi .
3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 GV
 GV
-------- Tiết 5:	 SINH HOẠT LỚP
A. Mục tiêu: -HS biết được ưu điểm và tồn tại trong tuần, nêu kế hoạch tuần tới.
-H biết đoàn kết, biết thi đua.
B. Lên lớp:
1.Nhận xét ưu khuyết điểm của lớp trong tuần qua:
-Lớp trưởng nhận xét.
- ý kiến các thành viên trong lớp.
- ý kiến của GV chủ nhiệm.
2.Kế hoạch tuần tới :
-Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
-Văn nghệ chào mừng ngày 20/11.
- Làm báo tường.
-Tăng cường công tác vệ sinh trực nhật và trang hoàng lớp học.
3. Chấm điểm vở sạch chữ đẹp:
-Các tổ tiến hành kiểm tra chéo, ghi điểm xếp loại vào biên bản của tổ, GV đến từng tổ hướng dẫn và kiểm tra.
4. Sinh hoạt văn nghệ.